古人云：“书中自有颜如玉”，“书中自有黄金屋”。在这个世界上，不会被社会淘汰的，便是书中的“营养”。还在等什么?让我们一起畅游书海吧!下面是小编为大家准备好的内容，希望对你们有所帮助，

人教版初中历史星星之火，可以燎原历史教案总汇一

教学目标

1.通过学习南昌起义的内容，使学生了解南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，认识这个事件是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。

2.通过学习秋收起义和井冈山会师的内容，引导学生分析和认识在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路，这是毛泽东把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。

3.通过本课学习，使学生认识到中国革命从走苏俄的路到走自己的路，老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等为此作出伟大的贡献，从而激发学生对老一辈无产阶级革命家们的崇敬之情，同时培养学生如何运用马克思主义的基本原理去分析问题的能力。

教学重点

南昌起义秋收起义

教学难点

毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军?

教学手段

多媒体教学

教学过程

一、导言

师：上一节我们学习了《北伐战争》，北伐军出师不到半年，就从珠江流域打到长江流域，大大推动了国民革命运动的发展，就在北伐胜利进军时，蒋介石、汪精卫等国民党右派突然叛变革命，大肆屠杀共产党人和国民党左派，轰轰烈烈的国民革命运动失败，然而“中国共产党和中国人民并没有被吓倒、被征服、被杀绝。他们从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。”以毛泽东、朱德为代表的中国共产党人，点燃了中国革命的“星星之火”，开辟了新的革命道路。今天我们学习第12课“星星之火，可以燎原。”

(板书)星星之火 可以燎原

二、讲授

师：在这星星之火形成了燎原之势的过程中，我军建立并壮大起来，那么大家想想我军的一个重要节日是什么呢?

生：八一建军节

师：对。这个节日是从何而来的呢?那就是来自一个重要的事件：

(板书)南昌起义

首先，我们来看一段电影《南昌起义》

再看示意图，简介南昌起义行军，并告之损失惨重。那么在这种情况下，起义部队是否坚持斗争，还是……带着疑问，我们再看示意图(让学生认识到部队仍斗争)，是谁领导呢?

生：朱德、陈毅

让学生归纳时间、地点、领导人，完成表格(课件)

这支部队的最终结局如何呢?这个疑问我们一会儿就知道了。

以上我们了解了南昌起义的过程，再回忆一下，以前我们学过的反抗国民党的起义吗?

生：没有

那么以此为基础，哪位同学概括一下南昌起义的意义。

生：回答

师：答的非常好。同时我们还应认识到这是共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。为什么这么说呢，请看课件(周恩来讲话图片和文字)，既然是创建人民军队的开始，所以就有了现在的我军的重要节日，那就是

生：八一建军节

以上我们学习了南昌起义有关史实，那么它是由哪个党领导的呢?

生：中国共产党

师：非常正确，那么中国共产党为了领导以后的革命，必须要总结大革命失败的教训，制定方针政策。为此，党及时召开了会议，由于是8月7日召开的，因此史称八七会议，有关介绍看课件(关于八七会议旧址及其内容)。随后按照会议精神，毛泽东不久就领导了秋收起义。

(板书)秋收起义

观看有关秋收起义的视频和示意图(见课件)，同时要学生结合书本完成表格(见课件)

人教版初中历史星星之火，可以燎原历史教案总汇二

课标要求

知道南昌起义，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的历史意义。

学习目标

知识目标：了解南昌起义，秋收起义和井冈山会师的内容。

能力目标：培养学生运用马克思主义的基本原理分析问题的能力。

情感目标：培养对老一辈无产阶级革命家的崇敬之情。

学习重点

南昌起义和秋收起义

学习难点

毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军。

学习过程

导入：出示幻灯片4张 中国革命向何处去?革命先驱们探索什么样的革命道路?

一 自主学习 自我检测

1.南昌起义何时何地由谁发起的，其结果如何，有何历史意义?

2.秋收起义的领导人是谁?结果怎样?第一个农村根据地是什么?

3.井冈山会师的时间、人物或者部队、历史意义是什么?

检测巩固讲解：

八一建军节 南昌起义的历史意义

(补充：八七会议 枪杆子里面出政权 武装反抗斗争)

井冈山革命根据地，井冈山成为革命的摇篮

井冈山会师

意义：南昌起义、秋收起义是中共独立领导革命战争，创建人民军队，建立农村革命根据地的开始。

二交流展示 合作探究

1.学以致用

材料一：“讲起八一 历史 长，南昌打响第一枪，工人士兵齐暴动，红军战士最光荣。朱德率领队伍走，进军湘南改红军。秋收暴动毛泽东，闹得湘东满地红。井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。”

请回答：①“南昌打响第一枪“是指什么? “八一“历史至2010年有多长?

八一南昌起义 83年

②此材料涉及到哪几个历史事件?

南昌起义 秋收起义 井冈山会师 创建工农红军第四军

?③.材料中的“四军“是指哪支部队?“朱毛合“而“建四军“有什么奇功?

