《十八岁和其他》课堂达标习题附答案

从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们都不可避免地要接触到练习题，做习题在我们的学习中占有非常重要的位置，对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的，什么样的习题才是科学规范的习题呢？下面是小编为大家整理的《十八岁和其他》课堂达标习题附答案，欢迎大家分享。

《十八岁和其他》课堂达标习题附答案 1

筑基达标

1.下列加粗字的注音，全部正确的一项是（ ）

A.炫耀（xuàn） 涉猎（shè） 怪癖（pǐ） 初露（lòu）

B.枝桠（yā） 溺爱（nì） 晨曦（xī） 蓬莱（péng）

C.蛮横（hèng） 感触（chǔ） 茁壮（zhuó） 宠爱（chǒng）

D.说教（shuō） 桉树（ān） 甫健（fǔ） 纯真（cún）

提示：A项，“初露”的“露”读“lù”；C项，“感触”的“触”读“chù”；D项，“纯真”的“纯”读“chún”。

答案：B

2.下列词语中有错字的一项是（ ）

A.鞭策 沉湎 急燥 意犹未足

B.惆怅 诧异 抹煞 引吭试啼

C.琐碎 迷惘 遨游 容销金镜

D.眷恋 懊悔 翱翔 壮志消残

提示：A项，燥—躁。

答案：A

3.填入下面句中横线上的关联词正确的一项是（ ）

（1）我______像其他的父母一样， 极端同情你____不能不鼓励你，________ 鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。

（2）我从小丧父，没有享受过父爱，______也没有机会服从或反抗父亲。 ， 对于温柔慈祥的母爱，我____-曾犯过盲目反抗的错误。

A.虽然 也 甚至 因此 即使 也

B.虽然 却 甚至 但是 即使 也

C.虽然 却 甚至 因此 所以 也

D.尽管 也 甚至 所以 即使 也

提示：突破口在第四个空，只能是转折关系，所以选“但是”，答案是B项。

答案：B

4.下列句子中有语病的一项是（ ）

A.现在你正为准备大专联考而深感读书之苦，我像其他的父母一样，虽然极端同情你却不能不鼓励你，甚至鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。

B.孩子，现在你是十八岁了，你告诉我把自己比作什么?

C.想起一手托着你的身体，一手为你洗澡的去日；想起你吵闹不睡，我抱着你在走廊上行走半夜的情景。

D.我读过一个父亲因对孩子无端 发脾气，伤了孩子的心，而事后深表懊悔的文章。

提示：B项“你告诉我把自己比作什么”有歧义。

答案：B

5.文中作者多次回忆了儿子成长过程中的点点滴滴，这些回忆的用意是什么？

用意有二：一是深切表达了父亲对儿子的成长发自肺腑的关爱之情，二是唤起儿子对父母的理解与尊重。

6.文章的主旨是写一位父亲对儿子的关心和鼓励，第三节题目为“读书的苦与乐”，内容写的是“儿子读书时的苦”与“父亲读书时的乐”，这些内容是否偏离了主旨？为什么？

不偏离。因为叙写“父亲读书时的乐”是为 了强调对儿子的同情与愧疚之情，从而更加突出了对儿子的关心和爱护，并且为下文作铺垫。

7.根据文意概括怎样才能改变“两代人的矛盾”？

作者告诉孩子，两代人之间可能都会犯些错误，重要的是相互理解与尊重，是“父与子”之间不断的交流与了解。

综合应用

一、阅读理解

阅读下面的文字，完成8～10题。

“父与子”时常被看作是对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾。下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响，好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。孩子，我希望我们不致有这么令人不愉快的关系。其实，在这“两代的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然是出自于爱——纵使是自以为是的爱。你也许听过、读过父母干涉儿女婚姻一类的故事，譬如反对爱女嫁给穷小子等等，无论你如何指责这一类的行为，你依然不能抹煞它根本的动机——关怀子女的幸福。

在“两代的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定，出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。不过，一切悲剧的造成，都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈，大家尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。东东，美国作家劳伦斯著有一本叫做《我的 父亲》的书（你可以在我的书架上找到），在他的描写里，他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”怪癖。但是，就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解，两代间的关系充满了和谐的快乐。孩子，我从小丧父，没有享受过父爱，也没有机会服从或反抗父亲。但是，即使对于温柔慈祥的 母爱，我也曾犯过盲目反抗的错误。等到了解 “可怜天下父母心”的深情时，已是后悔莫及!

