三下乡心情随笔(合集11篇)

在学习、工作生活中，应该很少人不知道随笔吧？随笔是一种很灵活随便的笔记或文体。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？下面是小编为大家收集的三下乡心情随笔，仅供参考，大家一起来看看吧。

三下乡心情随笔1

伴随着清晨的阳光醒来，迷迷糊糊间只想着要快点起来去班上点名考勤了。起身，才发现已经回到了学校，三下乡之旅已经结束了……

现在回想起来，觉得三下乡就像一场梦一样，梦幻而短暂。关于我们萌芽社会实践队，关于孩子们，我能说的有很多很多……

犹记得，刚加入萌芽的时候，那个时候大部分队员都是不认识的，关于接下来的三下乡之旅的种种也有过担心，甚至在那个时候也有很多其他的三下乡队伍邀请我加入，其实当初我是犹豫过的，因为其他的队伍中可能有着我相识的同学和亲昵的朋友，相处起来可能会更加放松 。但我最终还是坚持了我进入的第一支队伍，一是出于道义，二是因为也想让自己去尝试一个全新的环境。十天，去结交一群志同道合的小伙伴；十天，去做稚嫩的孩子们的师长，朋友。

事实证明，我的选择是正确的。每一个人，都比我想象的好太多，十天来，每个人都在我心目中留下了深刻的影子。不论是做什么，或者遇到什么问题，大家总会一起讨论，一起帮忙。队伍里的每个人，即使每天工作忙到深夜，第二天都会像打了鸡血一样原地复活，带着12分的热情去继续新一天的工作。我们有两团六组，队长团组长团每天忙着照顾着整个队的工作方向；白天被孩子折磨，晚上深夜修改教案PPT，这无疑是支教组十天来的常态了；每天调查访问，对着电脑写稿写稿，办公室里永远最晚关灯的，这绝对是新闻组的工作状态了；每天起得比鸡早，购买食材，洗菜做饭，战战兢兢抄着大锅菜，那是后勤组的身影；还有为调研徒步六公里的调研组，忙着策划联系跑场的活动组，排文排版，海报设计，工作堆积如山的宣传组……

每天满满工作的日子真的很充实！就拿我自己来说，我主要是负责支教工作，还兼职“财务总监”。由于还是班主任，基本每天都是处于操心的状态，不是自己上课的时候基本都会跟课，因为感觉亲眼看着才安心。

第一天的时候，一进去教室，看到班上都是年龄相对于另外两个班来说比较小的孩子，我是第一次班主任，本来还有点担心怎样把一群“熊孩子”管好，可是看到笑容的时候，我知道我的担心都是多余的，有着如此纯粹笑容的他们，只要用心，一定可以用爱去感化他们，让他们小小的心中也能播下爱的种子。开始的时候，想到基本上每个孩子都是第一次见我们老师，孩子们与孩子们也是第一次见面，于是我便先自我介绍，来个初步认识，也算抛砖引玉，让孩子们接下来一个个上去告诉大家名字，大家来互相认识。我仍然记得，第一个上去孩子的是小宇，可能是第一次站上讲台，第一次面对那么多的同学，他微微有点胆怯。我蹲下身，拉着他的小手，轻声问了句，你叫什么名字呀，他轻声回答了句江宇。然后我让他在黑板上写下自己的名字，小小的手，一笔一划地在黑板上写出了自己的名字。接下来，我让全班同学都上去照着这个形式来个自我介绍并写下自己的名字，然后依然很很多孩子有点害羞说不出话来，于是我想到一个办法，以问题的形式来减少陌生感，我让其他同学一起对着讲台上的同学喊一句“你叫什么名字”，果然这种方式比较奏效，本来不敢开口的他们都敢回答了，都愿意告诉大家自己的名字。

作为班主任，很多时候，该严肃的时候我会严肃，例如千方百计提醒他们的安全问题以及课堂纪律问题，但课间课后我又会很喜欢跟他们玩耍，捉迷藏，老鹰捉小鸡，123木头人，丢手绢….这些游戏都跟他们玩了很多遍，甚至我们班的女孩子都很喜欢折纸，然后我们互相学习，他们教我折小蝴蝶，我教他们折灯笼。在那里，我还学会了一个特别的游戏，这个游戏承载着我跟孩子们的欢声笑语，也承载着我跟他们的记忆，时常，我耳边都会回想起那动听的声音：土豆土豆星星，土豆土豆背背，土星土背土星背……甚至在离别的最后一刻，还有孩子过来说，老师老师，我们最后再玩一次吧….

