下面是小编为大家准备了第二次世界大战的爆发教案，希望对你们有所帮助、

历史战争第二次世界大战的爆发精选教案总汇一

【教学目标】

基础知识

了解：慕尼黑协定，德军闪击波兰，法国投降，德军闪击苏联，莫斯科保卫战的胜利，珍珠港事件。

掌握：绥靖政策的实质和影响，第二次世界大战的 全面 爆发和扩大。

情感态度价值观

唯物史观：通过慕尼黑协定认识到帝国主义国家以牺牲小国的利益是一种绥靖政策，最后是自食其果，身受其害。法西斯国家扩大侵略，促使世界反法西斯同盟的形成。它是第二次世界大战走向胜利的重要保证。

人文素养：第二次世界大战初期，德、意、日法西斯进行的是帝国主义的非正义的战争，其目的是瓜分和掠夺别国，法西斯的残暴本性得到充分暴露。二战交战各国的人民是战争的受害者，各国人民为反对法西斯战争而进行了艰苦卓绝的英勇斗争。

【 教学 重点与难点】

重点：慕尼黑阴谋，二战全面爆发的标志，莫斯科保卫战，太平洋战争的爆发，珍珠港事件。

难点：绥靖政策，德日法西斯在第二次世界大战初期连战连捷不可一世的原因。

【课程讲授】

复习提问?

法西斯专政建立后，它们对世界和平的威胁主要表现在哪些方面?(学生回答)

教师归纳：德意日先后建立起法西斯专制统治，疯狂扩军备战，形成欧亚战争策源地。

1938年以前，德、意、日法西斯进行过哪些侵略活动(学生回答)

教师归纳：1931年，日本发动“九一八”事变，1937年发动全面侵华战争。

导入新课

在德意日法西斯的扩张活动中，英法美等国扮演了什么角色?(纵容法西斯的侵略。)

由于德意日法西斯的侵略行为得到英法美等国的纵容，法西斯国家，尤其是德国的侵略愈发嚣张，得寸进尺，变本加厉。战争的乌云笼罩在整个欧洲的上空。

出示内容标准：

1、以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响

2、简述德国进攻不波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。明确本课学习的要点。

讲授新课

一、慕尼黑阴谋

1938年，德国兵不血刃吞并奥地利，冲破了凡尔赛体系对德国的束缚，竟然没有受到英、法、美的干涉。希特勒便把侵略矛头指向捷克斯洛伐克，以武力威胁，要求割占苏台德区。(提示，苏台德地区在捷克斯洛伐克的重要地位，一旦失去苏台德地区，捷克斯洛伐克就无险可守，任人宰割)

教师提问：对于希特勒试图侵占苏台德区的行动并进而占领整个捷克斯洛伐克的罪恶目的，作为捷克斯洛伐克盟友的英法采取了什么态度? 他们这样卑鄙无耻，目的是什么? 这样做的后果是什么?

学生自读34-35页， 小组讨论，代表发言。

(小结)一是自身经济地位、政治地位经一战的打击受到巨大削弱，统治集团内部一部分人谈战色变，不敢与法西斯国家的侵略行径针锋相对。二是因为他们视社会主义苏联为洪水猛兽，希望祸水东引，让德国去攻打苏联，德、苏互斗，自己坐收渔翁之利。在这种背景下，一个暗地宰割捷克斯洛伐克的阴谋出笼了。为解决捷克斯洛伐克问题，英、法、德、意四国在德国的慕尼黑召开会议，而当事国捷克斯洛伐克被排斥在会外。会议签订了《慕尼黑协定》。(提醒学生注意“慕尼黑协定”签订的时间、地点和主要国家。)

慕尼黑阴谋从狭义上讲，是指1938年，英法等国把捷克斯洛伐克的苏台德地区出卖给德国的慕尼黑协定是一个大阴谋。从广义上讲，人们把帝国主义大国为了自身利益，纵容侵略，出卖其他国家的阴险行径，统称之为慕尼黑阴谋。慕尼黑阴谋是英法美等国对德意日法西斯侵略的纵容的延续，是绥靖政策的顶峰，它助长了法西斯的侵略扩张。希特勒看到英法等国对侵略的纵容，便得寸进尺，与1939年3月吞并了整个捷克斯洛伐克。德国在较短的时间内增强了自己的经济和军事力量，在战略上处于更有利的地位，随即把侵略的矛头指向了波兰，最终导致了第二次世界大战的全面爆发。英法所推行的纵容政策，不仅损坏了弱小国家，也是搬起石头砸自己的脚。

练习：同步95页，4题

强调：绥靖政策的实质是? ?纵容

二、战争的爆发和扩大

1.德军突袭波兰(1939.9)

英国首相张伯伦 参加 完慕尼黑会议回到伦敦后曾自鸣得意地称自己为欧洲带来了和平，但怎么也没料到，不足一年，《慕尼黑协定》墨迹未干，德军就在1939年9月突袭波兰，华沙陷落。德国悍然入侵波兰，和波兰有盟约的英法此时作何反应?

