送给老师的诗歌通用

发布者:地理人小智 时间:2022-11-16 06:41

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧,诸如“ 拨云寻古道,倚树听流泉。”诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢?下面是小编为大家收集的送给老师的诗歌通用,希望你喜欢。

送给老师的诗歌通用篇1

《致我的老师》

假如我是海里的一条小鱼,

愿在您激流涌动的浪花中,

快乐地游来游去,

借您的渊识,

看清气势磅礴的大海深处。

假如我是山里的一条小溪,

愿在您萚萚枫雨的秋韵里,

尽情地欢畅着水花,

借您的身影,

增添那秋色的韶华。

假如我是巫山里的一朵云,

愿在您四季轮回的春秋里,

荡涤我心灵上的尘衣,

借您的光芒,

绽放出嫣红的彩霞。

三尺讲台,粉笔无言叙春秋,

黑发积鬓白发,

春播桃李,硕果满载写秋稠,

蚕丝吐育神洲。

啊,我的老师,我敬爱的老师,

是您用思想洗涤了我的灵魂,

教育我一路成长。

啊,我的老师,我敬爱的老师,

是您用知识横亘了文化的津梁,

鞭策我一路前行。

假如我是经纬里的一位诗人,

我将以满腔热情写下这首诗篇,

来表达我此刻的心情,

来赞美您深邃的绸缪,

来感激您洗礼的春秋。

噢,不止这些,

这些远远不够,

我想用蜡烛,用园丁,

用日光,用春风的形象,

来赞美您的威仪,

来衬托出您的高度和高贵的品德。

噢,不止这些,

这些远远不够,

我还想用歌声,用诗词,

用祝福这些不受时间限制的言语,

来表达对您的仰慕,

来讴歌对您的敬爱。

送给老师的诗歌通用篇2

献给老师的诗

老师像园丁,桃李满天下;

老师像红烛,燃烧自己照亮我们;

老师像蜜蜂,勤劳又勇敢;

老师像妈妈,美丽而善良;

老师像一本书,交给我们很多知识,感恩老师的诗歌。

祝亲爱的老师-教师节快乐。

送给老师的诗歌通用篇3

致老师

老师,我想对您说,

您是蓝天,

我就是小鸟,

在您宽广的怀抱中展翅高飞!

老师,我想对您说,

您是辛勤的园丁,

我就是一朵含苞待放的花朵,

在您悉心的照料下静静绽放!

老师,我想对您说,

您是一棵参天大树,

我就是枝头一片小小的叶子,

在您母爱般的滋养下焕发生机!

老师,我想对您说,

您是浩瀚的`大海,

我就是一朵洁白的浪花,

在您宽阔的胸怀中欢快跳跃!

老师,我想对您说,

您是一轮皎洁的明月,

我就是围绕在您身旁的一颗星星,

在您五彩的光环下熠熠生辉!

老师,我想对您说,

你是辽阔的草原,

我就是一匹飞奔的骏马,

在您广阔的天地中自由驰骋!

老师,您多么伟大,

多么慈爱,多么温柔,

您用自己的一生,

培养了多少国家栋梁!

送给老师的诗歌通用篇4

献给老师的花

欢乐的迎来了假日,

我们来到田野采摘鲜花.

鲜花打扮着绿色的田野--

一幅多美的春天的图画!

忽然,想起自己的老师,

此刻,她正独坐在窗下......

----辛勤染白了老师的头发,

假日也从无闲暇.

老师不是最爱花吗?

应该给她采一束最美的鲜花,

连同一颗颗赤诚的心,

一起请慈爱的老师收下!

轻轻的走到老师的窗口,

她正在作业本上批划,

蓝色的字迹像绿色的田野,

红色的批语像一簇簇鲜花......

啊!一幅比田野更美的图画,

展现在老师的窗下;

鲜艳的花朵流溢芬芳,

夺目的色泽放射光华......

也许用不着献上手里的鲜花,

孩子们的心意早已表达.

送给老师的诗歌通用篇5

留下的与教会的

——教师节献给老师的诗

我的小学老师给我留下的……

是包容,是坚强,

是镇定敏捷的逻辑,

是乐于助人的心肠。

是对几何图形的分析,

是对朗朗诗文的欣赏。

是彬彬有礼的问候,

是拾金不昧的表扬。

是高山流水的韵律,

是沁人心脾的书香。

是“戒骄戒躁”的谆谆教诲,

是“宁静致远”的哲理悠长。

是从哪里跌倒,

就从哪里爬起来的勇气。

是徘徊在人生路口,

教导着前方道路明朗……

我的初中老师教会我的……

是微笑,是榜样,

是用眼睛去发现小事的独到,

是用双手去撰写生活的篇章。

是丰富的智慧,

是高尚的情商。

是历史的博大精深,

是地理的“世界尽在股掌”。

是“班级荣辱,我的责任”,

是“团结就是力量”。

是“逆水行舟,不进则退”,

是“再创佳绩,壮哉枫杨”。

是泛舟学海,

向成功彼岸的奋进。

是微风带走的,

一份年少轻狂……

Copyright © 2022-2024 领地网 www.lingd.cn 版权所有 蜀ICP备09043158号-4

声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。