其实这样也好，最后一刻，我们都不要哭，让彼此记住对方最灿烂的笑容，笑容中，有你，有我。

我们每次跟孩子说我们队伍叫萌芽，也许他们记住的只是一个名字，实际上，萌芽二字蕴含着我们对孩子们所有的希望与寓意，愿我们能在他们小小的心中播下爱与希望的种子。

三下乡心情随笔2

三下乡支教7月17日，我们红嘴鸥社会实践队孟岗小学开班仪式于早8:30分正式举行。孩子们一大早就来到学校打扫操场卫生，一个又一个小小忙碌的身影告诉着我们清晨的美好。一扫这两天的阴雨朦朦，今天的第一缕阳光是如此的明媚。我想，应该是这群纯真可爱的孩子把晴天带来了。上课铃声响起，同学们自觉回到教室坐好，等班主任安排。开班仪式前，班主任的组织好本班排好了队伍。我们在教学楼面前举行开班仪式。洪幸主任对远程而来的实践队队员们表达了感激，同时对已报名参加此次活动的200名学生寄语：要把最好的风貌展现给远程而来的老师，要认真听讲每一堂课，要做好笔记同时做好每日的自省。队长对此次支教活动向学生们做了简要说明和一些期许。她表示，在申请基地之时我们遇到了很大困难，但是队员们都一一坚持了下来，希望学生们也能在暑假认真坚持这十天的 学校时光 。还给学生介绍了此次支教活动所开展的一些课程。

开班仪式顺利进行完毕之后，接下来就是班会的时间了。各班班主任强调课堂纪律及进行班干的竞选。班主任在班会上也对同学进行红嘴鸥宣教。下午正式开课，让我们一起看看接下来10天的课程有哪些呢！我们的课程多种多样，内涵丰富。我们所设的课程的目地有两个：第一：学以致用。我们把我们学到的东西能传授给别人，也是一种快乐，所以我们要学会跟别人分享。第二：开阔学生们的视野，丰富学生们的知识。农村的教育落后，农村孩子视野比较狭窄。要在这个社会上立足，知识是必不可缺的。人要终身学习，因为知识是无限的。虽然说课程内容很丰富，但也逼免不了个别班级的氛围沉重，也许老师所讲的内容太深奥了，课堂气氛不能活跃起来，也有可能是学生存在叛逆心理不想去配合老师的工作。这样的课上堂谁也不喜欢。

有些课堂学生的反而积极性爆表，热高涨。我们从中会发现，教育要切合实际，要从学生的年龄段、学生的接受能力出发，去备好每一节课，而不是从个人思想意志去考滤问题，否则永远都得不到进步，同时教育也要与时俱进，不要认为学习语数英就够了，多开展第二课堂，去挖掘学生的兴趣爱好，上课时间不应该是老师的独角戏，要多给多点时间学生去思考，去探讨，以学生为主体，以老师为辅，也许这样的课堂的学习效率更高。当然，人活着不仅仅只学习，要学会劳逸结合，所以我们还开展了趣味体育活动，目地是让学生在学习时，适当放松。趣味体育于7月20日上午第二三节课，在老师的带领下，各年级的小朋友积极参加今次的趣味运动会。每个项目前都排着长长的队伍，操场上回荡着小朋友们开心的笑声。在这个趣味体育活动中，同学们的笑声充满校园。每个游戏都是那么有趣，那么有吸吸力，从同学们的笑脸，我们似乎看到这就是童年的乐趣。这次趣味运动会的成功举办，增强了同学们之间的合作，有利于提高同学们的综合素质能力，同时增进了同学们之间，队员和同学们之间的感情，使我们的活动更加精彩纷呈。为了向学校和家长呈现我们10天内的第二课堂成果，7月26号早上举办文艺汇演。为了文艺增添色彩，我们的队员也展现优美的舞姿和亮出自己动听的歌喉。在台上的同学尽情的表演，在台下的观众看得津津有味，表演结束，台下一片掌声是给与台上同学的肯定。为了让同学们更多地了解我们所学的生物科学专业，我们决定7月26号下午举办生命科技节。生命科技节分6个展区。这一下午，为了准备这个生命科技节，我们队员都没有睡中午觉。我们都很认真地去准备材料，希望同学们能够在这个活动中感受快乐的，同时又了解新事物。当生命科技节结束时，意味着我们10天的支教任务完成了，也就意味着要跟孟岗告别了。这一天上下来，我们老师每个人都感到很疲惫，但很兴奋因为第二天就可以回家了。虽然我们很喜欢这里，也不想离开，但是我们更想家，因为家是最温暖的港湾，家是我们的加油站，家是幸福的小揺篮。这是我人生第一

