全国爱国卫生运动月主题班会教案（通用10篇）
全国爱国卫生运动月主题班会教案（通用10篇）
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的全国爱国卫生运动月主题班会教案（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
全国爱国卫生运动月主题班会教案 1
主题：
爱国卫生班会
时间：
20xx年xx月xx日
目标：
通过本次班会，学生将了解爱国卫生的重要性，树立正确的卫生观念，积极参与卫生活动，培养爱国情怀。
一、导入
1.播放一段关于卫生的视频，引导学生思考卫生对我们生活的.重要性。
2.提问：你认为什么是爱国卫生？为什么我们要讲究卫生？
二、知识普及
1.讲解爱国卫生的含义：爱国卫生是指每个公民都要从自身做起，保持环境整洁、卫生，为国家的繁荣和人民的健康做出贡献。
2.介绍一些常见的卫生习惯和注意事项，如勤洗手、保持环境整洁、不随地吐痰等。
三、活动展示
1.分组讨论：请学生分成小组，讨论自己身边存在的卫生问题，并提出改善措施。
2.小组展示：每个小组派代表上台，展示他们的讨论成果和改善措施。
四、互动游戏
1.卫生知识竞赛：设置几道与卫生相关的问题，让学生积极回答，加深对卫生知识的理解。
2.卫生小达人评选：评选出在班级中卫生习惯好的同学，并给予奖励。
五、总结
1.强调爱国卫生的重要性，鼓励学生从小事做起，保持环境整洁。
2.号召全班同学积极参与卫生活动，共同营造一个整洁美好的校园环境。
六、作业布置
1.要求学生写一篇关于爱国卫生的心得体会，分享在日常生活中如何做到爱国卫生。
2.鼓励学生主动参与学校或社区的卫生活动，积极践行爱国卫生的理念。
全国爱国卫生运动月主题班会教案 2
主题：
爱国卫生班会
目标：
通过本次班会，学生能够认识到爱国卫生的重要性，树立正确的卫生观念，培养爱国情怀，自觉维护环境卫生。
一、引导活动
1.播放相关爱国卫生的视频或图片，让学生感受到环境卫生对国家和个人的重要性。
2.与学生讨论什么是爱国卫生，为什么要爱国卫生，我们应该如何做到爱国卫生。
二、知识讲解
1.介绍爱国卫生的概念和内涵，让学生了解爱国卫生的重要性。
2.讲解环境卫生对人类健康和社会发展的影响，引导学生树立正确的卫生观念。
三、活动展示
1.组织学生展示自己在学校或家庭中做出的爱国卫生行为，分享自己的体会和感受。
2.设立爱国卫生小组，让学生自愿加入并制定爱国卫生行动计划，共同维护环境卫生。
四、互动讨论
1.与学生讨论如何在日常生活中实践爱国卫生，提出具体的建议和方法。
2.鼓励学生积极参与环保活动，传播爱国卫生理念，影响他人一起行动。
五、总结反思
1.总结本次班会的主要内容和学习收获，强调爱国卫生对每个人和国家的重要性。
2.鼓励学生将爱国卫生的理念贯彻到日常生活中，积极参与环保活动，共同建设美丽的家园。
六、作业布置
布置作业：写一篇关于爱国卫生的作文，表达自己对爱国卫生的理解和看法。
七、课堂延伸
组织学生参加校园卫生清洁活动，让学生亲身体验爱国卫生的实践意义，培养他们的环保意识和责任感。
通过本次班会的`开展，相信学生们能够深刻理解爱国卫生的重要性，树立正确的卫生观念，积极参与环保活动，为建设美丽的中国贡献自己的力量。
全国爱国卫生运动月主题班会教案 3
班会目标：
1、了解爱国卫生运动的历史背景与重要意义。
2、引导学生养成良好的个人卫生习惯，增强环保意识。
3、培养学生热爱祖国、关心社会、服务人民的情感。
班会准备：
1、搜集关于爱国卫生运动的资料，制作PPT。
2、准备卫生知识小测验题目。
3、安排学生分组进行卫生习惯讨论和展示。
班会过程：
一、导入新课
1、教师播放爱国卫生运动的宣传视频，激发学生兴趣。
2、提问：你们知道什么是爱国卫生运动吗？它与我们的生活有什么关系？
二、新课讲解
1、爱国卫生运动的历史背景与意义
介绍爱国卫生运动的起源和发展历程。
分析爱国卫生运动对于改善环境卫生、预防疾病、提高人民健康水平的'重要作用。
2、个人卫生习惯的培养