(小结)面对法西斯德国的侵略，英法走投无路，被迫对德宣战。第二次世界大战全面爆发。

尽管英法对德宣战，但是，英法既不在德国西线发动攻势以减轻波兰的负担，也不进行其它任何援助措施。他们的优势兵力隐藏在坚固的工事中，按兵不动数月之久，这场战争因此也被称为“静坐战争”。波兰人民孤军奋战，在德国闪击战的打击下，仅20多天波兰就灭亡了。波兰人民惨遭法西斯的践踏，在整个战争中，被杀害的波兰人多达600万。

教师 提问：英法既然已经对德宣战，为什么坐视自己的盟友波兰灭亡呢?

教师 归纳：这一行径是英法纵容政策在新的历史阶段的应用。波兰灭亡了，按照原来的设想和希特勒的宣传，英法满心以为德国法西斯会继续东进攻打苏联，可德国却把战火烧向北欧和西欧。

2.德国进攻西北欧和法国的溃败

英法的绥靖政策没能避免战争，反而更迅速地把他们拖入战争的深渊。1940年四五月间，又向欧洲北部和西部发动了大规模进攻，很快占领了丹麦、挪威、荷兰、比利时，直逼法比边境。这里有一条被法国政府誉为固若金汤的马其诺防线(简介《马其诺防线》的资料)。?

3.英国坚持抗战

法国投降后，德国准备大举进攻英国，为取得制空权，德军对英国实施猛烈空袭，英国军民在新任首相邱吉尔的带领下，顽强抗拒，德国入侵英国本土的计划无限期地搁浅了。

历史战争第二次世界大战的爆发精选教案总汇二

教学目标

一、知识与能力

通过本课的学习，使学生了解慕尼黑阴谋，法西斯德国吞并捷克斯洛伐克。德军“闪击”波兰，第二次世界大战全面爆发。英国、法国宣而不战，德军占领包括法国在内的西欧和北欧国家。很多法国人坚持抗击侵略。英国遭到德国飞机的轰炸，在首相丘吉尔的号召下，英国人民坚决同法西斯战斗到底。德军对苏联进行突然袭击，第二次世界大战扩大。苏联卫国战争开始，莫斯科保卫战胜利。日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，第二次世界大战进一步扩大。

二、过程与方法

通过思考讨论二战的战争性质，培养学生用马克思主义的观点在复杂情况下分析战争性质的能力。概括二战全面爆发和扩大的重大事件，提高归纳概括历史进程的能力。

三、情感态度价值观

认识慕尼黑阴谋是帝国主义大国英、法牺牲小国，以达到祸水东引的目的的一次大阴谋。英、法等纵容法西斯侵略，搬起石头砸自己的脚，世界大战首先在帝国主义国家英、法和德、意之间全面爆发，英、法尝尽苦果。第二次世界大战初期，德、意、日进行的是帝国主义的非正义的战争，其目的是瓜分和掠夺别国，法西斯的残暴本性得到充分暴露。二战中交战各国的人民是战争的受害者，了解各国人民为反对法西斯战争而进行的艰苦卓绝的英勇斗争，中国等进行的是反法西斯的民族解放战争;苏联进行的是反法西斯的卫国战争。理解全世界人民团结战斗的重要性，认识到正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力。我们要确立为人类和平和进步事业作贡献的人生理想。

教学重点和难点

重点和难点：第二次世界大战爆发的原因，大战初期欧洲许多国家败亡的原因。

教学设计思路

本教科书前一课介绍了有关意、德、日法西斯政权建立和法西斯轴心国形成的情况，而本课教材介绍的第二次世界大战正是由法西斯轴心国挑起的，是人类历史上规模空前的一次大战，也是一次世界性的反法西斯战争。战争初期主要由于西方大国长期推行绥靖政策，使以德国为首的法西斯势力占据上风，猖獗一时。教材随后介绍了丘吉尔就任首相后，英国作为欧洲战场的主力，顶住了德国的压力。莫斯科保卫战的胜利，是第二次世界大战开始以来德国法西斯在欧洲大陆上的第一次大失败。太平洋战争的爆发，使第二次世界大战的规模进一步扩大。

教学媒体

视频、幻灯片

教学结构和过程

【导入新课】

(讲述)经济大危机，席卷了整个资本主义世界。面对如此破坏力如此之大的经济危机，各国出现了不同的应对措施。有两个国家是代表，一个是美国，一个就是德国。大家还记得这两个国家是如何应对经济危机的吗?