次支教，虽然只有10天，但足以丰富我的人生阅历。我是教一二年级的趣味数学。刚开始分配课程的时候，队员们都认为教一二年级不容易，觉得可能会遇到很多麻烦，很难去教他们什么，甚至可能还要教他们数手指，做不到趣味。我也没想太多，就担任一二年级的趣味数学。来到了孟岗，正式开课，一年级的第一节就是我上的，我去上讲台的时候，首先点名，然后强调纪律，记得刚开始我还是有点小紧张，怕我自己的课都讲完还没下课或者气氛很沉，我不好去把握时间和活跃气氛，毕竟第一次上课，有很多不懂，如果把握不好时间或氛围寂静，就会尴场，我就会不知所措了。当我投入认真讲课时，我的紧张就消失了，在课堂上，他们热情高涨，大胆主动举手要上讲台做题，出乎我的意料。因为他们大胆主动，我的课堂氛围很活跃，我自己也变得更加自信，更乐意去给他们授课，但是随着时间久了，一年级就变得不安稳了，每节课我都要强调纪律，所以10天我的喉咙就沙哑了。二年级活跃，而且一如既往的乖，我最喜欢二年级了。

一年级虽皮，但他们都很聪明，可爱天真，萌化我的心。因为他们，我明白了做一名老师需要耐心，爱心。我也明白了老师这份职业的艰辛，也能理解以前那些老师上课，同学们不安稳的无奈。我虽然每天都很累，都过得很充实。我不负此行，受益良多。我们受益是双向的。我给他们带来了新知识，他们也让我知道如何成为一名好老师，让我学会了如何更好地处理问题，让我遇见更好的自己。感谢他们。虽然我已经离开了孟岗，但是我永远不会忘了我和同学们的之间发生的故事。在这里，我想把最美好的祝愿送给他们，我希望同学们在未来也能够遇见最好的自己。感谢三下乡支教给我提供一个很好的平台，它既给我锻练的台风的机会，又能提高我的教学技能，这为我以后的人生在教师的道路上做了铺垫。我也懂得了要好好珍惜当下，认真对待每一件事和每一个人是多么的重要。不要等到错过了，才后悔，

三下乡心情随笔3

三下乡就这么结束了，原来真的好快。这些日子真的是挺苦的，因为每天的睡眠都是不超过4个半小时，真的好累好累。但是越到结束后面的两三天，内心渐渐地会有好多好多的不舍。因为小朋友们一句句扎心的话、一个个触心的举动，都会牵动着你那跟情弦，他们原来那么的喜欢你，那么的想要你留在他身边。忘不了好多好多小朋友说我年轻漂亮，忘不了那些调皮的小朋友叫我吕老师、吕布老师、美女老师，真的每一次那些小孩每一次非常尊敬的叫我一声老师好。有些学前班的孩子看到我进到他的班就会抱着我说老师，教我画画。每一次问到你们喜欢画画吗？他们都会非常响亮的回答喜欢！学前班真的是好皮好皮啊，每一节课都会有小朋友把自己想画的东西画完就乱处跑。我呀，喊破了喉咙都无济于事，喉咙痛就是叫他们安静所致的。但是啊，他们真的是好可爱。

他们好喜欢你教他们画画，好喜欢你夸他很棒，心累但是他们会有非常暖心的举动。感谢还有学前班的孩子能安安静静的把我的课给听完。还有一班五年级的大朋友，有几个很皮，但是他们真的好重感情埃在我教他们画玫瑰做贺卡的时候，那个超级无敌皮的小屁孩知道我们快要走，他说再也不见。我先是很开心他能这样想，但是看到他说完之后，他的脸呀，我看到了悲伤。那一刻我这的好心痛，之后他送了一支纸玫瑰给我上面写着“再也不见”好不是滋味。今天去五年级拍照的时候看到另一个调皮的小男孩没有认真的上折纸课，他不想折纸。我在后面对他说，你可不可以折一个百合花给我埃他沉默了，我去其他班拍完回到他们班的时候，他把他学好的百合花伸过来给我，说“给你”无尽的感激感动。我夸了他说好好看，谢谢你。拍了拍他肩膀，之后他又送了我一颗折纸心。他就是上课经常不认真听，但每一次见到我都会来我身边对我说声吕布老师好的大男孩。不喜欢我用相机拍他，但是每一次我都会拍他，哈哈哈。还有些小女生呀，跟我说她们班的人对我有好感，还有的会好大胆的说“老师我喜欢你”哎呀，真是开心。有个一年级的小朋友好喜欢我抱着她，我好喜欢她的眼睛，好喜欢她甜甜的童音，还有四年级的，二年级的······

