清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。下面小编给大家带来的是清明假期主题班会记录，欢迎查阅！

清明假期主题班会记录1

【目的意义】

通过此次主题班会活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念，坚定跟党走的信心。

【活动时间】清明节。

【活动地点】班级教室。

【参加人员】全班同学。

【活动准备】

（1）录音机一台、录音带数盒。

（２）历史知识问答题题签。

（３）布置会场。

（４）邀请校领导。

【活动程序】

放《红梅赞》歌曲录音带，在《红梅赞》的歌声中，主持人上场，宣布《烈火中永生》主题

班会开始。

甲：《红梅赞》这首许多中国人并不陌生的歌曲，影响了几代为中华民族崛起和振兴而开拓进取，奋发图强。甚至不怕牺牲生命的中华儿女。

乙：小说《红岩》和电影《烈火中永生》也激励过亿万中国人，继承先烈的遗志，踏着先烈的足迹奋勇前进，开创新中国的业绩。

甲：红岩英魂不散，红岩英烈永垂不朽！

乙："从来壮烈不贪生，为党为民万事轻。愿以我血献后土，换得神州永太平。"（音乐止。）

甲：请看舞蹈表演《在狱中》。

（５名同学上场表演"绣红旗"其中１名同学扮演江姐，４名同学扮演狱中难友。）

乙：听，难友们在控诉国民党的暴行。

甲：听，难友们在畅想当五星红旗高高飘扬的时候……

乙：（激动地声音响亮而高亢地）中国革命就要胜利了！

甲：（声音低沉而悲愤地）然而，1949年11月27日的那一天。

乙：黑松林在诉说。

甲：黑松林在控诉。

合：黑松林在呐喊。

甲：国民党反动派惨无人道的大屠杀，无数的英烈倒在了枪弹下，倒在烈火中，倒在血泊里。

乙："失败膏黄土，成功济苍生。"

甲：这是血与泪的诓歌，这是信念与意志的磨炼。这是生与死的选择。

乙：他们没有死，他们用信念与意志赢得了新中国，他们在烈火中得到了永生。

（由２名同学讲述革命历史故事，略。）

甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激励了无数人的爱国之情，报国之志，也使我们新一代青年，领略了生命的真谛。

乙：不管是强音还是颤音都是后人前行的号角。

甲：有人常常提出这样的问题："人活着到底是为什么？"

乙：是万世留名？还是自生自灭？

甲：有人说烈士们生得伟大。

乙：也有人在抉择但他们死得并不划算。

甲：不，先烈们说："生命诚可贵，爱情价更高，若为革命故，两者皆可抛。"

乙：他们懂得："人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的人生内涵。

甲：他们追求："失败膏黄士，成功济苍生"的人生意义。

乙：死，并不是烈士们惟一的选择，生存，对先烈们未必不是一种选择。然而，在光明与黑暗，在自由与专制的搏击中，需要勇士的冲锋，需要战士的流血，需要英雄的献身。

甲：于是，先烈们发出了："今虽自缚非吾愿，碧血丹心换中华！"的呼声。

（同学分别讲述红岩故事《狱中斗争》；《小萝卜头》；《杨虎城将军的故事》《两口活棺材》《血染白公馆，火烧渣滓洞》等，一名同学讲述1949年11月27日《血腥大屠杀》史实。（略。）

