优秀六年级蚂蚁日记500字6篇

蚂蚁还有一种特殊的生殖方式，雄性蚂蚁和雌性蚂蚁成为翅膀带的“蚁王”后，在特定时间和地点展开交配行动，然后雌蚁会接受雄蚁精子并开始生儿育女。这里给大家分享一些关于优秀六年级蚂蚁日记500字，供大家参考学习。

优秀六年级蚂蚁日记500字精选篇1

星期五 晴

星期五的时候，张老师带我们去学校的沙坑旁边观察蚂蚁的生活习性。张老师让我们准备了糖、米饭、喷水壶、苹果，然后，老师还给了我们一把放大镜。每四人小组是一队，总共分成十二个队，于是我带领我们队的队员去找蚂蚁，满怀期待。

我先看到一只红蚂蚁，这只果然是我想象的那种红蚂蚁。别看红蚂蚁体型小，但是，红蚂蚁是蚂蚁里最厉害的，也是最强壮的。它有着粗糙的手臂和敏捷的身材。我突然发现那有几只红蚂蚁正在黑蚂蚁的家掠夺食物，并抢走黑蚂蚁的儿女们做仆人。我立即被吸引住了，赶紧蹲在地上，用放大镜仔细观察。我发现红蚂蚁每次走的时候，都会留下自己的记号，方便自己或其他兄弟姐妹回家。我跟着蚂蚁一起往前走，中途我会时不时的抓一点点米饭或糖撒向红蚂蚁。黑蚂蚁的.家和红蚂蚁的家中间就隔着一个潮湿的沙坑，对于我们来说是一个小沙坑，但对于红蚂蚁来说，可能就是一个陨石坠落的地方。再说，红蚂蚁还背着黑蚂蚁的儿女，对红蚂蚁来说这是一个超级难解决的事情，我心里想着："这么难的事情，红蚂蚁肯定过不去。"让我不可思议的是，红蚂蚁手拉着手一起滑了下去，它们滑到了沙坑的中间，然后顺着沙坡上去，这让我大开眼界。 看着如此团结一心的蚂蚁们，我忍不住把所有吃的都给它们吃。于是，我把糖放在红蚂蚁的左边，把米 饭 放 在红蚂蚁的右边，把苹果放在红蚂蚁的后边，看看它们会选择什么食物。大部分红蚂蚁围着糖转来转去，好像在开庆祝大会。一些红蚂蚁爬到苹果上大嚼特嚼，像是准备造苹果房子，还有一些蚂蚁爬到米饭上舒舒服服地睡大觉。这让我很疑惑，红蚂蚁最喜欢吃什么呢？我想了想，通过食物旁红蚂蚁的数量，可以知道答案。现在，糖周围的红蚂蚁最多，是不是意味着它们最喜欢吃糖呢？如果我把苹果切成小小块，结果又会怎样呢？时间不多啦，下次再换些食物进行试验。 最后，我用喷水壶轻轻地把水喷向红蚂蚁，对它们来说，就像下雨啦，我发现红蚂蚁带着它们得到的食物和黑蚂蚁的儿女们迅速地撤到干燥的可以躲雨的地方。这说明蚂蚁怕水呢！

通过这次的观察，让我更深刻地了解了红蚂蚁的生活习性，我觉得很有趣。我希望自己将来也能成为法布尔那样的昆虫学家。

优秀六年级蚂蚁日记500字精选篇2

9月30日星期天晴

今天，奶奶在淘米的时候一不小心掉了几粒米在地上，过了一会儿我走来一看，米粒却都消失不见了。我就觉得很奇怪：米又没有长脚，怎么会无缘无故的消失不见了呢？于是，我就去问妈妈。妈妈说：“是蚂蚁把米粒给搬走了。”我惊奇地问：“蚂蚁才那么小，怎么可能把比它身体大几十倍的东西搬起来呢？”妈妈并没有回答我的问题，只是让我自己去寻找答案。

10月2日星期二晴

我拿了一包饼干和一个放大镜，在蚂蚁经常走的地方掰了一块小饼干。过了一会儿，我看见一个黑乎乎的的小东西正向饼干走来，我举起放大镜一看，啊，原来是一只小蚂蚁。那只蚂蚁用鼻子闻了闻饼干，用触角碰了碰饼干，忽然，蚂蚁立刻向一个的地方跑去。我跟上去仔细一看，发现了一个蚂蚁窝。又过了一会儿，从蚂蚁窝里走出了许许多多的蚂蚁士兵，它们排着整整齐齐的队伍，等待着司令发号施令。我仔细一看蚂蚁“司令”，发现它就是之前的那一只蚂蚁，原来他是回来搬救兵啊，我还以为它不要食物了呢。蚂蚁们一只接着一只，齐心协力地把食物搬“回家”，我仿佛听见了它们的叫声：“123加油！123加油！”

10月4日星期四晴

我拿了一杯水，倒在了蚂蚁窝里，蚂蚁们以为下雨了，便四处逃窜。水倒完了我把杯子放到一旁，继续观察着蚂蚁。一会儿，蚂蚁们又聚集在一起，每一只蚂蚁的触角都在和另一只蚂蚁的触角碰呀碰，好像在讨论什么。大约过了五分钟左右，蚂蚁又排起了长长的队伍。我眼睛一亮，立刻凑了上去，发现它们在造房子：一只蚂蚁在前面挖，挖累了就到旁边休息，另一只蚂蚁接着挖，休息好了接着挖。我一连看了两个钟头，才挖好！

优秀六年级蚂蚁日记500字精选篇3

20__年 __月 __日 周x

蚂蚁，大家都非常熟悉。小个子，大脑袋，六条腿。那你们知道蚂蚁是怎么搬运食物的吗?这个问题很多人都很感兴趣，我也不例外。为了能亲眼目睹蚂蚁搬运食物的过程，我决定做一个实验。