亲爱的孩子啊，天下没有不散的宴席。感谢你们这些天对我们的支持，对不起我们就这么离去，我知道这非常伤你们的心，这也是最大的痛处。亲爱的`孩子啊，请你原谅老师不接受你们某些孩子的礼物，因为老师看着会很难放下。老师给你们的拥抱，对你们轻声的道歉，希望你们能够原谅老师。你们真的好调皮，但是真的好聪明，希望你们在这些天里面能够领悟老师传授给你们的知识。路是要自己走的，老师是要放手让你们自己飞，不要太依赖。老师更希望你们能够忘记我，因为你我应该是再也不见。亲爱的孩子呀，你们一定要好好学习，一定要走出农村，去见识外面的世界。或许你看到别人跟你之间是有差距，你会灰心失落。但是你一定要学会接受并且要不断的努力向那些让你仰慕的人靠近一步一步的让你自己变得更加的优秀。这段路会很辛苦，你们不能轻易的放弃，要去追逐更美的苍穹。加油！

三下乡心情随笔4

其实作为一个领导着十个人的新闻组组长，最真切的感受，最深刻的收获是，我看人的能力更上一层楼。

我开始能够通过一个人的言谈举止去感受一个人的修养，感受一个人的办事能力，感受一个人工作的态度。也许是因为职务背后的责任所在，看人，感受人这种能力变得尤为敏感。

其实我们在和别人相处的时候，我们的心里会有意识无意识地出现一把杠称，你一但留意到感受到你身边的人的言行，你就会在心中累积对这个人的重量。

你会发现那些埋头做实事的人给你的感觉是很踏实，心里面觉得这个人很稳，是可以靠近的。这些人在你心里的重量是直线上升的。

可能有些人她个性很开朗，在公众场合也很说的开，可是很可能你对她的评价也就仅仅是一个很能和别的个性开放的人很聊得来的人而已，和这些相处久了，可能氛围会比较轻松自如，可是时间越长，你细细思考，这种轻松自如变得很空荒，你的心一直没有被一些很踏实的感觉填充。

责任心是一种工作必备能力，责任心使然，有一些事情该你做的，无论这件事情你喜不喜欢做，你都会尽自己最大能力做好，而不是敷衍了事。对于自己喜欢的事情，当然会做好并且乐在其中。自己不喜欢做的事情，但是背负着责任和任务，那就有必要把事情做好来。

有了责任心，知道了这个是自己要做的事情之外，执行力也是很重要的。做事情切忌“拖拉”，执行力是一个人懂得分配好自己的时间，懂得根据事情的重要性来做事情，在最后期限之前把事情做好。

作为一个“领导人”，还是很有必要跟进伙伴的工作的，特别是有些伙伴他们不会有这个交代工作进程和及时回复信息的习惯。为了工作大局的顺利推进，必须及时得到伙伴的反馈，检查，跟进伙伴的工作。

组织一个队伍，不可或缺的是沟通能力。我只是一个小组长，我需要向组长汇报工作，这需要沟通，我需要了解伙伴的情况，这需要沟通。沟通交流到位了，误会自然会减少，能够使我们的工作气氛更加融洽，工作更加顺利。在工作的过程中，我虽然意识到了沟通很重要，但有些时候，我的表达能力却不是很好，我的确是个不太会说话的人。尽管如此，这让我意识到自身能力的不足，这也是一个收获。学会说话，把话说准确，把意思表达清楚也是不容易的。表达如何才能言简意赅，还真是门学问。

如何管理人也是我深感忧虑的问题。自认能力不足，我一直都担忧我要如何让我的组员信服我，听命于我的安排。我也是个人，我也有做错事情，或者安排不当的情况，我害怕组员质疑抵抗我。幸运的是，并没有出现这种情况，这让我感到很开心。兴许是因为组员都是女生，性格都很好吧。事实上，作为一个组长，我从来都不敢懈怠，我必须做好自己的事情来，我的付出，她们看在眼里，相信也就自然对我无可厚非了吧。

短短的十天，还让我深刻地意识到，无论做什么事情，无论与什么人共事，都必须认认真真地做好自己的分内事。认真做事，认真做人，个人魅力自认就会攀升，给人的印象自然也就好了。

三下乡心情随笔5

向日葵顶着炎炎酷暑。正是这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地举行…… 社会主义高校办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。达到和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动相结合。因此，我们学校纷纷开展大学生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时，服务社会的目的。在亲身经历了三下乡社会实践，我不由的要对大学生暑期社会实践发表下自己的看法和体会!

