小学语文毕业班模拟综合试卷（精选2套）

在日常学习和工作生活中，我们都经常看到试卷的身影，成绩的提高，最关键的是什么的呢，重要的是多做题目，多写试卷，总结知识点，什么样的试卷才能有效帮助到我们呢？以下是小编精心整理的小学语文毕业班模拟综合试卷，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学语文毕业班模拟综合试卷

一、积累运用。40分

1、认认真真读拼音，端端正正写汉字。6分

kū wěi jié rán yǔn nuò yǐn mán wú yuán wú ɡù

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

fáng’ài zhēnɡ rónɡ hé xié shū jí bó bó shēnɡ jī

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2、形近字组词（多音字组词）4分

间（jiān jiàn）断转（zhuǎn zhuàn）身耸（ ）厨（ ）

剥削（xuē xiāo）追悼（diào dào）耷（ ）橱（ ）

3、选择正确的解释。3分

“负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：

（1）背；

（2）仗恃，依靠；

（3）遭受；

（4）具有；

（5）欠钱；

（6）败，跟“胜”相反；

（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。

4、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？2分

___________、___________、___________、___________

5、根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。4分

（1）忘本三国演义洛阳刘禅（ ）

（2）孙悟空太上老君炼丹踢翻（ ）

（3）鱼湖面皱纹abcc（ ）

（4）岁寒三友画画自信苏轼（ ）

6、引号用法。选择下面句子引号的用法。2分

a、表示直接引用的话。

b、表示特定的称谓或需要着重指出的部分。

c、表示讽刺或否定。

d、表示突出强调。

e 、用来引用成语、谚语、歇后语等。

（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 （ ）

（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。 （ ）

7、修改病句：2分

（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。

（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。

8、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。4分

（ ）水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。

（ ）过了一会儿，太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。

（ ）荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

（ ）有一个孩子看见这些水珠，便欢快地叫起来：“你们快来看呀，那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠，多美啊！”

（ ）有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。

（ ）它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。

9、回忆课文内容，完成下面的填空练习。13分

（1）、在（ ）的日子里，在（ ）的世界里的我能做些什么呢？只有（ ）罢了，只有匆匆罢了……过去的日子（ ），被微风吹散了，如薄雾，被初阳（ ）了。节选自《匆匆》。

（2）、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或（ ），或（ ）。”为人民利益而死，就（ ）；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就（ ）。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比（ ）。节选自《为人民服务》。

（3）、请写出“孰为汝多知乎？”句子的意思：。

（4）、把王安石《元日》诗句补充完整。

爆竹声中一岁除。千门万户曈曈日。

二、阅读欣赏。

（一）《三亚落日》节选12分

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

1、仿照例子写词语。1分

金灿灿亮闪闪_______________ ______________

2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分

3、用“———————”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。2分

4、“_________”、“__________”等心理描写，表达了作者_____________之情。3分

5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等。2分

（二）孩子，我为什么打你（18分）

毕淑敏

有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。

第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。

我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。

我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……

孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。

孩子，打与不打都是爱，你可懂得？

1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。（2分）

2、结合文章理解下列词语。（4分

“我行我素”指的是。

“臂系千钧”指的是。

3、根据文章内容用简要的话填空。（6分）

“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为；“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为。

4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为：；“我从不用工具打是因为”：。

5、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。（3分）

（ ）（ ）（ ）

5、为什么说“打与不打都是爱”？（3分）

三、习作园地。30分

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇500字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。

答案

一、

1、枯萎 孑然 允诺 隐瞒 无缘 无故

妨碍 峥嵘 和谐 书籍 勃勃生机

2、形近字组词（多音字组词）略

3、选择正确的解释。3分

4、自相矛盾 狐假虎威 画蛇添足 掩耳盗铃……

5、乐不思蜀 火眼金睛 波光粼粼 胸有成竹

6、b e

7、修改病句：

（1）“利用海洋”和“开发海洋”颠倒一下位置。

（2）“等”改为“和”。

8、（4 ）（ 6 ）（ 1 ）（ 3 ）（ 2 ）（5 ）

9、（1）逃去如飞 千门万户 徘徊 匆匆 如 轻烟 蒸融

（2）重于泰山 轻于鸿毛 比泰山还重 比鸿毛还轻 泰山还重

（3）谁说你见多识广呢？

（4）春风送暖入屠苏总把新桃换旧符

二、（一）《三亚落日》节选

1、绿油油红通通

2、蓝天大海白鸥椰树沙滩

蓝蓝的碧玉般玉屑银末般金灿灿

3、海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

把细沙比作玉屑、银末

4、担心谁都想喜爱

5、海南桂林山水杭州西湖苏州园林

安徽黄山台湾日月潭承德避暑山庄

（二）孩子，我为什么打你

1、偶然经常；轻描淡写刻骨铭心

2、“我行我素”是指我不听妈妈的话。不接受社会公认的法则，而去做自己喜欢的事。

“臂系千钧”是指打就是爱。而我又不忍心打你，每打你一次我感到痛楚都要比你更久远。因为不是身累，而是心累。

3、我怕你擦伤我原谅你让你记住并终身遵守法则

4 、每当打你时我的心都在颤抖。只有在所有努力都失败后，我才会举起我的手。每次打你后我都很自责

5、因为“我”都爱着孩子。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？孩子不懂事之前，对于说教不管用的孩子来说，只能用打来驱使孩子

