一年级下册数学课后测试题
一年级下册数学课后测试题
在各领域中,我们经常跟试题打交道,试题可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。你知道什么样的试题才是好试题吗?下面是小编为大家整理的一年级下册数学课后测试题,仅供参考,大家一起来看看吧。
测试题1:
一、直接写出得数。
4+7=( ) 12—5=( ) 13+6=( ) 17—9=( )
13—8=( ) 14—6=( ) 15—7=( ) 11—4=( )
13—9=( ) 18—9=( ) 6+6=( ) 8+5=( )
二、填一填。
1、38是由()个十和()个一组成的。
2、100里面有()个十;2个十是()。
3、由5个十和6个一组成的数是()。
4、与79相邻的两个数是()和()。
5、由8个一和4个十组成的数是()。
三、写出下列各数后面的5个数。
1、35,(),(),(),(),()。
2、46,(),(),(),(),()。
3、88,(),(),(),(),()。
测试题2:
一、口算。
26+8=( ) 95—30=( ) 50+26=( )
80—30=( ) 89—7=( ) 62+7=( )
46+7=( ) 41—2=( ) 29+30=( )
71—8=( ) 53—6=( ) 79+2=( )
9+27=( ) 67—20=( ) 20+39=( )
27+6+8=( ) 47—6+40=( ) 70+18—60=( )
81—7—30=( ) ?53—8—30=( ) 40+37—9=( )
二、想一想,填一填。
1.9个十和5个一组成的数是( ),它比100少( )个一。
2. 85 比60多( ),8 比46少( )。
40 比9多( ),30 比74少( )。
3.34比7( ),也就是7比34( )。
4.56加上( ),与34+30的和同样多。
5.99减去( ),与99加上( )同样大。
6.90加上( ),比100少1。
7、100以内的两位数中,十位上的数和个位上的数相差9的数是( ),这个数加上最小的整十数得( ) 。
测试题3:
一、填空。
1、56里面的“5”在( )位上,表示( )个( )。
2、67里有( )个十和( )个一。
3、85的“5”在( )位上,表示( )个( )。
4、6个十和6个一是( )。
5、和79相邻的数是( )和( )。
6、比91小,比88大的数是( )。和( )。
7、的两位数是( ),最小的两位数是( )。
8、100里面有( )个十。
二、从大到小排列下面各数。
47、28、55、45、69、76、58、79、67
( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )
三、口算。
7+70=( ) 35+5=( ) 66-6=( ) 83-3=( )
43-3=( ) 4+60=( ) 90+9=( ) 3+40=( )
50-40=( ) 97-7=( ) 80-60=( ) 50+5=( )
四、比一比
93○90-3 80○85-3 100○90+9
78-8○80 42+8○49 20+6○30
5+50○100 69-9○70 53-3○50
20○22-2 3+70○37 99○99-9
五、判断。(对的画“√”,错的画“X”)
1、和80相邻的数是81和82。( )
2、36后面第五个数是41。( )
3、个位是5,十位是2,这个数是52。( )
4、100里面有100个十。( )
六、把不合适的划去。
1、55接近于(40,45,60)。
2、80比(70,90,100)少一些。
3、100比(30,50,90)多得多。
4、65和(59,44,89)很接近。
七、应用题。
1、学校已栽了50棵树,又栽了6棵,现在有多少棵树?
2、小丽要写斗7个生字,已经写了9个,还要写几个?
3、学校有30面彩旗,又买来8面,现在一共有多少面?
4、强强看一本88页的书,看了一些后,还剩8页,他已经看了几页?
测试题4:
一、填空。
1、67读作( ),九十二写作( )。
2、由7个十和8个一组成的数是( )。
3、10,20,( ),40,( ),( ),70。
4、25比9多( ),30比46少( )。
5、读数时都要从最( )位读起。
二、比一比,算一算。
73-3=( ) 47-7=( ) 26-6=( )
30+4=( ) 6+50=( ) 28-8=( )
60+8=( ) 46+7=( ) 41+3=( )
95-30=( ) 80-30=( ) 90-20-40=( )
87-3=( ) 62+7=( ) 8+16-7=( )
3元4角=( )( )角 6角+8角=( )( )元( )角
46角=( )( )元( ) 角7元+5元=( )( )元
三、在( )里填上合适的数。
12-( )=( )7 13-( )=( )4 11-( )=( )6
14-( )=( )8 16-( )=( )9 15-( )=( )9
四、在○里填上或=( )。
34+20○20+34 53-6○54-6 32+4○38
7+30○57+4 57-8○44 46-6○40+0
12-8○3 17-8○9 15+4○15-4
五、连一连。
3角+7角 1角+2分
10角-6角 5角+3角
1元-2角 2角+2角
7分+8分 10分+5分
7分+5分 6角+4角
六、选一选。
1、下列数中,( )比76大,比79小。
A、89 B、58 C、77
2、红花有89朵,黄花比红花少得多。黄花可能有( )。
A、88朵 B、25朵 C、90朵
3、2张1元,2张5角,5张1角共( )
A、3元 B、3元5角 C、10元
七、回答问题。
1、42与9的和是多少?
