人教版七年级语文上册第五单元检测试题内容及答案

在学习和工作中，我们最熟悉的就是试题了，通过试题可以检测参试者所掌握的知识和技能。那么问题来了，一份好的试题是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的人教版七年级语文上册第五单元检测试题内容及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

七年级语文上册第五单元检测试题内容及答案 1

一、语文知识积累和运用(38分)

1、加粗字的注音全对的一项是( )（3分）

A、憔悴(cuì) 风筝(zhēn) 虐杀(lüè) 粼粼（línɡ）

B、寒颤(zhàn) 撒谎(sā) 丫杈(chà) 堕下(duò)

C、嫩芽(lènɡ) 拆散(cāi) 分歧(qì) 嫌恶(è)

D、祷告(dǎo) 花瓣(pàn) 匿笑(nì) 苦心孤诣(zhǐ)

2、下列各句中，没有错别字的一项（ ）（3分）

A、月亮出来了，冷冷的，我不经打了个寒战。

B、我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽怒。

C、当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地在落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

D、我做了一件多么不光彩的事呀！

3、对句中加粗词理解有误的一项是(B ) （3分）

A、这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山/求他载着她的爱和悲哀归去。(这里的爱指对母亲的爱，其悲哀是指因远离母亲而产生的悲哀情怀。)

B、但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。(慢慢地、稳稳地表明我们在人生道路上都很细心，都很稳重。)

C、我母亲又熬过了一个冬天。(熬字可以让我们想像母亲过冬的艰难，也可想象我为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。)

D、远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。(故乡的风筝时节是温和的二月，而北京却是肃条的严冬，所以惊异；又因为我想起了小时候精神虐杀的一幕，而这一幕永远无法弥补，所以悲哀。)

4、下列句子中没有毛病的一句是( ) （3分）

A通过教育，使我明白了许多做人的道理。

B．现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。

C他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。

D．同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。

5、下列句子没有使用比喻的修辞手法的一句是（3 分 ）

A、她长得很像她的妈妈。

B、理想是火，点燃熄灭的灯。

C、云就像是天气的招牌。

D、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

6．填空。（6分）

（1）《风筝》节选自 集《野草》。作者 ，我国伟大的 、 、 。

（2）《羚羊木雕》的线索是 ，作者是 。

（3）《金色花》与《荷花 母亲》都是以表达 为主体的现代散文诗，前者以 口吻来写，后者则以 手法来写，表达对母亲的赞美。

（4）《世说新语》的作者是 彭城人 。

[ 6、（1）散文诗 鲁迅 文学家 思想家 革命家

（2）羚羊木雕 张之路

（3）对母亲的爱恋之情 孩子 借物抒情

（4）南宋朝 刘义庆]

7、按要求默写填空，检查一下自己平时积累的效果。(8分)

(1)《咏雪》一文中用 和 来比拟大雪纷纷。

（4）《浣溪沙》中 ， 两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成。

（5）《过松源晨炊漆公店》一诗中富有哲理的一句诗句是:

, 。

（6）《观书有感》一诗中富有哲理的一句诗句是:

, 。

8、改写划线的句子，使全句连贯、简洁。（3分）

脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊!

9、元旦，你想送给父亲或母亲一张贺卡，你会在贺卡上写下什么祝语呢?请写下来。(50字以内)(3分)

10、班会课上有四位同学都说各自的家庭，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最敬佩哪一位同学的家庭？请简要说明理由。(3分)

第一位说：相亲相爱 第二位说：相依为命

第三位说：相敬如宾 第四位说：相安无事

答：

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二、现代文阅读 （共37分）

（一）完成下面11-16题 （18分）

我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。

我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。

万芳我站在过道里不肯再往前走。

你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?万芳奇怪地看着我。

没有我慢慢从口袋里掏出小刀，你能不能把羚羊还我我几乎听不见自己的声音。

万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。

昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?

我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：万芳，你是不是拿了人家什么东西?

万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!她把羚羊递到我的手上，好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她!

我把小刀递到她的手上说：阿姨!羚羊是我送她的，都怪我当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了

我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的`名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：你拿着，咱俩还是好朋友

我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

可是，这能全怪我吗?

11．概括这一部分的主要内容。(3分)

12．文中我说话时有什么特点，为什么会这样？(3分)

13．列举一处文中的心理描写并简析其表达作用。(3分)

14．列举一处文中的景物描写并简析其表达作用。(3分)

15．从文中万芳对这件事的处理可以看出，万芳是一个怎样的小伙伴？(3分)

16．请你对文中这件不光彩的事，谈谈自己的看法。(3分)

（二）完成下面 17-21 题

一双脚上的修养（19分）

①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。

②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工，她看我进来，竟紧张地盯着我，手执拖布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后，我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。

③坐到座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正在恶作剧式地涂鸦着刚刚被擦干净的地板。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹，似一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地，那个疲于擦地的女工，已是额头见汗。