讲解个人卫生的重要性，包括勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣等。
示范正确的洗手方法，引导学生模仿练习。
3、环保意识的增强
讲解垃圾分类、节约用水、减少污染等环保知识。
引导学生思考如何在日常生活中践行环保理念。
三、互动环节
1、卫生知识小测验
教师出示卫生知识题目，学生抢答。
根据答题情况给予奖励和鼓励。
2、卫生习惯讨论与展示
学生分组讨论自己平时的卫生习惯，并找出需要改进的地方。
每组选派代表上台展示讨论成果，其他同学进行点评和建议。
四、课堂小结
1、总结本节课学到的爱国卫生知识和个人卫生习惯。
2、强调爱国卫生运动的重要性，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。
全国爱国卫生运动月主题班会教案 4
班会目标：
1、使学生了解爱国卫生运动的历史背景与重要意义。
2、增强学生的卫生意识，掌握基本的个人卫生和公共卫生知识。
3、引导学生积极参与爱国卫生运动，树立健康文明的生活方式。
班会过程：
一、导入新课
1、教师通过提问引导学生思考：“什么是爱国卫生运动？它与我们的生活有什么关系？”
2、简要介绍爱国卫生运动的历史背景和目的，引出本次班会主题。
二、学习新课
1、爱国卫生运动的`意义
教师展示相关图片或视频资料，让学生了解爱国卫生运动的历史和成就。
讲解爱国卫生运动对于改善环境、预防疾病、提高人民健康水平的重要作用。
2、个人卫生知识
教师讲解个人卫生的重要性，包括勤洗手、保持衣物整洁、合理饮食等。
引导学生讨论并分享自己在日常生活中如何做到个人卫生。
3、公共卫生知识
教师介绍公共卫生的概念，包括环境卫生、食品卫生、公共场所卫生等。
讲解预防传染病的基本知识，如佩戴口罩、保持社交距离等。
三、实践活动
1、分组讨论
学生分组讨论如何在校园和家庭中开展爱国卫生运动，提出具体的建议和措施。
每组选派代表发言，分享讨论成果。
2、宣传制作
学生制作爱国卫生运动宣传海报或口号，表达自己对爱国卫生运动的理解和支持。
将作品展示在教室或校园内，提高大家的卫生意识。
四、总结提升
1、教师总结本次班会的重点内容，强调爱国卫生运动的重要性。
2、鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，积极参与爱国卫生运动，为创造美好生活环境贡献力量。
全国爱国卫生运动月主题班会教案 5
一、班会主题：
搞好班级卫生，积极参加爱国卫生运动
二、班会目标：
1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级教室，卫生区卫生面貌焕然一新。
三、班会方式：
合作讨论，各抒己见。
四、班会过程：
板书主题：怎样搞好班级卫生
(一)导入：
1、看小品：放录像对比：
(1)放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。
(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)
2、评录像：
(1)、说出教室整洁的情况。
(2)、说出垃圾场的.肮脏情况。
(3)、两相对比，哪种情境适宜人生。
(4)、谈出感受。
(二)展开：高潮。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、谈出本班室内、卫生区现状;
(1)成绩方面：地面干净。
(2)不足之处：维持干净的时间短……
5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)
(1)卫生习惯好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责，从不乱丢纸屑。
(2)卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰，下课经常乱扔废纸，食品袋。
6、集体交流、总结：
(三)结束：
1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。