乙：当敌人对关押在白公馆监狱的革命者进行大肆屠杀时，也正是鲜艳的五星红旗在天安门前冉冉升起的时候。

甲：当天安门前的礼炮震撼天地时，歌乐山仰天长啸，悲声壮绝。被关押在"中美合作所集中营"里的200多位革命志士恨饮枪弹，倒在了黎明前夜。

乙；红岩精神，它给予中华儿女们以巨大的力量和博大的胸怀。

甲：中华儿女们也必然义无反顾地用血与汗去谱写新中国的历史。

乙：这种精神深沉地延续了50年之后，在我们新一代青年人手中将进人一个崭新的高度。

甲：20世纪是一个苦难的世纪，一切人类的苦难，都创造了历史上空前残酷而惨痛的最高纪录。

乙：20世纪是一个伟大的世纪，在这个世纪，旧的死亡，新的生长。在这个世纪，人类为了拯救自己，反抗强权，反抗暴力，处处表现了最英勇，最刚毅的精神！

（历史知识竞赛，红岩史实抽签问答。略。）

甲：在革命斗争的战场中，革命者以自己的血与肉无情地嘲笑了敌人的疯狂和愚蠢，他们对共产主义事业的执着追求和果敢的献身精神，为中华民族塑造了一个个巨大而崇高的形象。

乙："为了免除中华民族下一代的苦难，我们愿把牢底坐穿！"烈士们的雄心壮志，猛烈地撞击了历史的回音壁。从此，悲壮的交响乐留下了高昂的乐声，为光辉的主题演奏了高昂的历史旋律。

（放《我的祖国》录音磁带。）

甲：找们是新中国的青少年，我们在祖国的怀抱里，吮吸着爱的雨露、沐浴着温暖的阳光。而你知道小萝卜头的童年吗？请看小品《我和小萝卜头》（内容略）。

乙：血肉亲情，人人拥有。谁人无骨肉，谁人无父母，革命者也是血肉之躯。他们思念

亲人之情不比别人少，他们用自己的双手和真挚的心写出了对亲人的思念。请听配乐诗

朗诵《献给母亲》（略）。

甲：坚定的信念，执着的追求是红岩英烈们高度追求的真谛。

乙：歌乐山的英烈们用他们的生命和热血，谱写了一曲高亢的生命壮歌。

甲：红岩精神，是革命烈士对共产主义信念执着追求的高度概括。

乙：红岩精神，是革命烈士坚持真理，改造社会的人生伟大实践。

甲：红岩精神，是革命先辈为国家，为人民无私奉献的真实写照。

乙：红岩精神，是改革开放，发展建设过程中不可缺少的一种精神支柱。

甲：请记住：1949年11月27日，这是中国人民永远不能忘记的日子。

乙：旧中国的统治者，在覆灭前的疯狂屠杀，只是给自己在历史的耻辱柱上敲进了一根永远拔不掉的铁钉！

合：人民英雄却在"烈火中永生"！

（最后全班同学合唱《歌唱祖国》，唱歌完毕，主持人宣布班会结束。）

【活动提示】

（1）准备故事时，注意和本活动贴近。

（2）会前审查好舞蹈和小品。

（3）竞赛题、问答题题签要分别装在信封口袋或塑料口袋里，以免弄混。

（４）竞赛时要分成几个小组。

（５）班会结束后，建议每个同学写一份书面感想，出一次墙报《继承先烈遗志，争做"四有"新人》。

清明假期主题班会记录2

一、资料简介

[清明]

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。

新华社西安4月4日电（刘鉴边江）数万名海内外炎黄子孙聚集在炎帝故里陕西省宝鸡市，以多种形式祭祀华夏人文始祖炎帝。

4日，宝鸡市春和日丽、桃红柳绿。位于市区中心的炎帝祠前气球高悬、彩旗飘飘、鼓乐阵阵、唢呐声声，巍峨的炎帝祠大殿显得更加庄严肃穆。上午9时，上万名各界代表在炎帝祠参加了由宝鸡市人民政府主办的“甲申年清明节各界民众祭祀炎帝典礼”。会场正上方，“中华始祖炎帝之位”的牌位高95厘米，象征炎帝“九五之尊”的崇高地位；宽34厘米，代表着全国34个行政区划单位。覆盖供桌的黄布上印有56颗红星，代表着全国56个民族。供桌两侧的巨幅标语“追始祖懿德再造中华辉煌史，铸民族精神同写世纪新篇章”表达了炎黄子孙的共同心声。在悠悠祭乐声中，陕西省、宝鸡市党政军机关及海内外各界代表向炎帝塑像敬献了花篮和鲜果珍馐。宝鸡市市长姚引良恭读祭辞。接着，上万名各界代表瞻仰了炎帝塑像并致三鞠躬礼。