④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。

⑤不知过了多久，人才渐渐坐定了，擦地女工也得以有机会喘口气，歇一歇。但就在这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看了看，似乎想进来，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的。突然，一阵沙沙的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我开始从上向下打量他，老旧的棉帽子、绿大衣最后我终于看到了他的双脚，然后是惊异万分。男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就会发出沙沙的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到，那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，我发现她眼里竟有泪光涌现。

⑥这个下雪的周日里，我没有读书，但我想到了修养这个词。我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书，或是一个人了解《红楼梦》的情节、会背莎士比亚的一些名句；修养应该是在一个人举手投足的细节中体现。就像那个送水工，懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚都套上。

（选自《八小时以外》，有改动）

17.从第②段看，我愧怍的原因是什么？（4分）

18.文中第①段和第⑥段中加粗词修养各有什么含义？（4分）

19.本文对送水工的描写，文字不多，却令人回味。请赏析第⑤段中的画线句。（4分）

20.文中第⑤段说那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。请联系上下文揣摩女工此时的心理，把她的心理活动描写出来。（不少于50字）（4分）

21.读了本文对你有何启发？（3分）

三、古诗文阅读 （共25分）

（一）阅读课内文言文，完成下面22-24题

（一）（13分）

《咏雪》

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不?答曰：待君久不至，已去。友人便怒曰：非人哉!与人期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。

22．解释加粗词的含义。（6分）

①与友期行 ②去后乃至

③相委而去 ④尊君在不?

⑤谢太傅寒雪日内集 ⑥俄而雪骤

23．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？

（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

24．《陈太丘与友期》一问让你明白了一个什么道理？（3分）

（二）阅读课外文言文，完成下面25-27题

东施①效颦（8分）

西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈⑥妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。(选自《庄子·天运》)

【注释】①东施：越国的丑女。②西施：越国的美女。③病心：害心疼病。④颦：皱眉。⑤里：乡里。⑥挈：带领。

25．解释下列句子中加粗的词。（4分）

①其里之丑人见而美之 ③挈妻子而去之走

②挈妻子而去之走 ④东施效颦

26．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

彼知颦美，而不知颦之所以美。

译文：

27．阅读上文，请针对东施失败的原因，提一点建议。（2分）

东施，我想对你说：

（三）阅读下面这首诗，完成下面 28-29 题（4分）

过松源晨炊漆公店

杨万里

莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；

正入万山圈子里，一山放过一山拦。

28、诗中加粗字好在哪里？（2分）

29、本首诗告诉我们的人生哲理是什么？（2分）

参考答案：

1、B 2、D 3、B 4、D 5、A

6、（1）散文诗 鲁迅 文学家 思想家 革命家

（2）羚羊木雕 张之路

（3）对母亲的爱恋之情 孩子 借物抒情

（4）南宋朝 刘义庆

11．我找万芳拿回羚羊，伤心不已

12．说话吞吞吐吐（结结巴巴）、欲言又止，主要因为我实在是难以开口说找万芳拿回羚羊

13．共两处：

①我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。写出了我的担心和伤心；

②我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!写出了我的伤心和自责（后面表达作用的简析言之成理即可，不要拘泥于本答案）

14．月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。烘托出我伤心不已的心情

15．主要从宽容、仗义这两个方面来回答

16．可从不同角度来谈，只要言之有理即可

17、（1）我的脚印弄脏了地板。

（2）我对女工的劳动故作视而不见。（每点 2 分，共4分）

18、第①段中修养的含义指有文化或有学问。

第⑥段中的修养的含义指养成正确的待人处事的态度。（意思对即可，每点2分，共4分）

19、示例一：悄悄推开这一细节，写出了送水工怕影响图书馆的安静的氛围，推门时小心翼翼的样子，十分传神，突出了送水工对他人的尊重，体现了他的修养。示例一：推伸看缩这些动词生动细致地写出了送水工想进门又怕弄脏 地板的心理，表现了他的修养，也为下文他脚套塑料带进门的举动作铺垫。（内 容3分，能紧扣语句，从词语运用、描写方法等任意一个角度进行点评；表述1分，须通顺。共4分）

20、示例：这个大哥真是有心人啊！那么多读书人都没想到会弄脏地板，而他一个送水工却能这么细心，能想到在脚上套塑料袋，真难得呀！（内容3分，须紧扣女工此时的心理；表达1分，须通顺。共4分）

25、①认为美

②带领妻子儿女

③跑

④模仿，效仿

26、她(丑女)只知道(西施)皱眉很美，却不知道(西施)皱眉显得美的原因。

27、提示：建议对方从实际出发，取人之长，不可盲目效仿；语言中肯。(如有其他建议，言之有理也可)

28、用拟人的修辞手法形象的写出了山山相连的特点。写得生动，富有情趣。

29、 在取得一定成绩时，万万不可自得自满，而应不断进取。

七年级语文上册第五单元检测试题内容及答案 2

一、积累运用（20分）

1．给下列加粗的字注音。(4分)

