幼儿园大班音乐游戏《国王大军》

活动目标：

1．感知诙谐有趣的儿歌。

2．随着音乐进行肢体律动。

3．简单了解奥尔夫乐器：单响筒，铃鼓，圆舞板和冲锋号。

4．会使用奥尔夫乐器进行简单的节奏表演。

5．体验音乐游戏的愉悦。

活动重难点：

1．简单了解奥尔夫乐器：单响筒，铃鼓，圆舞板和冲锋号。

2．会使用奥尔夫乐器进行简单的节奏表演。

活动准备

1．PPT。

2．皇冠，纱巾，单响筒，铃鼓，圆舞板和冲锋号。

活动过程：

一、节奏问好

小朋友们，伸出你的小手我们一起打招呼，双手举过头顶挥手打招呼

双手在脸颊打招呼

我是大象，小鸟，蚂蚁

拍手、拍手、拍腿

二、故事导入

老师知道小朋友们都喜欢国王是吗？今天老师带来了一个国王的故事，在很高很高的地方有一座城堡，城堡里住着一位老国王，他有很多勇敢的士兵，他每天都要带着士兵们去巡逻，保护着城堡里的人们。你们想知道他们是怎样去巡逻的吗？

听！他们来了。

三、活动呈现

1．播放完整的音乐，让幼儿带着问题去听音乐。

请幼儿用自己的动作自由表现歌曲中国王带士兵巡逻的动作。

(1)士兵们是怎样巡逻的呢？

在幼儿回答是怎样巡逻的时候用歌曲中的歌词唱出来并和幼儿一起做动作

(2)士兵们在巡逻的过程中还演奏了哪些乐器？

2．幼儿回答问题，并请幼儿边回答边展示动作

3．跟随音乐哼唱歌曲并做出相应的动作。

四、音乐游戏：

1.带领幼儿跟随音乐和歌词做出相应的动作，进行肢体表演，如踏步、打鼓、骑马和吹号，并在上山和下山处用身体的空间位置变化来表示。如上山时，双手慢慢举高：下山时做慢慢下蹲的动作。

我们的士兵可勇敢了，跟着国王去巡逻好威风，我们的乐器宝宝们也想跟着国王去巡逻，愿意带上他们一起去巡逻吗？

(1)乐器介绍

首先让我们来认识一下我们的乐器宝宝

①单响筒：小朋友们，我们来看看它像什么，像不像喝酒的杯子，我们的小手抓住它的柄，这边像筒一样，还有两条缝，我们一起来听听它的的声音，它的声音像我们歌曲中的什么呢？将双响筒分给幼儿，让幼儿跟着音乐一起演奏，其余幼儿拍手演奏。

②小鼓：这是什么？他像我们歌曲中的什么呢？方法同上

③圆舞板：它像什么？像不像马蹄，伸出手来做马蹄奔跑的姿势。

④冲锋号：这是战场的冲锋号，冲锋号要给最勇敢的战士

(2)让幼儿感知(摸、敲)

(3)教师演示

(4)幼儿演示

2.(1)幼儿自主选择自己喜欢的乐器，分单响筒组、铃鼓组、实木圆板组和小号组坐好，整首乐曲进行合奏教师做国王指挥幼儿演示。

(2)选出一个幼儿扮演国王(头戴王冠，系上纱巾做披风)，其他幼儿则扮演士兵，士兵跟随国王的动作一起上山和下山。

3请幼儿拿上乐器和国王一起去巡逻。