五年级上册语文期末试卷及答案

在日复一日的学习、工作生活中，我们都离不开试卷，试卷可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。你所了解的试卷是什么样的呢？下面是小编为大家整理的五年级上册语文期末试卷及答案，欢迎阅读与收藏。

试卷及答案1：

一、基础知识

1、看拼音写汉字。 10分

Huì jí páng bó tiào wàng chàn dǒu jǐn shèn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xián yí bǔ rǔ qí qū zhī chēng jiǎo jié

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、我会查，我会选。3分

“卸”字按音序查字法，应查( )，再查音节( )；用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。它有这样几种解释：①把东西从运输工具上搬下来。②把零件从机械上拆下来。③解除；推卸。在“拆卸”中应选择( )，在“卸车”中应选择( )。

3、把下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。5分

毫不犹( )风欺( )压不( )争辩众志( )城

安然无( )满腔( )火一如既( )励精图( )

这个玻璃盘很坚固，从桌面上掉了下来，仍( )，没有裂缝。

4、给“然”字组四个词语，填入下列句子中。4分

⑴.( )过了一会，那里出现了太阳的小半边脸。

⑵.有一天，我伏案写作时，一只可爱的小鸟( )落到我的肩上。

⑶.看那表情，他( )还没有认识到自己的错误。

⑷.虽然老师病了，但( )坚持给我们上课。

5、判断题(对的划“√”，错的“×”。5分

(1)“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”是王安石的写的诗句( )

(2)按时间顺序排：元宵、端午、清明、中秋、重阳( )

(3)汉字的演变是：甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书、草书、行书。( )

(4)“万水千山只等闲”中的“等闲”是“等待空闲”的意思。 ( )

(5)“目前最大的鲸约有十六万公斤重。”这句话列数字的说明方法。( )

6、给句子中加横线字选择正确的解释，将序号填在括号里。(4分)

怪：A感到奇怪B奇怪C责备；怨D很；非常

⑴.让它荒着怪可惜的，就开辟出来种花生吧。( )

⑵.请你不要怪他，这一切都是我的错。( )

⑶.不要大惊小怪，这都是她努力的结果。( )

⑷.这种花只在夜间开放，真是怪事。( )

7、请按要求完成句子。 8分

(1)他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢?(改成陈述句)

(2)活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩句(缩到最简)

(3)我说：“外公，这不是您最宝贵的画吗?”(改为转述句)

(4)改病句：在大家的帮助下，他端正了决心，要好好学习。

8、日积月累。10分

(1)小葱拌豆腐。

(2)白首方悔读书迟。

(3)爱亲者，不敢恶于人。

(4)乌蒙磅礴走泥丸。

(5)圆明园建筑宏伟，收藏着最珍贵的历史文物。上自的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的、

二、口语交际。5分

(1)我到医院接病愈回家的妈妈，看到妈妈我说：xxx，看到照顾妈妈的护士，我说：xxx。走到医院门口，我对相送的医生说：xx。3分

(2)迎面接力比赛就要开始了!请你给本班运动员鼓鼓劲。2分

三、阅读园地：(请你认真阅读下面的短文并作答。)(16分)

有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟然不给我一件礼物。”

一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还( )地问：“孩子，你哭什么?”

孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了!其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的( )，你应该珍惜才对!”“那------我怎么会不知道?”孩子惊奇地问。

老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗?”

孩子听着，眼睛忽地一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了。这些，难道还不够吗?”

孩子听着，陷入了深思。

老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满( )的心，那是为了让你珍惜生活------去热爱这个世界吧!”

1.给短文拟个题目，写在短文上面的横线上。(2分)

2.在文中找出下列词语的近义词。(2分)

珍爱——( )悲痛——( )

3.发挥你的想象，在文中横线上补充完整句子。(2分)

4.联系上下文，在文中括号里填上适当的词语。(3分)

5.孩子向老人倾诉了自己的哀伤，你认为他倾诉什么呢?请写在下面横线上。 (2分)

6.本文主要写了一件什么事?(3分)

7.阅读完短文，你有什么感受?请把感想写在横线上。(2分)

