爱国诗歌(14篇)

在日常学习、工作和生活中，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是小编精心整理的爱国诗歌，欢迎大家分享。

爱国诗歌 篇1

【我爱你，中国】

当灿烂的太阳跳出东海的碧波，

帕米尔高原依然是群星闪烁。

当北国还是银装素裹，

南疆早已洋溢着盎然的春色。

啊，我们爱你，中国!我们爱你……

桂林山水的清奇俊秀，

杭州西湖的浓妆淡抹，

黄山、庐山的云雾飘渺，

长江、黄河的波澜壮阔。我们爱你……

龙井茶的清香，

茅台酒的醇美，

江南丝绸的光洁绚丽，

景德镇陶瓷的天工巧夺。我们爱你……

傣家竹楼前如水的月色，

世界屋脊上布达拉宫的.巍峨，

吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，

大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。我们爱你…

战国编钟奏出的古曲，

神州万里涌动的滚滚春潮，

祖国大地燃起的希望之火。我们爱你……

奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果。

松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。

我们骄傲，我们自豪，

我们奋发，我们开拓，

你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国!

金子般的天地，凝结了三千年文化的那轮浩月，

辐射出万人向往的季节，

金秋，黄金般的天地，酿造着丰收的美酒;

干杯的啸吼，划出明天的灿烂，

会聚在圆圆的饼上，演义着丰收的幸福;

忆往昔：

多少文人墨客，举杯邀月慨叹家国的忧思，

看今朝：

我们同仁的思绪更加浩瀚，如醉如痴;

我们追忆：

追忆那共同播种的春雨，

追忆那披星戴月的艰辛，

追忆那团结进取的高风;

我们畅想：

畅想那喷薄欲出的宏图大业，

畅想那你追我赶的彩云，

畅想那辉煌你我的红日;

金秋浩月：

我们永远爱你。

爱国诗歌 篇2

破阵子·四十年来家国

朝代：五代

作者：李煜

原文：

四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝，几曾识干戈?

一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。

鉴赏：

这是李煜降宋之际的词作。上片写南唐曾有的繁华，建国四十余年，国土三千里地，居住的楼阁高耸入云霄，庭内花繁树茂。这片繁荣的土地，几曾经历过战乱的侵扰。几句话，看似只是平平无奇的写实，但却饱含了多少对故国的自豪与留恋。“几曾识干戈”，更抒发了多少自责与悔恨。下片写国破。“一旦”二字承上片“几曾”之句意，笔锋一叠，而悔恨之意更甚。终有一天国破家亡，人不由得消瘦苍老，尤其是拜别祖先的那天，匆忙之中，偏偏又听到教坊里演奏别离的曲子，又增伤感，不禁面对宫女恸哭垂泪。

“沈腰”暗喻自己像沈约一样，瘦的腰细的使皮革腰带常常移孔，而潘鬓则暗喻词人自己像潘岳一样，年纪不到四十就出现了鬓边的白发。连着这两个典故，描写词人内心的愁苦凄楚，人憔悴消瘦，鬓边也开始变白，从外貌变化写出了内心的极度痛苦。 沈约瘦腰 沈约从少年时代起就很用功读书，白天读的书，夜间一定要温习。他母亲担心他的身体支持不了这样刻苦的学习，常常减少他的灯油，早早撤去供他取暖的火。青年时期的沈约，已经“博通群籍”，写得一手好文章，并且对史学产生了浓厚的兴趣。他从二十几岁的时候起，用了整整二十年时间，终于写成一部晋史。可惜，这部晋史没有能够流传下来。晋代潘岳在他的《秋兴赋》中说，自己三十二岁就开始有白发了，“斑鬓承弁”(音bian，皮帽)，“素发垂领”(素，白;领，脖子)。后世因此以“潘鬓”为中年鬓发初白的代词。 此词上片写繁华下片写亡国，由建国写到亡国，极盛转而极衰，极喜而后极悲。中间用“几曾”“一旦”二词贯穿转折，转得不露痕迹，却有千钧之力，悔恨之情溢于言表。作者以阶下囚的身份对亡国往事作痛定思痛之想，自然不胜感慨系之。此词回顾事国时的繁华逸乐：那四十年来的家国基业;三千里地的辽阔疆域，竟都沉浸在一片享乐安逸之中。“几曾识干戈”既是其不知珍惜的.结果，同时也是沦为臣虏的原因。记叙离别故国时哭辞宗庙的情景，写来尤为沉痛惨怛。其事虽见载于《东坡志林》但出自后主之手，更觉凄惨苦涩，不失为一个丧国之君内心的痛苦自白。

