初中一年级上册第一单元练习题

无论是在学习还是在工作中，我们很多时候都会有考试，接触到练习题，只有认真完成作业，积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用，才能有效地提高我们的思维能力，深化我们对知识的理解。你知道什么样的习题才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的初中一年级上册第一单元练习题，希望对大家有所帮助。

初中一年级上册第一单元练习题 1

一、单项选择题(每小题3分，共30分)

1、中学生活新变化表现在

①学习科目比小学增多了

②课程学习的难度比小学大多了

③学校生活非常丰富

④在课堂上可以学到更多的知识

A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④

2、升入初中，学习科目增加了，难度也增加了，我们应该：

A、小学怎么学，现在还怎么学

B、慢慢来，反正有老师

C、调整好心态，积极主动的学习。

D、慢慢来，到时候自然有办法

3、课本中李辉同学的境遇，你认为下面哪些方式可以帮助他尽快地适应新的学习生活

①主动帮助值日生打扫文书，权利教室

②一个人到网吧玩游戏，找网友聊天

③勇敢地向同学、老师介绍自己

④积极参加班组织的活动

A、①②B、②④C、①②③D、①③④

4、交友贵在“一诺千金”，即要做到

A、言而有信

B、不说假话

C、平等相待

D、坦诚相见

5、朋友之间要想相互信任，信任是指

A、对朋友人品和能力的信赖

B、对朋友言听计从

C、对朋友非常依赖

D、站在朋友的立场上思考问题

6、与同学相处过程中，下面哪些方式可以使自己友爱合群

①坦率地敞开自己的感情

②保守朋友的私人秘密

③交流时注意力集中，不要心不在焉

④发生矛盾时互相不让，等对方先认错

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

7、一个令人羡慕、有凝聚力的班集体，靠的是

A、“你好我好大家好”的同学关系

B、各自都有奋斗目标并不懈努力

C、你争我夺互相攀比的竞争意识

D、全体成员的团结与奉献

8、良好的班集体对我们的成长有着许多积极的影响

①有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神

②形成良好的组织纪律性

③培育奋发向上的精神

④可以满足我们交往需要、自尊需要

A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④

9、集体的荣誉会给人带来自豪感。但集体的荣誉

①需要每个同学的责任感

②需要大家自觉去维护

③需要每个同学的个性能得到张扬

④需要发挥每个同学的特长

A、①②B、①③C、③④D、②④

10、“野雁的感觉”一文告诉我们

①一个人离开了集体就像鱼儿离开了水

②轮流承担具体繁重的`工作是集体成员的义务和责任

③在集体中互相勉励，互相帮助

④群体的凝聚力是实现群体目标的重要条件

A、①B、②③C、①②③D、①②③④

二、是非题(每小题2分，共20分)

1、面对初中新的生活，我们感到好奇，欣喜是正常的。

2、中学的规章制度比小学有了很大的不同，那是因为社会对我们的要求提高了。

3、“谁动了我的奶酪”旨在让我们领悟适应环境的重要性，为自己适应中学生的新生活确定目标与信心。

4、随便给人起绰号、取笑别人，这是增进彼此之间友谊的有效途径。

5、闭锁心理会把朋友拒之门外，紧锁我们通向友谊的大门。

6、良好性格特征有利于建立良好、和谐的人际关系。

7、许多人合起来的有组织的整体就是班集体的凝聚力。

8、只有竞争才会进步，一个良好的集体竞争胜于合作。

9、进入初中后，我们站在一个新的起点上，这是以牺牲以前的友谊换来的。

10、初中学习任务和目标都有了变化，我们要掌握有效的学习方法和策略，才能使我们学得更愉快，更有效率。

三、活动探究题(50分)

1、像新兵一样，一个中学生要学习要知道的事情太多了，现在让我们看看你对学校了解多少。(15分)

(1)你们学校的全名是什么?(2分)

(2)你们学校在哪里?你知道地址吗?(4分)

(3)你们学校的校训是什么?(2分)

(4)本校一年级有几个班?全校共有多少个班?(2分)

(5)你们学校的特色是什么?(5分)

2、一位七年级新生在日记中写到：我刚来学校不久，一切对我而言都是崭新的。看着周围一张张生动的脸，我真想和他们叫朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己太孤独了。他们为什么不上来和我说话呢?我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼。我真恨我自己太不活跃。(15分)

(1)这位同学遇到了什么难题?(5分)

(2)对他的难题，你有什么好的解决办法?(10分)

3、班级体是我们成长的园地。新的班集体要想成为一个优秀的班级体，离不开团体的凝聚力。请你设计一些活动来体现上述内容。(20分)

(1)时间与地点：(2分)

(2)方式与内容：(8分)

(3)在这次活动中印象最深的是：(4分)