四、妙笔生花：30分

根据下列提示与要求，完成一篇不少于400字的习作。

提示：在你的成长过程中，总有一些人、一些事，或者一本书给你留下了深刻的印象，或影响过你的成长，请把他(她)或它对你的影响写下来。

要求：1.题目自拟，并抄正在作文格上。2.内容具体，语句通顺，感情真实。3.有一定的条理，书写工整，不写错别字，正确运用标点符号。

参考答案

一、基础知识

1、看拼音写汉字：汇集、磅礴、眺望、颤抖、谨慎、嫌疑、哺乳、支撑、皎洁

2、我会查，我会选。X xiè卩③ ①

3、把下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。

毫不犹豫、风气雪压、不容争辩、众志成城、安然无恙、满腔怒火、一如既往、安然无恙

4、给“然”字组四个词语，填入下列句子中。填入下列句子中。

果然居然任然依然

5、判断题。⑴√ ⑵X ⑶X ⑷X (5)√

6、给句子中加横线字选择正确的解释，将序号填在括号里。⑴D ⑵C ⑶B ⑷A

7、请按要求完成句子：

(1)他不知道拉车的民工的日子过得有多苦。

(2)弟弟吃苹果。

(3)我问外公那不是您最珍贵的画吗?

(4)在大家的帮助下，他端正了学习态度，要好好学习。

8、日积月累：(1)一清二白(2)黑发不知勤学早(3)敬亲者不敢慢于人(4)五岭逶迤腾细浪(5)不但还先秦时代名人字画博物馆艺术馆

二、口语交际(略)

三、阅读

1、妈妈的礼物

2、珍惜伤心

3、你双手，让你去改造世界(意思适合也可以)

4、关切礼物热血(意思相近酌情给分)

5、略(意思符合题意酌情给分)

6、我”因妈妈没给我礼物就走了而伤心，但一位老人启发了我(意思符合题意酌情给分)

7、略(不同角度的感受可以给分)

四、妙笔生花

小学五年级语文学科期末质量检测试题评分标准

一、基础知识(49分)

1、(10分)

2、(3分)

3、(5分)

4、(4分)

5、(5分)

6、(4分)

7、(8分)

8、(10分)

二、口语交际(5分)

三、阅读(16分)

四、妙笔生花(30分)

一类作文(27—30分)：符合题意，中心突出。内容具体，感情充沛。条理清楚，语言流畅。

二类作文(24—26分)：符合题意，中心明确。内容较具体，感情真挚。条理清楚，语言通顺。

三类作文(18—23分)：基本符合题意，中心较明确，有一定内容，但不够具体，条理较清楚，有少量语病，错别字较多。

四类作文(12-17分)：有些偏离题意，中心不明确，内容空洞，条理不清楚，语句不通顺，结构不完整，错别字多。

五类作文(0—11)字迹潦草辨识困难；语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；标点符号错误明显，跑题。

试卷及答案2：

一、看拼音，写出相应的字词。(5分)

jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、下列词语没有错别字的一项是( )。(2分)

A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同

B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节

C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得

D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助

三、词语大本营。(共12分)

1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。(4分)

惊心动( ) 力( )狂澜 ( )不犹豫

再接再( ) 夜以( )日 不容争( )

句子：经过他( )地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能( )。

2、请另写两个自己喜欢的四字词语： 、 (2分)

3、选择恰当的关联词填在括号里。(6分)

不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也……

A、从他的眼睛里表示出来的( )愤怒，( )悲哀。

B、( )困难再多，他( )会完成这项任务。

C、( )鲸的体形像鱼，( )它不属于鱼类。

四、补充句子或按要求填写。(10分)

1、爱亲者，不敢恶于人； 。

2、 ，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷， 。

4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是

(填写歇后语)，令我失望透了。

5、写一副对联：_________________________________________________

五、按要求变换句子。(6分)

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子)

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句)

六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。(4+1=5分)

我喜欢的原因：

七、根据下列语境，诉说你的真情。(6分)

1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，现在你最想说：

2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：

八、阅读，回答问题。(22分)

(一)

是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!/

1、写出下列句子的修辞方法。(2分)

(1)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!( )

(2)他们就像这梅花一样。 ( )

2、梅花与__________、_________被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗?_________________________________________。(3分)