内容主要可分作两类：第一类为降宋之前所写，主要反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄;第二类为降宋后，李煜以亡国的悲痛，富以自身感情而作，此时期的作品成就远远超过前期，可谓“神品”。此时期的词作大多哀婉凄绝，主要抒写了自己凭栏远望、梦里重归的情景，表达了对往事的无限留恋。故有人说：李煜不是个好皇帝，但是个好的诗人。

爱国诗歌 篇3

项目名称：

“我以我诗诵祖国”

——xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛

起止时间：

20xx年5月

实施单位：

xx师范大学学生社团联合会

xx师范大学学生社团联合会朗诵协会

项目支持媒体：

xx日报

一、项目背景及现状

五四爱国运动是在新文化运动背景下所爆发的一场学生爱国主义运动，在中国革命史上具有重要意义，其不朽的精神更是直接影响着我们当代青年大学生。在这一日子里，让我们一起用诗歌这一种特殊的文化载体，抒发对，淋漓尽致地表达出我们对伟大祖国的热爱之情。

二、项目对象

xx师范大学全体在校学生

三、项目目的和目标

弘扬民族精粹，繁荣校园文化，提高大学生综合素质与道德修养，进一步加强与改进当代青年学生的爱国主义教育，营造活跃、浓郁的校园文化氛围。

四、项目策划

利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。

五、项目主体

1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道；

2、进行书面和网上报名；

3、初赛、复赛、决赛。

六、项目评估

在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的'评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

七、项目经费预算

四千元人民币

爱国诗歌 篇4

祖国母亲，展望未来，

你一定会心喜，

如今你是人口大国世界第一，

你的儿女占世界人口的四分之一，

你是世界经济、贸易大国，

又是政治、军事强国，

就连美帝国主义也不敢小看你。

xxx

爱国诗歌 篇5

流动千年的力量

你忧郁的.眼睛，

藏有多少悲和喜。

航行在世界中心，

穿越历史，

唐宋元明清。

千百年来我们用信念，

捍卫祖先赐予我们的土地。

别离，别离，再别离。

彷徨，彷徨，再彷徨。

流浪，流浪，又流浪。

远在天边的渔场，

你是大自然恩赐的宝藏。

在离家几千海里的地方，

满载收获是我的念想。

爱国诗歌 篇6

我和你

经过漫长岁月的洗礼

磨蹭不掉人民的奋斗与积极

于是，为你酝酿

起名——祖国

你的面庞虽有些泛黄

但掩饰不住你曾饱受沧桑

依旧昭示着盛情,洋溢

闪烁祖国的荣耀

触碰祖国历史的'镂空

有时，感觉到

最孱弱的生存

也蕴含铁的意志

渴望生

不是因为惧怕死

就像深邃的黑夜

分娩了黎明的真实

瞻望你的尊容

威严却不乏和蔼

六十年的深沉，曾记录我二十年的脚印

当回首

不禁顿足扼腕

叹只叹光阴不肯倒流

从此，再也不敢懵懂与疏狂

没有细心地服侍你

没有及时的关心你

因此需要来点儿改变

凭着良心办事不会有错

时时逗逗你——我的祖国

真想为你做点什么

因为我总觉得所欠太多

你仿佛是结满浓荫的枝柯

遮蔽我一个疲惫的跋涉着

不要笑我猖狂

年轻的心就是这样不羁

别以为我不争气

别以为我没出息

今天输一次明天再比高低

只要有一颗水晶一样的心

和永不泯灭的向往

有谁能够证明

我们只能是星星

永远长不成太阳

我的祖国

爱国诗歌 篇7

(一)