第一、珍惜。是什么样的缘分，让我们能一起参加三下乡，认识这么多可爱的小朋友，为了共同的目标，付出自己的真心。机缘难得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜让我富有!

第二、细节。“细节决定成败!” 任何一份工作，一次活动，都需要去精心策划，需要去细心准备。未经深思熟虑，肯定会忽略了很多细节，以致顾此失彼，那就会对工作造成诸多不便，降低效率。细节永远是我们不能忽视的敌人。

第三、团队意识。来自不同个体的33个人，在一起工作，一起生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团体，一个集体，一切都应该服从，不论是做什么工作，一切都应该为大家着想，为团队着想。

第四、沟通交流。每个人不断地都会有些新的想法与体会，也许是喜悦，也许是忧伤，经常与队员们谈心，听听大家的心声，了解大家的感想，可以促进理解，也可以集思广益，或是彼此分享喜悦的心情。

第五、主动。主动考虑队伍里的大小事情，主动地提出自己的见解，主动地提出疑问，主动这一个个主动，虽然简单，却意义重大，让我了解到更多，学到更多。

第六、理解包容。每个人的性格都不同，我们不能要求其他人都像自己那样做事，更不能把自己的意愿、想法强加给他人。学会理解，包容别人，包容社会，包容世间的一切。其实从下乡的筹备活动到整个活动的结束，事情都不是一帆风顺的，但每次遇到问题时，我们都会共同商量找出解决问题的办法。而虽然在商量过程中，往往意见会不一致，但我们都能互相理解。慢慢地我也学会了包容、学会了体谅，更加懂得站在别人的立场想问题。

当然，在我们这次活动取得丰收同时，我们也必须承认，我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方，如对下乡的总体认识还不够深刻，由于缺乏经验，一些准备工作跟实际的工作有一定差距，一些工作细节也还考虑或做得不到位等。但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的实践活动。作为当代大学生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们更多的社会。一步一个脚印，希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落，让希望在乡村中蔓延。

三下乡心情随笔6

7月11日，是缘梦科本社会实践队三下乡的第四天。吃、住与及生活慢慢习惯了，生物钟也慢慢的调整了过来。虽然每天身心疲累，但是过得好充实。

在这夏日炎炎的下午，我们缘梦科本社会实践队组织了科技展活动，给学生演示一些简单易懂的科学实验和讲解一些长焦的科学现象，激发起学生们的科学热情，引导学生用科学思维解决问题，让小孩子了解更多有关科技的知识，开阔视野。同时，我们可以充分利用自己的本专业特色的知识教导他们。

科技小作品琳琅满目，小孩子都认真的看着科技小作品和认真听着我们讲其原理。有一个作品是牛顿摆，我和组员利用两堂课时间制作出来的。因为材料简易，精确度高，每个小球的高度和左右都要一样，才能使实验成功。过程有点艰辛，不过能让小孩子弄得更多知识，玩的开心，一切都值得。另外，有一个环节是用柠檬汁滴在气球上会爆炸，让小孩子亲身尝试，小孩子们都活跃起来，各个都争的上去尝试，现场气氛都活跃起来了。

这几天的忙碌和艰辛，看到每个小孩子的笑容，小孩子的'老师好'一声，一切都值得了，一切都满足了。

三下乡心情随笔7

今天是三下乡的第四天，我一整个早上都在备课，因为下午有我们共建组的大活动——诗歌擂台。

在中午，有个可爱的小女生没有回家，她的名字叫做海怡。她很活泼，会到处乱逛，见到我们的队员会去抢着看我们的队牌，然后叫我们老师。她非常的可爱，学习东西也很快，我们只是放了一遍学猫叫，她便学了个大概，还能跟着哼上一段。