【思维拓展】你想拥有一个什么样的班级体：(6分)

初中一年级上册第一单元练习题 2

初一历史试卷第一单元

1、据考古报道，安徽发现的繁昌人距今有180万年，这样，中国人类的历史又向前推进了

A、10万年B、20万年C、100万年D、120万年

2、2009年是世界生物科学巨著《物种起源》发表150周年，也是该作品作者达尔文逝世200周年。他在书中提出人类史由古猿进化而来的观点。在人类漫长的从猿到人的进化过程中，起决定作用的是A、语言B、直立行走C、劳动D、自然环境

3、下列有关我国境内远古人类及其生活情况的叙述，不正确的是

A、元谋人是目前已确定的我国境内的最早人类B、北京人使用打制石器

C、山顶洞人已懂得人工取火D、远古人类都过着氏族生活

4、学习了《中华大地的远古人类》一课后，同学们对北京人过群居生活的主要原因进行了探究，你认为结论正确的的是哪一项

A、为了共同劳动，分享劳动成果B、智力低下

C、喜欢过群居生活D、生活环境险恶，工具简陋，只靠个人力量难以生存

5、韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是

A、学会制作工具B、住在山洞里C、懂得用火驱赶野兽D、过着群居生活

6、2007年3月，央视《探索发现》栏目播放了专题片《我们的祖先是怎样生活的》。我们可以通过这部专题片看到的生活场景有哪些A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

①元谋人使用石器劳动②北京人从自然界获取火种御寒照明

③北京人使用的石器是磨制的④山顶洞人会用骨针缝制衣服，已有爱美之心

7、半坡居民和河姆渡居民比北京人进步表现在A、①②③④B、①②③C、②③D、①②④

①种植农作物，开创原始农耕文化②普遍使用磨制石器

③学会建造房屋，过着定居生活④会制作陶器

8、下列关于氏族聚落时代生产生活状况的描述，不正确的是

A、已经懂得了饲养家禽家畜B、开始从穴居走向定居生活

C、普遍使用磨制石器D、半坡居民能建造干栏式房屋

9、北京奥运会的场馆鸟巢、水立方等设计精巧，已经成为建筑史上的杰作。而大约7000年前的我国原始人类建造的房屋也令人惊叹，看右上图房屋结构，结合地理环境因素，说出它是哪一远古居民的房子A、半坡原始居民B、山顶洞人C、北京人D、河姆渡原始居民

10、考古学家在半坡遗址发掘出船形彩陶壶。下列表述中与此无关的是

A、当时的制陶技术已十分高超B、当时的人们已掌握了造船技术

C、船已经作为了交通工具D、当时已出现了文字萌芽

11、不符合黄河流域原始农耕时代居民生活实际的是

A、饲养猪狗家畜B、种植粟等农作物C、住干栏式房屋D、住半地穴式房屋

12、下列现象中，能反映原始农耕时代文化特征的`有

①定居生活②建造房屋③饲养家畜④制造陶器⑤使用打制石器⑥用耒耜耕地

A、①③⑤B、②③④C、①②③④⑤D、①②③④⑥

13、某电视台要拍摄右图中人物历史纪录片，如果由你来担任策划，下列情节你最可能保留的是

A、他后来被尊奉为中华民族的人文始祖B、它在涿鹿之战中被蚩尤打败

C、他去世后将王位禅让给大禹D、他领导的部落生活在长江下游一带

14、炎帝和黄帝为争夺中原地区而展开大战，地点在

A、涿鹿B、阪泉之野C、牧野D、安阳

15、1958年，考古学家在陕西省宝鸡市北首岭发掘出船形彩陶壶，说明了当时已经用船作为交通工具，相传造出车船的是

A、黄帝B、炎帝C、蚩尤D、大禹

16、传说继黄帝之后，先后成为黄河流域杰出的部落联盟首领的是

A、尧、舜、禹B、舜、尧、禹C、禹、尧、舜D、尧、禹、舜

17、老师让欣欣做组长。她却推荐能力比较强，大家都信服的朱娟做组长，同学们感叹：这是禅让制的再现啊!关于禅让制，下列叙述正确的一项是

A、前任部落首领任命B、部落联盟会议推举C、全体氏族成员选举产生D、德高望重的人自由竞选

18、大禹治水的方法是

A、堵塞的方法B、疏导的方法C、筑堤堵水和疏通河道相结合D、引水灌溉

19、《礼记》所谓“天下为公，选贤任德”的社会局面，最早出现在

A、山顶洞人时期B、半坡聚落时期C、尧舜禹时期D、黄帝和炎帝时期

20、我知道中华民族的祖先黄帝，主要是依据

A、传说B、考古C、想象D、推理

参考答案：

选择题：

题1234567891011121314151617181920

答ACDDCBADDDCDABAABCCA