青春从这里飞扬

一顶神圣的大檐帽，使我的眼睛更明亮

路边灯光的摇曳，让我随记忆导航

西北大地的广袤，开启了上千年岁月封存的殿堂

承载着历史厚重的脚步 ，积淀了各民族文明的芬芳

中国六分之一的土地，战火狼烟催生了多少祖辈传奇

雄伟山川叫人向往，帕米尔冰川披银装

伊犁河草原数不尽的成群牛羊告诉我，坎儿井流水潺潺在南疆

乌鲁木齐大巴扎的古韵掩藏不住，喀纳斯景色原是人间的天堂

大美新疆、绿裹红装

(二)

青春从这里飞扬

绽民族团结的芬芳

白手套指挥万千车辆，陪伴的是闪闪的钢枪

和平时代的美好，醉后落花香，一枕清宵别梦长

何曾记得自我，何曾有半茬忧伤，万千期盼今世，萧瑟琵琶鸳鸯

弹奏长歌一曲，已是寒冬怯暖意，心岗常得坚守，高歌一曲回归

鲜明矗立的五星红旗，迎风飘扬就像长江的浪

亘古不变的稳定，有我青春无私的奉献

这就是国泰民安的希望

戍旅滔滔，帷幄洪荒

(三)

青春从这里飞扬，“6·26”那一阵迷惘

的丧心病狂，掩盖不了56个民族的团结辉煌

夜以继日、枕戈待旦，我们就像屹立不倒的胡杨

无数个忠诚的人民子弟兵，深情的把共和国母亲歌唱

毛主席和库尔班大叔握手的广场，依旧点点星光、书声琅琅

维吾尔族大爷敬送的一壶奶茶，饱含温情的霞光

春归那一丝柔风，使那秋千动荡，孩童高低任轻狂

老爷爷拉起二胡，轻弹一曲，老奶奶唠唠叨叨，一脸慈祥

天边的太阳，化雪润愁肠

不说彷徨，还见彷徨

(四)

青春从这里飞扬

我们站在第一线，用青春的臂膀，让街市恢复往日的通畅

虽说天山一绝，巅峰宽敞

大漠胡杨，九千年风光

可谁曾记取，和田热土有千年核桃王，喀什城墙依旧明朗辉煌

璀璨的浮雕，永远向着阳光，恬淡的目光远山飘扬

两棵遍布疤痕的老树伸展西墙

维吾尔族族姑娘优美的舞步携带清脆的'笑声天空回荡

我们将身许纳尔巴格街，伫立艾提尕尔广场

金戈铁马/豪情万丈

(五)

青春从这里飞扬

凌晨的抓捕/启明星来捧场，黄昏的守候/陪伴的是钢枪

铁甲阵阵/雪域茫茫，漫漫黄沙/犹念高堂，幽幽深谷/抚琴弹唱

取一瓢玉龙河水，浣洗染满尘土的衣裳

用英雄的衷肠，裹紧生命的希望

伟岸的身姿，穿行于大街小巷

酷暑里厚重的装备，深秋后单薄的外衣

曾记否，清风明月/驼铃阵阵，

出门八条线/进门四堵墙

正义之光，普照边疆

爱国诗歌 篇8

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

下午好！

女：打开记忆的长卷，走进岁月的星河。64年前，一面鲜艳的五星红旗在-城楼冉冉升起。

男：今天，在改革开放的大道上，我们踏着国歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步。

女：红旗如画，展现光辉历程。

男：岁月如诗，颂扬丰功伟绩。

合：让我们用如歌的行板、如画的诗卷，庆祝我们伟大的母亲64华诞！献上我们一片诚挚的情感，今天，我们在这里举行“梁镇小学庆国庆诗歌朗诵比赛”。

女：首先，介绍担任本次活动的评委，他们是：杨校长、华校长、薛主任、张旺旺老师、李建虎老师、吴国霞老师。合：让我们掌声欢迎他们的到来！

女：现在，请全体起立，升国旗、奏国歌。(请坐)