3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_________，你能写出几个这样的人吗?__________________________________________(2分)

4、按分好的层次写出层意。(3分)

第一层：___________________________________________________

第二层：___________________________________________________

第三层：___________________________________________________

(二)不动笔墨不读书

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容(空洞、空虚)，词汇(空乏、贫乏)，她心里非常(焦急、着急)。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于(克、刻)苦实践。于是，禹强就下功夫多读。 是报纸、杂志、小说， 是短篇、中篇、长篇，只要能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩(居然、果然)提高了。

1、读短文，选择( )里恰当的字和词。(3分)

2、在“ ”里填上恰当的关联词。(3分)

3、联系上下文，解释文中带点字的意思。(2分)

“费了好大劲”的“费”： “词汇贫乏”的“贫”：

4、用“ ——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。(1分)

5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：( )和( )，其中( )必须要做到“动笔墨”。(3分)

九、习作练习。(30+2分)

提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于400字)

20×20=400

答案：

一、惧怕、灵魂、盗窃、诱惑、谨慎

二、D

三、1.惊心动魄 力挽狂澜 毫不犹豫 再接再厉 夜以继日 不容争辩

(夜以继日 再接再厉)

2.略

3.A、不是……而是…… B、即使……也…… C、虽然……但是……

四、 1.敬亲者，不敢慢于人

2.滴水能把石穿透

3.切切故乡情。

4.孔夫子搬家--净是书(输)

5.

五、 1.中国的汉字犹如万花筒发生无时无刻的变化

2.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。

3.瑰宝、精华化成了灰烬。

六、略

七、略

八、阅读

(一)

1、2分(1)排比、拟人(2)比喻

2、3分 竹、松 折梅逢驿使，寄与陇头人。墙角数枝梅， 凌寒独自开。(只要是写梅花的诗句都可以)

3、中华民族有气节的人物1分，董存瑞，黄继光等，2分。

4、(1)梅花是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。(2)中华民族有许多像梅花那样的人。(3)中国人要有梅花的秉性。3分

(二)

1、空洞，贫乏，着急 刻 果然 5分

2、无论 还 都 3分 3、略 3分

4、还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会 2分

5、多读，多写，多写 3分 6、略 3分

试卷及答案3：

一、字词百花园。(19分)

1.请你根据拼音，正确、工整写出词语。(5分)

ɡē yáo yuán jiàn jì diàn jǔ jué qí dǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

nuò yán jiàn tǐnɡ chān fú bì bǎnɡ péi chánɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.下面带点的字注音有错误的两项是( )。(4分)

A.倭(wō)寇 机械(jiè) 妖娆(ráo) 凹(tū)凸

B.收敛(liǎn) 尴尬(ɡà) 镌(juān)刻 携(xié)手

C.搪塞(sài) 踉(niàng)跄 剽悍(hàn)

D.噩(è)耗 焚(fén)烧 憧(chōng)憬 气氛(fēn)

3.下列词语中有6个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。(4分)

A.繁华似棉 姹紫嫣红 抓耳挠腮 杯水车薪 ( )

B.安居乐业 鞠躬尽粹 赴汤蹈火 心极如焚 ( )

C.铤而走险 巧舌如簧 应接不瑕 故伎重演 ( )

D.连声屏气 自强不熄 奄奄一息 大饱眼福 ( )

4.用“雅” 字组成不同的词填空。(3分)

(1)杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴( )，是休闲度假的好去处。

(2)妈妈说钢琴是( )艺术，希望我用心学习。

(3)语文课上，小光坐的姿势很不( )，老师用目光示意他坐端正。

5.在汉语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你连一连。(3分)

尔 皆 甚 如何 造化 所在 推却

都 很 你 推辞 地方 为什么 福气

二、句子芳草地。(15分)

1.抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上两个字的词。(3分)

(1)刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——天气(恶劣)。

(2)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜——黄瓜生长( )。

(3)他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪——廉颇请罪( )。

(4)严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头——严监生为的是( )。

2.句子推敲。(8分)

(1)忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，像一条彩虹向我们飞过来。

这句话写的是 。作者将这些景物比作彩虹，生动形象。(4分)

(2)“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”