到了下午，我第一次踏进B班的课室，给他们上古诗词的课。B班的孩子因为比较小，上课会很调皮，在下面玩其他东西，开小差，交头接耳的都有。我强调纪律便花费了很大的力气，而每当我转身在黑板上写粉笔字时，总能听见一些说话声。但是当我让他们读古诗的时候，他们整齐划一并且十分响亮的声音让我震惊。第一节课讲完了古诗，我便让他们自己背诵，过了几分钟，下课铃一响，我还没说下课，便有几个男生站了起来。我有点气愤，便对着他们说，老师还没说下课，不能随便站起来。接着我便罚他们安静地坐1分钟，坐完这一分钟才让他们下课。到了第二节课，是我们诗歌擂台的初赛了。我便去观察每个课室的情况，发现C班是最积极的一个班，每个问题都会有很多的同学举手发言，就连我们的班主任和主持人都看不出哪位同学举手快。

这期间B班有个小女生，肚子痛不舒服，给她擦了风油精和喝了热水还是一样疼。我们联系家长也是无法接通。和这位小女生聊了一会天后，才知道她的妈妈已经走了，爷爷奶奶也去世了，她和爸爸生活，只是爸爸对她似乎很严厉，女孩谈起爸爸有一丝丝的恐惧。也许是在家里被爸爸骂的多，小女孩比较内向，和她聊天时也只是你问一句，她回答一句，平时放学也是自己走路回家，她的家离这里比较远。最后几经周折，终于有个村里的人来接小孩子认出了她，便将她载了回去。

我对这个小女孩感到十分同情，在朴圩，百色，广西亦或是在中国，都有很多像她一样的孩子，我们能做的就是给她们带去更多的关爱和开心，让她们在学习知识之余还能感觉到幸福。

三下乡心情随笔8

也许是之前的想法太过理想了，第四天就发现了小朋友们的更多的问题，

一是打架问题还是再次出现了，各种各样不同的理由，男生们总是有一种“一言不合就打架”的现象。

二是思想观念的问题，不知道是不是因为父辈祖辈的观念的影响，这里的男生有一种“男尊女卑”的思想观念，总喜欢说：“女生比男生差，男神不应该做家务，家务活都是女生干的”，等等之类的话。重男轻女的现象其实在很多地方都会存在的，思想观念这种东西还是需要时间来改变。

三是礼貌问题，这也是最最严重的问题，不管是跟同龄人还是跟长辈说话，这些小朋友似乎都不懂得尊重别人，“粗口成章”，我们跟他们讲话的时候从来都是爱理不理的。

似乎在这群小朋友观念里面从来不存在“对不起”这三个字。要他们说一句抱歉比登天还难。当然，这只是一部分小朋友，也会有很多听话的小朋友。有些东西在他们脑子里怕是根深蒂固了，所以想要改变，只能交给时间了。而我们只是希望在这十天时间内能尽力而为。

三下乡心情随笔9

这次的三下乡地点本来是定在廉江的，但由于种种原因，地点改在了徐闻迈陈白坡小学。作为徐闻人，由于调研需要语言沟通，因此我也作为调研组的一员出行。在调研过程中，最大的问题就是人们不太愿意配合调研工作，有的说没什么文化，不识字；有的人也许有个人隐私或其他方面的担忧顾虑，对于这个问题，我能做的就是尽量的让他们减少顾虑，耐心的给他们解释调研问题，从而让我们的调研工作顺利进行，为我们提供更多的数据。

调研过程中，我发现了一个与人沟通的技巧。与村民沟通的过程中，最好不要直入主题，最好先跟他们聊一下家常，然后慢慢的将调研问题渗入谈话中，这样他们会更愿意配合你的工作。还有一个问题就是调研组不懂方言的同学与村民的沟通问题。由于村民的教育文化水平，大多数村民不太会讲普通话，因此，我们让不会讲方言的同学先找会讲普通话的村民作为调研对象，然后我们找不会讲普通话的被事，这样可以提高我们的工作效率，尽量多的收集数据。七月八号是三下乡的第一天，小朋友们很听话地准时在操场上集合，小朋友们对我们这些来支教支教的新面孔都感到很新奇，在我们发言的时候，他们都很有礼貌，尊重我们，安静地听我们发言。

他们还是小朋友，相对于我们来说都比较爱玩，他们8号才考完试，本来可以一考完试就开开心心地去玩，到他们还能配合我们的社会实践留在学校上课，是很难得的。启动仪式结束之后，负责各班支教的队员到对应的班级进行自我介绍，让同学们熟悉熟悉自己。我看着讲台下面坐着的小朋友们，小朋友们对新事物都会感到新奇的，看着讲台上进行自我介绍的一张张新面孔，他们会带着好奇和探究的意味看着我们的一举一动。我们支教的对象是学前班到六年级的学生，有的班级的小朋友比较安静，有的班级的小朋友比较活泼，这对于我们进行支教的时候要因材施教，有对不同的学生要有不同的教学方法。作为师范生的我，以后决定要当一名数学老师，这是一个很好的实践机会，学习如何与学生相处，面对不同的学生。