男：我是中国人，我爱自己的祖国，从小立志，报效祖国。请听一号选手袁浩、冯宝宝、杜浩的诗歌朗诵《中华少年》。大家欢迎。请二号做准备。

女：请评委为一号选手量分。

祖国是一个多么强大的字眼。在她的怀抱中我们茁壮成长。下面是二号选手孙帆带来的《祖国》。请三号选手做准备。

男：一号选手的最后得分是xx，请评委为二号选手量分。六十四年的发展历程，继往开来的复兴伟业，祖国发生了翻天覆地的变化，成为屹立在世界东方的一条巨龙。我们为拥有这样的祖国而自豪。请欣赏三号选手的《祖国啊，我为你自豪》。请四号选手做准备。

女：二号选手的最后得分是xx，请评委为三号选手量分。中华民族五千年的文明历史，翻滚着昔日英勇的浪涛，弹唱着今日辉煌的旋律。请欣赏《写给祖-亲的歌》，掌声有请四号选手高海浪同学上场。请五号选手做准备。

男：三号选手的最后得分是xx。请评委为四号选手量分。奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国。请听五号选手米舒慧、徐雅楠、罗姝婷、韩欣宇带来的《祖国颂》。请六号选手做准备。

女：四号选手的最后得分是xx，请评委为五号选手量分。祖国是多么深情的名字，多么绚丽的词句，有多么温暖的归属。下面请听六号选手邹悦悦、白淳月朗诵《伟大的祖国》。

男：五号选手的最后得分是xx，请评委为六号选手量分。地动天不塌，大灾有大爱，我们都感到自己有一个强大的祖国！掌声有请七号选手许志安给大家带来诗朗诵《我有一个强大的祖国》。请八号选手做准备。

女：六号选手的最后得分是xx，请评委为七号选手量分。

让梦想走进校园，让梦想走进生活，让梦想云游四海，让我们带着梦想起飞，圆心中之梦——中国梦。请欣赏八号选手高娜苗、李慧文的《让飞机捎上我的中国梦》。请九号选手做准备。

男：七号选手的最后得分是xx，请评委为八号选手量分。祖国沧桑的历史让人揪心，贫穷凋敝的现实让人痛心；作为要为祖国繁荣富强而承担起重任的一代人，应该和祖国一起从苦难中走过，担负起振兴中华的历史使命。请九号选手常芹芹-朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。请十号选手做准备。

女：八号选手的最后得分是xx，请评委为九号选手量分。十月一日，祖国的生日，我们祝福您。有请欣赏十号选手张苗朗诵《祖国的生日》。请十一号选手做准备。

男：九号选手的最后得分是xx，请评委为十号选手量分。

我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和，你哺育了我，请从我的血肉之躯上取得你的富饶、你的荣光、你的自由。请欣赏十一号选手侯春旭、韩彦涛、王洋洋、冯浩朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。请十二号选手做准备。

女：十号选手的最后得分是xx，请评委为十一号选手量分。金秋十月，红旗飘飘。我们迎来了祖国的六十四华诞，在这欢庆的日子里，我们共同祝愿祖国繁荣富强！让我们掌声有请十二号选手郭晶晶同学的《国庆颂》。请十三号选手做准备。

男：十一号选手的最后得分是xx，请评委为十二号选手做准备。我们的双肩将托付起您明天的希望，我们的双手将创造出您未来

的辉煌。我们定将令您永远屹立在世界的东方！有请十三号选手赵雅婷朗诵《献给亲爱的祖国》。请十四号选手做准备。<<<返回目录

女：十二号选手的最后的分是xx，请评委为十三号选手量分。在九百六十五平方公里的土地上，强大的祖国繁荣昌盛，请欣赏《我有一个强大的祖国》，掌声有请十四号选手。请十五号选手做准备。

