初二语文期末能力检测试题汇编

一、选择题

(l)下列加点字读音全都正确的一项是()。

A棹(nao)堤畔(pan)羌笛(qiang)

B羁旅(ji)岑参(cen)鸿鹄(hu)

C鞭笞(tai)屯长(cun)罗纨(wan)

D.锦衾(jin)杜稷(ji)面颊(jia)

(2)下列诗文与原文完全一致的是()。

A短肠人在天涯B腊炬成灰泪始干

C.夕春末下D.甲光向日金鳞开

(3)下列加点字拼音、字形、释义完全正确的一项是()。

A.梅花为寒所勒(le)勒：控制

B才美不外见(jian)见：看见

C.陈胜王(wang)王：称王

(4)选出无通假字的一项()。

A将军身被坚执锐B得鱼腹中书，固以怪之矣

C发闾左適戍渔阳九百人D.忠之属也，可以一战

(5)选出正确的词，将它的序号填入括号中。

①陈胜者，阳城人也，字()。A陡B徒C涉

②即()小舟入湖。A淖B掉c.棹

③为我()日。A谢B道C歉

④伐无道，()暴秦。A株B朱C.诛D.殊

⑤狐裘不暖锦()薄。A.襟B衾C.衿

③燕雀安知()之志哉!A鸿胡B宏鹄C.鸿猢D鸿鹄

(6)选出下列句子不属于判断句的一项()。

A陈胜者，阳城人也B当立者乃公子扶苏

C.二世少子也D.项燕为楚将

(7)下列各句内容有误的一项是()

A.《曹判论战》选自《左传》，《左传》传说是春秋时期左丘明所作。

B.韩愈，宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。

C.《西湖游记二则》选自《袁宏道集笺校》。袁宏道，明代文学家。

D.《天净沙秋思》的作者是马致远，元代戏曲家。

(8)选择正确的翻译，把序号写在话号内。

①若为佣耕，何富贵也。()

A.好像你是个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢?

B如果你是个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢?

C.你是一个给人家耕田种地的，哪来的富资呢?

D.你是一个给人家耕田种地的，哪懂得什么富贵呢?

②今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?()

A.现在死也是死，起义也是死，等着死，为国事而死，好吗?

B.现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为国家而死，好吗?

C.如果逃跑也是死，办大事也是死，同样是死，让秦灭亡可以吗?

D.现在逃跑也是死，办大事也是死，等着死，不如为国家而死，好吗?

【摘要】“初二语文期末能力检测试题”多做试题，在加深对知识点记忆的同时有可以帮助提高学习成绩，下面是小编为大家整理的初二语文试题，供大家参考，具体内容如下：

一、积累和运用。(30分)

(一)根据拼音，写出语境中的汉字。(2分)

1.我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶qiàn( )在门框里。(1分)

2.大殿廊下，鸣钟击qìnɡ( )，乐声悠扬。(1分)

(二)给加点字注音。(2分)

3.《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒( )看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。(1分)

4.你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸打喷嚏( )的声音。(1分)

(三)解释加点的词语。(2分)

5.父亲明明高兴，却露出些尴尬( )的笑。(1分)

6.他踌躇( )了一会，终于决定还是自己送我去。(1分)

7.选词填空，请将相应词语的序号填写在下列相应的横线上。(2分)

A.颤巍巍 B.孤零零 C.笑嘻嘻 D.裸

①他们手挽手， 地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。

②字迹模糊，句子也许不通，却表达了 的爱……

③然后，把她的黑色大围巾拉直了， 地走了。

④那个苏联人 地躺在那毫无遮掩的方场上，一只手臂枕在脑袋下面，周围是炸弯了的.铁器和炸焦了的树木。

(四)在横线上填写相应的古诗文。(14分)

8. ，阴阳割昏晓。(1分)

9.烽火连三月， 。(1分)

10. ，死者长已矣!(1分)

11.晨兴理荒秽， 。(1分)

12. ，长河落日圆。(1分)

13.山随平野尽， 。(1分)

14.山重水复疑无路， 。(1分)

15. ，老大徒伤悲。(1分)

16.树树皆秋色， 。(1分)

17. ?烟波江上使人愁。(1分)

18.夜阑卧听风吹雨， 。(1分)

19.是故百战百胜，非善之善者也; ，善之善者也。(1分)

20.予独爱莲之 ，濯清涟而不妖，中通外直……(1分)

21.是故谋闭而不兴， ，故外户而不闭，是谓大同。(1分)

22.依照下面的例句，仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求所写句子与例句句式相同，上下文意连贯，并运用比喻的修辞方法。(2分)

例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

③才美不外见。()

A才能和美好的体型不被人看见。B才能和美好的品质不能表现出来。

C.才能和美好的体型没有外部表现。D才能和美好的品质没被他人看见。

④安求其能千里也?()

A.他如何日行千里都平安呢?B怎能平安地日行千里呢?