(学生回忆前面学习的知识，回答)

(讲述)德国走上了军事独裁，和它相同的国家还有意大利和日本，并且这三个国家还通过一系列的军事协定达成了共识。结成了军事同盟，形成了三国轴心。三国轴心的形成，也就是战争策源地的形成，今天，我们就来学习这场世界大战是如何进行的。

【讲述新课】

一、慕尼黑阴谋

1.慕尼黑阴谋

(讲述)希特勒上台以后，德国大肆进行扩军备战。他早就蠢蠢欲动，进行了一系列的带有侵略性质的战争。它吞并了奥地利，可是这时的国际社会给与的是什么反应呢?

(学生回答)

(讲述)国际社会对德国这种侵略活动的不闻不问，这更加让德国有恃无恐。这时，它又把矛头对准了那个国家呢?

(回答)

(讲述)德国入侵捷克斯洛伐克，进一步暴露了德国的侵略野心。可是这时候的老牌资本主义国家英国、法国，他们对于德国这种危害他们利益的侵略活动，采取了什么措施呢?

(回答)

(讲述)英法两国他们面临德国的贪得无厌，他们没有想办法去制止，而是一味的纵容。他们宁可牺牲自己一个个盟国，来满足德国法西斯的欲望。这次，他们又决定牺牲捷克斯洛伐克的利益，来换取一时的太平。他们之间是怎么达成妥协的呢?

(回答)

(讲述)在1938年的慕尼黑会议上，德、意、英、法四国首脑签订协议，他们四个国家，在捷克斯洛伐克没有代表参加会议的情况下，私自签订了损害捷克斯洛伐克利益的协定。尽管捷克斯洛伐克的利益遭受到了严重损害，但是英国首相张伯伦却很高兴。可是另一方面，希特勒在得到捷克斯洛伐克的同时，却在酝酿更大的阴谋。这一事件在历史上就被称为“慕尼黑阴谋”。

2.绥靖政策

(讲述)英法等西方大国对于德意等国的侵略活动，所采取的这种避而让之的措施，被称为什么措施呢?

(回答)

(讲述)这个“绥靖”政策的具体内容是什么呢?

(回答)

(讲述)“绥靖”政策就是“把自己的欢乐建立在‘人家’的痛苦之上的”。这里的“人家”，就是指那些弱小国家。英法等国为了自己的利益，牺牲着一个又一个小国来满足德意法西斯的侵略欲望。而“慕尼黑阴谋”就把这种政策推向了顶端。

(结合“动脑筋”，讲述)20世纪30年代，法西斯国家在世界各地不断进行侵略活动，这些侵略活动使西方大国的利益受到一定损害。可是，它们却没有进行反抗，而是一味纵容，这是为什么呢?

(回答)

(讲述)这些狡猾的西方大国，它们一方面对法西斯的行进表示不满;另一方面，却又对这些国家的战争讹诈感到恐惧。不难看出，在英、法、美等帝国主义国家看来，苏联的成长壮大，比法西斯势力更可怕。法西斯德国正是利用了英、法、美与苏联之间的矛盾，气焰日益嚣张起来。西方大国以为他们只要最大限度的满足德意等法西斯国家的侵略欲望，并且不损害自己的利益，同时还能消灭自己最大的敌人——苏联。反正损害的不是自己的利益，他们又何乐而不为呢?这种绥靖政策带来了什么样的后果呢?

(回答)

(讲述)绥靖政策带来了极其严重的后果。一次次的绥靖，不仅刺激了法西斯国家的更强烈的侵略欲望，而且极大地削弱了反法西斯国家的力量，为今后的抗战增添了障碍。德国在占领了捷克斯洛伐克的苏台德区以后，第二年又吞并了捷克斯洛伐克。而在刚刚吞并了捷克斯洛伐克后，希特勒就下令，要永远消灭波兰。绥靖政策能带来和平吗?连张伯伦也感到不安了。

二、战争的爆发与扩大

1.第二次世界大战的全面爆发

(讲述)德国在“慕尼黑阴谋”阴谋之后，并没有停止他们的侵略的脚步。他们下一个目标是哪里呢?

