练字给我带来了快乐，培养了我信心，这个特长展示了我的精彩，也让我懂得了，练字也有很多的知识和道理，我要认真练好每一个字，学好每一堂课，做好每一件事，让书法这朵美丽的艺术之花在我身上绽放出更加迷人的。今天小编为同学们整理分享的是关于练字日记400字，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的同学们。

练字日记1

我的优点有很多，这些优点就像一颗颗星星在我心中闪亮，其中有一颗最美丽的星也是最快乐的星，就是书法。

一年级的时候，妈妈把我送进了一个写字班，我开始学习书法，刚开始横不平竖不直，写的字歪歪扭扭，我很着急，老师看了对我说，练习书法不能着急，着急是写不好的，要从基础练起，要做到横要平，竖要直，写字要慢，要认真不能有半点马虎，说着老师还拿手把着我的手写起字来，经过老师的耐心指导，我的字开始比以前好多了，我心情非常高兴，我的字越来越好了，妈妈表扬了我，我听了妈妈的表扬劲头更足了，字也越来越好了，我还参加了全校书法比赛，获得了二等奖，当我捧着证书时，我最想感谢的就是老师，是老师教给我写字的要领，是老师让我不断进步，我想下次我一定要努力，争取得到一等奖。

练字给我带来了快乐，培养了我信心，这个特长展示了我的精彩，也让我懂得了，练字也有很多的知识和道理，我要认真练好每一个字，学好每一堂课，做好每一件事，让书法这朵美丽的艺术之花在我身上绽放出更加迷人的。

练字日记2

假期里，本来我是想报乒乓球培训班的，可是因为我以前报名的品乓球训练班正在装修没报上，妈妈就“趁火打劫”，给我报了软笔书法班。

尽管我是一万个不愿意，可是这个假期长，别的同学也都报了特长班，在妈妈的“恶势力”逼迫下，我只好屈服。

上学第一天，刚进班里，我就讨厌上了墨汁的味道，整个班里一共不过十几人，除了我最大的才上四年级，这让我觉得自己笨笨的。

妈妈叮咛了我两句，就急急忙忙的赶去上班了。我无力的趴在桌子上，仿佛一滩水，那边有几个小朋友在朝我指指点点，更让我觉得浑身不自在。

上第一节课，老师发下墨盘，墨汁和毛笔毛毡，我今天真是喝凉水都塞牙缝啊，刚上课没几分钟，我就一不小心将墨汁洒了一地，幸亏老师只是对我笑笑，说：“没关系，去拿拖把将地擦干净吧。”我在心里不由得对老师有了一阵好感。

又过了几天，我的同学也来了好几个，因为我们都是下午班，我们一起上学、放学，渐渐地我喜欢上了这个培训班，现在我已经可以熟练的使用毛笔写字了，这让同学们对我刮目相看，而且我越来越喜欢练毛笔字了。

我相信，我英雄豪杰，通过我的努力，我的书法会更上一层楼。

练字日记3

这次寒假，我开始学习用行楷写字，发现连笔写字好有趣。

刚开始学，我就遇到了一个难题：竹字头。为何说它是个难题?因为它连得很厉害，要求一点也不低。我练部首，一般要结合着字一起练，这个“竹”字头搭配“干”就成了竹竿的“竿”，我就练习行楷的“竿”。刚开始，我很喜欢把竹字头写很大，足足“霸占”了半个田字格，这也许是因为我不但不熟，还写地很快的原因吧。后来，经过几天研究，我渐渐地把它写得又扁又长，只占了大约六到七分之一田字格，虽然还不算好看，但的确进步不少了。

在练竹字头的同时，我也学习了草字头。草字头不算难，只有一个连笔。我练“茬”字，这字也不很难。虽然如此，我也不能较好地把握字的比例，经常把草字头写得很大，但是练习了一段时间后，已经基本知道整个字的比例了，但还得加油练习。

接着，我开始练山字头和山字旁。练习的字分别选了“岁”和“屹”。我认真观察和练习了“屹”。它难度不算太高，但我也得仔细研究，才能有进步，因为我是初学者。不过“岁”相对简单，我就只进行了一些观察，就大有进步，但也是经过了认真和反复的练习的。我认为，现在进步真是不小的。

除了这些，我还练习了左点、右点等等笔画和部首，虽然练得不好，但也是花了很多时间的，勉强看得过去了。

寒假里，我还要继续加油练字，争取写得超级棒!

