《论语》试题

在学习、工作中，我们都离不开试题，试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。那么问题来了，一份好的试题是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《论语》试题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《论语》试题 1

阅读下面《论语》选段，回答问题。(6分)

①子曰：“可与言而不与之言，失人；不可与之言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”（《论语·卫灵公》）

②孔子曰：“侍于君子有三愆：言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。”（《论语·季氏》）

10.“知者”（智者）说话有什么讲究？请简要概括。（2分）

_________________________________________________________________________________ _ _

11.孔子认为在侍奉有德位的君子时，应如何正确说话？请简要说明。（4分）

_________________________________________________________________________________ __

_____________________________________________________________________________

阅读答案：

10. （2分）智者讲究说话的时机，该说就说，不该说就不说。

11. （4分）①说话要沉稳，不要急躁；②说话要坦诚，不要隐瞒；③说话要察言观色，把握最佳时机。

译文：

①孔子说：“可以跟他说话却不跟他说，就会失掉了朋友（错失人才）；不可以跟他说话却跟他说，就会说错话。有智慧的人不会失去朋友（错失人才），也不会说错话。”

②孔子说：“侍奉君子容易有三种过失：（君子）还未说到，（你）就先说了，这叫急躁；（君子）已经说到，你还不说，这叫隐慝；不看脸色而贸然说话，这叫瞎子。”

《论语》试题 2

一、基础训练

1、《论语》是先秦诸子散文之一，是一部散文著作，主要记录 ，它是 家最重要的经典著作之一，与 、 、 共称“四书”。

2、曾子认为，每天应该从哪些方面反省自己？

3、孔子认为对先进和落后的两种态度是

4、孔子赞叹音乐创作的高妙的句子是

5、解释下列句子中的词语。

⑴与朋友交而不信乎（信： ） ⑵已的不欲，勿施于人（施： ）

⑶士不可以不弘毅（弘毅： ） ⑷君子成人之美（美： ）

⑸不图为乐之至于斯也（斯： ）

6、翻译下列句子。

⑴见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

⑵士不可以不弘毅，任重而道远。

⑶君子成人之美，不成人之恶。

⑷不图为乐之至于斯也。

7、找出文中的两个成语，并解释其中一个。

二、同步解读

曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子日：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”

子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为乏。如不可求，从吾所好。”

(点)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴平沂，风乎舞雩，咏而归。”

夫子喟然叹曰：“吾与点也!”

8．曾子认为每天应从哪三个方面进行自省?

9．孔子认为作为终身遵守的准则是什么?

10．孔子对富与贵的态度是什么?

11．孔子认为应该如何得到官?你赞成孔子的观点吗?

12、孔子为什么赞同曾子的观点？

13、你的理想是什么？学了《论语》十则后，对你世界观的形成有什么帮助吗？

三、美文赏读

⑴子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

⑵子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”

⑶子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”

⑷子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改是吾忧也。”

