爱因斯坦名言名句阅读欣赏120句

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的名言吧，名言主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。其实很多朋友都不太清楚什么样的名言才是好的名言，下面是小编帮大家整理的爱因斯坦名言名句阅读欣赏120句，希望对大家有所帮助。

1、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。——爱因斯坦

2、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。——爱因斯坦

3、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。——爱因斯坦

4、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦

5、对真理的追求要比对真理的占有更可贵。——爱因斯坦

6、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦

7、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！——爱因斯坦

8、有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。——爱因斯坦

9、一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

10、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦

11、用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。——爱因斯坦

12、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。——爱因斯坦

13、真正的笑，就是对生活乐观，对工作快乐，对事业兴奋。——爱因斯坦

14、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。——爱因斯坦

15、智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。——爱因斯坦

16、不是我聪明，只是我和问题周旋得比较久。——爱因斯坦

17、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。——爱因斯坦

18、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。?——爱因斯坦

19、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

20、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。——爱因斯坦

21、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。——爱因斯坦

22、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。——爱因斯坦

23、人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。——爱因斯坦

24、Ones real value first lies in to what degree and what sense he set himself.——Einstein Germany

25、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。——爱因斯坦

26、在我审视我自己和我的思考方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的才干更重要。——爱因斯坦

27、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦

28、世间最好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦

29、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦

30、光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。——爱因斯坦

31、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

32、不是每件可以算数的事都可以计算，不是每件可以计算的事都可以算数。——爱因斯坦

33、一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦

34、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。——爱因斯坦

35、我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。——爱因斯坦

36、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦

37、灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。——爱因斯坦

38、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。——爱因斯坦

39、重点是：发展儿童般渴望认知的欲望，并将这儿童引导至重要的社会领域。——爱因斯坦

40、如果我们知道我们在做什么，那就不能称为研究了，不是吗？——爱因斯坦

41、好奇心的存在，自有它的道理。——爱因斯坦

42、简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。——爱因斯坦

43、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

44、凡在小事上对弄虚作假理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦

45、人类一切和平合作的基础首先是相互信任，其次才是法庭和警察一类的机构。——爱因斯坦

46、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。——爱因斯坦

47、我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。——爱因斯坦

48、没有想象力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。——爱因斯坦

49、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦

50、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。——爱因斯坦

51、方程式对我更重要，因为政治只看眼前，而方程式是永恒的。

52、伟大的思想经常会受懦弱世俗的强烈反对

53、人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。

54、大学里绝不会教你如何生存；同样道理，大学教授也和我们一样，简直对这事一无所知。

55、辛苦是获得一切的定律。

56、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。

57、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

58、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

59、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

60、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

61、爱因斯坦关于常识的看法

62、爱因斯坦关于赞美的认知

63、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！

64、你的想象力有多精彩，这个世界就有多非凡。——灵遁者《变化》

65、爱是比责任感更好的老师。

66、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

67、固执于光的旧有理论的人们，最好是从它自身的原理出发，提出实验的说明。并且，如果他的这种努力失败的话，他应该承认这些事实。——托马斯。杨

68、物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变性，所以对于守恒量的寻求不仅是合理的，而且也是极为重要的研究方向。——劳厄

69、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

70、无知识的热心，犹如在黑暗中远征。

71、爱因斯坦关于相对论的解释

72、爱因斯坦关于幸福的看法

73、虽然我一直因为外界环境的限制，不能成为一名严格的素食者，但我一直坚持着这个原则。在我看来，除了赞同为了审美和道德的目标而素食外，素食者的生活方式，纯粹在物质上对人的性情的影响来看，就能极有益地改变全人类的命运。《The Expanded Quotable Einstein》

74、如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。

75、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

76、弦就好比是应该出现在二十一世纪物理学的一鸿半爪，偶然掉落在二十世纪一般。——维敦

77、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

78、这世界不会被那些作恶多端的人毁灭，而是冷眼旁观、选择保持缄默的人。

79、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。

80、实验物理与理论物理密切相关搞实验没有理论不行但只停留於理论而不去实验科学是不会前进的。——丁肇中

81、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

82、在上帝面前，我们都一样聪明——也都一样愚蠢。

83、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。

84、武力不能维持和平。只有互相理解才可以。

85、一个快乐的人总是对现在发生的事情感到非常满意，以至于他从来不担心未来发生的事情。

86、爱因斯坦关于形象的看法

87、爱因斯坦的关于权威的认知

88、推动你的事业，不要让你的事业推动你。

89、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。

90、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。

91、我的成就，当归功于精力的思索。

92、我始终把思考的主题像一幅画般摆在面前，再一点一线的去勾勒，直到整幅画慢慢的凸显出来。这需要长期的安静与不断的默想。

93、如果给我1个小时解答一道决定我生死的问题，我会花55分钟弄清楚这道题到底在问什么。一旦清楚它到底在问什么，剩下的5分钟足够回答这个问题。

94、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。

95、可以理解的矛盾，就不可怕。——灵遁者《变化》

96、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。《爱因斯坦文集》

97、所以世界是确定的，但世界的确定性不是你能把我的。这就是确定的不确定性真理！——灵遁者《变化》

98、如果我的相对论被证明是正确的，德国人就会说我是德国人，法国佬会说我是一个世界公民。如果我的相对论被否定了，法国佬就会骂我德国鬼子，而德国人就会把我归为犹太人。

99、很少人是用自己的眼睛去看，和用自己的心去感觉的。

100、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。

101、用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

102、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

103、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！

104、不要为成功而努力，要为作一个有价值的人而努力。

105、爱因斯坦关于教育的看法

106、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。

107、思索，继续不断的思索，以待天曙，渐近乃见光明。

108、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

109、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。

110、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

111、对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。

112、人们都把我的成功归功于天才，其实我的天才只是刻苦而已。

113、简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域，把复杂的现象看得很简单，可以发现新规律。

114、聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。

115、爱因斯坦关于好奇心的理解

116、爱因斯坦关于想象力的理解

117、没有想象力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。

118、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。

119、不要担心你在数学上遇到的困难；我敢保证我遇到的困难比你还大得多。

120、缘分本来就包含在所有相遇的可能性逻辑之中，你要相信它！——灵遁者《变化》