《送爸爸》

爸爸虽然离开我们已有两年了，但与爸爸生前相处的一幕幕还清晰地浮现在我们眼前，他的音容笑貌和崇高的品德，将永远地留在我的心中。

清明前夕，我仅以一首《送爸爸》来表达我和___悼念，以寄托我和妈妈、奶奶的哀思，以告慰爸爸的在天之灵。

爸爸走了，爸爸走了。

爸爸的知觉走了，爸爸的遗容走了。

没有与妈妈道一声告别。在宝兴殡仪馆鹤园厅内，

没有对儿子留一句叮咛。摆满了花圈，花篮。

亲友们挤满了灵堂，心潮翻滚，热泪横流。

为你的英灵送行。

爸爸走了，爸爸的生命走了，

任凭我们呼天喊地，爸爸走了，

任凭我们撕心裂肺，爸爸的灵魂走了，

终究不能换回——我手捧爸爸的骨灰，

爸爸的生命。送他去太太安息的地方。

让太太与爸爸为邻。

在那九泉之下相互照应。

爸爸，亲爱的爸爸，

手捧遗像心在痛，

声声呼唤我爸亲，父教恩情深似海。

等到来年清明节，

告慰之灵再祭拜。

五《1》中队王凡

写在清明前夕

《思念在清明》

堆堆清净白骨掩埋葬送泥土

成就不存在的恒久

是谁是谁在这天热泪轰轰烈烈

打扰谁谁乱冈花石里僵硬清梦

断流的脉搏停止的呼吸

将会在这天复苏

有温度的双手和归来灵魂

将会作片刻紧握

无声无息传递生命的消息

作者张琪

《祭祀》

每一次清明节之前，我都要跟随爸爸、妈妈去祭奠已经逝世多年的爷爷。

那是一个阴暗的一天，我随爸爸、妈妈去祭奠爷爷。新坟在一处山冈上，并不孤单，周围散布着不少旧坟。完成例行的摆放祭品鞠躬放鞭炮之后，所有人就远离坟墓，躲到低洼处，等着亡灵走出来喝酒，品尝家人的祭品。夜很深，很静，墓前两支蜡烛在夜风里飘飘忽忽，神秘得很。我有些害怕，紧偎在大人怀里，但眼睛还是死死盯住前方，生怕错过神秘的那一瞬。

那一夜就在等待中熬着。“瞧，爷爷出来了！”表妹惊奇地叫一声，立即被大人捂住嘴巴，说是怕惊动亡灵。可是我尽力睁大眼睛，还是什么也没看见。是心不诚，还是根本就没有，我说不清楚。但我后来宁愿相信表妹的眼睛，我想，即使根本没有，她也能从她的错觉中得到安慰。在这样的场合，表面上看，人们是为了亡灵，其实依我看更是为了他们的愿望能得到某种形式的满足。

这也许就是人们创造墓地的意义所在。

坟墓为死者而修，更大程度上却是为了生者。鲁迅先生曾经明明白白地说过：“他‘造成一座小小的新坟’，一方面是为了埋葬，一方

面则是为了留恋。”

埋葬的是过去，留恋的也是过去，但它们都属于生者的现在。人类继续营造着墓地，在坟丘和墓碑上，我们看到的不仅是死者的影子，更有自己情绪的跳跃。实际上，生者之所以常常光顾墓地，之所以把墓地作为永恒的话题，与其说是为了死者，不如说更是为了自己生命的平衡。

五《1》中队顾楠楠

写于清明节周记

《在纪念雷锋的日子里》

雷锋虽然已远离我多年，但他的精神永远或在我们心中。在清明节前夕，重温雷锋足迹，倍感亲切。

在学雷锋的日子里，我曾问太阳：“雷锋精神是什么？”太阳对我眯眯笑，它对我说：“雷锋精神就是像我一样，用光芒去温暖人们，照亮人们的心窝。”

我曾问风儿：“雷锋精神是什么？”风儿柔和地对我说：“雷锋精神就是像我一样，用自己的臂膀去抚平别人心灵的创伤。”

我曾问春雨：“雷锋精神是什么？”春雨在我耳边“沙沙”作响说：“雷锋就是像我这样，用自己甘甜的雨水去滋润他人的心田。”