①箬( )篷 ②留连累( )日 ③怡( )然自乐 ④石青糁( )之

⑤俨( )然 ⑥豁( )然开朗 ⑦径( )寸之木 ⑧矫( )首昂视

2．解释下列加粗的词语。(4分)

①其船背稍夷______________________

②可爱者甚蕃______________________

③阡陌交通______________________

④二男新战死______________________

3．翻译下面的句子。(3分)

①因与岛为布衣之交

_____________________________________________________________________

②罔不因势象形

_____________________________________________________________________

③林尽水源

_____________________________________________________________________

4．按原文内容填空。(7分)

①忽逢桃花林，夹岸数百步，_________________，_________________，_________________。

②岱宗夫如何? _________________

③白头搔更短，_________________。

④夜久语声绝，_________________。

5．根据《桃花源记》一文至少写出两个成语。(2分)

①_________________ ②_________________

二、阅读理解（40分）

阅读下面的文字，完成文后问题。

(一) [甲]既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。大守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

[乙]舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，______________”。左刻“______________，水波不兴”，石青糁之。

6．解释下列加粗的词语。(6分)

①便扶向路______________ ②处处志之______________

③欣然规往______________ ④无问津者______________

⑤八分有奇______________ ⑥高可二黍许______________

7．翻译句子。(4分)

①南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

_____________________________________________________________________

②中轩敞者为舱，箬篷覆之。

_____________________________________________________________________

8．[甲]段中，渔人离开桃花源时，明明“处处志之”，为什么回去寻找桃花源时却“遂迷，不复得路”了呢? (2分)

_____________________________________________________________________

9．给[乙]段横线处按原文内容填空。并说出它们各自的出处。想一想，这雕刻的句子与文中哪句话相照应？

(2分)

(二) 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍这劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。”

10、解释下列句中加（）的词。（4分）

（1）有仙则（名 ） （2）谈笑有（鸿）儒

（3）无丝竹之（乱）耳 （4）无案牍这劳（形）

11、用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）孔子云：“何陋之有”

12、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是 -------------- ---------------（2分）

13、下列对文章内容的赏析有错误的一项是（ ）。（2分）

A、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。

B、“苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。

C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。

D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。

(三)望梅止渴

魏武行役，失汲道，军皆渴，及令曰：“前有大梅林．饶子甘酸，可以解渴。”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。

(《世说新语》)

14．解释加粗词语。(2分)

①饶子甘酸___________________ ②乘此得及前源_____________________

15．翻译句子。(4分)

①魏武行役，失汲道。_________________________________________________

②士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。______________________________________________________________________________________________________

16．“魏武”指的是“曹操”，他是_____________时期著名的_____________、_____________、_____________。请你再写出1--2个关于他的故事的题目来：_______________________________________________________________ (5分)

17．经过社会的发展，人们已赋予了“望梅止渴”新的意义。你知道吗?(3分)

_____________________________________________________________________

三、写作实践（40分）

漫漫的人生，留下了一串串长长的“脚印”。童年的“脚印”是幼稚的，浅浅的，可爱的'；中年的“脚印”是成熟的，深深的，稳重的。面对“脚印”，有感慨，有教育；面对“脚印”，往事再回首。以“脚印”为话题，写一篇文章。题目自拟，字数不少于500字。

答案

一、1．①ruò

②lěi

③yi

④sǎn

⑤yǎn

⑥huò

⑦jing

⑧jiǎo

2．①平

②多

②交错相通

④最近

3．①于是与酉岛成厂好朋友，

②全都是按照(材料原来的)形状刻成(多种事物的)形象。

③桃林在溪水发源的地方就到头了。

4．①中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷

②齐鲁青未了

③挥欲不胜簪

④如闻泣幽咽

5．答案举例：世外桃源 豁然开朗 无人问津

二、6．①沿，顺着

②做标记

③计划

④渡口

⑤零数

⑥大约

7．①南阳的刘子骥，是高尚的名士，听到这件事，高兴地计划前往。

②中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做成船篷覆盖在上面。

8．答案要点；暗示桃花源是不存在的，只是人们美好的理想而已。

9．水落石出 清风徐来 《后赤壁赋》《赤壁赋》 盖大苏泛赤壁云

10、（1）有名（出名、闻名）

（2）大

（3）干扰（扰乱、使……乱）

（4）形体、身体（每小题1分）

11、（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。

（2）孔子说：有什么简陋的呢？（4分，每句2分。意思符合即可）

12、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

13．A

14、①多 ②到达

15．①(有一次)魏武帝带着部队行军，途中找不到取水的地方。

②士兵们一听这话，嘴里都流出口水，他们凭这走到了前面有水的地方。

16．三国 政治家 军事家 文学家 煮酒论英雄 割发代首 赤脚迎祢衡

17.愿望无法实现，用空想来安慰自己。

三、 (略)