幼儿园保育知识试卷

保育即精心照管幼儿，使好好成长。主要是为幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件，给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身体和机能良好的发育，促进其身心健康地发展。下面是小编整理的幼儿园保育知识试卷，欢迎来参考！

幼儿园保育知识试卷 1

一、|填空题（每空一分，共10分）

1、幼儿指甲生长很快，所以每（）检查幼儿指甲一次。

2、幼儿上下楼梯尽量靠（ ） 走。

3、班级室内环境每天（ ）次小扫，每（ ）一大扫。

4、为了保护幼儿视力，看电视为电视机对角线的（ ）倍，每次看电视时间不超过（ ）分钟，电视机的高度与视线平行。

5、每（ ）用消毒液消毒水杯架、毛巾架、水龙头、门把手。

6、每周一次用紫外线消毒灯对活动室消毒一次，每次（）分钟。

7、班级卫生消毒液的配比比例是（ ）。

8、餐前规范擦餐桌是，一般是擦拭（ ）遍。

二、单项选择题：（每题一分，共50分，答案写在题前的括号内。）

（ ）1、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的( )。

A、工作 B、活动 C、专门性活动 D、特殊活动

（）2. 职业的特征包括两个方面：一是()，即必需性；二是职责特定，即专门性。

A、谋生手段 B、社会需要 C、劳动手段 D、发展条件

（）3. 保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，

( )的学前儿童。

A、3-6岁 B、可塑性很强 C、0-6岁 D、比较脆弱

（）4. 保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( )

A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感

（）5. 深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是( )的基本要求。

A、爱岗敬业，热爱幼儿B、文明礼貌，团结协作

C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新

（）6. 保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( )的效果。

A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到

（）7. 保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。

A、发现别人的长处B、发现别人的缺点

C、学会保护自己的利益D、学会工作

（）8. ()的幼儿可以学习刷牙。

A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁

（）9. 由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易( B )。

A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦

（）10. 制止婴幼儿吃手的好办法是()。

A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力D、恐吓

（）11. 幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。

A、怕被惩罚 B、趋乐C、认知水平低 D、虚荣

（）12. 幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。

A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 D、易变化

（）13. 下列属于幼儿基本情绪的是()。

A、认知 B、直觉C、知觉 D、依恋

（）14. 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足()，

（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。

A、认识他人B、认识自己

C、认识的发展 D、幼儿的心理需要

（）15. 幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。

A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系

（）16. 保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行()。

A、幼儿园安全、卫生保健制度 B、教学活动的规则

C、游戏活动规则 D、本班的一日生活安排

（）17. 幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿( )的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。

A、游戏活动 B、学习活动 C、户外活动 D、生活活动

（）18. 保育员应至少()擦拭一次窗户。

A、1个月B、1星期C、2个月D、2星期

（）19. 扫地时扫帚应()。

A、向上挑起清扫尘土

B、向两侧横扫，避免尘土飞扬

C、向前挑扫，避免尘土飞扬

D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬

()20. 擦地时人应该()，以防将地踩脏。

A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退

()21. 擦过的地面应()。

A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕

()22. 便池应该重点擦拭的地方是()。

A、入水口B、边沿C、拐角D、池外

()23. 卫生间的窗户应该()敞开。

A、避免B、片刻C、半天D、全天

()24. 冬季开窗通风的时间是每次()。

A、6小时B、3小时C、1小时D、15分钟左右

()25. 冬季的正常室温是()。

A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃

()26. 开窗通风的好处是()。

A、可以减少蟑螂等害虫 B、减少疾病的传播

C、使幼儿疲惫 D、增加二氧化碳的量

()27. 自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用()。

A、自然通风 B、人工通风 C、一般通风 D、晚间通风

()28对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有( )。

A、园长保管B、专人保管

C、保育员保管 D、教师保管

()29. 水杯消毒后应()。

A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗

()30. 餐具常用的消毒方法是()

