大班色彩与艺术教案

艺术形象贯穿于艺术活动的全过程。下面是小编为大家整理的关于大班色彩与艺术的教案，欢迎大家的阅读。

大班色彩与艺术教案一

活动目标：

1.引导孩子们认识各种各样的颜色，并能说出它们的名字。

2.认识绘画用的各种颜料，感知它们的用途。

活动准备：

教材、白纸、几种基本色颜料、小刷子、调色盘、小水桶。

活动过程：

过程1：导入

老师：小朋友们，你们喜欢什么颜色呢?为什么我们每个人喜欢的颜色不一样呢?你们喜不喜欢用各种各样的颜色来画画啊?

过程2：认识颜料的颜色

老是出十几种基本色的颜料：红、黄、蓝、绿、白、黑，引导幼儿准确认识并分辨这几种颜色。老师教给幼儿用颜料作画的方法，教师在白纸上画出几个小圆圈，逐一展示几种基本色，让幼儿能喜欢颜料鲜艳的颜色。

过程3：用颜料作画

老师在白纸上画出几个气球，请幼儿分成四组把几个气球涂上不同的颜色。引导幼儿使用正确的方法，将气球涂上颜色涂均匀，教师进行个别指导。

过程4：比一比

组织幼儿们比一比哪组的颜色涂的最好看，进行集体表扬。

活动延伸：

回家后，有条件的幼儿准备今天的材料在家画一些喜欢的东西，用颜料涂上好看的颜色，练习使用颜料作画。

大班色彩与艺术教案二

活动目标

1.在调色、染色的合作活动中，感受五彩缤纷的色彩，及相互合作的快乐。

2.创造性地用多种方法进行宣纸的染色。

重难点

有创意地用多种方法进行宣纸的染色。

活动准备

红、黄、蓝三色颜料，吸管、棉签、旧牙刷，剪好的花、叶等，抹布，毛边纸，染好的花朵等。

引导策略

有效提问

效果分析

一.引导谈话：‘

(出示染好的花朵)

二.讲解示范。

1.提问----

2.简单介绍宣纸，教师示范用宣纸浸颜料染色，将染好后的`图案贴于背景纸上合适的位置。

3.出示其它工具，引导幼儿想办法用更多的方法染色。

4.要求幼儿仔细操作，以免弄脏衣服等。

三.幼儿操作。

1.幼儿四人一组，用空的塑料杯调出更多色彩。

2.用各自喜欢的方法给花朵、树叶等染色，引导幼儿想出更多的方法。

四.把每组幼儿的画拼成一幅完整的画。

春天到了，外面变得怎么样了?

有那些美丽的色彩?

你们喜欢这些色彩吗?

给你们三种颜色：红、黄、蓝，你能变出更加丰富的色彩吗?