男：十三号选手的最后得分是xx，请评委为十四号选手量分。我的祖国高山巍峨，地大物博，大河奔腾，人民勤劳。祖国啊，我为你骄傲，为你自豪。请十五号选手李睿朗诵《我的.祖国》。请十六号选手准备。

女：十四号选手的最后的分是xx，请评委为十五号选手量分。当五星红旗冉冉升起的时候，中国人民昂着头，不禁感到自豪。下面有请十六号选手李霄、赵宝包朗诵《祖国啊，我为你自豪》。请十七号选手做准备。

男：十五号选手的最后得分是xx，请评委为十六选手量分。我是黄头发黑眼睛的中国人，我是尧舜禹的子孙，我因此而骄傲，我是中国人。请欣赏十七号选手钱建军为我们准备的《让子孙为我们骄傲》。请十八号选手做准备。

女：十六号选手的最后得分是xx，请评委为十七号选手量分。黄皮肤，黑眼睛，我骄傲，我是中国人。有请十八号选手王旭华闪亮登场，朗诵《我骄傲，我是中国人》。

男：十七号选手的最后得分是xx，请评委为十八号选手量分。

十八选手的最后的分是xx。

(男女主持同时出场)

女：现在宣布比赛结果，个人奖：

三等奖获得者：三年级组有??六年级组有??

男：二等奖获得者有：三年级组有??六年级组有??女：一等奖获得者有：三年级组是??六年级组是??男：集体奖

诗歌朗诵比赛优胜集体：

三年级组：

六年级组：

女：有请杨校长、华校长、薛主任上台为获奖者颁奖。

(闭会)

男：亲爱的祖国，再优美的诗篇也抒发不尽对您的热爱，

女：亲爱的祖国，再动听的话语也表达不完对您的忠诚；

男：新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航

女：现代化的大路上，催战的擂鼓已经敲响

男：让我们在中国共产党的领导下踏着战鼓的节拍向着荣光、向着辉煌、奔向远方

女：最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、更加富强

男：祝愿祖国的明天更加美好、更加辉煌合：诗歌朗诵到此结束，谢谢大家。(请各班有序带回)