中国工农红军第四军 这是中国工农红军第一支坚强的队伍

材料二：井冈山位于湘赣边界的罗霄山脉中段，山势高大，主要山峰海拔都在千米以上。井冈山的自然资源十分丰富，森林覆盖率高达64%，景区内拥有各种植物3800多种。

材料三：(井冈山)反动力量薄弱，这里还有较好的群众基础和党的组织基础，并且留有一定数量的农民自卫军。──《中国近代史》

请回答：①毛泽东当初选择井冈山作为根据地的原因。

A.革命经验的总结：大城市中敌人力量比较强大，敌强我弱，在大城市起义不可能取得胜利。

B.井冈山的优势①位于湘赣边界，地势险要，易守难攻②远离国民党控制的大城市，敌人统治力量薄弱③群众基础好，便于建立农村革命根据地④附近农产品丰富

②从毛泽东领导军队进攻中心城市受挫后，进军井冈山成功开辟革命根据地的事件中，你受到了什么启发?

毛泽东把马克思主义与中国具体实际情况相结合，走农村包围城市的革命道路。现代化建设没有现成的路可走，必须从中国的国情下出发，走中国特色的社会主义道路，才能领导中国人民走向富强。

讲解：南昌起义、秋收起义、井冈山会师形势图(三湾改编确定了党对军队的绝对领导)

指出井冈山根据地建立之后，朱毛井冈山会师，邓小平、fangzhiming等相继在全国多省建立了农村根据地，形成了星火燎原之势

人教版初中历史星星之火，可以燎原历史教案总汇三

毛泽东的经典伟论，星星之火可以燎原。意图告诉我们只要发动了农民阶级的力量，集中优势兵力，实现革命割据，革命力量就一定会壮大，星星之火，必将燎原。

星星之火，可以燎原。不知小时候父母不允许我玩火，不允许我玩鞭炮是否也与这个革命理论有关?玩火，必踩之，必水浇之，必灭之。

将毛泽东《星星之火，可以燎原》的理论置于当时的社会背景，不难发现，那点点的星星之火，不止是指的以农村包围城市的军事策略，也不仅仅是告诉我们农民阶级的力量是无穷的。更是在那个艰难的环境下，告诉革命同志们，只要有信念，星星之火，即点驳希望的火种也可以燃烧整个心田的小宇宙。

作为一个革命的先驱，毛泽东需要对革命保持信心，也需要用信心来感染周围的人，只要这样才能让革命的火种生生不息。星星之火好比一个人的激情，能感染他们。像是一个乐观的人也能带动他周围的人，微笑着生活。这星星之火是毛泽东同志对革命的激情与信心。

星星之火，若要燎原也是需要一定的条件的。燃烧的条件，大家都学过：着火点，空气，易燃物;由当时的革命形势，我个人的愚见认为，着火点即特殊的历史环境，空气即当时迫在眉睫的革命形势，易燃物即在沉默中爆发的人们。在1930年的一月，大革命的失败，给骆驼的背上放上了最后一根稻草，白色恐怖笼罩着整个中国。要不要坚持革命?该怎样坚持?这是当时人们心头的大疑惑。对于未知的事物，人总是有恐惧心理的。而革命无疑是需要鲜血与白骨的，这在被压迫这么久的人心中，是多么能人恐慌的存在啊!

人是不甘被压迫的，鸿鹄的大志终将显示。有时候国人需要一个陈胜揭竿为旗，来指引前进的方向。星星之火，在这特殊的环境下，才能愈演愈烈。《星星之火可以燎原》让人在不知不觉中拥有满腔激情，觉得自己的心脏都随之加速。革命是需要激情的，是需要热血的。星星之火，烧向了自己的内心，让人愿意为那革命抛头颅，洒热血，肝脑涂地，在所不惜。

农民是纯朴的，日出而作，日落而息。当这美好而简单的生活被打破，被禁锢的心灵，看到了黎明的曙光，那星星之火，怎能不让人振奋?

革命理论是星星之火，而革命理论被接受者是引燃物。只有先进的思想，能引起人们共鸣的思想，才能真正的燎原。

星星之火现在虽只有一点小小的力量，但是发展起来是无可估量的。我们在也应有那样的思想觉悟，毕竟现在的生活条件还没革命期间苦。

加油，自己，加油，所有在奋斗的人。

初中历史星星之火，可以燎原教案范文大全合集相关文章：

1.初中历史春秋争霸历史教案范文合集大全

2.关于古代历史教案范文大全合集

3.关于初中教学教案范文大全合集

4.初中历史有关北伐战争教案范文大全合集

5.关于八年级历史上册教案范文大全合集

6.初中历史唐朝民族关系教案范文合集大全

7.小学主题教师教案范文大全合集

8.初中语文孔雀东南飞教案范文合集大全

9.我的成长与他人教案优秀范文合集大全

10.小学三年级教科教案范文大全合集