水质检测员实习日记（精选5篇）

很快一天又过去了，相信你有很多感悟吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编为大家收集的水质检测员实习日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

水质检测员实习日记 1

第一天

对于大学的生活与学习，是到了该应用的时候，这是一个厚积薄发的过程，学以致用的古训一直摆在心中，理论迟早需要化为实践，这才是知识的最终用途。和所有人一样我开始了毕业前实习阶段的思索，既有迷茫，又有期待，迷茫是即将步入社会，那将是一个崭新的舞台，期待是那里充满挑战，需要勇敢地去面对，而我即将成为自己人生的主宰者，这是一个开始，即使不像想象中的那么容易，但我已经在路上，勇往直前将是我不变的风格。

第二天

按部就班地要开始进行实践活动了，虽然有些紧张，但是心中也没来由地有一丝欣喜，这是对于挑战来临的一种本能反应吧!理论在学校已经充分地掌握学习了，现在师傅的帮助与教导下，重新在脑海回流了一遍这些知识，算是进行了一番彻底性的激活，毕竟课本再如何的言之凿凿那也只是死板的方块字，实践出真知，是骡子是马就该拉出来溜溜了，所以我会把在课堂上学到的这些知识全部毫无保留的与之完美融合。

第三天

从今天我就要开始自主地进行水质监测工作了，独立操作这些刚刚过目的实践内容，从这一刻开始我就将成为一名水质检测员，责任上必须肩负起人民饮水安全健康的重任，尤其是通过这次西南大干旱，我更是深深地明白了在缺水的情况下，我们更需要保证群众喝上干净饮用水的重要性任务，水是生命之源，人不可缺少了水而存活过72小时，通过历次的灾难洗礼，我深知水质监测对于我来说会是一个神圣的使命，而我将为此而不懈地努力，为使命的.常青藤茁壮成长贡献自己的力量。

第四天

看似简单实则需要时刻警醒的活计，脑中飞速运转着这些知识，通过oto测试，检测水里是否含有氯气;根据ph试纸呈现的颜色对照ph试纸的说明检测水是酸性还是碱性，而呈弱碱性的水质最适宜人体饮用等，看似简单，缺都马虎不得。更重要的是要熟练掌握那些仪器的使用，诸如便携式智能水质分析仪，环境污染水质分析测量仪器，便携式水质分析设备，水质检测仪器，水质分析仪表，便携式水质测试仪，智能水质监测仪，盐度计等等，这些是工作的根本。

水质检测员实习日记 2

星期x

怀着既兴奋又紧张的心情，我开始了在 [实习单位名称] 作为水质检测员的实习生涯。

早上，我提前到达实验室，跟随指导老师熟悉工作环境和各类检测仪器设备，如分光光度计、原子吸收光谱仪、气相色谱仪等，它们精密而复杂，让我心生敬畏，也深知自己肩负的责任重大。

上午的任务是学习水样采集的规范和方法。老师详细讲解了不同水源（如地表水、地下水、生活污水、工业废水等）的采样要点，包括采样点的选择、采样器具的准备、采样量的控制以及防止水样污染和变质的措施等。随后，我便跟着老师前往附近的河流进行地表水采样实践。穿着工作服，手持采样器，小心翼翼地从预定采样点采集水样，并将其妥善保存在特定的采样瓶中，贴上标签注明采样时间、地点和水源类型等信息。这个过程看似简单，实则需要高度的专注和细心，任何一个小的疏忽都可能影响检测结果的准确性。

下午回到实验室，我开始学习水样预处理的基本操作。在老师的指导下，我学会了使用滤纸过滤水样以去除悬浮杂质，以及运用酸、碱等试剂调节水样的酸碱度，为后续的检测项目做好准备。虽然只是一些基础操作，但初次上手，我还是难免有些手忙脚乱，不过在老师的耐心指导下，我逐渐掌握了技巧，操作也越来越熟练。

一天的实习结束，虽然身体有些疲惫，但内心却充满了充实感和对未来实习生活的期待。我深知水质检测工作对于环境保护和人类健康的重要性，也明白自己还有很长的路要走。期待在接下来的实习日子里，能够学到更多实用的知识和技能，为成为一名合格的水质检测员努力奋斗。