听话，一般懂事后，就多用说教了，再打孩子可能也不会听话，也只能点到为止了，这两种教育方法都是爱孩子的体现。

三、略

小学语文毕业班试卷测试

一、读拼音写词语5分

chéngfá dǐyù túláo wǎnrú chíyán

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、根据要求填空2分

“亡”字用部首查应查 部。“亡”字有以下解释：

①逃跑，②丢失，③死去，④灭亡，⑤死。

(1)“亡羊补牢”应取 种解释；

(2)“亡国” 应取 种解释；

(3)“流亡” 应取 种解释。

三、把下面的成语补充完整，并用“—”画出褒义词。8分

( )( )请罪 守株( )( ) ( )耳盗铃 自( )自受

叶公( )龙 画蛇( )足 安然无() 神机( )算

四、按要求变换句式。6分

1、这潮湿冰冷的地面不能睡。

改为反问句：

2、小明把掉在地上的铅笔捡起。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

3、李宁严肃地对李小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”

改为转述句：

五、按课文内容填空，并作答。12分

1、风雨送春归， 。作者是 。

2、删繁就简三秋树， 。

3、吾盾之坚， 。这句选自 。并在原句上画出朗读节奏。

4、写一副你喜欢的对联：

5、写一首自己课外搜集到的古诗，并写出作者及朝代。

题目： 作者： ，朝代：

六、阅读短文，按要求作答。27分

“护水小队”在行动

自从海军部开辟了一块绿地后，就有许多“小毛头”在那儿玩水，没有哪一天不浪费水。看到这一切，我，斌斌、杨颖、思遥可心疼啦!于是，我们便自发组成了一支 “护水小队”。

那天下午，我正在家里一边悠闲地品着茶，一边(注视、扫视)着桌面上的一张地图，俨然一副司令相。忽然，杨颖气喘吁吁地跑来，上气不接下气地说：报……报……报告司令，我们在草地上发现五……五……五个‘敌兵’，我们三个怎么也说服不了，你亲自去看看吧!”“好!”我从椅子上一跃而起，就随着他们跑出了家门。

当我们来到草地里，看见斌斌和思遥浑身上下湿淋淋地站在那里，活像两只“落汤鸡”。他俩看见我走过来，便怒气冲冲地说：“司令，这五个‘毛头敌兵’实在历害，竟拿水喷我们……”我二话没说，先过去关掉水源，再拔掉还在流水的水管。回过头来，我拉住为头的“敌兵”，说：“小弟弟，你们这样浪费水，不心疼吗?”他(瞥了、看了)了我一眼，回嘴道：“姐姐，水多着呢!这也叫浪费?”“当然叫!”“我(严肃、严格)地说，”水是多着呢!可也有限呀!人们还要在这个地球上生活好长好长的时间，照你们这样浪费，到时候人类便会因为无水而渴死、灭绝!“我顿了顿脚，一本正经地训道：“没听‘广而告之’说吗?‘水是有限的，如果再浪费，人类看到的最后一滴水就是自己的眼泪!’”

几个小毛头听了我的“训话”，一个个伸着舌头，面面相觑，沉默不语。过了一会儿，他们异口同声地说：“姐姐，我们错了，我们再也不玩水，不浪费水了。”“知错就改还是乖孩子，快回去吧!1”我拍拍他们的小脑门说。小家伙们“嗯!”地一声，一溜烟就跑了。

望着他们远去的背影，我在默默地祝愿：愿我们大家都来节约用水，并从一点一滴的小事做起。

⑴选择括号内的正确词语。3分

⑵找出文中的一对反义词。( )——( )，写出“严肃”的近义词( )。3分

⑶联系上下文解词：请用其中一个词写一句话。3分

①自发：

②异口同声：

③写一句话：

⑷用“ ”画出文中的一个比喻句。并说说用 比喻4分

⑸概括第三自然段的段意：3分

⑹写出本文的主要内容。4分

⑺“人类看到的最后一滴水就是自己的眼泪?”这句话应该用怎样的语气朗读 ?1分

⑻用“～”线画出文中的中心句。3分

⑼你怎样理解“节约用水”应从一点一滴的小事做起的?请你就“节约用水”这个问题提出一个合理的建议。3分

七、综合实践。5+5分

1、这学期，你亲自编写属于自己的作文选，肯定收获不少，请把你的感受写出来。

2、你生活的社区，生活环境如何?你想对周围的居民提哪些建议?设计一条环保标语。

乙卷：习作。30% 60分钟

读文习作：读了《“护水小队”在行动》这一篇文章，你一定会有所感触，请你以“水”为题，写一篇习作。

要求：

⑴以自己看到、听到、或亲身经历的一件事来写《水》。

⑵把所见、所闻、或亲身经历的事的过程作为重点写具体，并写一点自己的体会。

⑶有真情实感，语句通顺，书写规范、整洁，字数400以上。