2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。
(四)总结：
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。
全国爱国卫生运动月主题班会教案 6
教学时间：
20xx年4月
教学目的：
根据金城小学工作要求，结合我班工作实际，围绕“远离病媒侵害、你我同享健康”活动主题。为进一步改善班级环境卫生，营造干净整洁的育人环境，有效预防和控制春季传染病的发生和流行，消除“四害”孳生场所，扎实开展好春季病媒生物防制工作，切实保护体师生身体健康，加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生讲卫生、不买零食的好习惯。
活动主题：
远离病媒侵害你我同享健康
活动内容：
一、广泛宣传除“四害”知识，开展爱国卫生月活动。20xx年4月是第26个全国爱国卫生月，今年的活动主题是“远离病媒侵害、你我同享健康”，目前春季已经来临，气候逐渐转暖，各类传染病也随之进入活跃期，结合20xx年世界卫生日“病媒传播疾病——小生物、大威胁”的主题，积极开展好春季爱国卫生宣传活动。利用班会、黑板报、宣传，加大“四害”防控知识宣传，提高全班学生对爱国卫生活动的认识，形成良好的卫生行为习惯。
病媒生物是指能直接或间接传播疾病，危害、威胁人类健康的生物，蚊蝇鼠蟑是目前居民生活中最常见的病媒生物，通称为“四害”。“四害”可以通过叮咬和污染食物等多种途径，影响人类的正常生活，传播一系列传染病，如鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体病、疟疾、地方性斑疹伤寒、丝虫病、痢疾、伤寒等。因此，做好除“四害”工作，能有效控制相关传染病的发生和流行，保障广大居民身体健康。除“四害”要全民参与，统一行动。除了集中消杀之外，居民在日常生活中，都应该采取一些防护措施，减少家中及周边环境中的`“四害”。室内，要经常打扫卫生，物品整齐摆放，食物密闭收好，生活垃圾及时清理，厨房、下水道、墙缝墙角等容易堆积污垢的地方，要特别注意清扫，如果发现蟑螂、老鼠的活动痕迹，就要在这些地方布药。室外，不要随手扔垃圾，不要随地吐痰，携带宠物出门时要自觉处理好宠物粪便。农村居民还要注意院落和房屋周围的杂物整齐摆放，及时清理积水坑，垃圾要丢到垃圾池或者指定的垃圾堆放点，露天茅坑要废弃填埋，使用无害化卫生厕所。
二、加强班级教室及环境卫生整治，改善校园环境卫生面貌。组织全班学生，进行一次教室及环境卫生大整治、大清理，在源头上控制病媒生物的孳生和病源传播。
三、坚持活动开展的长期性，清除病媒生物孳生的机会。
将卫生整治清理活动，作为一项长期工作来抓，不能有走过场，马虎了事的行为。
总之，通过本次爱国卫生活动月主题班队会的开展，不仅让学生了解目前卫生现状，增强了同学们的环保意识，让所有同学正视卫生问题，号召大家积极投身到爱国卫生月活动中来，以创建健康校园为主线，积极倡导全校学生人人动手，共同创建文明有序、卫生整洁、健康和谐的校园环境，做到人人讲卫生，人人形成良好卫生习惯的目的。
全国爱国卫生运动月主题班会教案 7
根据学校工作要求，结合我班工作实际，围绕“爱护校园保护环境”活动主题。为进一步改善班级环境卫生，营造干净整洁的育人环境，有效预防和控制春季传染病的发生和流行，扎实开展校园班级卫生工作，切实保护体师生身体健康，爱护校园环境。
活动主题：
爱护校园保护环境
活动内容：
一、宣传保护环境知识，开展爱国卫生月活动。
20xx年5月是全国爱国卫生月，今年的活动主题是“爱护校园保护环境”学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：
1、乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数
同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。