星期x

今天的实习内容主要围绕水质常规指标的检测展开。

早上，我先对昨天采集回来并预处理后的水样进行了物理性质的检测，包括水温、颜色、气味、浊度和透明度等。水温的测量较为简单，使用温度计直接插入水样中读取数值即可。而对于颜色、气味和浊度的检测，则需要更多的经验和技巧。我通过与标准比色卡对比来判断水样的颜色，用嗅觉仔细辨别水样的气味，并使用浊度仪测定水样的浊度。在这个过程中，我发现自己的观察力和嗅觉敏感度还有待提高，有时对于一些细微的颜色和气味变化难以准确判断，不过在老师的示范和指导下，我逐渐掌握了正确的'检测方法和判断标准。

接着，我开始进行化学需氧量（COD）的测定。这是一项较为复杂且重要的检测指标，反映了水中有机物的含量。我按照标准操作规程，先在水样中加入适量的重铬酸钾溶液和硫酸银催化剂，然后在加热回流装置中加热反应一定时间，使水样中的有机物被氧化。反应结束后，用硫酸亚铁铵标准溶液滴定剩余的重铬酸钾，根据消耗的硫酸亚铁铵溶液的体积计算出 COD 的值。整个过程需要严格控制试剂的用量、反应时间和温度等条件，任何一个环节的偏差都可能导致检测结果出现较大误差。经过多次反复操作和老师的耐心纠正，我终于成功地完成了几个水样的 COD 测定，并对结果的准确性有了一定的信心。

下午，我学习了生化需氧量（BOD）的检测方法。BOD 是衡量水中有机物被微生物分解所需氧量的指标，其检测过程相对较长，需要将水样接种特定的微生物菌种，并在恒温培养箱中培养五天，期间每天都要测定水样中的溶解氧含量，通过前后溶解氧的差值计算出 BOD 的值。虽然今天只是完成了水样的接种和第一天溶解氧的测定，但我已经对整个 BOD 检测流程有了清晰的了解，也感受到了水质检测工作需要具备的耐心和严谨性。

通过今天的实习，我对水质检测的常规指标和检测方法有了更深入的认识和实践操作经验，同时也深刻体会到了水质检测工作的复杂性和严谨性。每一个数据的背后都需要经过多个步骤的精确操作和严格把控，任何一点马虎都可能得出错误的结果，从而影响对水质状况的准确评估和后续的处理决策。这让我更加坚定了在今后的实习中要认真对待每一个实验环节，努力提高自己的专业技能和素养的决心。

星期x

实习进入第三天，今天我接触到了一些更为先进的水质检测技术和仪器设备的操作。

上午，老师向我介绍了高效液相色谱仪（HPLC）在水质检测中的应用，并指导我进行了实际操作。HPLC 主要用于分离和分析水样中的有机化合物，如农药残留、多环芳烃、酚类等有害物质。首先，我需要对仪器进行一系列的准备工作，包括更换流动相、清洗进样针、检查色谱柱等，确保仪器处于良好的工作状态。然后，将处理好的水样注入进样器，通过仪器的自动进样系统将水样带入色谱柱进行分离，不同的化合物在色谱柱中根据其与固定相和流动相之间的相互作用而以不同的速度移动，最终在检测器上产生不同的信号，通过与标准物质的色谱图对比，确定水样中各化合物的种类和含量。

在操作过程中，我遇到了一些问题，如基线波动较大、峰形不理想等。老师耐心地帮助我分析原因，原来是流动相的比例不合适以及进样量过大导致的。经过调整流动相的比例和优化进样量后，仪器的运行状态逐渐稳定，得到了较为清晰准确的色谱图。通过这次实践操作，我不仅学会了 HPLC 的基本操作方法，还初步掌握了一些常见问题的解决技巧，同时也对现代分析仪器的高精度和高效性有了更深刻的体会。

下午，我参与了实验室的质量控制工作。质量控制是保证水质检测数据准确性和可靠性的重要环节，包括内部质量控制和外部质量控制。内部质量控制主要通过使用标准物质、平行样测定、加标回收率测定等方法来监控检测过程中的误差和偏差。我协助老师配制了一系列不同浓度的标准溶液，用于校准检测仪器和绘制标准曲线，并对部分水样进行了平行样测定和加标回收率测定。通过这些操作，我学会了如何运用统计学方法对检测数据进行评估和分析，判断检测结果是否在合理的误差范围内，以及如何根据质量控制数据及时发现和纠正检测过程中可能存在的问题。