爱国诗歌 篇9

我的祖国

我的祖国，

我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，

你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，

你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，

你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字，

那就是中国！

那就是中国啊，我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

我深深地爱着我的祖国，

搏动的心脏跳动着五千年的'脉搏，

我深深地爱着我的祖国，

涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，

我深深地爱着我的祖国，

黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，

我深深地爱着我的祖国，

黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，

我深深地爱着我的祖国，

坚强的性格挺拔起泰山的气魄，

我深深地爱着我的祖国，

辽阔的海疆装满了我所有的寄托。

我的祖国，

可爱的中国，

你创造了辉煌的历史，

你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久，

数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，

我自豪你的坚强，

抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明，

中华民族把自己的命运牢牢掌握，

我自豪你的精神，

改革勇往直前开放气势磅礴。

可爱的祖国啊，

无论我走到那里，

我都挽住你力量的臂膊，

无论我身居何方，

你都温暖着我的心窝。

可爱的祖国啊，

你把住新世纪的航舵，

你用速度，你用实力，

创造震惊世界的奇迹。

你用勤劳，你用智慧，

进行了又一次更加辉煌的开拓！

祖国啊，祖国，

你永远充满希望，

祖国啊，祖国，

你永远朝气蓬勃！

爱国诗歌 篇10

六十五年岁月的洗礼

让那幅红面更加鲜艳

五颗金星熠熠生辉

那是祖国发展的脚步，更加坚定

每每看到她的升起

我的内心依旧激动

总有一种感动，让我泪流满面

六十五年岁月的高歌

那个声音更加雄浑

那种旋律沧桑起伏

这是民族复兴的声音，更加铿锵

每每听到她的声音

我的心情依旧波澜

总有一种感动，让我心胸澎湃

六十五年岁月的雕饰

那条谷穗更加厚重

那道齿轮转动有力

那是人民幸福的笑颜，更加纯粹

每每感到苍白无力

我的胸膛立刻燃烧

总有一种感动，催我继续前行

六十五年

一个甲子岁月的超越

一个五旬年轮的迈进

让中国的发展勾画出最美的画面

六十五年

一段峥嵘奋进的历史

一段超越前人的缔造

让中国的进步谱写出动人的旋律

六十五年

几代伟人领袖的更替

几段传奇岁月的更迭

让中国的成就撼动着世人的心弦

我爱你，中国

我愿做一只天安门前盛开的`鲜花

饱含着对祖国大地的眷恋

亲吻、依偎，走向茁壮

一同展望祖国的明天，红旗依旧飘扬

我爱你，中国

我愿做一枚纪念碑边人们摆放的信物

怀念着对历史岁月的敬仰

求知、不倦，奋发自强

一起聆听民族的未来，歌声更加嘹亮

爱国诗歌 篇11

金秋的十月，

又是个装满收获的季节。

在经历走过来的数次磨砺后，

祖国以其坚强不屈的脊梁，

高高屹立在世界的东方。

我们自豪，我们骄傲，

为我们的祖国而歌唱。

祖国，

涓涓流贯的河川，

是你飘逸的长发，

绵亘悠久长的山岳，

是你硬朗的脊梁。

你有满山遍野的宝藏，

你有秀丽多姿的山水，

你有金碧辉煌的故宫，

你有蜿蜓伸展的万里长城。

你是昂首高吭的雄鸡

唤醒拂晓的沉默，

你是威风凛凛的雄狮

舞动神州的雄风。

搏动的心脏，

跳动着五千年的`脉搏，

黄色的皮肤，

印着祖先留下的颜色，

我深深地爱着我的祖国。

国庆，

你是中国人爱国的载体。

国庆，

你由烈士鲜血的孕育渐渐成熟长大。

国庆，

你凝聚着中华的胜利与屈辱，

国庆，

你记录了着我们奋发图强。

我们迎着光明走去，

庆祝祖国的更加辉煌。

爱国诗歌 篇12

男：亲爱的同学们：

合：大家好！

女：xx年前的10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，主席在神圣礼炮声中庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国、中央人民政府成立了。”从此，中国发生了翻天覆地的变化。

男：中国共产党领导中国人民推翻了三座大山，建立了社会主义的新中国，进行了卓越的社会主义现代化建设，取得了举世瞩目的成绩。

女：我们热爱祖国，大江南北的中华儿女都在尽情高歌，为古老而年轻的祖国深深祝福！

男：为了庆祝祖国--华诞，营造浓郁的校园文化氛围，丰厚同学们的文化生活，激发广大学生的爱国热情。

合：今天，我们在这里举行--市汶水学校“我爱你，中国”共迎祖国--华诞爱国诗歌朗诵比赛。

女：下面请允许我介绍一下此次活动的评委老师，担任本次活动的评委有亓俊发校长，刘培忠校长。

男：德工处韩程章主任，办公室窦会东主任，财务办公室孟庆琢主任，教务处王爱东主任。

女：德工处亓勇主任，亓卫国主任，教务处赵万军主任，总务处朱建国主任。

让我们以热烈的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎。

男：为了公平合理的进行朗诵比赛，下面我宣布比赛办法。

1、参赛班级上场次序由场下抽签决定。

2、采用10分制，分数按各参赛班级现场表现由评委即时打分。

去掉一个最高分，去掉一个最低分之后的平均得分为参赛班级的最后得分。

女：3、配乐朗诵的，配乐所需磁带等自备。

男：4、比赛将在级部内评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖一名。

具体评分标准如下(共五项)

1、朗诵诗歌能紧紧围绕“我爱你，祖国”的主题，充分应用诗歌这种文学形式，来讴歌我们的祖国，内容生动感人，诗歌结构严谨，文字简练流畅，具有较强的`思想性。

——3分

女：2、朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润，演讲表达准确、流畅、自然，语言技巧处置妥当，语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——2分