C.又怎么能要求它目行千里呢?D.他平安地请求日行千里吗?

(9)选出对下列句子分析正确的一项。

①苟富贵，无相忘。()

A.此句反映了陈胜有追求高官厚禄的远大志向和与同伙生死与共的感情。

B.此句反映了陈胜有远大志向和与同伙们有福同享有难同当的朴素感情。

C.此句反映了陈胜要改变自己和同伙们受压迫受剥削的奴隶地位。

D，此句反映了陈胜要与同伙们一起推翻秦后共享胜利果实的迫切愿望。

②燕雀安知鸿鹄之志哉!()

A.此句反映了陈胜看不起小麻雀而向往像鸿鹄一样在天空中自由翱翔的志向。

B此句反映了陈胜不甘碌碌无为，而要获得自由的愿望。

C.此句反映了陈胜看不起碌碌无为的庸人，羡慕有远大志向能获得富贵的人。

D此句反映了陈胜与众不同，在青年时期就是一个有理想有抱负的人。

(10)下列停顿正确的一项是()。

A.发闾左/適戍渔阳/九百人已黑云/压城城/欲/摧

C蜡炬/成灰泪/始于D;今诚/以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕

二、将各组句子中加点字的词光填在括号内

(I)之

辍耕之垄上()怅恨久之()

又间令吴广之次所旁从祠中()

(2)食

食之不能尽其材()一食或尽粟一石()

(3)书

乃丹书帛日“陈胜王”()得鱼腹中书()

(4)而

鸣之而不能通其意()执策而临之()

三、用课文的原句填空

(l)世有伯乐，____。____，而伯乐不常有。

(2)忽如一夜春风来，____。

(3)枯藤老树昏鸦，____，古道西风瘦马。

(4)____，甲光向日金鳞开。

(5)瀚海阑干白丈冰，____。

四、阅读文段.回答问题

(一)阅读课文《陈涉世家》片断。

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令导之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑权，广起，香而杀尉。陈胜位之，并杀两尉。召个徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第今毋斩，而成死者团十六七。[且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!]”徒属皆日：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。[为]坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

(1)选出文中加点字的正确读音。

()①数(A.shuB.shuoC.shu)

()②恚(A.guiBhui)

()③毋(A.wuB.wuC.mu)

()④宁(AningBning)

()⑤为(AweiBwei)

(2)对下列各句意思理解正确的一项是()

A.广放数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

吴广故意多次说想逃跑，忿恨恼怒尉官，诱使他自己，用这种办法激怒那些拥护他的

戍卒。

B借第令毋斩，而戍死者固十六七。

即使不杀头，然而防守边境死亡的人本来也要占百分之十六七。

C.王侯将相宁有种乎!

王侯将相都是祖宗传下来的吗?

D.徒属皆曰：“敬受命。”

部下都说：“愿意听从您的命令。”

(3)在本段文字中，作者连用“____”、“____”、“____”等动词，描绘了一个惊心动魄

的搏斗场面，刻画吴广英勇无畏的英雄形象。

(4)对文中“且壮土不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”一句分析有误的一项是()

A表现了陈胜、吴广敢于冲破尊卑等级和“死生有命，富贵在天”的“宿命论”的思想束缚。

B表现了陈胜、吴广被迫起义，视死如归的英雄气概。

C.表现了陈胜、吴广蔑视封建统治阶级上层集团的那些王侯将相。

D反映了“奴隶”们要做天下主人的英雄气概。

(二)阅读《马说》片断。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

(1)为文中加点字注音。

粟食见

(2)对下列句子大意理解正确的一项是()

A食马者不知其能千里而食也。食马者：吃马的人。

B.是马也，虽有千里之能。是马也：这是马。

C.才美不外见。见：看见。

D.且欲与常马等不可得。等：等同，一样。

(3)“千里马”不能被发现的原因是(用课文原句回答)：

(三)阅读李商隐的《无题》。

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于。

晓钱但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

莲山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

(1)下列字拼音正确的一项是(入

A.鬓bin吟(ying2蓬peng2看(kan4)

B.鬓(bin)吟(yin)蓬(Peng)看(kan)

C.鬓(bin)吟(yin)蓬(peng)看(kan)

D.鬓(bin)吟(yin)蓬(peng)看(kan)

(2)解释下列词语。

丝：____。泪：____

(3)这首诗给你印象最深刻的是哪一句?为什么?