练字日记4

常言道，自如其人。写得一手漂亮的字，无疑可以给人留下一个好的印象，我从上学到现在，字写得怎么也不尽人意，于是，我下决心要把字写好。

开始时，在爸爸妈妈的指导下，我利用业余时间练字，可进步不大，后来，在吴老师的指导下，我从基础练起，逐步掌握了字的基本笔画和结构。假期日我也常用来练字，即使手臂酸痛也坚持练字，有个星期日，我正在练字，忽然从邻居家传来了少儿节目的声音。我刚想打开电视，猛然想起老是说过的话：“做事不能三心二意，只有一心一意才能成功。”我竭力克制自己，站起身，把门窗关得紧紧地，严严的，坐下来继续一丝不苟地把字练完。

通过一段时间的联系，我的字比以前写得好多了。爸爸说我的字不再左右分家了，也比以前写得有力了。我听了心里美滋滋的，心想：只要功夫深，铁棒也能磨成针。我一定要坚持刻苦的练字，争取写一手好字来。

练字日记5

从小到大，我有无数的事情，现在我就把我的练字经历给你们说说吧。

在我一、二、三、四年级的时候，写字不好看，根个木柴棍一样。一天上学的时候，老师批改着我的作业我在自己座位上写别的。老师把我叫来，对我说：“你的字是很好看，但是像个木柴棍，撇捺就一个型。”过一会儿，老师给我拿别人的作业看一下，我一看，惊讶了，他们写的有撇有捺的，比我的好看多了。

老师微笑地对我说：“你每天坚持练字帖，一定要记住格式。”

“真的可以吗。”我说：“回家我一定练字贴，把字给练的有撇有捺。”放学了，我赶紧跑回家买了本字帖来练。

……

几天之后，我的字并没有太大得的进展，我垂头丧气地问老师：“我的字还是不像他们那样好看。”老师又用微笑对我说：“练字哪有那么快，只要你坚持，字迹一定会变好看的。”

“啊，原来是这样呀!”我不得其解。

“因为他们的字很有型，所以被公认。你先去练练庞中华的吧，他的字很好看。”

从此我每天坚持练硬笔书法。时间在我的笔尖一天天的滑过，不知不觉一年过去了，我的字迹也开始有所改变了。有时我的书法还得到了老师的表扬，心里真是欢喜。

这是一件最高兴的事，对我有了很大的影响。通过这件事情我明白了：无论做什么，都要肯下功夫。

练字日记6

我一年级时的字总是大大小小有时散乱的如天女散花。

而我的字不算好的原因是缺乏“练字”锻炼。

记得，三年级的时候，妈妈突然当起了我的练字教练，刚开始的时候，我觉得字帖上的字确实很好看，宋体、楷体字各有其形，于是，我就开始一遍遍地临摹，觉得蛮有意思的。

按照老妈的“练习表”，我时时刻刻提醒自己“横要平、竖要直，字的左右偏旁要均衡，练字要心无杂念，身子坐直，手拿笔要稳、要正。日久天长、勤学苦练才能练好字。真正的书法大师是在练字时不知道外界发生任何事的。果然，经过一段时间练习，我的字比以前好看多了，觉得自己的字变得有形了，心中不禁沾沾自喜。

有一天，妈妈要求我离开字帖，练习写字，我的字又有一些凌乱了，这是怎么回事呢?这时，妈妈鼓励我，写字要有空间感，先在脑海里想好字的偏旁部首，只要有自信，总有一天会成功。

经过三年级那个夏天的刻苦练习，我的字得到了爸爸妈妈的肯定，但是到今天为止，我的字体还是没有完全成形，妈妈经常批评我漫不经心，时好时坏。我下定决心。在初中阶段，继续按照字体练字。争取让大家觉得“见字如见人”，展现我美丽小姑娘的一面!

练字日记7

12月10日星期六多云

下午，我把所有的作业都做完了。便无聊起来，扫视着我的房间。突然，我的目光停留在一瓶毛笔墨水上，心想：我已经好几个星期没写毛笔字了，今天就练练我的手法吧!想完，我就在柜子里拿出砚台，打开毛笔墨水的盖子，在砚台上倒上几滴墨水。从笔筒里拿出一枝黑色毛笔，拔下笔套，蘸了几下墨，正要写，呀!纸忘拿了，急忙从抽屉里抽出几张纸来，写了起来。奇怪，这毛笔在别人手里写出来的字好漂亮，怎么到了我手里写出来的字就变样了呢?歪歪斜斜，这手老是不停使唤，难道是握笔的方法不对?还是好久没有练习?