我曾问森林：“雷锋精神什么？”森林把自己茂盛的枝叶抖了几下，，说：“雷锋就是像我那样，用自己的爱心为他人减去困难。”

我曾问大地：“雷锋精神是什么？”大地不紧不慢地对我说：“雷锋精神就像我一样，用自己肥沃的泥土来培育万物，养育生灵，造福人类！”

噢！原来雷锋精神无时无刻都在我们身边啊！

五《1》中队袁逸帆

写于清明节周记

二．活动建议

1.活动目的

通过开展“一朵黄花祭忠魂”活动，每个队员做一朵小黄花，看一本描写革命先烈事迹的书籍，朗诵一首革命烈士诗抄，参加一次扫墓活动，从中受到革命传统教育，激发同学们缅怀革命先烈，继承光荣传统，珍惜今天的幸福生活，奋发学习，振兴中华的热情。

2.课前的准备为活动能达到预期目的

《清明节与祭祀》是民俗节庆的一次拓展活动，在开展活动前夕，针对五年级学生的年龄特点，教师要有意识的制定教育主题，让学生课前收集有关资料，及对亲人的追思，及有关诗词。激发学生情感的抒发。

3.课后延伸

回忆一下你在清明节扫墓时的情景，再探讨一下我们现在扫墓有何具体意义。组织学生到图书馆去阅览革命先辈的丰功业绩。促进学生爱学习、努力向上的激情。

三、清名与祭祀活动方案

1.活动要求

通过清明节与祭祀活动，使学生了解中华民族的奋斗史和发展史，让学生在社会的实践和探究性学习中，进一步感悟和理解中华民族的文化和历史。

使学生知道清明节是华夏民间的传统节日，时间在4月5日，从而让学生温革命前辈的光辉业绩，激发学生爱国，好学情感。

继续培养学生根据主题内容搜集相关资料的能力，激发他们主动探究新知欲望。

2.活动过程

课前准备

①让学生搜集相关的清明节诗歌及作品，网上查阅的资料。

②并让有代表性的作品展示，再进行交流，评讲。

3.谈话引入

①出示王凡的《送爸爸》、袁逸帆的《在纪念雷锋的日子里》、顾丽楠的《祭祀》作品并让这三位同学谈感受。

②出示《清明》，《思念在清明》。

③讲革命先烈故事，看革命英烈录像。

4.板书:清明与祭祀。

①审清题目及内容。

②人们把思念亲人与祭祀、扫墓放在什么时候。为什么要放在每年的4月5日。

③交流相关的清明节的资料，说一说你对清明与祭祀的了解。

④小组探讨一下，我们今天的扫墓意义何在？对我们又有哪些教育意义？

⑤要求每个队员做一朵小黄花，准备在春游祭扫烈士墓时，开展“一朵黄花祭忠魂”活动。

5．小结

我们今天到烈士陵园扫墓，是为了更好地缅怀他们的崇高品质，虽然他们已长眠于地下，但他们的可贵品质却永远激励我们，所以，我们去珍惜今天的美好生活，努力

学习，天天向上，以此来告慰长眠地下的英灵。

清明假期主题班会记录3

“祭英烈 学英雄 报祖国……”为迎接清明节，教育学生继承革命先烈的优良传统，争做新时期的好少年，4月2日下午，__小学以班级为单位，举行了“清明节 常追忆”主题班会。

清明节不但是思念、祭奠逝去亲人的日子，更是缅怀无数革命先烈的日子。通过班队活动，一是让孩子了解烈士的故事，从而进行革命的传统教育和爱国主义教育;二是让学生形成“环保扫墓”的意识，知道今天的幸福生活来之不易，应该好好学习，将来报效祖国。

4号就是清明节了，为了使学生了解这个节日，我在周一班会时间召开了一次“清明节前我知道”主题班会，同学们把他们搜集的资料都在班级进行了交流，使全班学生都知道了以几个问题。一、清明节是传统的纪念祖先的节日，主要纪念仪式是祭祖扫墓。二、清明节也是一个很重要的节气，气温升高，正是春耕春种的大好时节，固有“清明前后，种瓜种豆。”“植树造林，莫过清明”的农谚。三、清明祭祖扫墓是中华民族慎终追远，敦亲睦族及行孝品德的具体体现。

活动目标：

1、知道清明节的来历以及一些习俗。

2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

活动准备：

1、诗朗诵

2、故事

3、清明节来历和风俗等资料的介绍

4、《清明》FLASH

5、各节目配套的PPT和背景音乐

6、歌曲欣赏<>

活动过程：

前言：

师：今天，我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功!