晏子的回答妙在何处?(2分)

(3)“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过?：这句话与前文写武松的英雄形象 (有 、没有)矛盾，因为 。(2分)

3.读一读，用上带点的词语介绍另一种景物。(2分)

非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的怀抱。

4.你去参观了我国的一些著名的建筑吗?在电视中一定欣赏到了吧!请你写一两句话来描绘自己熟悉的一处著名的建筑，并用上“美轮美奂”一词。(2分)

我熟悉的著名建筑：

我写的句子：

三、宝贝收藏夹。 (11分)

1.从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：“ ， 。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从中找寻到了孩子语言的机智幽默。(3分)

2.诸葛亮采用 的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语： 。(2分)

3.任选一个中心词填在括号里，再在横线上默写一句与之相关的名言警句。(4分)

正直 勇敢 坚强 诚信 奉献

( )：( )：

4.古代采用 、 等形式传递信息速度 。现代人采用 、 、 等形式传递信息，快捷方便。(2分)

四、阅读欢乐谷。(25分)

(一)乞丐

我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!

他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。

我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。

但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤动着。

我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟；我什么也没有带，兄弟。”

乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。

“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。

1.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)

惘然无措：

惶惑不安：

2.用“ ”画出一至三自然段中描写乞丐的词句。从这些词句中可以看出这是一个 、

的乞丐。(4分)

3.“施舍”的意识是 。乞丐从“我”这里得到了

；“我”从乞丐那里得到了 。(3分)

4.学习第二自然段，用简练的语言描写一个人的外貌。(3分)

(二)最佳的小路

世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过了3年的施工，马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师,请他赶快定稿,以便按计划竣工和开放。

格罗培斯大师从事建筑研究40多年,攻克过无数建筑方面的难题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报后他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下,争取在回国前把方案定下来。

汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，沿途是法国著名的葡萄产区，漫山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝,然而很少有人停下来。当他们的车子进入一个小山谷时，发现在那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太,她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法能否卖出葡萄。谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发，久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯B出乎意料的高兴，连忙让司机调转车头返回巴黎。

回到住地,他给施工部发了一封电报：撒上草种提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种，没多久，小草出来了，整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道,这些小道有窄有宽，优雅自然。

第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路(经 径)设计被评为世界最佳设计。

1.给加点的字注音： 吆喝( ) 看管( ) 撒种( ) 铺设( )(2分)

2.从文中找出下面词语的反义词：糊涂——( ) 粗俗——( )(2分)

3.将短文中画“ ”的部分各用一个成语代替。A.B.(2分)

4.“对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排，他已经改了五十多次，可没有一次是让他满意的。”从这句话中可以看出 。(2分)

5.用简洁的语言概括短文第2自然段的内容。(2分)

6.迪斯尼乐园的路径为什么会被评为世界最佳设计?联系短文写出你的理解。(3分)

五、写作魔法营。(30分)

作文题目一：耶!我自己说了算

作文题目二：又是一年春草绿

提示与要求：

1.任选一题。

2.紧扣文题，内容具体，有自己的体验与感悟。

试卷及答案4：

一、1.歌谣 援建 祭奠 咀嚼 祈祷 诺言 舰艇 搀扶 臂膀 赔偿

2.A C

3.A.棉 (锦) B.粹 (瘁) 极(急)

C.瑕(暇) D.连(敛) 熄(息)

4.(1)典雅 (2)高雅 (3)文雅

5.尔 皆 甚 如何 造化 所在 推却

都 很 你 推辞 地方 为什么 福气

二、1.(2)自由 (3)诚恳 (4)节约 (意思类似的词语也行)；2.(1) 群马疾驰 襟飘带舞 蒙古族老乡远迎来客的情景

鲜艳的服饰 飞驰的骏马 飘舞的衣襟衣带

(2)他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。使楚王对晏子不敢不尊重了。

(3)没有 一场恶斗打死了老虎之后，武松的精力已经耗尽，是很自然的现象。这样描写使人物形象更加朴实、丰满、逼真、可信。

三、1.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 未闻孔雀是夫子家禽；2.草船借箭 4.烽火 跑步 或漂流瓶 慢 报刊 广播

