化学第十单元酸和碱课件

第十单元 酸和碱 课件

复习目标：

知识：

1、指示剂显色规律

2、认识酸碱盐

3、常见酸碱的化学性质

4、溶液酸碱度的表示方法

能力：初步培养学生分析问题的思维能力。

重点难点：常见酸碱的化学性质

教学方法： 实验探讨法、分析归纳式讲解法、多媒体辅助教学。

教学用具

仪器：烧杯、白纸、试管等。

药品：10%的NaOH溶液(A)、5%的硫酸溶液(B)、5%的紫色石蕊试液(C)、酚酞试剂、镁、氧化铜、氢氧化铜、碳酸钠试剂、氯化钡等

其它：多媒体投影、学生练习

教学过程

教师活动学生活动教学意图

【引入】今天我们来复习酸和碱，看投影（今节要复习的知识）

【板书】酸碱复习课（1）

【板书】1、指示剂显色规律

画一幅《雨落叶出红花开》给同学们。问学生，你们看到了吗？认真观察，知道里边是什么化学知识？

分析原理，引出指示剂变化规律（见投影）

练习一

【板书】2、认识酸碱盐

投影物质的分类与练习

浓酸、浓碱的使用

【板书】3.常见酸碱化学性质

见投影

【板书】４、溶液酸碱度的`

表示方法（见投影）

【小结】本课复习知识明确要复习内容

猜想、思考、回答问题

做练习一

观察、做练习二

做练习三

做练习四（填表）

激发学生学兴趣，分析应用指示剂知识

巩固知识

巩固知识

巩固知识

巩固酸碱化学性质知识

用化学性质去检验物质培养学生分析归纳表达能力

板书设计：

练习一

现有下列物质:①食醋 ②石灰水 ③CO2的水溶液 ④NaCl溶液 ⑤蒸馏水 ⑥Na2CO3溶液.用序号填空：能使紫色石蕊溶液变红的是____,能使无色酚酞溶液变红的是_____,不能使紫色石蕊溶液或酚酞溶液变色的是碱 _____.

练习二

1、填表（类别填酸、碱、盐）

物质名称盐酸硫酸氢氧化钠氢氧化钙碳酸钠氯化钠

化学式

类别

2、浓盐酸具有___________性，打开瓶盖有___________,敞口放置一段时间后，质量变_____,溶质质量分数变______

3、浓硫酸具有__________性，在实验中常用作干燥剂；若敞口放置一段时间后，质量变_____,溶质质量分数变______；它具有强腐蚀性，能使放入浓硫酸中的木条脱水炭化变成_____色。

4、氢氧化钠曝露在空气中易吸收水分而_________(可作某些气体的干燥剂)，并能与空气中的_________ 反应而变质，反应的化学方程式为__________________________________因此要________保存。、

练习三

1、因为浓硫酸溶于水时会放出大量的____________，如果把水注入浓硫酸里，水的密度较浓硫酸小，会_____在酸上面，溶解时放出的热会使水立即________，使硫酸液滴向四周______ 。所以稀释浓硫酸时，一定要把_________沿器壁________注入_______里，并不断_______。

2、在使用氢氧化钠时必须十小心，防止______、_______、_______实验时最好戴__________________

3、如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量____冲冼,然后涂上3%---5%的___________

如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用较多的______冲洗，再涂上__________

常见酸碱化学性质（1）

盐酸（HCl)[ 硫酸（H2SO4)

1.与指示剂作用

2.与活泼金属反应

生成盐和氢气

3.与金属氧化物反应 生成盐和水

4.与碱发生中和反应

生成盐和水

5.与盐反应生成

另一种酸和另一种盐

常见酸碱化学性质（2）

1.与指示剂作用

2.与非金属反应初中不要求

初中不要求

3.与非金属氧化物 反应生成盐和水NaOH+CO2 -----

Ca(OH)2+CO2-----

4.与酸发生中和反应

生成盐和水NaOH + HCl

Ca(OH)2 + H2SO4 ------

5.与盐反应生成

另一种碱和另一种盐NaOH+CuSO4----

Ca(OH)2+Na2CO3-----

练习四

(2003年青岛市中考题):在实验室中有两瓶失去标签的溶液，只知道它们分别是稀硫酸和稀氢氧化钠溶液.请你用四种方法将它们鉴别出来（只写出鉴别所用试剂的名称即可)。

方法1 _______________________________________________________

方法2_______________________________________________________

方法3_______________________________________________________

方法4_______________________________________________________

练习五

1、测定某农田土壤的酸碱度：

农作物一般适宜在pH为4~8的中性或接近中性的土壤里生长，为测定某农田土壤的酸碱度，取来适量土样，请完成其pH的测定。

(1)把适量土样放入烧杯，并_________；

(2)用___________蘸取少许土壤浸出液滴在___________________上；

(3)将其与_____________________对照，读出_________即可测得土壤的酸碱度。

2、小明用pH试纸，按正确操作测定洗发剂和护发剂的pH。测得洗发剂的pH略大于7。则洗发剂显 性；测得护发剂的pH略小7，则护发剂显 性。

弱酸性有益于头发的健康。想一想洗发时应先用 _____________剂，后用 剂。

3.右图是国家环保总局统计的1999年全国降水污染状况。下列说法正确的是（ ）

A.甲区的降水酸性最强B.乙区的降水为中性

C.丙区的降水酸性最强D.丁区的降水显中性

附加：思考题

.在探究CO2和NaOH是否发生化学反应时，某同学设计出下列6种实验装置。

(1)6个实验是否都能提供CO2跟NaOH发生化学反应的证据？请逐一简述出现的现象。

a、 b、

c、 d、

e、 f、

(2)上述6种实验设计所依据的共同原理是：___________________________________。（2分）

(3)如果有同学质疑，认为上述实验设计没有排除CO2可能溶解于NaOH溶液的假设，你如何进一步设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应？（4分）