今天的实习让我收获颇丰，不仅拓宽了自己的知识面和技能领域，还进一步增强了自己对水质检测工作质量控制重要性的认识。在今后的实习中，我将更加注重细节，严格按照标准操作规程进行实验操作，确保每一个检测数据的准确性和可靠性。

水质检测员实习日记 3

星期x

今天的实习工作主要是对之前检测的数据进行整理和分析，并撰写检测报告。

早上，我打开实验室的电脑，将前两天记录在纸质实验报告本上的数据录入到电子表格中，然后运用所学的统计学知识和数据分析软件对数据进行处理和分析。首先，我检查了数据的完整性和准确性，确保没有遗漏或错误的数据点。接着，我对不同水样的各项检测指标进行了统计描述，计算了平均值、标准差、最大值、最小值等参数，并绘制了相应的图表，如柱状图、折线图等，以便更直观地展示水质状况的变化趋势和不同水样之间的差异。

在数据分析过程中，我发现部分水样的某些指标超出了国家规定的饮用水标准或相应的环境质量标准。例如，某一工业废水水样的重金属含量较高，这可能对周边水体环境造成严重污染；而某一生活污水水样的氨氮和总磷浓度超标，这可能导致水体富营养化等问题。针对这些异常数据，我及时向老师汇报，并与老师一起讨论可能的原因和解决方案。老师指出，这些超标情况可能与污染源的排放、水体的自净能力以及季节变化等因素有关，需要进一步深入调查和研究，以便采取有效的治理措施。

下午，我开始撰写水质检测报告。报告内容包括采样信息（采样时间、地点、水源类型等）、检测项目及方法、检测结果、数据分析、结论与建议等部分。在撰写过程中，我参考了实验室的标准报告模板和相关的国家标准、行业规范，力求使报告内容完整、条理清晰、语言简洁准确。同时，我还特别注意对检测结果的表述和解释，确保非专业人士也能够理解报告的主要内容和重要信息。

经过一整天的努力，我终于完成了一份较为完整的水质检测报告初稿。虽然在撰写过程中遇到了一些困难和挑战，如对某些专业术语的理解不够准确、数据分析的方法不够熟练等，但通过查阅资料和请教老师，我都一一克服了。老师对我的报告初稿进行了认真的审核和批改，提出了许多宝贵的意见和建议，如进一步优化图表的格式、补充对超标原因的详细分析等。我将根据老师的反馈意见对报告进行修改和完善，使其更加符合实际情况和专业要求。

通过今天的实习，我不仅学会了如何对水质检测数据进行有效的整理和分析，还掌握了撰写水质检测报告的基本方法和技巧。这让我明白，水质检测工作不仅仅是简单的实验操作，还包括对数据的科学分析和准确报告，只有这样才能为环境保护和水资源管理提供可靠的依据和决策支持。

星期x

今天的实习内容比较多样化，既包括了新的检测项目的学习，也有对实验室日常维护工作的参与。

早上，我学习了水中微生物指标的检测方法，主要是细菌总数和大肠杆菌群的测定。微生物指标是衡量水质卫生状况的重要指标之一，直接关系到人体健康。首先，我按照无菌操作的要求，对水样进行了稀释和接种，将一定量的水样分别接种到营养琼脂培养基和伊红美蓝培养基上，然后将培养皿放入恒温培养箱中，在适宜的温度下培养一定时间，使细菌在培养基上生长繁殖形成菌落。通过对菌落数量的计数和形态特征的观察，可以估算出水样中的细菌总数和大肠杆菌群的大致数量。

在操作过程中，我深刻体会到了无菌操作的重要性。任何一个微小的疏忽，如接种过程中的污染、培养箱温度的波动等，都可能导致实验结果的偏差甚至失败。因此，我严格按照老师的指导，认真做好每一个操作步骤，确保实验环境的无菌和实验条件的稳定。经过两天的培养，我将培养皿从培养箱中取出，对菌落进行计数和鉴定。虽然最终得到的结果可能存在一定的误差，但通过这次实践操作，我已经基本掌握了水中微生物指标检测的方法和原理，也对微生物在水环境中的分布和作用有了更深入的认识。