A：春天，万物复苏，盎然春意。

B：春天，是最令人向往的季节。

A：人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，

B：看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。

A：看到了吗，聆听了吗，感受到了吗?

B：革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易!

A、B：我宣布《清明时节忆先烈》主题班会现在开始。

1、出示《清明》古诗FLASH

A：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗?

B：对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。

2、介子推的故事(配PPT)

谈到清明节，人们都会联想到历史人物介子推。据历史记载，在两千多年以前的春秋时代，介子推跟随晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，后来，重耳回到晋国，做了国君，大事封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来。

晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推，晋文公下令，每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。

寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗了。

A：原来，清明节的来历是这样的。我也想考考你，你知道清明节有哪些习俗吗?

B：我知道，我知道，清明节有许多人要出去扫墓的。

A：清明的习俗，除了扫墓还有什么呢?

B：其他的，我就不清楚了。不过我知道，我们班的__和__同学对清明节的习俗做过一番研究，下面让他们为我们介绍一下吧。

3、清明节习俗的介绍(配有PPT)

(1)到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

(2)清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

A：谢谢__和__为我们做的介绍，现在，我又多了解了一些关于清明节的知识了。

B：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。

A：在这清明时节，让我们缅怀学习他们，让我们去烈士陵园亲身走一走，看一看。

4、介绍烈士陵园

(1)由邓小平同志题写园名的龙华烈士陵园位于龙华寺西侧，系全国重点文物保护单位和重点烈士纪念建筑物保护单位。这里原为国民党淞沪警备司令部旧址和龙华革命烈士就义地。解放后，作为革命烈士纪念地予以保护，20世纪90年代初与上海烈士陵园合并建设。1995年7月1日建成开放，素有“上海雨花台”之称。

(2)陵园设纪念瞻仰区、烈士墓区、遗址区、地下通道与就义地、碑林区、青少年教育活动区、干部骨灰存放区和游憩区八大功能区。江泽民同志为纪念碑题写“丹心碧血为人民”。陈云同志题写馆名“龙华烈士纪念馆”。11座大型雕塑与纪念广场坐落于南北主轴线上。这里安葬着顾正红、罗亦农、赵世炎、林育南、李求实等1600余名烈士，并建有申城第一碑林，占地20多亩，分南北两排，各长54米，遥相呼应。南壁碑碣，为鲁迅《为了忘却的纪念》全文，北壁碑收录了上海烈士的革命诗文。

A：原来，龙华烈士陵园里就安歇着那么多英雄先烈们。那么你还知道哪些英雄先烈的事迹?

B：我知道的英雄先烈的名字太多了，有舍身炸碉堡的董存瑞，有为了掩蔽大部队被烈火焚身的邱少云，还有一个和我们差不多大的小英雄王二小。

A：专门有一首歌就是歌唱王二小的。让我们来听一听吧。

5、播放《歌唱二小放牛郎》(配PPT)。

B：王二小真了不起，年纪虽小却那么勇敢。

A：先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。

B：是他们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。

A：下面，再让我们聆听一个关于夏明翰的故事。

6、《夏明翰的故事》

夏明翰是湖南衡阳人。他加入中国共产党，为党的事业做了许多的事。不幸的是，1928年2月7日他在汉口被捕了。

夏明翰被押在狱中。敌人用了种.种手段，想让夏明翰说出中国共产党的地下组织，但是毫无所得。又一次审讯开始了。夏明翰镇静自若地走进来，昂首对着那个恶煞般的主审官怒目而视。

主审官问：“你姓什么?”

夏明翰答：“姓冬。”

“你明明姓夏，为什么说姓冬!简直是胡说!”