2、乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。另外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。
3、随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4、垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。
5、从楼上往楼下扔东西
在楼上的.班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
二、交流讨论身边的不良卫生行为
1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。
2、班主任老师总结：
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
三、如何养成良好的卫生习惯呢？
同学们都应该做到以下几点：
①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。
④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。
⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。
总之，通过本次爱国卫生活动月主题班队会的开展，不仅让学生了解目前卫生现状，增强了同学们的环保意识，让所有同学正视卫生问题，号召大家积极投身到爱国卫生月活动中来，以创建健康校园为主线，积极倡导全校学生人人动手，共同创建文明有序、卫生整洁、健康和谐的校园环境，做到人人讲卫生，人人形成良好卫生习惯的目的。
全国爱国卫生运动月主题班会教案 8
一、班会主题
“传承爱国卫生传统，共创健康美好校园”
二、班会目的
1. 让学生了解全国爱国卫生运动月的起源、意义及发展历程。
2. 普及卫生健康知识，培养学生良好的个人卫生习惯和公共卫生意识。
3. 激发学生参与爱国卫生运动的热情，积极为创建健康校园贡献力量。
三、班会时间
xx
四、班会地点
xx
五、参与人员
xx全体学生
六、班会准备
1. 收集全国爱国卫生运动月的相关图片、视频资料，制作成生动有趣的PPT。
2. 准备卫生知识小卡片，上面印有常见的卫生问题及正确做法。
3. 准备一些小奖品，如卡通贴纸、小书签等，用于奖励积极参与的学生。
七、班会流程
（一）导入（5分钟）
1. 教师播放一段关于美丽校园的视频，视频中展现干净整洁的教室、绿树成荫的校园小道等场景。播放结束后，提问学生：“这样美好的校园环境，需要我们怎么做才能保持呢？”引导学生思考卫生与校园环境的关系。
2. 引出本次班会主题——全国爱国卫生运动月，介绍其在维护公众健康、改善生活环境方面的重要性。
（二）爱国卫生运动知识讲解（10分钟）
1. 利用PPT展示，向学生讲解全国爱国卫生运动月的起源。讲述在特定历史时期，为了应对疾病流行、改善卫生条件，国家发起爱国卫生运动，强调其对于保障人民健康的重要意义。
2. 通过图片对比，展示不同时期卫生环境的变化，让学生直观感受爱国卫生运动带来的成果。如过去垃圾随意丢弃的街道与现在整洁有序的城市街道对比。
（三）卫生知识科普（15分钟）
1. 以图文并茂的形式，在PPT上展示个人卫生方面的知识，如正确的洗手方法（七步洗手法）、刷牙的正确方式、如何保持良好的个人卫生习惯（勤洗澡、勤换衣等）。邀请学生上台示范七步洗手法，其他同学进行监督和纠正。
2. 讲解公共卫生知识，包括在公共场所如何保持卫生（不随地吐痰、不乱扔垃圾）、如何正确使用公共设施（电梯按钮、门把手）等。通过举例说明不注意公共卫生可能带来的危害，如传染病传播等。
（四）知识问答环节（10分钟）
1. 教师拿出准备好的卫生知识小卡片，随机抽取卡片上的`问题向学生提问，如“在没有流动水的情况下，用什么可以代替洗手？”“在公共场所咳嗽或打喷嚏时应该怎么做？”
2. 鼓励学生积极举手回答，答对的学生可获得小奖品。通过这个环节，巩固学生刚刚学到的卫生知识。
（五）讨论与承诺（10分钟）