正当我犯愁的时候，爸爸走了过来，手把手的教我正确的写字方法。经过努力练习，写出来的字果然比刚才端正多了，好看极了。

于是，我重新拿出一张白纸，在纸上写了这么几个字：好好学习，天天向上。并且在旁边画了一只小兔。

最后，我把笔墨洗干净，收拾好。把自己的作品挂在墙上，用它时刻提醒自己，望着自己的作品，心里乐滋滋的。

练字日记8

那是三年前的事了，爸爸看我的字写得“龙飞凤舞”，就让我每天练字。刚开始我很不情愿，很反感，就抱怨说：“为什么每天都要练字，好烦啊!练字有什么用啊?”可是没办法，我每天必须练字一小时。

在这个过程中，爸爸要求很严，他不但不夸我，反而还经常挑毛病。难道他不知道我练字练得手指都磨出茧子了吗?为此我经常抱怨。但是几个月后，一次老师说的话让我既惊喜又惊讶。老师说：“汝彦蒙，你的字进步很大，可以去参加年级的书法比赛。”听到这话我非常激动，毫不犹豫地答应了。通过日复一日的练习，我在每年的书法比赛中都取得了不错的成绩，这让我对书法有了浓厚的兴趣，更对爸爸充满了感激。

三年的努力，三年的成长，三年的坚持，让我更加明白，其实每次的抱怨都是我在经历锻炼，是必经的痛苦，一旦克服，我将不再惧怕挫折、困难。所以，我以后不会再抱怨，我会用积极的心态去面对一切，迎接未来的挑战。我又情不自禁碰了碰手上的茧，开心地笑了。

练字日记9

又一个暑假，身为懒人的我就没怎上课外班。窝在家里好了。

妈妈作为语文教师，对我的书写一直抱很高的期待，但我却不太认真，没办法，只好买了本钢笔字帖给我。

刚开始那几天，我似乎没进状态，描的还说得过去，只是临的那张一塌糊涂，自然少不了妈妈的大发雷霆。

一看到我那字，妈妈就毫不犹豫的将练字纸撕得粉碎，要不是她火气很快消了，恐怕准叫她连我也撕个粉碎。看她那双好似要喷火的眼睛，好不吓人。本想诚诚恳恳重练一张，却赶快远离书桌。第一次练字就这样草草收场。

第二天，不敢再马虎大意，静坐在椅子上，认认真真地翻开字帖，认真地描着，一个个方方正正的字，是比以前的一把乱草顺眼多了。很快，我自己也沉浸在练字之中了，横平竖直，一笔一画，累些又何妨?

不知何时，妈妈已站在我身后，摇着扇子，细微的声音传到我耳里，心里一惊，忙战战兢兢地起身听候“评价”(在实际上应该叫“发落”吧)。只是努力练了这么久，却只得到不冷不热的一句“还行，继续努力。”心里异常失落。

20__-8-8，我坐在书桌前，落笔、起笔、顿笔、收笔一气呵成。每个字都是那么自然、那么认真，自己也渐渐认识到写一手好字的重要性。

想到书法家王羲之染黑一池水，苦练书法，终于成为一代书圣，自己练的，根本不算什么，只有细心苦练，才会练成一手好字。“只要功夫深，铁杵磨成针。”

练字日记10

星期五的晚上，妈妈突然心血来潮，想让我教她练毛笔字。

我心想：“哼，还写毛笔字呢!我的作业怎么办?”妈妈好像看出了我的心思，就说：“好吧，你今天可以不写作文。”我又想了想，说：“好，我就教你十五分钟。”说干就干，不到一分钟时间，妈妈就准备好了笔、墨、纸、砚。于是，我们便开始了，我先让老妈练横，可她却面露不悦，说：“写横?像我这么有水平的人竟然也要练横，”哼，让你先大哥基础都不干，那我就让你练一个难写的字，我拿起笔，在纸上认认真真地写了一个“我”字，说道：“呐，练十个给我看看。”说着，便拿起笔写了起来，写完一个字，她正准备写第二个时，我大叫一声："停!”她莫名其妙地问：“怎么了?”我说：“才写了一个字，就已经有了三个地方需要改进，一：你握笔的方法不对。二：字体老是向右斜。三：你写的每一笔都是弯曲的，而且还没有运笔。”后来，经过我苦口婆心的指导，妈妈终于能写出几个让人看得下去的字了。

偶尔的一次母子合作练字，明白了一个看似简单却内涵深刻的道理，即教和学往往不是一蹴而就的事。