⑸子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

⑹曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

14、给下列字注音：

省（ ） 更（ ） 徙（ ） 传（ ）

15、为下列句子中的字词选择正确的义项：

⑴见贤思齐焉（ ）A、贤明 B、贤明的人 C、旧时敬词，用于平辈或晚辈

⑵见不贤而内自省也（ ）A、反省 B、节省 C、国家行政区域

⑶君子之过也，如日月之食焉（ ）A、拜访 B、犯过错 C、过错

⑷更也，人皆仰之（ ）A、更改 仰望 B、改错 仰望 C、改错 敬仰

⑸子在川上曰（ ）A、河边 B、船上 C、四川境内

⑺德之不修（ ）A、助词，的 B、主谓之间，无实义 C、它，代词

⑻是吾忧也（ ）A、表判断 B、这 C、真实

⑼知者不惑（ ）A、知识 B、知识分子 C、聪明

⑽吾日三省吾身（ ）A、太阳 B、日子 C、每天

16、文中的第1则谈的是什么意思？在课文的六则当中有一段和它类似，请你默写出来。

17、本文中与“学而时习之，不亦说乎”表明相似观点的句子是

18、文中有一句流传至今的成语，它 就 是

19、给下面句子选择正确的译文。

⑴见贤思齐焉，见不贤而内自省也（ ）

A、看见贤明的地方便想着与之对齐，看见不贤明的地方就检查自己。

B、看见贤明的人便想要向他看齐，看见不贤明的人便要检查自己。

C、看见贤明的人思念齐国，看见不贤明的人就返回内地或自己所在的省。

D、发现贤明的人思念齐国，看见不贤明的人就要检查自己。

⑵过也，人皆见之；更也，人皆仰之（ ）

A、经过它的时候，人们都看见了它；夜晚的时候，人们都仰慕它。

B、有了过错时，人人都能看到它，改正过错时，人人都仰望着他。

C、拜访的时候，人人都看见了它；换一种说法，人人都仰望着它。

D、有了过错时，人人都能看到；更不可能理解的是，人人都仰望着它。

⑶知者不惑，仁者不忧，勇者不惧（ ）

A、有知识的人没有疑惑，有仁德的人没有忧虑，勇敢的人没有畏惧。

B、知识意味着没有疑惑，仁义意味着没有忧虑，勇敢意味着没有畏惧。

C、聪明的人没有疑惑，有仁德的人没有忧虑，勇敢的人没有畏惧。

D、聪明意味着没有疑惑，仁义意味着没有忧虑，勇敢意味着没有畏惧。

参考答案：

1．孔子的言行；《大学》《中庸》《孟子》

2．为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

3．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

4．三月不知肉味

5．⑴诚实⑵施加⑶远大的抱负和坚强的意志⑷美德⑸这样

6．⑴看见德行优秀的人要想着向他看齐，看见不优秀的人也要（对照着）检查自己。⑵读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰难的道路还很长。⑶君子应该成就别人的美德，不应该促成别人的恶行。⑷不料想音乐创作竟然达到如此高的境界。

7．任重道远、成人之美、见贤思齐，解释略

8．为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎；传不习乎

9、恕

10、以其道得之

11、通过修养仁德而得到，观点有道理，有正确的一面，但不全面。

12、因为曾子的话暗合孔子的想法。孔子一生本想通过做官以仁道治天下，然而终不得志，最后产生了“道不得，乘桴浮于海”的想法。

13、言之有理即可。

14．略

15、⑴B⑵A⑶C⑷B⑸A⑹B⑺A⑻B⑼C⑽C

16、意思是看到别人的长处，就应向别人学习，看到别人的短处就要反省自己身上有没有类似的缺点，只有这样，才能不断地完善和提高自己的修养。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

17、“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而信乎？传而习乎？”

18、见贤思齐

19、依次是：BBC）

《论语》试题 3

阅读下面《〈论语〉十则》，完成下列题。

⑴子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（《学而》）

⑵曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（《学而》）

⑶子曰：温故而知新，可以为师矣。（《为政》）

⑷子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。（《为政 》）

⑸子曰 ：由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。（《为政》）

⑹子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（《里仁》）

⑺子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（《述而》）

⑻曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《泰伯》）

⑼子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。（《子罕》）

⑽子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？子曰：其恕乎！已所不欲，勿施于人。（《卫灵公》）

1、解释下面加粗词的意思：

（1）学而不思则罔 ____（2）诲女知之乎____（3）其恕乎!____（4）传不习乎____

2、翻译下列句子：

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？

__________________________________

（2）知之为知之，不知为不知，是知也。

__________________________________

（3）见贤思齐焉。

__________________________________

3、士不可以不弘毅的原因是___________。（用原文句子填写）

4、揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是_____________。

5、岁寒，然后知松柏之后凋也。这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？

__________________________________

参考答案：

1、（1）迷惑；（2）教导；（3）大概、也许；（4）老师传授的知识

2、（1）人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗；

（2）知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧；

（3）见到贤人就向他学习，希望能和他看齐

3、任重而道远

4、己所不欲，勿施于

5、君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出

《论语》试题 4

《论语》十则

①子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ②曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？传不习乎？ ③子曰：温故而知新，可以为师矣。 ④子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。 ⑤子曰：由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 ⑥子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ⑦子曰：三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 ⑧曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已。不亦远乎？ ⑨子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。 ⑩子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎子曰：其恕乎!己所不欲，勿施于人。