男：3、朗诵者精神饱满，能较好地使用姿态、动作、手势、表情，表达对诗歌的理解。——2分女：4、朗诵者着装统一，整洁。——1分

男：5、朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好与听众感情融合在一起，营造良好的效果。——2分

女：现在我宣布xx市汶水学校“我爱你，中国”共庆祖国xx华诞爱国诗歌朗诵比赛正式开始。

下面以热烈的掌声欢迎学生代表孙晶晶、孙浩致国庆祝词。

串联词

请第一支参赛队伍上场。

(参赛队伍站好后)

男：我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国，我要把美好的青春献给你，我的祖国。下面请听《我爱你，中国》。

请一号代表队退场，二号代表队上场。

女：你是月亮树下动人的歌唱，你是美丽的家园祥和的目光，我赞美你的大地永远安康。

请听《祖国颂》。

请二号代表队退场，三号代表队上场。

男：我们欢乐的笑脸，比那春天的花朵还要鲜艳，我们清脆的歌声，比那百灵鸟还要婉转。

请欣赏：《少年，少年，祖国的春天》。

请三号代表队退场，四号代表队上场。

女：飘扬吧，伟大的旗帜，高高的飘扬在我的心上，飘扬吧，胜利的旗帜，高高的飘扬在世界的东方。

请欣赏《旗帜颂》。

请四号代表队退场，五号代表队上场。

男：是你给了我生命，是你给了我力量，是你给我的渴望插上了一双飞翔的翅膀。

请欣赏：祖国，我爱你》。

请五号代表队退场，六号代表队上场。

女：愿你永远没有忧患永远宁静，愿你月儿常圆儿女永远欢乐，愿你逆风起飞雨中获得丰收。

请欣赏：《今天是你的生日，祖国》。

请六号代表队退场，七号代表队上场。

男：金秋的风，送袅袅暗香而来，霜中的菊，献片片芳菲一季。

请听《写给祖国母亲的歌》。

请七号代表队退场，八号代表队上场。

女：我们都有黄色的脸和黑色的眼，我们都拥有一个，共同的家园。

请听《我们都是中国人》。

请八号代表队退场，九号代表队上场。

男：我的飞翔是不屈不挠的'追求，我的飞翔是一往无前的歌唱。

请听《希望，展翅飞翔》。

请九号代表队退场，十号代表队上场。

女：黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血，长城是我的手臂，泰山是我站立的脚跟。

请听《我骄傲，我是中国人》。

请十号代表队退场，十一号代表队上场。

男：采一束美丽的鲜花，把生活打扮的热情明亮，在祖国--华诞的节日里，让心和鲜花一同绽放。

下面请欣赏七年级四班曹艳晨同学创作的诗歌《祖国颂》。

请十一号代表队退场，十二号代表队上场。

女：在这伟大的时代，让我们纵情歌唱。像一群海燕，在广阔的海洋上，迎着风浪，勇敢的翱翔，奔向胜利的远方。

请欣赏第十二支参赛队伍带来的《我爱我的祖国》。

男：请同学们稍等片刻，请允许我们的统计员核对分数。

获奖情况

下面宣布本次比赛的获奖情况：

初一级部：

一等奖获得者：--班；二等奖获得者：--班--班

三等奖获得者：--班。

女：初二级部：

一等奖获得者：--班；二等奖获得者：--班--班

三等奖获得者：--班。

男：初三级部：

一等奖获得者：--班；二等奖获得者：--班--班

三等奖获得者：--班。

在这里，让我们以热烈的掌声对评委老师的辛勤工作表示衷心的感谢。谢谢评委老师，您辛苦了！

老师们，同学们，--市汶水学校“我爱你，祖国”共庆祖国--华诞爱国诗歌朗诵比赛到此结束，请同学们按顺序离开会场。