2、76与7的差是多少?
3、30比69少多少?
4、98比50多多少?
八、解决问题。
1、湖边原有45条小船,划走了8条,还剩多少条小船?
2、黄狗和花狗共有13只,黄狗有8只,花狗有几只?
3、小明买一本书用了8元钱,她付给营业员20元,应找回多少钱?
4、一个铅笔盒8元钱,买3个铅笔盒要多少钱?
5、树上原来有32只鸟,刚刚飞走了6只,又飞走6只,树上现在又多少只鸟?
6、小明拿着12个气球,左手拿着7个气球,右手拿着几个气球?
测试题5:
一、我会很快算出得数。(共9分)
40+39=71-16=35+35=
30+20=78-30=68-4=
60+15-60=88+2-40=24+6+28
二、我会填空。(共24分)
1、最大两位数与最小三位数相差是()。
2、87-32+45,先算(),再算()。
3、计算连加、连减时的运算顺序是()。
4、35与28的和再减去17,列式是()。
5、78比19多(),37比75少()。
6、小白兔拔了38个大萝卜,小灰兔和小黑兔各要走了12个,小白兔还有()个大萝卜。
7、妈妈买了20个苹果,小红先吃了4个,还剩(),又吃了9个,还剩()个。
8、兰兰有8张邮票,明明有12张邮票,兰兰比明明少()张,明明再给兰兰()张,两人就同样多。
三、公正的小法官。(10分)
1、加减混合运算的运算顺序是先算加法,再算减法。()
2、48-17-11的得数大于20.()
3、比29多14的数是43。()
4、18比59少48。()
5、一根绳子长28米,用15米,再接上7米,现在有20米。()
四、我会选择。(8分)
1、树上原来有18只鸟,又飞走12只,又飞来了8只,树上现在有()只鸟,正确列式是()
⑴18-12-8⑵18-12+8⑶18-8+12
2、100-20-12的得数()。
⑴大于70⑵等于70⑶小于70
3、比39多24的数是()。
⑴63⑵53⑶15
4、()-16=24+18
⑴48⑵27⑶58
五、在()里填上合适的数。(12分)
30+()+20=7027+40+()=7897-50-()=28
()-25-15=3652+()-11=4576-()-7=53
六、我会列竖式计算。(18分)
1、29+16+47=2、39+37+22
3、73-37+284、45+17-38
5、96-44-256、87-23-34
七、我会看图列式计算。(共10)
现在树上还有多少个?
八、我会解决问题。(9分)
1、一根铁丝长89米,先用去25米,又用去36米。
(1)一共用去多少米?
(2)小红的爸爸需要30米电线,剩下的够不够?
2、阳光舞蹈班原来有58人,有19名学生毕业了,新加入了16人,舞蹈班现在有多少人?
智力快车:附加题(10分)
乐乐有68张画片,送给兰兰12张后,两人画片张数一样多,问兰兰原来有多少张画片?
答案:
一、我会很快算出得数。(共9分)
79;55;70;50;48;64;15;50;58;
二、我会填空。(共16分)
1、1;2、减法;加法;3、从左往右计算;
4、35+28-17;5、59;38;6、16;
7、16;7;8、4;2;
三、公正的小法官。(10分)
1、×2、×3、√4、×5、√
四、我会选择。(8分)
1、②2、③3、①4、③
五、在()里填上合适的数。(6分)
20;11;19;76;4;16;
六、我会列竖式计算。(18分)
1、92;2、98;3、64;4、24;5、27;6、27
七、我会看图列式计算。
1、38-19+12=31;2、19-8=11;
八、我会解决问题。(12分)
1、89-25-36=28(米);答:略
30米﹥28米答:不够。
2、58-19-16=55(人)答:略。
智力快车:附加题(10分)
68-12-12=44(张)答:略。
试卷说明
1、命题意图说明:
试卷是以数学学科课程标准及教材为依据,根据新课程三维目标进行的命题。试题素材、求解方式体现公平性,试题背景具有现实性,重视对学生学习数学知识与技能的结果和过程的评价,关注学生基本的数学知识、基本数学思想和必要的应用技能三个方面。着重对学生基本概念的理解,灵活运用数学知识解决实际问题的能力进行考查,使学生对本单元所学的知识达到深入理解。
2、试卷结构特点:
本套试题考试时间位40分钟,本着难易适中、题量适可的原则,重点考查学生的运算能力,紧密联系生活实际解决实际问题的能力,题型灵活多样全面覆盖本单元的知识点。
总之,本试卷的最大特点是与生活紧密联系,语言儿童化让学生在考试的紧张氛围中感到温馨和熟悉,让考试变得愉快、轻松。