三下乡的这几天，我收获了友谊，生活经验等等，总之，不虚此行。

三下乡心情随笔10

新的空气，新的土壤，熟悉的面孔却新的你们，今天所有的一切都可以贴上“新”的标签，因为这是我们向阳社会实践队新的起点，也是我们每一位成员的起点。

阳光正好，我们出发的很早。

早上七点半，队员们就开始陆陆续续的拖着行李从宿舍出发到校北门集合。有的人，大大小小的行囊挂满全身，似乎舍不下一切陪伴他（她）的日常；也有的人，轻轻的就走了，只带了两袖清风，对另一个环境充满期待。总而言之，一人一世界，我只看到了这些，但是看到了全部的自己。

我的行李特别多，还要附带团队用的教学工具，这让从宿舍八楼走到校北门的我心里多了几分埋怨。埋怨天气炎热、埋怨工作繁忙、埋怨人心冷淡、埋怨小气的司机为什么不把车开进校园。就是带着这股怨气，我苟延残喘拖着这一堆达到目的地，已经是汗湿全身，洗净了我所有的热情和期待。我站着使劲的喘气，一言不发，可是后面接踵而至的行李箱的轱辘声和大家对泗伦中心小学的猜想硬是闯进了我的世界，那我也就勉为其难的在脑子里面和他们交流交流吧。

上车以后，看着车窗外风景的更替和天上云朵的变幻，我的怨气竟也被更换了。可能我天生就是这样，敏感于环境。我开始幻想泗伦镇中心小学会是怎样的？四论镇又是一群怎样的人生活在那里？那里的有有什么道路和房屋？对这一切的新东西我都充满了幻想。

终于到了泗纶，我默默地说了一句话：“也许中国的农村面貌都大同小异吧！”这不是代表我对“新”的期待，因为它转移到我旁边的那一群人了，而不是周遭。他们好像都变了，变成了一个新的人。他们一起流汗，一起搬行李，一起打扫宿舍卫生，一起外出购买生活用品，一起做饭，一起食用晚饭，一起讨论工作，男生一起帮助女生。总而言之，他们好像都是一件件新的衣裳，把里子穿在了外面，我很开心，很乐意和他们一样，这也许是我荣幸。

这里，的确是中国大多数的农村面貌，但是它挖掘了一群新生力量，何德何能，也可以说是这一次的三下乡让一个团队的人都“新”了。我们不仅仅是可以自力更生，更重要的是我们懂得了团结协作。

新的东西是我们向阳社会实践队的永久追求，就像向日葵永远跟着太阳转，着非常棒！

三下乡心情随笔11

“喂，是晖怡老师吗？我是观玉，你昨晚提前走怎么没告诉我，我都没有去送你。”电话那头传来熟悉的声音，激动又带着些许失望。

当我接到这通电话，我知道，作为岭南师范学院“萌芽”社会实践队一员参加的三下乡，是真的结束了，但和孩子们共度时光的一幕幕仿佛还在昨天。犹记得第一节语文课，我在班上做自我介绍，孩子们青涩的脸庞、端正的坐姿、充满期待的眼神，“初为人师”的我激动得不得了。

在孩子身上我看到了过去的我，孩子们正经历的，我都体验过。经了解，班上大多数是留守儿童，父母离异或外出打工，由爷爷奶奶照管，他们暑假除了待在家里，最期待的就是每年如约而至的支教哥哥姐姐们，因为在他们心里，见爸妈一面是奢侈，但支教的哥哥姐姐起码能陪他们一起玩。其实在下乡开始前，我们三下乡队伍就了解到农村留守儿童的现状，如何用行动去感染他们、用爱助力成长，是我一直在思考的问题。

小时候我也是和爷爷奶奶一起生活，所以我更能体会孩子们内心的孤独以及那份和爸爸妈妈团聚的渴望。以爱与陪伴温暖一朵朵含苞待放的花儿，这是我下乡支教的初衷。

做个不一样的语文老师

班级孩子年龄跨度大，深夜修改教案一度崩溃。开始组建班级时，我们将一年级至初二的学生分成三个班。这意味着，我们要根据不同年龄跨度的孩子修改教案，尽管如此，由于孩子们接受能力不同，难免会遇到“低年级听不懂，高年级认为太简单”的情况。后来我就想，不如以介绍为主、以玩游戏为辅吧，寓教于乐。因为我是语文老师，我希望大家能通过我，对语文有不一样的认识。