孩子，我可能有许多错误，你也可能有许多错误，可是，希望你踏进“反抗”的年龄时，能够避免流行的“父与子”观念的感染，避免摭拾一些概念、术语，轻率地对父母下评断。而我，当你 踏进“反抗”的年龄时，能够对你们“下一代”有更深的'了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上属于你的时代。

孩子，我真希望你们兄妹，把父母看作可以谈心的知己，让我们共享你们的喜乐，分担你们的烦恼。

8.第二段中作者为什么把“成熟”“独立”这两个词加上引号？

提示：加引号表示一种否定的态度。

参考答案：作者把“成熟”“独立”这两个词加上引号，更加体现作者所要表达的人 年轻时追求成熟、独立的那种盲目性。

9.“两代的矛盾”形成的原因有哪些？

提示：抓下面这些关键语句思考概括：“‘父与子’时常被看作是对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾。下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响，好像一开始便必然处在与上一代对立的地位”，父母在思想上“老旧得太追不上属于你的时代”，“下一代对父母经验的无条件否定，出自年轻人的盲目反抗与追求‘成熟’、‘独立’的急躁”，“一切悲剧的造成，都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈”。

参考答案：①受到流行观念的影响。②父母的愚昧和落伍。③子女的盲目与急躁。④两代之间缺乏沟通，缺少平等和理解。

10.怎样才能改变“两代的矛盾”？

提示：根据文意概括回答。

参考答案：作者告诉孩子，两代人之间可能都会犯些错误，重要的是相互理解与尊重，是“父与子”之间不断的交流与了解。

二、语言运用

11.在保留原意的前提下，把下面几个短句改为语意连贯、文字简洁的一个长句。

①我国自行研制的第一艘载人飞船被命名为“神舟”五号。②中国航天科技集团研制了“神舟”五号。③北京时间十月十五日上午九时，我国第一艘载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。

提示：注意“中国航天科技集团研制”“我国第一艘载人飞船……发射升空”“北京时间十月十五日上午九时”“在酒泉卫星发射中心”。共4个要点。

参考答案：中国航天科技集团研制的我国第一艘载人飞船——“神舟”五号，于北京时间十月十五日上午九时，在酒泉卫星发射中心发射升空。（或将时间状语、地点状语提前。）

12.下面的文字是一位在外的学子写的“母亲节的祝福”，请你根据它的内容缩写一条凝练而生动的手机短信。（不能抄录原文句子进行简单组合，不得超过30个字。）

五月的第二个星期天，这是属于您的日子，妈妈，节日快乐!

虽然在这里，我说什么您也不会听见，但我还是要说，妈妈，我爱您。是您给了我生命，是您让我明白人世间的道理，是您在我最需要的时候给了我最深切的关怀，也是您在平日琐碎的生活中照顾我的一切。如果我对您的爱是一滴水，那么您给予我的就是整个海洋；如果我对您的爱是春日里的一片新绿，那么您给予我的就是朗朗春天里所有温暖的阳光。“谁言寸草心，报得三春晖”，我不知用什么来报答您无私的爱。

亲爱的妈妈，在您放飞我的时候，也请您保存我的爱，相信在离别之后不久，就会有永远的相聚。不论何时何地，您始终是我最牵挂的人，始终是我心中最圣洁最温暖的守护神，相信我始终需要您，需要您的拥抱、爱抚和关心!

等到那一天，我学成归来，我能独立撑起一片真正属于自己的天空，妈妈，到时我会让您骄傲，并且为此而快乐!或许，你要的，也不过如此。

提示： 压缩以后的短信应该包含母亲对“我”和“我”对母亲两个方面的内容。

参考答案：妈妈为我操 劳无限，恩重如山；我愿妈妈骄傲快乐，一生平安。

三、写作训练

13.阅读下面一则材料，根据要求。

云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：“麻雀太太，你为什么不飞得点呢?”

麻雀斜着眼睛瞟了它一眼，说：“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧公鸡!”

“公鸡伯伯，你为什么不飞得高一点呢？”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问：“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧鹌鹑!”

“你为什么不飞得高一点呢，鹌鹑姐姐?”鹌鹑奋力从草尖上飞过去，得意地对云雀说：“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧癞蛤蟆!”