星期六的下午，我特地买了一袋薯片。我先把薯片丢在蚂蚁洞穴的不远处，然后，自己蹲在一个易于观察的地方，等着小蚂蚁上钩。可是，我一连看了十五分钟，地上的薯片没什么动静，又过了十分钟，薯片开始摇晃了，心想：蚂蚁上钩了，太好了!走近一看，这只蚂蚁像“举重冠军”一样，要把薯片举起，但它好像举不动。不一会儿，它慢慢地爬向洞口，触角不停地摆动。奇怪，这是怎么回事?难道它不想吃薯片了?很快，我发现一大群蚂蚁从洞里爬了出来，浩浩荡荡的，场面很壮观。哦，这一定是刚才那只小蚂蚁搬来的救兵!它们围在薯片的周围，很快找到自己的位置，像一支训练有素的军队。虽然这块薯片对它们来说犹如一座大山，但它们团结协作，很快地把薯片搬了起来。在它们的前面，还有几只小蚂蚁给它们带路，它们慢慢地搬着薯片进入洞穴。

蚂蚁们把薯片搬进了洞穴，我并没有高兴，而是一脸的疑惑。为什么蚂蚁触角摆动，它的同伴就会来帮它呢?难道是巧合?后来，我在《十万个为什么》中找到了答案。原来蚂蚁的某些腺体在不同的情况下，能释放出不同的化学物质，弥散在空气中，产生不同的气味。而蚂蚁的触角上长着灵敏的嗅觉器官，通过触角的不停摆动，使蚂蚁感受到充分的气味信息。原来，他们是在用气味语言交谈的，太妙了!

通过这次观察，我明白了一个道理：留心生活，处处皆学问!

优秀六年级蚂蚁日记500字精选篇4

我在教室扫地时发现了一只大蚂蚁，它真是太大了，我打算好好观察它。

我准备拿镊子把它夹到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一样东逃西窜，我总是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生气，再一夹，哈哈，总算捉中了。

我得意地走向座位边，把这名“罪犯”放进“囚牢”——我的文具盒里。

我仔细地观察它的外形：这只蚂蚁的个头比我们平常见到的蚂蚁大多了，足有一厘米长。它的身体分为三部分，分别是头部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比头部大。胸部和腹部下面都有脚，胸部下面有两只脚，腹部下面有四只脚。腹部又圆又鼓，像有一个蚂蚁卵。

忽然，它翻过文具盒，出来了。我急忙拿起镊子，夹它。我向左夹，它向右跑；我向右夹，它向左窜……最后，我费了好大的功夫，终于夹到了，再次将它放入文具盒里。

它在文具盒里卷起来，并慢慢地爬动。我想它肯定快死了。忽然，它翻了一个身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反应快，说不定它就又出去了。

我恍然大悟，刚开始它卷起身子是在装死，为了分散我的注意力。这调皮的大蚂蚁！

优秀六年级蚂蚁日记500字精选篇5

蚂蚁是一种非常很常见的动物，我在楼下的花坛中经常看到它们。他们常常为了生存，成群结队的出去寻找食物。可是他们是如何找到家的呢？于是，我打算捉几只蚂蚁来研究研究。

我捉住一只掉了队的蚂蚁，把它放在一个不透光的纸杯里面，只让它看见天空。“拘留”了一个小时后，把它放在了泥地上。它居然还认得路！这对它来说可是一个人生地不熟的地方呀！我想。于是，我立刻又把它捉了回来，又把它拘留了一个小时。不过这一次，我在杯口上蒙了一层黑布。等把它放出来的时候，它居然有一些不知所措了。从这个事实说明，蚂蚁是靠阳光来认路的。

蚂蚁还有什么方法认路呢？我又做了一个试验。我跟着一只去找食物的蚂蚁走，在它走过的路后面，我撒上了许多黄沙。然后，用一根小树枝不停地骚扰蚂蚁。蚂蚁被突如其来的树枝吓坏了，转过身来就向家里逃。一转过身，它就愣住了，然后就像无头苍蝇一样四处乱爬，回家的路找不到了！最后，本人不得不亲自把它送回了家。看来，蚂蚁除了靠阳光来认路，还靠一个好记性呀！

这小小的蚂蚁，居然还有这么多的学问。我以后，可不敢再小看蚂蚁了。

优秀六年级蚂蚁日记500字精选篇6

今天，老师布置了一个任务，写一篇科学小论文，于是回家之后我就拉开书柜，想找一本这方面的书参考一下。

一拉开书柜，就闻到一股特别的味儿，原来是樟脑丸。我忽然记起以前看到过一本书，书上说过蚂蚁怕樟脑丸，是真的吗？我决定做一个实验。

说干就干。我几乎在围墙的角落里统统找了一遍，可连蚂蚁的影子也没见着。妈妈说：“你到家门口那棵树底下找找。”我跑出家门，沿着那棵树的边，终于找到了几只蚂蚁，它们向同一个方向快速地爬着。我想：它们可能是接到新的运输任务了吧。为了完成实验，我也顾不了那么多了，先用樟脑丸在它们面前画了半个圆，蚂蚁正在向前爬，忽然停住了，转了个身，向反方向爬去。我连忙在那个方向又画了半个圆，这下蚂蚁无处可逃了，它们像没头苍蝇一样到处乱撞，有的干脆停在原地不动了，好像在思考对策。过了一会儿，有一只蚂蚁晕倒了，别的还在不断的努力着，想冲出这个圆，不停地乱爬着。

慢慢地，樟脑味蒸发了，它们才终于逃出了那个“包围圈”，继续完成它们的运输任务去了。

看来，蚂蚁确实怕樟脑丸。真有趣！