A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日晒 D、肥皂清洗

()31. 使用抹布后应先()。

A、用消毒液浸泡 B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉 C、用肥皂洗 D、晾干

()32. 使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。

A、10分钟B、5分钟 C、1分钟D、半分钟

()33. 将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。

A、煮沸法 B、蒸汽法 C、日晒法 D、药品消毒法

()34. 保育员给婴幼儿分发饭菜要()。

A、少盛多添B、只添一次

C、多盛少添D、只盛一次

()35. 保育员为婴幼儿分发菜肴应()。

A、均匀、齐全 B、单一

C、因人盛菜D、一次分光，

()36. 保育员对食欲差的体弱儿应做到()。

A、循序渐进逐渐增加膳食量。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶

()37. 婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。

A、干完自己的事情再添加B、及时添加

C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加

()38. ()有利于婴幼儿进餐。

A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现

B、催促婴幼儿进餐

C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐

D、教师聊天

()39. 婴幼儿进餐时保育员应做到()。

A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐

B、催促吃饭慢的孩子

C、表扬吃饭快的孩子

D、边照顾进餐边扫地

()40. 婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。

A、少喝水 B、及时补充水

C、吃饭D、痊愈后应大量补充水

()41. 幼儿喝水时应()。

A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管

()42. 婴幼儿()的喝水习惯是正确的。

A、慢喝水B、极度口渴时暴饮

C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水

()43. 毛巾应该在()晾晒。

A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处

()44. 婴幼儿排大便后保育员的工作程序是( )。

A、擦大便、冲厕 B、擦大便、冲厕、洗手

C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手

()45. 婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即( )。

A、洗手 B、擦地 C、刷厕所 D、及时给婴幼儿穿上裤子

()46. 婴幼儿盥洗的毛巾数量为( )。

A、每人1条 B、2人1条 C、3人1条 D、一个班2条

()47. 婴幼儿洗手容易忽略的环节是( )。

A、洗手心 B、洗手指 C、洗手背 D、洗手指缝

()48. 一般来说( )是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。

A、睡眠 B、户外活动 C、吃饭D、室内教育活动

()49. 组织外出活动或交接班，要清点( )，防止婴幼儿丢失。

A、玩具 B、人数 C、运动器械D、图书

()50. 保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，( )。

A、保持距离 B、参加集体活动

C、发挥集体的教育力量 D、共同娱乐

三、判断题（每题一分，共30分）

1. ( )为了保护婴幼儿的金嗓子，应让婴幼儿多喝水，少说话

2. ( )未成年人是指未满18周岁的.公民。

3. ( )幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和帮助家长照顾孩子。

4. ( )在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。

5. ( )桌椅、门把手等可以用84液消毒。

6. ( )图书的消毒方法是翻晒3-6小时。

7. ( )餐具、毛巾等应每天消毒一次。

8. ( )只要将欲消毒物品放在阳光下，就能杀灭其表面的病菌。

9. ( )登记幼儿药品应写清病名和药名。

10. ( )幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。

11. ()稳定婴幼儿的情绪也是协助体检的重要工作。

12. ( )保育员应定期使用开水清洗饮水桶。

13. ()补充饮用水应选择幼儿的活动时间。

14. ( )保育员应把满杯温度适中的水放置在婴儿面前。

15. ()幼儿喝水的速度不应太快。

16. ()给婴幼儿洗脸应注意提醒幼儿睁开眼睛。

17. ()婴幼儿睡眠前应进行安静活动。

18. ( )幼儿喝水多时，应多唤醒遗尿幼儿，以防遗尿。

19. ( )家长带来的衣服，保育员应放在柜中，无需清点数量。

20. ()记录与实物的核对是保管物品不可缺少的。

21. ( )幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。

22. ( )对婴幼儿不正确的姿势进行纠正主要采用的方法是批评和惩罚。

23. ( )通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是人工通风。

24. ( )选购婴幼儿玩具时，注意玩具的大小是应重点注意的事项之一。

25. ()婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻粱处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。

26. ()保育员的品德在很大程度上对学前儿童品德的培养起着至关重要的作用。

27. ( )只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。

28. ()保育员只要爱岗敬业就能做好保育工作。

29. ()活动室有异味、污浊不堪不利于幼儿的健康。

30. ( )室温过高时应采用自然通风的方式降温。

四、简答题：

1.幼儿如厕集中洗手时，盥洗室的教师三大职责是什么？(3分)

2．列举幼儿安全工作有哪些方面？（不少于五个方面）（7分）

幼儿园保育知识试卷 2

1、(C)指出儿童拥有平等的受教育的权利。

A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作规程》C、《儿童权力公约》D、《幼儿园教育指导纲要》

2、世界上第一所学前教育机构产生于：(D)

A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、近代社会

3、做好学前教育保育工作的前提条件是：(B)

A、遵纪守法B、热爱幼儿C、热情服务D、团结协作

4、保育员在教育教学活动中，应当遵循的行为规范的总和是(C)。

A、职业B、职业道德C、保育员的职业道德D、保育员基本道德的基本要求

5、“活教育”理论是由以下哪位教育家提出的：(D)

A、卢梭B、福禄贝尔C、蒙台梭利D、陈鹤琴

6、我国学前教育的根本任务是：(C)

