春季小学三年级下册语文期中测试卷

在平时的学习、工作中，我们总免不了要接触或使用试卷，经过半个学期的学习，究竟学到了什么?需要试卷来帮我们检验。你知道什么样的试卷才是规范的吗？以下是小编为大家整理的春季小学三年级下册语文期中测试卷，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

春季小学三年级下册语文期中测试卷 1

一、读拼音，写词语。（8分）

fǎng fú yán jiū qū zhú gng xiàn

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

qīng yíng bǐ yù yàn wù wěi gǎn

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

二、给划横线的字选择正确的读音。画“√”。（4分）

翠鸟（chuìcuì）水桶（tǒngyǒng）

乖巧（guāichéng）跌倒（tiědiē）

三、比一比，再组词语。（16分）

密（ ）厚（ ）绳（ ） 朋（ ）

蜜（ ）原（ ）蝇（ ） 棚（ ）

遇（ ）剑（ ）耳（ ）壮（ ）

寓（ ）箭（ ）茸（ ）妆（ ）

四、按要求，写出下列词语的近义词和反义词。（6分）

1、找近义词。

发觉——讨厌——口吃——

2、找反义词。

异常——坚持——缓慢——

五、选词填空。（6分）

发生发明发现

1、张衡认真记录、研究地震现象，经过细心考察和分析，（ ）了一种测定地震方位的仪器——地动仪。

2、小敏在放学的路上，突然（ ）路旁的沟里有一只死去的小猫。

3、日本（ ）了大地震。

六、按课文内容填空。（14分）

1、将句子补充完整。（10分）

⑴、竹外桃花三两枝， 。

⑵、天才在于积累， 。

⑶、 ，小扣柴扉久不开。

（4） 的怀丙和尚捞起了 的铁牛。

2、按要求改写句子。（4分）

⑴、操场边的柳树被春风吹绿了。

改为“把”字句。

⑵、树上挂满了红红的桔子。

改为比喻句。

七、判断。对的打“√”，错的打“x”。（4分）

1、《刻舟求剑》中的那个人用他的方法找到了宝剑。（ ）

2、《揠苗助长》中的那个人没能让禾苗长高。（ ）。

3、“游园不值”中的“不值”是指遇到了主人。（ ）

4、《惠崇〈春江晓景〉》这诗的作者是苏轼。（ ）

八、阅读短文，完成练习。（12分）

（一）

秋天，河水涨起来，河面变得更宽阔了。小河觉得自己大极了，他得意地游到大海去。可是到了大海，他怎么也看不到岸边，就自言自语地说：“啊！我以为自己很大，原来海比我大得多呀！”

大海听了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多。可是，如果没有无数河流流到我这里，我也大不到哪里去啊！”小河听了，对大海更佩服了。

1、给短文加个题目。（2分）

2、这则语言故事主要说的是什么意思。在正确答案后的括号里打“√”。（2分）

⑴、大海比小河大。（ ）

⑵、不能盲目自大。（ ）

⑶、大海很谦虚，小河对大海更佩服了。（ ）

（二）太阳花

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种普通的花。

太阳花的茎有红色的，绿色的，那茎很嫩，似乎用手艺掐就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别，小而厚，叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的`鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹，雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的茎，插入泥土里，不就就会生根、开花。

1、这篇短文共有________个自然段。第_________自然段写出了作者喜欢太阳花的原因。（4分）

2、从文中找出描写太阳花颜色的词语写下来。（4分）

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九、习作。（30分）

以《我喜爱的xxx》为题，介绍自己喜爱的一种小动物。注意写出它的外形特点、生活习性等。

春季小学三年级下册语文期中测试卷 2

一、读拼音，写词语。

xiàn mù zēng tiān tè shū luǒ lòu lí míng liánpéng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )

bēi cǎn dīng zhǔ chén rèn dàng yàng qīng cuì kū long

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）( )

二、给带点字选择正确读音，画“-”