后来，云雀遇见雄鹰，便向雄鹰请教：“雄鹰叔叔，你为什么飞得那么高呢?”“不，不!”雄鹰谦虚地说，“离蓝天，我还差得远呢!”

这则寓言故事中的麻雀、鹌鹑、雄鹰对自己所飞的高度有着不同的认识，你对“高度”又有怎样的认识呢?

请以“高度”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之 内。

答案：（略）

回顾展望

14.2010辽宁 阅读下面一则寓言，用一个精练而深刻的语句总结其寓意。（不超过10个字。）

螃蟹妈妈对儿子说：“我的孩子，你别再横爬了，直爬多好看啊!”小螃蟹回答说：“好妈妈，一点儿不假。如果你教我直爬，我一定能学着做。”螃蟹妈妈用了各种尝试直爬都不行，于是她才明白起初那样要求孩子有多愚蠢。

提示：抓住中间“如果你教我直 爬，我一定能学着做”这一句来概括其含意。

参考答案：身教胜于言教。

15.2010安徽 在下面两种情境下，用语最得体的一组是（ ）

【情境1】某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。

【情境2】某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。

A.对不起，已经超时了。

你停一下，我来说两句。

B.对不起，已经超时了。

不好意思，我打断一下。

C.已经超时了，对不起。

不好意思，我打断一下。

D.已 经超时了，对不起。

你停一下，我来说两句。

提示：从说话者的身份、对对方的尊重、说话时应该有的语气等方面考虑。

答案：B

高考语文备考：文言虚词的用法及其举例（6）

6.【且】

(一)用作连词。

1.递进关系，而且，并且。例：

①且立石于其墓之门(《五人墓碑记》)

②肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，且问备曰。(《赤壁之战》)

③彼所将中国人不过十五六万，且己久疲。(《赤壁之战》)

2.递进关系，况且，再说。

①且壮士不死即已，死即举大名耳。(《陈涉世家》)

②且将军大势可以拒操者，长江也。(《赤壁之战》)

③且燕赵处秦革灭殆尽之际。(《六国论》)

3.让步关系，尚且，还。

①臣死且不避，卮酒安足辞!(《鸿门宴》)

②故之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉(《师说》)

4.并列关系：又，又……又……，一面……，一面……

①示赵弱且怯也。(《廉颇蔺相如列传》)

②命如南山石，四体康且直(《孔雀东南飞》)

③又有若老人咳且笑于山谷中者(《石钟山记》)

④凡四方之士无有不过而拜且泣者。(《五人墓碑记》)

(二)用作副词。

1.将，将要。

①有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”(《游褒禅山记》)

②且为之奈何(《鸿门宴》)

③若属皆且为所虏(《鸿门宴》)

④卿但暂还家，吾今且报府。(《孔雀东南飞》)

2.暂且，姑且。

①存者且偷生，死者长已矣!(《石壕吏》)

②誓不相隔卿，且暂还家去。(《孔雀东南飞》)

【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且”，“再说”。例：

①且夫天下非小弱也，雍州之地，?函之固，自若也(《过秦论》)

②且夫天地之间，物各有主(《赤壁赋》)

③且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎(《报任安书》)

【且如】就像。

①且如今年冬，未休关西卒(《兵车行》)

课堂达标习题：

《十八岁和其他》练习题附答案

一、积累与运用

给加粗字注音。

(1)冗长( )的冬日，或是泛黄( )的秋天，我倚( )在老式的摇椅上。

(2)两行热泪潸潸( )而落，是失效的安眠药无法镇( )压住离乡背井的忧伤。

答案：(1)rǒnɡ huánɡ yǐ

(2)shān zhèn

改正错别字。

(1)换然一新 ( )

(2)永往直前 ( )

(3)见义思迁 ( )

(4)哄堂大笑 ( )

答案：(1)焕 (2)勇 (3)见异思迁 (4)哄

解释下列词语。

(1)倚老卖老：仗着自己年纪大，强迫人家迁就自己。形容自己主观片面，自以为是。

(2)时过境迁：随着时间的推移，情况发生变化。

文学常识填空。

《十八岁和其他》的作者__________，是一位在大陆成长，在台湾出名的作家。他怀着深深的__________，写出了这篇回忆性的散文，文中充溢着__________和__________。

答案：杨子 家国之思 人伦之情 亲子之爱