“我是按国民党的逻辑讲话的。你们的逻辑是颠倒黑白。混淆是非的，你们把杀人说成慈悲，把卖国说成爱国。我也用你们的逻辑，把姓“夏”说成姓“冬”，这叫以毒攻毒。”

主审官又问了几个问题，可是什么都问不出来。反动派在夏明翰身上连半根稻草都没捞到，而且失去了希望，只得使出了最后的一招儿，宣布“就地处决”。

2月9日，也就是夏明翰被捕的第三天，反动派把夏明翰押上了刑场。夏明翰泰然自若，连声高呼革命口号，接着又高唱起《国际歌》。周围的群众都感动得流下眼泪;反动派在这凛然正气的震慑下胆颤心惊。

行刑的时刻马上就到了。反动派问夏明翰：“你还有什么话要说吗?”

夏明翰说：“我要把我的话写出来，给我拿纸和笔来!”

反动派还希望夏明翰最后能供出点有用的材料来，立即给他了一枝笔和一张纸。

夏明翰接了过来，奋笔写了一首正气凛然的就义诗：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，自有后来人。

写完后，大声念了一遍，把笔往地上用力一抛。

夏明翰慷慨就义了。他用自己的鲜血和生命，谱写了一曲壮烈的革命之歌。

7、诗歌朗诵《英雄赞歌》

鲜花像灿烂的火把燃烧在眼前……

五星红旗像熊熊的烈焰映红了苍穹……

面对庄严的墓碑我们心如潮涌

面对先烈的英灵我们热泪盈眶……

耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声

眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……

永远不会忘记 身先士卒，革命志士逞英豪

永远不会忘记 力战顽敌，一片丹心照乾坤

一个声音高喊着勇往直前，战斗不息……

是你们使天空变得晴朗高远

是你们使大地变得瑰丽斑斓

是你们使阳光变得灿烂辉煌

是你们使春风变得和煦温暖

高亢的国歌在耳边响起鲜艳的国旗在空中飘扬

听，革命先烈鲜红的热血

谱写的英雄赞歌是多么的嘹亮，多么激昂……

A：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

B：先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天!

AB：我宣布，《清明时节忆先烈》主题班会到此结束。

师：今天，在《清明时节忆先烈》的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。

清明假期主题班会记录4

活动过程：

一、导入：

师朗诵：清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?

牧童遥指杏花村。

师问：同学们还记得这首诗吗?这首诗的题目是什么?对，是《清明》。今天，我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。

二、介绍清明节：

传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君(晋文公)，大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。

晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：

割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。

倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。

为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。现在，清明节取代了寒食节。

三、清明节习俗的介绍

同学们都搜集了哪些关于清明节习俗，能来介绍一下吗?

(1)到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

(2)清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火。扫墓，还有踏青。荡秋千。蹴鞠。打马球。插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

四、讲革命故事

看影片《小兵张嘎》

学生谈感受

师小结：今天，在《清明时节忆先烈》的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。

清明假期主题班会记录5

清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会。

指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。

问题如：有哪些体育活动?秋千最早叫什么?荡秋千有什么好处?

蹴鞠是一种什么游戏?谁发明的?什么叫探春?为什么要植树?为什么要插柳?戴柳?祭祖时一般在什么树合适?等等问题

设计意图：通过小组讨论辩论抢答的方式有助于学生全面了解清明节的习俗，直观的画面有利于学生真切感受清明节的氛围，领悟清明节祭祖扫墓的人文内涵，并在思想上明确怎样才能过一个文明的有意义的清明节。

二、指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等，一组做单独的一朵，一学习小组做成一束，两组以上做成一个花圈。

设计意图：本环节的设计与美术结合起来，让学生用自身的能力去缅怀先人烈士更有意义。

三、模拟祭扫烈士现场:

奏哀乐，全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。

设计意图：通过模拟活动，让学生在感知的基础上，用具体行动缅怀先人烈士，让学生的情感在具体活动中得到升华与提高。

四、班会总结:

用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节班会课后对清明节的理解和感受。

班主任总结：通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义,中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。

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