饲养（sì sī）不禁（jīn jìn）半晌（shǎnɡ xiǎnɡ）相似（sì shì）

挨挨挤挤（āi ái） 凑成（còuchòu）嫉妒（jí jì）拉弦（xián xuán）

羊圈（juàn quān）濒临（bīn pín）否则（ fǒu fǔ）干涸（kū hé）

三、组词

稻（ ） 逢（ ） 载（ ） 聚（ ）

蹈（ ） 蓬（ ） 截（ ） 骤（ ）

既（ ） 优（ ） 瑞（ ） 悔（ ）

即（ ） 忧（ ） 喘（ ） 诲（ ）

四、按查字典的知识填空。

“益”用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画；“益”字在字典中有三种解释：①好处②更加③增加，在“受益无穷”一词中应先第（ ）解释。

五、把下列词语补充完整，并选词填空。

（ ）览群书 孜孜不（ ） （ ）寝忘食 专心致（ ）

学而不（ ） 买椟还（ ） 脚（ ）实地 情不自（ ）

日月如（ ） 业精于（ ） （ ）寒交迫 大吃一（ ）

①听到周三去春游的消息，同学们 地欢呼起来。

②鲁迅说过读书如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出蜜来，这就是告诉我们要 。

③我们上课要 ，不能三心二意。

④只有 ，才能把事情办扎实。

六、照样子写词语。

动静 、 、

五湖四海 、 、

弯弯曲曲 、 、

应有尽有 、 、

七、我会把短语补充完整

清新甜润的（ ） 湛蓝深远的（ ） 雪白的（ ）

和颜悦色地（ ） 聚精会神地（ ） 拼命地（ ）

生活得（ ） 叫得（ ） 累得（ ）

八、选词或正确的解释填空。

幽静 安静 寂静

1、教室里（ ）得连掉一根针都能听见了。

2、早晨，我来公园看荷花，人很少，公园里（ ）无声。

3、“珍珠泉”在密林深处一个（ ）的地方。

胜：①优美的②赢③超过

1、胜日寻芳泗水滨。（ ）

2、今天的比赛我们胜利了。（ ）

3、在这次比赛中，我们以少胜多。（ ）

九、按要求写句子。

马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（改写成陈述句）

今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）。

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草地上开满了各种各样美丽的鲜花。（缩句）

咆哮的洪水淹没了整个村庄。

（1）改成“把”字句

（2）改成“被”字句

小溪缓缓的向远方流去。（改成拟人句）

翠鸟注视着水面。（扩写句子）

高大的橡树挺立在路旁。（改写成比喻句）

十、填空

1、日日行，（ ）；常常做，（ ）。

2、一寸光阴一寸金，（ ）。

3、池上碧苔三四点，（ ）。

4、万壑树参天，（ ）。

5、 不知细叶 ， 二月春风 。

6、《亡羊补牢》中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 ； 这个成语的意思是 ，它告诉我们：

7、 明明上课不认真，下课贪玩，我就用格言“ ， 。”来劝告他，年轻的时候不好好学习，老来就会后悔的。

8、春天到了，看到河边的柳树，你就会随口吟诵贺知章描写柳树的诗句：“ ，。”到处百花盛开，你被这迷人的春光深深的陶醉了，此刻，你最想吟诵的.诗句是“ ， 。”

十一、把下列错乱的句子重新排列，将序号填在括号里。

（ ）水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你渴死。”

（ ）忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹着了水鸟的嘴。

（ ）一只河蚌从水里出来，在河边晒太阳。

（ ）双方互不放开，一个渔翁看见了，便把它们一同捉去了。

（ ）河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，就会把你饿死。”

十二、阅读。

（一）

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，又轻轻地停在苇秆（gān gǎn）上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽(jǐn jìn)管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

2、从文中找出下列词语的近义词。

灵活（ ） 敏锐（ ）

3、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动词圈出来。

4、用“—”划出文中的比喻句。

5、请你也用上“尽管……还是……”仿写一句话。

6、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。

7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？

有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。

啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。

啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。

1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。

2、从短文中找出下列词语的近义词。

特别（ ） 顽强（ ） 隐蔽（ ）

3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是 句，把（ ）比作（ ）。

4、找出能概括这篇短文意思的一个句子，用“﹏”画出来。

5、我能根据要求填表。

名称特点 作用

嘴

舌

脚

尾

十三、习作

请你以《我学会了 》为题写一篇习作。

要求：

1、把题目补充完整。

2、想一想你学会了什么本领，你是怎么学会的？在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。

3、写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。