下午，我协助实验室的工作人员进行了实验室的日常维护工作。这包括对实验仪器设备的清洁和保养、试剂的整理和补充、实验室卫生的打扫等。我们首先对分光光度计、色谱仪等仪器进行了清洁和校准，检查了仪器的光路系统、检测器等部件是否正常工作，并对仪器的性能进行了测试，确保仪器能够准确可靠地运行。然后，我们对实验室的各种试剂进行了盘点和整理，将过期或变质的试剂进行了清理，并补充了常用的试剂和耗材。最后，我们对实验室的地面、桌面、通风橱等进行了彻底的清洁和消毒，为实验工作创造了一个整洁、安全的环境。

通过参与实验室的日常维护工作，我不仅学会了一些仪器设备的维护保养知识和技能，还深刻体会到了实验室管理工作的重要性。一个良好的实验室环境和有序的管理体系是保证实验工作顺利进行和检测数据准确可靠的基础。在今后的实习中，我将更加积极主动地参与到实验室的日常管理工作中，为实验室的正常运转贡献自己的一份力量。

星期x

实习已经进入后半段，今天我迎来了一次难得的外出实习机会 —— 参观污水处理厂。

早上，我们乘坐单位的车辆前往当地的一座大型污水处理厂。到达后，污水处理厂的工作人员热情地接待了我们，并向我们介绍了污水处理厂的基本情况和工艺流程。这座污水处理厂采用了较为先进的二级生物处理工艺，主要包括预处理、一级处理、二级处理、深度处理和消毒等环节，能够有效地去除污水中的有机物、氮磷营养物质、悬浮物和病原体等污染物，使处理后的污水达到国家排放标准或回用标准。

在工作人员的`带领下，我们依次参观了各个处理单元。首先是预处理阶段，包括粗格栅、提升泵房、细格栅和沉砂池等设施。粗格栅和细格栅主要用于拦截污水中的较大固体杂质，如树枝、塑料袋、石块等，防止其对后续处理设备造成堵塞和损坏；提升泵房则将污水提升至一定高度，使其能够依靠重力自流通过后续的处理单元；沉砂池则通过沉淀作用去除污水中的砂粒等比重较大的无机颗粒，避免其在后续的生物处理池中沉积，影响生物处理效果。

接着，我们来到了一级处理单元 —— 初次沉淀池。在这里，污水中的大部分悬浮固体通过沉淀作用得以去除，沉淀下来的污泥则通过污泥泵输送至污泥处理系统进行进一步处理。经过初次沉淀池处理后的污水进入二级处理单元 —— 生物反应池。生物反应池是污水处理厂的核心部分，采用了活性污泥法或生物膜法等生物处理技术，通过微生物的新陈代谢作用，将污水中的有机物分解为二氧化碳和水等无害物质，同时去除污水中的氮磷营养物质。在生物反应池中，我们看到了大量的曝气设备和微生物菌群，它们在不断地搅拌和分解污水中的污染物，使污水逐渐变得清澈透明。

二级处理后的污水进入深度处理单元，进一步去除水中的残余有机物、悬浮物和溶解性盐类等污染物。深度处理工艺包括混凝沉淀、过滤、活性炭吸附、膜分离等技术，根据不同的出水要求和水质特点选择合适的处理工艺组合。最后，经过深度处理后的污水进入消毒池，通过投加消毒剂（如氯气、二氧化氯、紫外线等）对污水进行消毒处理，杀灭其中的病原体，确保出水的卫生安全性。

参观结束后，我对污水处理的整个工艺流程有了全面而直观的认识，也深刻体会到了污水处理工作对于保护环境和水资源循环利用的重要意义。与实验室中的水质检测工作相比，污水处理厂的工作更加注重实际工程应用和大规模的污染治理，两者相辅相成，共同为保障水环境质量做出贡献。这次参观实习让我受益匪浅，不仅拓宽了自己的专业视野，还为我今后的学习和工作提供了宝贵的实践经验和启示。

星期x

实习即将结束，今天我在实验室里对自己这一周以来的实习工作进行了总结和回顾，并与指导老师进行了交流和沟通。

早上，我打开实习日记，仔细翻阅了这一周记录的实验操作步骤、数据结果、遇到的问题以及解决方法等内容，对自己所学的知识和技能进行了系统的梳理。通过这一周的实习，我不仅掌握了水质检测的基本流程和方法，包括水样采集、预处理、物理化学指标检测、微生物指标检测以及数据分析和报告撰写等环节，还学会了使用多种先进的检测仪器设备，如分光光度计、原子吸收光谱仪、高效液相色谱仪等，并对实验室的质量管理体系和日常维护工作有了一定的了解。

