原始农业的产生和发展促进了人类社会的进步，从而进一步认识到历史正是在人类创造性的劳动中前进的，生产力的发展是推动人类社会进步的根本动力。一起看看中华书局版九年级历史上册教案!欢迎查阅!中华书局版九年级历 ...

春秋战国时期，农业发达地区已经采用了牛耕技术和铁制工具，古代中国农业的耕作方式铁犁牛耕在这一时期形成。原始社会，中国农业处于刀耕火种阶段。在西汉时，中国南方依然采用耕种前用火烧，耕种后用火除掉杂草的耕 ...

本课教材《国共的十年对峙》是中国共产党独立领导中国革命的开始阶段，是中国革命道路的开创阶段，也是中国革命、中国共产党两次面临生死存亡的关键时期，在中国革命史、中共党史上具有极为重要的地位。这部分教材内 ...

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。整理了关于“高中历史教案范 ...

教案对于教师在教学当中是非常要重视的一部分，下面是小编为大家准备以下八年级历史优秀教案设计的内容，希望对你们帮助。八年级历史优秀教案设计第一篇：鸦片战争教学重点中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建 ...

鸦片战争既是中国沦为半殖民地半封建社会的开始,也是中华民族奋起抗争、探索富强的开始。中国近代史发展的三条线索都可以在本课找到源头，它决定了中国近百年的历史走向.一起看看初中生鸦片战争的教案!欢迎查阅!鸦片 ...

本课的主题是“隋唐时期，我国统一的多民族国家得到空前发展”。教材首先介绍吐蕃人的社会生活状况、松赞干布与文成公主的和亲、吐蕃赞普的上书，说明了吐蕃与唐朝“和同为一家”的密切关系。其次介绍了回纥、南诏等 ...

通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、出现这种政策的原因及影响，培养学生归纳能力和初步运用历史唯物主义分析问题的能力;通过引导学生总结各民族与唐朝的关系，培养学生的比较概括能力。一起看看人教版初一下册历 ...

历史，或简称史，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。秦始皇是我国历第一位皇帝，一生中做过很多事情。一起看看人教版初一上册历 ...

通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、出现这种政策的原因及影响，培养学生归纳能力和初步运用历史唯物主义分析问题的能力;通过引导学生总结各民族与唐朝的关系，培养学生的比较概括能力。一起看看人教版初一下册历 ...

隋朝是中国封建社会发展过程中的一个重要历史阶段，它结束了三国两晋南北朝长期分裂割据的局面，为我国封建经济和统一的多民族封建国家的发展、繁荣，奠定了基础。一起看看初一下册历史《繁盛一时的隋朝》教案!欢迎 ...

西方的历史学开始于公元前5世纪，古希腊作家希罗多德在《历史》(又名《希波战争史》)一书中记录了希腊与波斯之间的希波战争，历史从此自神话和文学中脱离出来成为独立的学科。一起看看初三上册历史教案!欢迎查阅!初 ...

历史，或简称史，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。秦始皇是我国历第一位皇帝，一生中做过很多事情。一起看看人教版初一上册历 ...

认识历史，必须通过历史学才能实现。历史学是人文社会科学当中的一门基础学科，也是关乎人的素质修养的学问。以下是小编整理的关于初中历史的有关教案，欢迎查阅!初中历史教案1教学目标：识记战国时期生产力发展的标 ...

不懂历史,就难以揭示社会规律,预示未来的发展.历史教育的任务之一就是以辩证唯物主义和历史唯物主义的观点去培养教育青少年,帮助他们形成正确的世界观和历史感,帮助他们正确认识中国的过去和现在,以下是小编整理的关 ...

研究历史的趣味的盛行，是一个时代正在生长成熟、正在寻求聪明而且感奋的对于人生的大观的征兆。这种智力的老成，并于奋勇冒险的精神，不但未有以消阻，而且反有以增进。”以下是小编整理的关于初中历史的有关教案， ...

历史作为一间基础学科在传授基础知识、培养学科能力、进行世界观、人生观教育、陶冶情操等方面起着其他学科无法替代的重要作用.以下是小编整理的关于初中历史的有关教案，欢迎查阅!初中历史教案1北方的民族大融合1、 ...

当一个民族成为能够从历史中不断汲取力量、不断思考、不断创新、不断反省的民族时，那将是整个地球，乃至宇宙之福。以下是小编整理的关于初中历史的有关教案，欢迎查阅!初中历史教案1【教学目标】1.知识与能力通过本 ...