“趣味语文”课走进孩子内心，原来语文可以这样学。为了让孩子们爱上语文，体验语文学习的乐趣，我准备了一节以“趣味语文”为主题的语文课，让我没想到的是，这节语文课平时较为害羞的孩子也不由自主地举起手，渴望展示不一样的自己。

“我我我！老师选我选我！”

“这个就是我们学过的内容呀，老师我会！”

在趣味语文课堂上，“你划我猜”好评如潮，黑板上展示的题目大多与孩子平日里学到的息息相关，“武术”一出，孩子们便使出浑身解数，三五下地便把武术老师教的“五步拳”、“少林拳”打出来了，古灵精怪的像个小猴子似的，可爱极了。

“我们队伍叫什么名字？快呀！兄弟！”小林同学兴奋地指着我的队服说，激动的双手早已按耐不住。

“我知道了！那个！萌芽！”

“对啦！我们对啦！老师，我们是最有默契的对吗？”原来屏幕上出现的词语是“萌芽”——我们三下乡实践队的队名，当孩子们以迅雷不及掩耳之势将我们的队名“萌芽”脱口而出时，我为孩子们感到骄傲，也为我们能被孩子们记住而骄傲。我早已不是孩童般的年龄，一节“趣味语文”课又让我重新当了一回孩子。谢谢你，我的孩子们；谢谢你，我的学生们。

龙眼虽小，心意却很大

所有为人称道的美丽，不及我第一次遇见你。三下乡的夜晚，月色是那么皎洁，家住附近的小孩子总是顺理成章地成为我们的“开心果”。晚饭过后，住在学校附近的孩子们会热情地邀请我们骑单车、耍滑板、跳“兔子舞”、打篮球，不时还会有孩子从家里带来新摘的龙眼，一粒一粒地塞到我的嘴里。龙眼虽小，心意却很大；月色与笑声相得益彰，孩子们的永不缺席为“萌芽实践队”的支教之行又增添了一份乐趣与新意。

“老师老师，这是我的爷爷奶奶，我们吃完饭一起来操场散步。”孩子小健开心地和我打招呼。小健在广州上小学、和爸妈一起生活，寒暑假会回来廉江石颈和爷爷奶奶一起住。在和小健的奶奶交谈中得知，小健更喜欢在这边读书，“因为爸妈老是吵架，放学之后也没有朋友陪我玩……”小健说。

于是我安慰小健说，要理解爸妈，要珍惜现在的学习资源，用心读书。随后我便把我在广州的住址告诉小健，小健激动地一把抱住了我，说“老师，太好了，原来你也住在广州，我要快快长大，这样爸妈就放心我去找你玩了！”一句简短的话语微不足道，一声“老师”、一句“承诺”意义太大，十天三下乡能带去的实在有限，我更希望我能一直以“引路人”的角色存在，为孩子健康成长、快乐学习助力。天空不留下我的痕迹，但我已经飞过。

三尺讲台，因你们的陪伴变得不一样

在十天之前，我既激动又紧张，我担心孩子们会喜欢我吗？我讲的这个话题会不会很枯燥？孩子们上课捣乱我该怎么办？尽管我担心的问题还是发生了，但孩子们上课时积极举手，勇敢地说出内心的想法，大家的一举一动、一字一句给了我当小老师的勇气。低年级的孩子们不会念我的名字，便以“语文老师”唤我。尽管三下乡已经结束了，但每每想起一句“语文老师好”，嘴角还是忍不住地微微上扬。三尺讲台，因为有你们的陪伴，一切都不一样了。

“长亭外，古道边，芳草碧连天。”大家用歌声与泪水为十天下乡之行画上完美的句号。

“老师，谢谢你！我会努力学习的，我也要考个好大学！”学生观玉在电话那头向我说完在离别之前没来得及说的话。我在电话这头，脑海回想着这十天，觉得一切好值得。

一次“萌芽”行，一生“萌芽”情。与孩子的这份情，我会永远留在心中，如果有机会，我还会选择三下乡！ 合抱之木 ，始于萌芽 。十天支教 ，笑泪与共。再见了，笑泪与共的支教岁月。