爱国诗歌 篇13

《咱们是中国人》

咱们长着黑头发、黄皮肤

咱们是龙的后裔

今天的中国人

真的很扬眉吐气

自从那一天东方红的晨曦

飘扬成鲜艳的五星红旗

一个古老的中国

改天换地，焕发出蓬勃的生机

自从那一曲春天的故事

将祖国歌唱出诗情画意

一个开放的中国

锐意进取，迈出了发展的步履

而今的中国

以大国姿态和包容的胸襟

沿着一条特色的道路前行

不断创造中国奇迹

而今的中国人

摸着兜里的.富裕

看着家园的美丽

展示一种自信非凡的豪气

高铁奔跑出了领先的科技

网络5G将要更多的难题

咱们中国人最崇尚的一个理

那就是只争朝夕

回顾走过的历程

今天繁荣的取得实属来之不易

为了追逐中国梦的未来

更该不懈地拼搏努力

咱们是中国人

就有一股子不服输的骨气

在筑梦的征途上

敢于战天斗地、再创佳绩

爱国诗歌 篇14

策马自沙漠，长驱登塞垣。

边城何萧条，白日黄云昏。

一到征战处，每愁胡虏翻。

岂无安边书，诸将已承恩。

惆怅孙吴事，归来独闭门。

《蓟中作》鉴赏

诗一开篇，就以“沙漠”、“塞垣”这样特有的塞外景物，勾勒出一幅浩瀚伟岸的典型图画。接着以“策马”、“长驱”和“登”这三个动作，勾画出一个挥鞭驰骋、飞越大漠、慷慨激昂、勇赴国难的英雄形象。

三、四句，则写诗人登上塞垣的所见：映入眼帘的，是衰草遍地、寒风呼啸的“萧条”荒凉景象；纵目远眺，只见“白日”昏暗，寒云苍茫，天地玄黄。开始四句叙事写景，以白描之法大笔勾勒，境界阔大，人物虽尚未出场，但通过“策马”“长驱”的壮烈之举，落日黄云的苍茫之色，特别是“落日何萧条”句中的“何”字，突出了主人公的`感慨之深，忧愁之重。

“一到征战处，每愁胡虏翻”，这两句既是由前面的叙事写景到下文议论抒情的转折，又是具体揭示前文“边城何萧条”的原因：征战不息，原来是“胡虏”的反叛造成的，同时也暗示对安禄山以“边功市宠”，引起战端。据《通鉴·玄宗天宝四载》记载：安禄山欲以边功市宠，数侵掠奚、契丹，逼得“奚契丹各杀公主以叛。”可见天宝时期东北边境的“边患”，主要是安禄山进行不义战争造成的。尽管当时安禄山手握三镇雄兵，是被唐玄宗封为东平郡王的显赫人物，而高适“栖迟一尉”，人微言轻，对此倒行逆施却已难捺愤怒，因此感情的激流勇掀波澜，以一强烈的反诘：“岂无安边书？”对统治者进行了强烈的抨击，同时也表现出自己安边定远的高度自信心。

史言高适“喜言王霸大略”，“逢时多难，以安危为己任。”对给国家、人民带来苦难的不义战争，高适坚决反对。但现实却是贤者沉沦，奸邪得志。“诸将已承恩”一句回答，包含着诗人多少深沉的愤慨！这一起一伏之中，诗人的感情又由激越转向沉痛。这样自然引出末尾两句，“惆怅孙吴事，归来独闭门！”这两句各用一典，孙、吴指战国时的军事家孙膑和吴起，“闭门”指东汉末年大名士陈寔有感于世道黑暗，拒绝入仕，故“闭门悬车，栖迟养老”。此二句含蕴的情感十分深厚强烈，有言少意多之妙。不过，第二句的“闭门”之说，是对现实极为不满的反语，其实高适对现实是十分关注的，对政治是极为热中的。正如钟惺所评：“欲言塞下事，天子不召见，归咎于君；‘岂无安边书，诸将已成恩’，归咎于臣。”“‘已承恩’三字偷惰欺蔽二意俱在其中，可为边事之戒。”。

《蓟中作》作者简介

高适是我国唐代的边塞诗人，世称“高常侍”。作品收录于《高常侍集》。高适与岑参并称“高岑”，其诗作笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。