(4)有人认为‘晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”。句中说的是诗人自己，这种说法对吗?为什么?

五、作文

题目：谢谢你教会了我_

要求：①把题目补充完整，写成记叙文，写出真情实感。

②中心明确，内容具体，详略得当，字数为600字左右。

答案：第六单元测试

一、(1)B(2)D(3)A(4)D(5)①C②C③A④C⑤B⑥D(6)①D(7)B(8)①C②B③B④C(9)①B②D(l)A二、(1)往，去助词，无实义往，去，到(2)喂养一顿(3)写字，字条(4)但是连词，可不择三、(1)然后有千里马千里马常有(2)千树万树梨花开(3)小桥流水人家(4)黑云压城城欲摧(5)愁云惨淡万里凝四、(-)(1)①B②B③A④R⑤A(2)D(3)挺夺杀(4)B(二)(1)su4si4xian4(2)D(3)"食马者不知其能千里而食也。""食不饱，力不足，才美不外见。"(三)(1)D(2)丝：谐音"思"，暗指对情人的思念。泪：指蜡烛燃烧时滴下的油脂。(3)(略)(4)不对。这句是诗人设想女方，写对方的相思之情。但愁、应觉是设想的语气。五、(略)family:宋体;

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于。

晓钱但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

莲山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

(1)下列字拼音正确的一项是()

A.鬓bin吟(ying蓬peng看(kan)

B.鬓(b)吟(yin)蓬(Peng)看(kan)

C.鬓(bin)吟(yin)蓬(peng)看(kan)

D.鬓(bin)吟

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【摘要】“初二语文期末模拟试题”多做试题，在加深对知识点记忆的同时有可以帮助提高学习成绩，下面是小编为大家整理的初二语文试题，供大家参考，具体内容如下：

一、基础大演练

1、读下列这段话，给加点的字注音，根据拼音写汉字：(2分)

江南的雪，可是滋润()美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的肌肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单bàn()梅花，深黄的qìng()口的蜡()梅花;雪下面还有冷绿的杂草。

2、请按照不同的要求，运用下列三个词语，分别扩展为一段话，每段不少于30个字。(4分)

星星大海人生

(1)描绘自然景物：

(2)表达你对人生的价值的感悟：

3、参照加点的文字，将画线部分加以调整，使整段话更整齐、和谐。(2分)

正当平缓似锦绣的黄河得意之时。她突然以数里之阔的水面。跌入百尺宽的峡谷。发出的声响如虎啸雷川，浊流如奔涌如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到严重的震撼。

画线部分应该该为：

4、根据提示用原文填空(4分)

(1)啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，!那是自由，是跳舞，是音乐，是诗!

(2)劝君更尽一杯酒，。

(3)《送杜少府之任蜀州》的颈联是：

(4)《与朱元思书》中能总括全文的句子是：

5、根据下面节目单，在“校园广播之声”开始曲播完之后，说一段开场白，介绍将要播出节目内容：(4分)

(1)祝五四联欢会获奖节目选播(2)校园一周要闻

(3)站记者与五四征文获奖作者访谈录(4)昨日球讯(5)明天天气预报

二、语文综合实践活动

班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动，请完成下列准备活动。

6、语文老师要求每一位学生收集一篇反映母爱的诗词或散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名，并为之写一句广告词。(2分)

(1)书名：

(2)广告词：

7、请以“母爱”为中心，运用比喻的修辞写一组排比句，(不少于3句)(3分)

;;

8、为了教育孟子。其母三易其居，古今中外象这样的事例不少，母亲对子女的教育和影响常常影响孩子的一生，请你写出一个著名的事例或能给人启发意义的故事。(不少于50字)(2分)

9、五月的第二个星期天是母亲节，请设计一句手机短信，祝愿天下所有的母亲节日快乐，(不少于20字)(3分)

三、阅读训练营

阅读《小石潭记》完成25—29题：

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为〔山甚〕，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，〔亻台〕然不动;〔亻叔〕尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

10、解释下列句子中加点的词在文中的意义：

(1)日光下澈，影布石上影

(2)凄神寒骨，悄怆幽邃悄怆

11、用现代汉语写出文中下列两句的意思：

(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

12、请用第四段中的两个四字短语，完成填空：

小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历与此处的柳宗元却感到，