一、解释加点词的含义

1.学而时习之，不亦悦乎？

2.吾日三省吾身 。

3.学而不思则罔，思而不学则殆。

4.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

5.由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

6.温故而知新 。

7.士不可以不弘毅 。

8.己所不欲，勿施于人 。

二、翻译下面句子。

9．温故而知新，可以为师矣。

10．学而不思则罔；思而不学则殆。

11．默而识之，学而不厌，诲人不倦。

12．三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

13．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

三、阅读全文，回答下列问题。

14.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是什么？

15.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的那句话来说明？

16.孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是什么？

17.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是什么？

18.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是什么？

19.阅读下列《论语》中的句子，把序号填入空格内。

①学而不思则罔，思而不学则殆。②知之者不如好之者，好之者不如乐之者。③学而时习之。④默而识之。⑤吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。⑥敏而好学，不耻下问。⑦学而不厌，诲人不倦。⑧温故而知新。⑨三人行，必有我师焉。

谈学习态度的有： 谈学习方法的有：

20.哈尔滨经贸洽谈会召开，冰城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦，这句话是什么？

21. CCTV百家讲坛曾连续解读《论语》心得，受到了观众的热烈欢迎，请结合《论语十则》中的相关句子也谈谈你的心得。

答案：

1、 悦：愉快。

2、省：多次进行自我检查。

3、罔：迷惑。殆：危害。

4、齐：相同

5、女：通汝，你。是，这。知，通智，聪明。

6、故，旧的知识。

7、弘毅：宽广，刚毅。

8、欲，想做的事情。施，施加。

9、温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。

10、光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。

11、默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦。

12、几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。

13、懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。

14.学而不思则罔，思而不学则殆。

15.择其善者而从之，其不善者而改之。

16.敏而好学，不耻下问；

17.知之为知之，不知为不知，是知也；

18.逝者如斯夫，不舍昼夜。

19.②③⑥⑦⑨、①④⑤⑧

20. 有朋自远方来，不亦乐乎？

21.略

《论语》试题 5

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《论语》四则（安徽卷）20xx年

①子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” (《述而》)

②孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。”(《季氏》)

③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (《为政》)

④子夏日：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。” (《子张》)

【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅，诚信。②[便辟]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。③[善柔]善

于阿谀奉承，内心却无诚信。④[便佞]善于花言巧语，而言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。

14．解释下列加点词在文中的意思。 (3分)

(1)择其善者而从之 (2)学而不思则罔 (3)可谓好学也已矣

15，翻译下面的句子。 (4分)

(1)友直，友谅，友多闻，益矣。 (2)思而不学则殆。

16．按要求填写下面的表格。 (4分)

17．结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。

14．(3分)(1)从：听从 或：采纳、听从(答“学习、跟从”也可)

(2)罔：迷惑 或：迷惑不解、迷惑而无所得

(3)好：喜爱 或：喜好、喜欢 (每小题1分)

15．(4分)(1)与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有好处的。

(2)只是思考而不去学习，那就危险了。(“殆”翻译为“有害”或“精神疲倦而无所得”均可)

(每小题2分)

16．(4分)第①则：三人行，必有我师，择善而从 第②则：择友之道

(每空2分。意思对即可得分)

17．(4分)要点：好学就是勤奋学习，学习新知，巩固旧知’。

(答出要点得2分，扣住要点又能联系实际可得满分)

（湖北武汉卷）20xx

[甲]子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（《论语?为政》）

[乙]子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

（《论语?为政》）

[丙]孔子观于周庙，有敧①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”（《韩诗外传》）

注①敧（qī）：倾斜。②宥（yòu）座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶（wū）：哪里，怎么。

7.解释下面加点的字。（4分）

（1）知之为知之 （2）是知也

（3）思而不学则殆 （4）满则覆

8.翻译上面语段中加横线的文字。（4分）

（1）诲女知之乎？

（2）孔子问于守庙者曰

9.[丙]文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？（2分）

10.这几段文字内容都与学习有关，[甲]文和[丙]文谈的是学习______方面的问题；[乙]文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中______与______应该相结合。（2分）

11.（1）孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。（1分）

（2）孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。（2分）

(一)7

(1)为：是。

(2)是：这。

(3)殆：精神疲倦而无所得。 (4)覆：翻倒。

8、(1)诲女知之乎：教导你的东西懂得了吗?