在实习过程中，我也遇到了许多问题和挑战，如实验操作不熟练、仪器故障、数据异常等。但是，在老师和同事们的耐心指导和帮助下，我都能够积极面对并努力克服这些困难，通过不断地学习和实践，逐渐提高自己的专业水平和解决问题的能力。同时，我也深刻体会到了水质检测工作的严谨性和重要性，每一个数据都关系到环境质量的评估和决策，必须要做到准确可靠。

下午，我与指导老师进行了一次深入的交流。我向老师汇报了自己这一周的实习收获和体会，并对老师在实习期间给予我的关心和指导表示了衷心的感谢。老师对我的实习表现给予了充分的肯定和鼓励，同时也指出了我在某些方面存在的不足之处，如实验操作的速度和准确性还有待提高、对一些复杂问题的分析和解决能力还需要加强等，并为我提出了一些宝贵的建议和改进措施。老师还鼓励我在今后的学习和工作中要继续保持积极进取的态度，不断学习和掌握新的知识和技能，为成为一名优秀的水质检测员而努力奋斗。

通过这次交流，我更加明确了自己的努力方向和目标，也对未来的职业发展充满了信心。虽然实习即将结束，但我知道这只是我职业生涯的一个起点，我将带着这一周实习所积累的经验和教训，回到学校后继续努力学习专业知识，为将来真正投身于水质检测行业做好充分的准备。

回顾这一周的实习生活，我感慨万千。这是一次充实而难忘的实习经历，让我在实践中成长，在学习中进步。我相信，这段实习经历将会对我今后的人生道路产生积极而深远的影响。

水质检测员实习日记 4

实习日记（一）

今天是我作为水质检测员实习的第一天，心情既兴奋又有些紧张。

早上来到实验室，导师先给我介绍了实验室的整体布局和各种检测仪器的基本功能，那些看起来复杂精密的设备让我意识到这份工作的专业性和严谨性。随后，我便开始学习水样采集的知识。导师详细讲解了针对不同水源，如河流、湖泊、地下水以及生活污水等，应该如何选取合适的采样点，并且着重强调了采样过程中的无菌操作和防止样本污染的重要性。

下午，我跟着导师去附近的一条河流进行实地水样采集。我们穿着工作服，拿着专业的采样器具，小心翼翼地从预定的采样点收集水样，并将其妥善保存在特制的采样瓶中，做好标记。整个过程看似简单，但每一个步骤都需要高度的专注，我也深刻体会到实际操作与理论知识的差异。

回到实验室后，我协助导师对采集回来的水样进行初步的预处理，如过滤、添加保存剂等，为后续的检测工作做准备。一天的实习下来，虽然有些疲惫，但内心却充满了对未来实习生活的期待，我渴望能学到更多实用的技能和知识，尽快适应水质检测员这个岗位。

实习日记（二）

经过昨天的初步了解，今天正式开始接触水质检测的具体项目和方法。

上午，导师安排我学习化学需氧量（COD）的测定。这是一个衡量水中有机物含量的重要指标。在导师的指导下，我按照标准操作规程，先准确量取一定量的水样，加入特定的试剂，然后将其置于加热回流装置中进行反应。整个过程需要严格控制试剂的用量、反应的.时间和温度等条件，任何一个小的偏差都可能影响最终的检测结果。我小心翼翼地操作着每一个步骤，生怕出现差错。经过几个小时的忙碌，终于完成了一组水样的 COD 测定实验，虽然结果可能存在一些误差，但通过这次实践，我对 COD 检测的流程和原理有了更深刻的认识。

下午，我开始学习另一个重要指标 —— 氨氮的测定。氨氮的检测方法与 COD 有所不同，需要使用分光光度计进行比色分析。我认真地准备试剂，对水样进行预处理，然后将处理后的水样放入分光光度计中测量其吸光度，再根据标准曲线计算出氨氮的含量。在操作过程中，我遇到了一些问题，比如吸光度值不稳定，但在导师的耐心帮助下，我找到了问题所在并成功解决。

今天的实习让我感受到水质检测工作的复杂性和严谨性，每一个数据的背后都需要经过精确的实验操作和严格的质量控制，这也激励我在今后的实习中更加认真细致地对待每一项任务。