1. 组织学生分组讨论：在日常生活中，我们可以通过哪些具体行动参与爱国卫生运动？每组推选一名代表进行发言。
2. 讨论结束后，发放“爱国卫生运动承诺书”，让学生在承诺书上写下自己的名字，并承诺从自身做起，养成良好的卫生习惯，积极参与爱国卫生运动，为创建健康校园和美好社会贡献力量。
（六）总结（5分钟）
1. 教师对本次班会进行总结，回顾全国爱国卫生运动月的重要知识以及学生们讨论出的参与行动。
2. 再次强调卫生健康对于个人和社会的重要性，鼓励学生将今天学到的知识运用到日常生活中，持续保持良好的卫生习惯，积极传播爱国卫生运动理念。
八、班会延伸
1. 在班级设立“卫生小天使”岗位，每天安排学生轮流担任，负责监督班级卫生情况，及时提醒同学们保持良好的卫生习惯。
2. 组织学生开展“小手拉大手”活动，让学生回家后向家长宣传爱国卫生运动知识，与家长一起进行家庭卫生清洁，共同营造健康的家庭环境。
全国爱国卫生运动月主题班会教案 9
一、班会主题
“爱卫同行，健康你我——从身边小事做起”
二、班会目的
1. 深入理解爱国卫生运动与个人健康、社会发展的紧密联系。
2. 引导学生反思身边存在的不卫生现象，培养发现问题和解决问题的能力。
3. 激励学生积极行动起来，从自身和身边小事入手，参与爱国卫生运动实践。
三、班会时间
xx
四、班会地点
xx
五、参与人员
xx全体学生
六、班会准备
1. 拍摄班级和校园内存在的一些不卫生现象的照片或短视频，如教室角落的垃圾堆积、校园垃圾桶周围的脏乱等。
2. 准备环保垃圾袋、清洁工具（如扫帚、抹布）若干，用于后续实践活动。
3. 制作关于爱国卫生运动中先进人物事迹的资料或视频。
七、班会流程
（一）现象展示与反思（8分钟）
1. 教师播放提前拍摄的班级和校园不卫生现象的照片及短视频，让学生仔细观察。播放结束后，提问学生：“看到这些画面，你们有什么感受？这些不卫生现象对我们的学习和生活有什么影响？”引导学生思考不卫生环境带来的危害。
2. 组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己在生活中还见过哪些类似的不卫生现象，以及这些现象产生的原因。每组选派代表进行发言，分享小组讨论结果。
（二）爱国卫生运动与健康关联讲解（10分钟）
1. 利用PPT或图片资料，向学生讲解爱国卫生运动对个人健康的重要性。例如，良好的卫生环境可以减少细菌、病毒滋生，降低患病风险；注重个人卫生能够增强身体抵抗力等。
2. 展示一些因卫生条件改善而降低疾病发生率的案例数据，让学生直观感受爱国卫生运动在保障公众健康方面的显著成效。强调个人健康与社会整体健康的相互关系，个人积极参与爱国卫生运动，不仅能保护自己，也能为社会健康做出贡献。
（三）先进事迹激励（8分钟）
1. 教师讲述爱国卫生运动中一些先进人物的事迹，如某社区志愿者长期坚持组织环境卫生清理活动，改善社区环境，受到居民广泛赞誉。或者播放相关先进事迹视频，让学生从榜样身上汲取力量。
2. 组织学生讨论：从这些先进人物身上，我们学到了什么？在日常生活中，我们可以如何向他们学习，参与爱国卫生运动？引导学生树立积极参与的意识。
（四）实践行动（14分钟）
1. 根据学生人数进行分组，每组发放环保垃圾袋和清洁工具。带领学生走出教室，对校园内的卫生死角进行清理，如花坛中的杂物、操场角落的垃圾等。
2. 在清理过程中，教师引导学生注意观察周围环境，思考如何从源头上减少垃圾产生，保持校园环境整洁。清理结束后，集合学生，让学生分享在清理过程中的感受和体会。
（五）制定班级卫生公约（8分钟）
1. 组织学生回到教室，共同讨论制定班级卫生公约。公约内容可包括个人卫生要求（如每天整理书包、保持桌面整洁）、教室卫生值日安排、对破坏班级卫生行为的`监督与惩罚措施等。
2. 鼓励学生积极发言，提出自己的想法和建议。经过充分讨论后，形成班级卫生公约初稿，并张贴在教室显眼位置，让全体学生共同遵守。
（六）总结与展望（2分钟）
1. 教师对本次班会进行总结，肯定学生在班会中的积极表现和实践行动成果。强调爱国卫生运动是一项长期的任务，需要大家持之以恒地坚持。