A、为幼儿上小学做准备B、对幼儿进行文化知识启蒙教育C、为幼儿一生的发展打好基础D、为家长解决后顾之忧

7、(B)教育是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

A、家庭教育B、学前教育C、小学教育D、婴儿教育

8、(A)在蒙台梭利教育法中占有重要地位。

A、感觉教育B、活教育C、分科教育D、活动教育

9、保育员教幼儿正确擤鼻涕的方法是：(C)

A、捏住鼻梁用力擤B、捏住鼻孔轻轻擤C、轻轻堵住一侧鼻孔，先擤一侧，再擤另一侧D、捂住鼻孔用力擤

10、儿童腕骨的骨化完成阶段为(D)。

A、3～7岁B、7岁左右C、10岁左右D、10～13岁

11、婴幼儿腕骨正在骨化时期，所以注意(C)。

A、多锻炼B、适合经常握笔画画C、不宜长时间做精细活D、锻炼系鞋带

12、婴幼儿出现颈前曲的年龄时间为：(A)

A、3个月B、6个月C、9个月D、1岁

13、培养幼儿正确坐立行姿势有利于其(A)形成。

A、脊椎生理弯曲B、足弓C、骨盆D、关节

14、幼儿负重不得超过体重的(A)

A、1/10B、1/5C、1/3D、1/2

15、治疗儿童弱视的最佳时期是(B)

A、0~3岁B、3~6岁C、6~9岁D、9~12岁

16、婴幼儿易患中耳炎，原因是(D )。

A、耳咽管倾度大B、呼吸道易感染C、中耳免疫力差D、咽鼓管宽短平直

17、下列哪一条，符合儿童动作发展的规律(C)。

A、从分化动作发展到整体动作B、从有意动作到无意动作C、从大肌肉动作发展到小肌肉动作D、从下部动作发展到上部动作

18、2~3岁的婴幼儿语言发展处于以下哪种阶段：(C)

A、单词句阶段B、多词句阶段C、简单句阶段D、完整句阶段

19、幼儿的方位知觉发展的顺序是：(A)

A、先分辨上下，然后是前后，最后是左右B、先分辨前后，然后是上下，最后是左右C、先分辨左右，然后是前后，最后是上下D、先分辨上下，然后是左右，最后是前后

20、(C)开始能以自身为中心辨别左右方位。

A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁

21、(C)开始区别各种色调的细微差别，并开始认识一些混合色。

A、3岁儿童B、4岁儿童C、5岁儿童D、6岁儿童

22、幼儿记忆的基本特点是(D)。

A、有意记忆占优势，无意记忆逐渐发展B、机械记忆的效果优于意义记忆的效果

C、接近联想优于相似联想D、无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展

23、儿童较晚出现的是(B)。

A、形象记忆B、语词记忆C、情绪记忆D、动作记忆

24、幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想象它是一座会动的“山”，这种想象属于(A)。

A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想

25、小明对保育员说：“我爸爸带我去小学报名了，老师考我计算，我都算出来。”保育员在与家长的`沟通中了解到根本没有这么回事。保育员询问他为什么这么说，小明回答：“因为我长大了，我也想上学。”对于小明行为的观点，以下哪种是不正确的：(B)

A、小明一心想上学，把想象当成事实B、小明撒谎C、幼儿的想象有时与现实混淆D、小明把希望发生的事当做已经发生的事进行了描述

26、思维具有两个突出的特点(A )。

A、概括性，间接性B、直观性，可视性C、直观性，间接性D、直观性，概括性

27、妈妈问上幼儿园的明明：“书为什么要包书皮?”明明说：“因为书怕冷。”这主要反映了明明(D)

A、思维的片面性B、思维的拟人性C、思维的纯洁性D、思维的表面性

28、儿童开始萌发抽象思维能力的时期是(D )。

A、0—1岁B、1—3岁C、3—4岁D、5—6岁

29、幼儿注意的特点是：(B)

A、无意注意开始发展，有意注意占优势B、无意注意占优势，有意注意开始发展

C、两者均衡发展D、注意的稳定性强

30、“眼观六路，耳听八方”“一目十行”指的是注意的(D)

A、转移性B、稳定性C、选择D、范围

31、幼儿正在安静地听故事，突然有人高叫一声，幼儿就会不由自主地寻声看去，这就是：(B)

A、有意注意B、无意注意C、有意注意和无意注意两者均有D、选择性注意

32、语言活动包括的两个过程是：(D)

A、理解过程和实践过程B、学习过程和表达过程C、概括过程和理解过程D、表达过程和感知、理解过程

33、(C)认为语言的习得取决于幼儿与环境之间的相互作用。

A、学习强化理论B、预先决定论C、语言习得理论D、环境决定论