实习日记（三）

今天的实习内容主要是对之前检测的数据进行整理和分析，并参与实验室的日常维护工作。

早上，我将前两天完成的各项水质检测数据进行汇总和整理，运用所学的统计学知识和电子表格软件，对数据进行计算、绘图和分析。通过分析数据，我发现一些水样的某些指标存在异常情况，比如某工厂排放的废水中重金属含量超出了正常标准范围。我将这些异常数据报告给导师，导师和我一起讨论可能的原因，并指导我如何在报告中准确地记录和说明这些情况，以便为后续的污染治理和环境评估提供可靠的依据。

下午，我协助实验室的其他工作人员进行仪器设备的维护和保养工作。我们对一些常用的检测仪器，如酸度计、电导率仪等进行了校准和清洁，检查了仪器的电极是否正常工作，确保仪器的准确性和稳定性。同时，我们还对实验室的试剂进行了整理和补充，将过期或变质的试剂进行妥善处理，并按照规定的存放要求将新的试剂摆放整齐。

通过今天的实习，我不仅学会了如何对水质检测数据进行有效的分析和处理，还了解了实验室日常维护工作的重要性和基本操作方法。这让我明白，水质检测员的工作不仅仅是在实验室里进行实验操作，还包括对数据的科学分析和对实验环境的维护管理，只有各个环节都做到位，才能保证水质检测工作的质量和效率。

水质检测员实习日记 5

实习第一天：X月X日

对于大学的生活与学习，是到了该应用的时候，这是一个厚积薄发的过程，学以致用的古训一直摆在心中，理论迟早需要化为实践，这才是知识的终用途。和所有人一样我开始了毕业前实习阶段的思索，既有迷茫，又有期待，迷茫是即将步入社会，那将是一个崭新的舞台，期待是那里充满挑战，需要勇敢地去面对，而我即将成为自己人生的主宰者，这是一个开始，即使不像想象中的那么容易，但我已经在路上，勇往直前将是我不变的风格。

实习第二天：X月X日

按部就班地要开始进行实践活动了，虽然有些紧张，但是心中也没来由地有一丝欣喜，这是对于挑战来临的一种本能反应吧！理论在学校已经充分地掌握学习了，现在师傅的帮助与教导下，重新在脑海回流了一遍这些知识，算是进行了一番彻底性的激活，毕竟课本再如何的言之凿凿那也只是死板的方块字，实践出真知，是骡子是马就该拉出来溜溜了，所以我会把在课堂上学到的这些知识全部毫无保留的与之完美融合。

实习第三天：X月X日

从今天我就要开始自主地进行水质监测工作了，独立操作这些刚刚过目的实践内容，从这一刻开始我就将成为一名水质检测员，责任上必须肩负起人民饮水安全健康的重任，尤其是通过这次西南大干旱，我更是深深地明白了在缺水的情况下，我们更需要保证群众喝上干净饮用水的重要性任务，水是生命之源，人不可缺少了水而存活过72小时，通过历次的灾难洗礼，我深知水质监测对于我来说会是一个神圣的使命，而我将为此而不懈地努力，为使命的常青藤茁壮成长贡献自己的力量。

实习第四天：X月X日

看似简单实则需要时刻警醒的活计，脑中飞速运转着这些知识，通过OTO测试，检测水里是否含有氯气；根据PH试纸呈现的颜色对照PH试纸的说明检测水是酸性还是碱性，而呈弱碱性的`水质适宜人体饮用等，看似简单，缺都马虎不得。更重要的是要熟练掌握那些仪器的使用，诸如便携式智能水质分析仪，环境污染水质分析测量仪器，便携式水质分析设备，水质检测仪器，水质分析仪表，便携式水质测试仪，智能水质监测仪，盐度计等等，这些是工作的根本。

实习第五天：X月X日

实习的过程总是短暂而匆忙的，但这几天崭新而难忘的经验对我来说却是受益无穷，这将是我未来开启社会之门的第一把钥匙，是一把不会生锈的不锈钢钥匙。在这里我收获的不仅是入世的经验，更是对未来前景的自信，未来的征程就在脚下延伸，我走在路上，信念将走到底，那里一定会有属于我的朝阳，我的未来不是梦，我会是一名合格兼且出色的水质检测员。