(回答)

(讲述)1939年9月1日，德国军队对波兰发动了“闪电战”。短时间之内就侵占了波兰。德国对波兰宣战，使得英法也变得无路可退，只得对德宣战。第二次世界大战全面爆发。英法宣战以后，是不是马上参加到战争中了呢?

(回答)

(讲述)回想一下一战爆发前的情况。那时的欧洲，矛盾重重，一触即发。各国之间恨不得马上投入战斗，一个小小的事件，终于点燃了这个火药桶。“萨拉热窝事件”的发生，使得各个蠢蠢欲动的国家终于找到了开展的借口，马上就介入了这场战斗。可是在二战的时候，法西斯国家屡屡侵犯他国，西方大国要么不管，要么宣战之后也不介入战争。这是为什么呢?

(学生讨论，回答)

(讲述)第一次世界大战开始的时候，是一触即发的。1914年6月28日发生了萨拉热窝事件，7月28日奥帝国向塞尔维亚宣战。以后的一周内，德、俄、法、英相继投入战争。第二次世界大战是在德、意、日法西斯的侵略扩张面前，英、法等国不仅不加干预、制止，反而纵容侵略者，甚至蛮横地把捷克斯洛伐克的苏台德等地区割让给德国。这是因为英法尽管是一战的战胜国，但其经济军事地位却受到巨大的削弱，致使英法集团的一部分人不敢同德、意、日的侵略扩张进行针锋相对的斗争，更重要的是，他们企图用牺牲捷克斯洛伐克的办法，推动德国去进攻社会主义国家苏联。大家是否还记得第一次世界大战开始的时间?

(回答)

(讲述)关于第二次世界大战从什么时候开始的问题，一直是存在争议的。大家还记得“七七事变”是在哪一年吗?

(回答)

(讲述)其实在德国入侵波兰之前，1931年日本占领了中国东北三省，然后又于1937年发动大规模的侵华战争;1935年意大利入侵埃塞俄比亚;1936年意大利和德国武装干涉西班牙;1938年德国吞并了奥地利;1939年春德国又吞并了捷克斯洛伐克。但是，一般流行的说法是1939年9月，即德国侵入波兰，英法对德宣战作为第二次世界大战的开始。这就是第二次世界大战与第一次世界大战的不同，它是逐步打起来的。据统计，在1939年9月英法对德宣战前，战争已席卷了五亿多人口，蔓延在欧、亚、非三大洲的土地上。因此，确切地说，1939年9月3日是第二次世界大战“全面”爆发的日子，而不是开始。这是必须要明确的一点。

德国法西斯为什么要突袭波兰呢?

(学生思考、讨论，进行探究，回答)

历史战争第二次世界大战的爆发精选教案总汇三

第二次世界大战的爆发

教学目标要求学生掌握的知识：慕尼黑协定，德军闪击波兰，德军攻占北欧，敦克尔克大撤退，法国投降和“自由法国运动”，德军闪击苏联，莫斯科保卫战的胜利。珍珠港事件，国际反法西斯同盟的建立。

要使学生认识：通过课内的思考题，培养学生全面准确分析战争性质的能力。

要求培养学生的能力：通过慕尼黑协定的认识到帝国主义国家以牺牲小国的利益是一种绥靖政策，最后是自食其果，身受其害。法西斯国家扩大侵略，促使世界反法西斯同盟的形成。它是第二次世界大战走向胜利的重要保证。

教学重点与难点重点：二战全面爆发的标志，莫斯科保卫战，太平洋战争的爆发，珍珠港事件

难点：德日法西斯在第二次世界大战初期连战连捷不可一世的原因

讲授新课【复习提问】 法西斯专政建立后，它们的战争的威胁主要表现在哪些方面?学生回答，教师归纳：德意日先后建立起法西斯统治，扩军备战，形成欧亚战争策源地。

1931年，日本发动“九一八”事变，1937年发动全面侵华战争。1935年意大利入侵埃塞俄比亚。德意武装干涉西班牙内战。在德意日法西斯的扩张活动中，英法美等国扮演了什么角色?纵容法西斯的侵略。 一、慕尼黑阴1938年，德国兵不血刃吞并奥地利，冲破了凡尔赛体系对德国的束缚，竟然没有受到英、法、美的干涉。希特勒便把侵略矛头指向捷克斯洛伐克，以武力威胁，要求割占苏台德区。(提示，苏台德地区在捷克斯洛伐克的重要地位，一旦失去苏台德地区，捷克斯洛伐克就无险可守，任人宰割)