(2)孔子问守庙的人说(或者：孔子向守庙的人询问道)

9—个人要谦虚，不要自满

10态度( )学思

11．(1)孔子要(想)验证宥座器 (敧器)的特点。

(2)有心要。( )因为孔子虽然听说过，但并没有亲眼见过。验证一下才能够确认。

答：“没有必要”，只要言之成理，也可以得分。例如：没有必要。( )因为孔子原本就听说过，而且当场又得到守庙者的证实，没有必要去麻

《论语》试题 6

《论语》四则

①子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” (《述而》)

②孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。”(《季氏》)

③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (《为政》)

④子夏日：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。” (《子张》)

【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅，诚信。②[便辟]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。③[善柔]善

于阿谀奉承，内心却无诚信。④[便佞]善于花言巧语，而言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。

14．解释下列加点词在文中的意思。 (3分)

(1)择其善者而从之 (2)学而不思则罔 (3)可谓好学也已矣

15，翻译下面的句子。 (4分)

(1)友直，友谅，友多闻，益矣。 (2)思而不学则殆。

16．按要求填写下面的表格。 (4分)

17．结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。 (4分)三、语文综合运用(15分)

14．(3分)(1)从：听从 或：采纳、听从(答“学习、跟从”也可)

(2)罔：迷惑 或：迷惑不解、迷惑而无所得

(3)好：喜爱 或：喜好、喜欢 (每小题1分)

15．(4分)(1)与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有好处的。

(2)只是思考而不去学习，那就危险了。(“殆”翻译为“有害”或“精神疲倦而无所得”均可)

(每小题2分)

阅读《论语》的几段文字，完成23-24题。（5分）

⑴子曰：仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。（《论语·述而》）

⑵子曰：君子喻于义，小人喻于利。（《论语·理仁》）

⑶子曰：志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。（《论语·卫灵公》）

⑷子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（《论语·述而》）

23．孔子说自己“乐在其中”，谈谈你对此处孔子提及的“乐”的内涵的理解。（2分）

24．后世的儒者遵从孔子的信念，如孟子提出“舍生取义”，董仲舒提出“正其义不谋其利”，都力图追求道德精神的完善，从上述几章看，儒家价值观的核心是什么？说说这些观点在现实生活中对你的启示。（答案不超过50字）（3分）

答案

23．乐：为心中的坚定信念（道德修养、仁的追求）而乐，为能够坚守“乐”而乐（2分）。

24．儒家的核心价值观特色——重义崇德。（1分）启示：在艰难困苦中也能感受生活的意义和价值，坚定自己的人生信念；在饱经忧患中保持自己的人格尊严，牢记自己的人生使命。（只要答一个方面就得2分，言之成理即可）

《论语》试题 7

子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。

子曰：由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。

子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。

子曰：其恕乎！已所不欲，忽施于人。

1．解释下列加粗的字。

（1）学而不思则罔________

（2）是知也_________

（3）人不知而不愠________

（4）诲女知之乎_________

2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）择其善者而从之，其不善者而改之。

答：__________________________。

（2）已所不欲，忽施于人。

答：___________________________。

3．学而不思则罔，思而不学则殆是关于学习态度的，还是关于学习方法的？请联系你的生活实际谈谈对此的感受。

答：______________________________。

4．下列各项分析不确切的一项是（ ）

A．三人行，必有我师焉这一句主要阐述的是学习态度，指出要虚心向一切人学习。

B．人不知而不愠，不亦君子乎?用反问的语气，强调了学习知识不在于让别人了解，而在于提高自己。

C．知之为知之，不知为不知阐述的是做学问不能不懂装懂。

D．学而不思则罔，思而不学则殆。在今天仍值得我们学习、借鉴，它启示人们在学习上应该虚心好学。

5．指出下列句子中的而表转折用法的一项是（ ）

A．学而时习之

B．温故而知新

C．择其善者而从之

D．人不知而不愠

参考答案：

1．（1）感到迷茫而无所适从

（2）通智，聪明

（3）生气发怒

（4）教导

2．（1）选择他的优点学习，把他的缺点拿来对照自己，如果自己也有，就改正它。

（2）自己不愿意做的事，不要强加给别人。

3．关于学习方法，感受略 。

4．D

5．D（以上主观题意对即可）

《论语》试题 8

阅读下面的《论语》选段，回答问题。

子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”子路曰：“子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”（《论语·述而》）

