三年级语文上册第五单元测试题（人教版）

在学习和工作中，我们总免不了要接触或使用试题，试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。你知道什么样的试题才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的三年级语文上册第五单元测试题（人教版），欢迎大家分享。

第一部分：基础知识积累与运用(37分)

一、读拼音，写词语。(8分)

nà mèn jī fū liáo kuò jiān gù

( ) ( ) ( ) ( )

pǐn xíng zī rùn chuán shòu cān jiā

( ) ( ) ( ) ( )

二、照样子，加一加偏旁，变成新字，再组词。(4分)

例：台 抬 ( 抬头 ) 治 ( 治理 )

竟 ( ) ( ) 兰 ( ) ( )

三、给下列的词语补充完整，并按要求写词语。(6分)

风( )仆仆 奔流不( ) 双( )戏珠

( )( )闻名 舍 ( )求( ) ( )邻( )舍

请你再写出三个含有反义词的四字词语：

四、选一选，填一填。(4分)

牛 羊 鼠 猴 狗

子 丑 未 申 戌

爸爸的生肖是 ，妈妈的生肖是 ，我的生肖是 。

五、选词填空。(3分)

精细 精美 精心

1、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多( )的图案。

2、我们( )做着风筝，心中充满了憧憬和希望。

3、这件衣服的做工( )，一定花了不少的时间。

六、读下面的话，找出意思相对的词。(4分)

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

( )——( ) ( )——( )

( )——( ) ( )——( )

七、把下面的名言补充完整。(4分)

1、三人行， 焉。

2、 ，不亦说乎?

3、知之为知之， ，是知也。

4、请你再写一句孔子的名言。

八、按要求写句子。(4分)

1、我们立刻马上去操场集合。(修改病句)

2、他的作业做得很快。他的作业做得很好。(请用一个关联词语将这两句话合并成一句话)

第二部分：阅读积累与运用(15分)

一、认真阅读《赵州桥》片段，回答问题。(15分)

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的.桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，héng kuà( )在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种shè jì( )，在建桥史上是一个chuàng jǔ( )，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

1、根据拼音，在( )里写词语。(3分)

2、这段话是围绕哪句话写的?请用“——”画出来。(2分)

3、这段话的第二句运用了 的说明方法。(1分)

4、这种设计是指怎样的设计?这样的设计好在哪里?请分别用“ ”和“~~~~~”在文中画出来。(2分)

5、“拱形”中的“拱”的意思是 。(1分)

A、拱手; B、肩膀向上耸; C、向外钻或顶

D、建筑物上呈(chéng)弧(hú)形的结构，大多中间高两侧低。

6、我想夸夸赵州桥：

(3分)

7、拱形是怎样的形状?请根据课文内容，画出有拱形桥洞的赵州桥示意图。(3分)

二、认真阅读下文，回答问题。(15分)

墙壁“冒汗”

今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢!这些小水珠是从哪儿来的呢?难道墙壁也会冒汗吗?我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”

墙壁潮湿，天真的会下雨吗?我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢?

这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了!

1、从文中找出与下面词语意思相近的词。(3分)

刺眼( ) 好奇( ) 突然( )

2、从文中找出与下面意思相反的词。(2分)

干燥( ) 凉爽( )

3、文中有一个词语是“ABB”的形式，这个词语是 ，我还能写出两个这种形式的词语： 、 。(3分)

4、仔细读文，填空。(3分)

墙壁“冒汗”是指 ，看到墙壁“冒汗”就知道 ，我家的墙壁成了 。

5、在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“——”画出来。(2分)

6、你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗?(2分)

第三部分：习作(30分)

题目： ，我喜欢

提示：先把题目补充完整，横线上可填上节日，如“春节”、“中秋节”、“儿童节”等;也可以填上一种运动或者是一种游戏等等，然后根据补充好的题目写一篇作文，请注意要写清楚你为什么喜欢，还要把字写工整。