德国武力威胁要求割占苏台德区。但是，英法不支持盟国，一方面逼捷克斯洛伐克让步，另一方面，英国首相张伯伦两次到德国，答应德国一次比一次多的领土要求。为解决捷克斯洛伐克问题，英、法、德、意四国在德国的慕尼黑召开会议，而当事国捷克斯洛伐克被排斥在会外。会议签订了《慕尼黑协定》。(提醒学生注意“慕尼黑协定”签订的时间、地点和主要国家。)

慕尼黑阴谋从狭义上讲，是指1938年，英法等国把捷克斯洛伐克的苏台德地区出卖给德国的慕尼黑协定是一个大阴谋。从广义上讲，人们把帝国主义大国为了自身利益，纵容侵略，出卖其他国家的阴险行径，统称之为慕尼黑阴谋。慕尼黑阴谋是英法美等国对德意日法西斯侵略的纵容的延续。是绥靖政策的顶峰，它助长了法西斯的侵略扩张，希特勒看到英法等国对侵略的纵容，便得寸进尺，与1939年3月吞并了整个捷克斯洛伐克，德国在较短的时间内增强了自己的经济和军事力量，在战略上处于更有利的地位，随即把侵略的矛头指向了波兰，最终导致了第二次世界大战的全面爆发。英法所推行的纵容政策，不仅损坏了弱小国家，也是搬起石头砸自己的脚，法国战败被德国占领，英国遭到了德国空军的狂轰乱炸。

二、战争的爆发和扩大

1.德军突袭波兰(1939.9)

德军进攻波兰，华沙陷落。此时的西线，英法的优势兵力隐藏在坚固的工事中，却按兵不动，坐视波兰亡国。英法既然已经对德宣战，为什么坐视自己的盟友波兰灭亡呢?教师归纳：这一行径是英法纵容政策在新的历史阶段的应用。

2.德国进攻北欧和西欧

思考英法的纵容政策是否能避免战争?法国的溃败(1940.6)(简介《马其诺防线》的资料)马其诺防线真的是固若金汤吗?它的弱点是什么?提示：马其诺防线再坚固，也是消极的防御体系。法国人最不愿意看到的事情还是发生了。

德军绕过马奇诺防线，攻占色当，造成了英法几十万大军在敦刻尔克大撤退法国元气大伤失去抵抗能力，最终在1940年6月，巴黎沦陷，德军直接控制法国北部，南部由维希傀儡政府管辖。拥有世界上大陆军的法国仅仅六个星期就宣告灭亡，令人深思呀!

西方大国推行纵容政策自食其果，导致了法国的灭亡。当德军进攻西线时，丘吉尔出任英国首相。走上了与法国不同的道路。

3.英国坚持抗战法国投降后，德国准备大举进攻英国，为取得制空权，德军对英国实施猛烈空袭，英国军民在新任首相邱吉尔的带领下，顽强抗拒，德国入侵英国本土的计划无限期地搁浅了。纵观西欧战事，北欧被占，法国沦陷，英国损失惨重，这是英法长期推行纵容政策的必然结果。

三、苏德战争的爆发

1.苏德战争的爆发(1941.6)了解苏德战争的爆发，标志着世界大战开始扩大化。

2.莫斯科保卫战 德军用精锐部队进攻莫斯科。莫斯科军民在斯大林的亲自指挥下，展开了莫斯科保卫战。莫斯科战役是德军在大战中遭到的第一次大失败，标志着闪电战的破产的认识。明确该战役也改变了英美对苏政策，促进了世界反法西斯同盟的建立。

四、太平洋战争的爆发(1941.12)

法西斯在欧洲的扩张，刺激了日本的野心。日本偷袭珍珠港，标志着太平洋战争的爆发。教师可以结合学生看过的美国大片《珍珠港》，引导学生回忆相关的情节，结合教材了解珍珠港事件的全过程。进一步解释：日军通过珍珠港事件重创美国太平洋舰队，并发动了对东南亚地区的进攻，至此太平洋战争爆发，第二次世界大战在世界范围扩大。

法西斯已经成为全人类共同的敌人，英美等国先后放弃绥靖政策，加入到反法西斯的行列中。为了共同的目的，被侵略的国家日益走向联合。

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