高中体育羽毛球教案优秀范文
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高中体育羽毛球教案优秀范文一
一、 教学内容：羽毛球竞赛规则简介
二、 教学目标：
1、 使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。
2、 强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
三、 课的部分：
[准备部分]：
1、 上课依常规要求进行(特别强调课堂教学秩序)
2、 慢跑600m
3、 徒手操6节
[基本部分]：
一、羽毛球运动规则简介：
1、挑选场地或发球权
2、局数和分数
3、发球权、得分和交换发球权
4、交换场地
5、发球和接发球
6、单打的发球和接发球的方位及顺序
7、违例
1、发球时的几种违例
2、接发球时的几种违例
3、击球时的几种违例
二、分组教学比赛
要求：6—8人一组，自定规则和裁判
教学方法：
1、分组比赛6—8人一组
2、教学比赛过程中，教师旁观、了解学生实际水平，以便于今后教学能有的放矢。
三、课课练：移动步法练习
[结束部分]：
1、整理放松
2、小结、讲评、宣布下次课内容地点
3、器材收拾
4、下课
高中体育羽毛球教案优秀范文二
一、 教学内容：羽毛球竞赛规则简介
二、 教学目标：
1、 使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。
2、 强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
三、 课的部分：
[准备部分]：
1、 上课依常规要求进行(特别强调课堂教学秩序)
2、 慢跑600m
3、 徒手操6节
[基本部分]：
一、羽毛球运动规则简介：
1、挑选场地或发球权
2、局数和分数
3、发球权、得分和交换发球权
4、交换场地
5、发球和接发球
6、单打的发球和接发球的方位及顺序
7、违例
1、发球时的几种违例
2、接发球时的几种违例
3、击球时的几种违例
二、分组教学比赛
要求：6—8人一组，自定规则和裁判
教学方法：
1、分组比赛6—8人一组
2、教学比赛过程中，教师旁观、了解学生实际水平，以便于今后教学能有的放矢。
三、课课练：移动步法练习
[结束部分]：
1、整理放松
2、小结、讲评、宣布下次课内容地点
3、器材收拾
4、下课
高中体育羽毛球教案优秀范文三
教 材 | 羽毛球运动的握拍方法 | 教具 | 羽毛球 | ||
本 课 目 标 | 1、初步掌握羽毛球运动的握拍方法 2、熟悉球性。 3、增强学生的观察能力 4、培养学生吃苦耐劳的学习作风和团结合作的思想品质 | ||||
部分 | 教学内容 | 组织内容 | 练习时间、次数 | ||
准 备 部 分12′ ︱ 15′
| 一、课堂常规 1、整队 2、师生问好 3、检查服装 4、点名 5、宣布本课内容、目标并提出要求和希望 6、安排见习生活动内容
二、准备活动 1、慢跑 2圈 绕羽毛球场地慢跑两圈 要求：注意力集中、遵守课堂次序
2、热身伸展操（共七节） （1） 头部运动 要求：头部前后、左右转动到位 （2） 肩部运动 要求：以肩为轴，手臂弯曲，由前往后绕环，动作幅度逐步加大 （3） 肘关节运动 要求：节奏由慢到快、用力适度 （4） 腰部运动 要求：腰部绕环，幅度要由小到大 （5） 膝关节运动 要求：动作要由慢到快，幅度要大 （6） 腕、踝运动 要求：手腕、脚尖最大程度地绕环动作 （7） 压腿（正、侧） 要求：直腿膝关节不弯曲、两脚不离地 | 一、组织：（集合队形）
1、教法：带领学生绕场地跑
2、（热身操练习示意图）
教法： ·先示范后讲解 ·喊口令、带领学生集体做 ·教师要重点观察学生各关节的练习幅度，动作的规范程度
|
3-5′
2-3′ 2圈
7-10′ 4×8 | ||
基 本 部 分50′
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