（1）下列对选段内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．孔子认为，用就去做、不用就隐退只有颜渊能做到。这表明了孔子对颜渊的赞赏，也体现了孔子的谦逊。

B．子路假设孔子统帅三军，问孔子将和谁一起，其实是在向孔子暗示自己的才干与本领。

C．“暴虎冯河”是赤手空拳与老虎进行博斗、徒步过河，这样缺少“谋”的“勇”不是孔子所欣赏。

D．“勇”是孔子道德范畴中的一个德目，在这里，孔子用“与”和“不与”明确地表达了自己的态度。

（2）孔子还说过“勇而无礼则乱”，结合上面选段和这句话，请简要分析孔子“勇”的含义。

答：________________________________________________________

答案

（1）A

（2）孔子主张的“勇”，要智勇兼备，而且要符合礼，缺少智、悖于礼的“勇”是蛮干、乱干。

《论语》试题 9

子贡曰：如有博施于民而能济众①，何如？可谓仁乎？子曰：何事于仁？必也圣乎！尧舜其犹病诸②。夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬③，可谓仁之方也已。（《论语·雍也》）

【注】①济众:周济大众。②尧舜其犹病诸: 病，不足；诸，之乎。③能近取譬：能够就自身打比方，即推己及人的意思。

1、下列各项对选段的理解，不正确的一项是（ ）

A、子贡想以博施于民、济助众人等事功去行仁道，孔子认为那是圣人的事功，只有尧舜那样的圣王才能够做得到。

B、己欲立而立人，己欲达而达人反映了孔子推己及人的思想，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼就体现了这一思想。

C、孔子认为求仁之道不必好高骛远，劝子贡从浅近易行的恕做起。他人和我自己是一样的，所以以自身为喻，推及他人，即是行仁之道。

D、仁是一种至高的境界，不易把握，孔子从寻常事理入手，用推己及人的方法来阐明关于仁的基本主张。

2、孔子还说恕者，仁之方也，结合上面的选段，请简要说明你对孔子的恕的理解。

答：

【答案】

1、A（只有尧舜那样的圣王才能够做得到有误，孔子认为，即使如尧舜这样的圣王，都不一定能做得到。）

2、孔孟最高的道是仁，而恕是通向仁道的最基本的途径，己欲立而立人，己欲达而达人和己所不欲，勿施于人都是以推己之心来对待别人，这种恕是人人都可以做到的。

【译文】

子贡说：假若有一个人，他能给老百姓很多好处又能周济大众，怎么样？可以算是仁人了吗？

孔子说：岂止是仁人，简直是圣人了！就连尧、舜尚且难以做到呢。至于仁人，就是要想自己站得住，也要帮助人家一同站得住；要想自己过得好，也要帮助人家一同过得好。凡事能就近以自己作比，而推己及人，可以说就是实行仁的方法了。

《论语》试题 10

子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”

子曰：“予欲无言。”

子贡曰：“子如不言，则小子何述焉？”

子曰：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉?”

(1)有不少成语源于《论语》，例如“不愤不启”“不悱不发”，请再写一个出自上述语段的成语，并指出其大意。

答：________________________________________________________________

(2)根据孔子与子贡的对话，概括出一条教学原则，并加以评析。

答：________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

参考答案：(1)举一反三。从一件事情类推而知道许多事情。

(2)教学原则：学生主体原则（答“自主学习原则”亦可），注重身教原则（答“无言之教”亦可）。

评析（示例）：孔子认为，学生就是学习的主体，在学习过程中，老师要注重“无言”的示范和引导，让学生养成自主学习的习惯，从而有效地发挥学习主体的主观能动性。作为老师，更需要以自身的治学态度、正确方法和行为举止给学生树立榜样，像“天道”之于“四时”“百物”那样，去潜移默化地影响学生，感染学生，激励学生