四、(一)1.不知道怎么办。 因不了解情况而害怕。2.一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。

饥饿 潦倒

3.把财物送给别人 温暖、关怀、爱心 理解

(二)1.hè kān sǎ pū

2.清醒 优雅

3.微不足道 喜出望外

4.格罗培斯工作一丝不苟，严谨负责。

5.格罗培斯难以定下迪斯尼乐园路途的方案。

6.因为迪斯尼乐园路径的设计是从实际出发，尊重游客的选择，充分体现了以人为本的思想，所以被评为世界最佳设计。

试卷及答案5：

一、拼音长廊。（8分）

luǒ lù fù ráo lún kuò xiào lǜ

（ 裸露） （ 富饶 ） （轮廓 ） （效率 ）

pài qiǎn bào zào rónɡ yán niǔ kòu

（ 派遣 ） （ 暴躁 ） （ 熔岩 ） （纽扣 ）

二、词语拼盘。（8分）

1、照样子写词语：

令出如山（含比喻词） 势如破竹

惟妙惟肖（ABAC式） 绘声绘色

街头巷尾（含一对反义词） 虎头蛇尾

2、写表示人的仪表神态的成语 神态自若

3、用“望”组词并填空。

星期天，爸爸带我去（探望 ）生病的奶奶。路上，经过润扬大桥，我（ 仰望 ）蓝天，白云朵朵，（ 眺望 ）远处江面，沙鸥点点。来到病房，我（ 凝望 ）着奶奶那苍白的面容，心里难过极了。我（ 盼望 ）奶奶早日康复。

三、句子广场。（10分）

1、从“倾注、倾诉、倾听”中任选一个词写一句话。

2、这个人连穿衣服还不会呢 ，怎么谈得上伟大？

改成陈述句 这个人连穿衣服还不会呢 ，谈不上伟大。

3、金字塔真高啊， 有四十层楼那么高 。

4、病句诊所。

①观看着优美的舞蹈和悦耳的音乐，大家高兴极了。

②我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。

四、精彩回放。（7分）

1、《游园不值》中的千古名句是 春色满园关不住 ， 一枝红杏出墙来 。请你再写一句课外积累的描写春天美景的诗句 ， 。

2、渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 深沉的叹息 ， 伤心地哭泣 ， 激愤的倾诉 ， 倔强的呐喊 ……（《二泉映月》）

3、600多年前郑和扬帆启航， 促进了我国和亚非国家的友好往来 ；今天我国太空第一人杨利伟 成就了中华民族的飞天梦想 。

4、目前，很多家长反对孩子看电视，认为看电视没有好处，会影响学习，你对此有什么看法？ 适当的看电视可以开阔我们的视野

五、句子排队。（6分）

（ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？

（ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？

（ ）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献自己。

（ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类生物呢？

（ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

（ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？

六、阅读冲浪。（21分）

（一）司马迁发愤写《史记》（节选）

正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。

1、联系课文理解词语。

飞来横祸： 意外的灾祸

悲愤交加： 悲伤和气愤交织在一起

2、朗读文中句子，应读出xx语气，突出xxx一词。司马迁活下去，为的是xx。

3、“想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。 ”司马迁是怎样发愤写作的呢？请你发挥想象写一段话。

（二）苏珊的帽子

苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（ ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（ ）每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……

就在苏珊返校上课前的那个周末 海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布 从下个星期一开始 我们要学习认识各种各样的帽子 所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来 越新奇越好

星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……

可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。

1、在文中括号里选择一个恰当的词语，用横线画出。

2、在第一节的括号里填上合适的关联词。

3、给短文第三自然段加上标点。

4、“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？

5、“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？

6、你喜欢海伦老师吗？为什么？

七、习作演练。（35分，请从下面两个题目中任选一题完成习作。）

题目（一）：同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一想，怎样把美丽的学校介绍给不知道的的朋友呢？题目自拟。要求：抓住学校的特点，有顺序的介绍，详略得当，450字左右。

题目（二）：爸爸，妈妈，他（她）不是我！

提示：有一天，你被克隆了。这个克隆人，是你，又不是你。接下来会发生什么事情呢？想象一下，写下来。（篇幅不少于400字，注意想象合理，语句通顺。）