2. 鼓励学生在今后的学习和生活中，严格遵守班级卫生公约，积极参与各种爱国卫生运动活动，以实际行动为创造健康美好的环境贡献自己的力量。
八、班会延伸
1. 定期对班级卫生公约的执行情况进行检查和评估，根据实际情况进行调整和完善。
2. 开展班级卫生评比活动，每周评选出“卫生之星”和“卫生优秀小组”，进行表彰和奖励，激励学生保持良好的卫生习惯。
全国爱国卫生运动月主题班会教案 10
一、班会主题
“弘扬爱国卫生精神，建设绿色生态校园”
二、班会目的
1. 让学生了解爱国卫生运动在生态文明建设中的重要作用。
2. 培养学生的环保意识，引导学生将爱国卫生运动与绿色生态理念相结合。
3. 激发学生参与校园生态文明建设的热情，倡导绿色生活方式。
三、班会时间
xx
四、班会地点
xx
五、参与人员
xx全体学生
六、班会准备
1. 收集关于爱国卫生运动推动生态文明建设的案例资料，如某城市通过开展爱国卫生运动改善城市生态环境的报道。
2. 准备一些环保手工制作材料，如废旧纸张、塑料瓶等，用于后续实践活动。
3. 制作精美的生态文明知识PPT，内容涵盖垃圾分类、资源节约等方面。
七、班会流程
（一）爱国卫生与生态关联引入（5分钟）
1. 教师通过提问引导学生思考：“爱国卫生运动除了让环境变干净，还对我们的生活有哪些更深层次的影响？”引发学生对爱国卫生运动与生态环境关系的兴趣。
2. 展示一些环境优美、生态和谐的图片，提问学生：“这样美好的生态环境，和我们日常的卫生习惯、爱国卫生运动有什么联系呢？”从而引出本次班会主题，强调爱国卫生运动在促进生态文明建设中的重要意义。
（二）案例分析（10分钟）
1. 播放一段关于某城市通过开展爱国卫生运动，大力整治环境污染，实现生态环境显著改善的视频案例。视频中展示城市从垃圾堆积、河流污染到环境整洁、河水清澈的转变过程。
2. 组织学生进行案例分析讨论，让学生思考该城市在爱国卫生运动中采取了哪些具体措施来改善生态环境，这些措施对我们校园环境建设有什么启示。每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论观点。
（三）生态文明知识科普（10分钟）
1. 利用制作好的PPT，向学生普及生态文明知识。讲解垃圾分类的重要性及方法，展示不同类型垃圾的分类标识和投放要求。通过图片对比，让学生了解垃圾混放对环境的危害以及垃圾分类后的'资源回收利用价值。
2. 介绍资源节约的方法，如节约用水（随手关水龙头、用洗菜水浇花等）、节约用电（离开教室随手关灯、合理设置空调温度）等。通过数据说明资源节约对缓解能源紧张、保护生态环境的重要作用，引导学生树立节约意识。
（四）环保手工制作实践（15分钟）
1. 将学生分成小组，为每组发放环保手工制作材料，如废旧纸张、塑料瓶、易拉罐等。布置任务：利用这些废旧材料制作一件有创意的手工艺品。
2. 学生在制作过程中，教师巡回指导，鼓励学生发挥想象力，将废旧物品变废为宝。制作完成后，每组展示自己的手工艺品，并介绍创作思路和作品所体现的环保理念。通过实践活动，培养学生的创新能力和环保意识。
（五）绿色行动倡议（8分钟）
1. 教师提出“绿色行动倡议”，内容包括在校园内主动进行垃圾分类、节约用水用电、爱护花草树木等；在家庭和社会中，向家人和朋友宣传环保知识，倡导绿色出行等。
2. 组织学生在“绿色行动承诺书”上签字，承诺积极践行绿色生活方式，参与校园和社会的生态文明建设。鼓励学生将承诺书张贴在自己的书桌或家中显眼位置，时刻提醒自己履行承诺。
（六）总结（2分钟）
1. 教师对本次班会进行总结，回顾爱国卫生运动与生态文明建设的紧密联系，以及学生在班会中的精彩表现和收获。
2. 再次强调绿色生活方式对个人、校园和社会的重要性，鼓励学生将今天学到的知识和承诺转化为实际行动，从身边小事做起，为建设绿色生态校园和美丽家园贡献力量。
八、班会延伸
1. 在班级设立“环保小卫士”监督岗，负责监督班级同学的环保行为，如垃圾分类执行情况、节约水电情况等，每周进行总结和反馈。
2. 组织学生开展校园环保调查活动，了解校园内存在的环保问题，并提出相应的改进建议，以报告形式提交给学校相关部门。