《论语》试题 11

子贡问曰：何如斯可谓之士①矣？子曰：行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。曰：敢问其次。曰：宗族称孝焉，乡党称弟焉。曰：敢问其次。曰：言必信，行必果，硁硁然②小人哉！抑亦可以为次矣。曰：今之从政者何如？子曰：噫！斗筲之人③，何足算也！（《论语·子路》）

【注】①士：士在周代贵族中位于最低层。此后，士成为古代社会知识分子的通称。 ②硁硁然：坚定的样子。硁，音kēng。 ③斗筲之人：识量极小的人。筲，音shāo，竹器，容五升。

1、下列各项中，对选段理解不正确的一项是（ ）（3分）

A、孔子认为成为士人的首要条件是：立身处事有廉耻之心。凡自己认为可耻的事就不去做，以羞耻心来规范自己的行为，做到在道德上的有所不为。

B、只做到道德上的自律是不够的，还要有实际办事才能，能完成国君所交给使于四方的任务。由此可见，孔子更注重士人在能力上要有所为。

C、说话必守信不移，做事能坚持到底的人也是孔子所认同的。因为能做到这些，立身处世上也可以无所亏欠。

D、子贡问士的本意在于问今之从政的人如何，而在孔子看来，当时的从政者识量浅狭，连最起码的诚信都做不到，不够资格称作士。

2、从文中看，孔子对士人提出哪些不同层次的要求？联系实际，谈谈你认为现今知识分子应具备什么素质。（3分）

答：

【答案】

1、Ｂ（孔子宗族称孝，乡党称弟的补充已然表明他更重视道德上自我约束，宁可才不足而德有余。只做到能力上的有所谓，那可能是个奸雄）

2、孔子认为完美的士人要在道德上有所不为在能力上有所为，（1分）次一等的能行孝悌，德行上有所成就，再低一等的是说话能守信，做事能坚持到底。（1分）今天的知识分子更应该保持道德上的自律，不媚俗不媚权，保持人格的独立与高洁。（1分）

《论语》试题 12

子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”

子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

1、下列句子中的“而”用法不同于其他的一项是（）

A、学而时习之

B、人不知而不愠

C、温故而知新

D、敏而好学

2、下列句子中没有通假字的一项是（）

A、诲女知之乎

B、默而识之

C、学而不厌

D、学而时习之，不亦说乎

3、翻译下面的句子

三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

___________________________________________________

4、“何有于我哉”的意思是什么？孔子为什么这样说？

___________________________________________________

5、对“三人行，必有我师焉”你有什么看法？

___________________________________________________

参考答案：

1、B

2、C

3、几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。

4、翻译略孔子谦虚

5、“略”。

《论语》试题 13

阅读下面的文言文，完成小题。

①子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。(《为政》)

②子曰：由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。(《为政》)

③子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（《里仁》）

④子曰：三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。(《述而》)

⑤曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《泰伯》）

⑥子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。（《子罕》）

小题1:解释下面划线词的意思。（3分）

学而不思则罔_____ 不可以不弘毅_____ 是知也_____

小题2:请翻译文中加横线的句子（2分）

小题3:在学习过程中，遇到不懂的问题时该如何对待呢？相信学了选文第②则之后你会有一些感悟？请简要谈谈。（2分）

参考答案：

小题1:迷惑而无所得；刚强，勇毅 ；通智，聪明，智慧

（一字1分，知只解释意思或只指出通假字得0.5分。）

小题2:几个人一起走路，其中必定有我的老师。

小题3:感悟应扣住学习要谦虚好学，实事求是来谈。（总分2分，大致意思相同即可给分。）

小题1:试题分析：理解文言词语意思的时候，除了要根据具体的语境，还要注意一些字的特殊用法。罔→迷惑而无所得；弘毅→刚强，勇毅；知→通智，聪明，智慧，不能理解为知道或知识

小题2:试题分析：翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。本题翻译时，要注意重点词语：三→是个概数，不能理解为三个，应理解为几个；师→老师，这里指值得取法、学习的人；焉→这里相当于于之，在里面的意思。

小题3:试题分析：选文第②则讲的是学习的态度，说明探求学问或了解事物，应采取极其诚实的态度，懂得就是懂得，不懂就是不懂，切切不可不懂装懂。我们在学习过程中，遇到不懂的问题时要实事求是，切不可不懂装懂。