幼儿园预防网络诈骗安全教育教案（精选11篇）

作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的幼儿园预防网络诈骗安全教育教案（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园预防网络诈骗安全教育教案 1

活动目的：

在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识，提高自我防范能力，我班于20xx年10月6日开展防诈骗主题教育活动班会。

活动流程：

一、介绍此次主题班会的内容

二、观看幻灯片(有关诈骗案例、分析和提醒)

三、本班同学讲述自己受骗或者防骗的'亲身经历

乘火车上车时被盗的事例、因同情心而上当受骗的事例、国家教育局困难补助等事例、网上购物非法链接等

四、班主任发言：

①乘车时应注意的防范安全；

②网上购物应如何预防被盗情况；

③同学或朋友之间借钱应注意的事项；

④讲述有关发生在井冈山大学的被诈骗事件；

⑤总结关于本次防诈骗主题班会的重要性和教育意义。

活动总结：

我们会认为在社会上都是善良的，而在现实社会中，社会是复杂多样的，有些人只为利益而活的或为生存而活的，我们应该如何识别诈骗伎俩、如何防范诈骗手段。所谓害人之心不可有，防人之心不可无，因此我们得保持清醒头脑面对生活和社会。通过开展本次防诈骗主题教育班会活动，让我们懂得了如何防骗、如何辨别真伪、如何对待可疑人员，既有教育意义同时也提高了同学们防骗的警惕性。

幼儿园预防网络诈骗安全教育教案 2

教学目标：

1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论

时间安排：一节课

课前准备：

1、让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。

2、了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。

３、了解一些被拐骗后的自我解救方法。

教学过程：

（一）导入

1、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

2、呈现主题。

（二）被拐骗被诱拐的事例

1）柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。

2）今年3月的一天，18岁的北京女孩小静（化名）在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫小静做了他的媳妇。从此，小静开始了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方获悉，9月19日，小静被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。小静的'生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。

活动过程：

系列活动一：“防拐防骗”安全演练

1、年级组发动家长参与到活动中来，专门请平时不怎么来接送幼儿的家长来幼儿园充当“骗子”，利用诱人的美食，新颖的玩具去“诱拐”孩子们。

小结：从活动中我们可以看到有些孩子经不起诱惑，乖乖地跟着“骗子”走，这说明部分幼儿的自我保护意识是比较淡薄的。

2、老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程，然后根据活动的具体情况，各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。

系列活动二：举行“防拐防骗”家长座谈会

活动结束后，班级老师与所有的幼儿家长进行了交流和总结。通过这次的演练活动，帮助幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险。知道仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况，然后指导孩子如何去做。家长们更要提高警惕防范，在大忙季节更要关注孩子，让孩子随时在自己的视线之内；入园时要将孩子送到班级老师的手里才能离园，家长委托别人接孩子，不仅要带好接送卡，还要事先给班级教师打电话预先告知。

反思：

这次“防拐防骗”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。

幼儿园预防网络诈骗安全教育教案 3

一、活动目的：

通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。

二、背景分析

随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。召开本次主题班会。

三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？

所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。

四、幻灯片播放

（1），校园中常见的诈骗盗窃案例，

（2），社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生，班主任总结“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。

五、情景剧

搞笑版“老同学”（一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧）

六、班会课总结

短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的魏琳琳老师结为师徒。师徒结对的活动，使我们这些新教师在教学上有了引路人，帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。在新学年开学之初，魏老师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。在师徒结对的这一年中，我们的常规活动有以下几方面：

一、课前（备课）：在这个环节中主要是老师为主，老师在我根据课标对课文理解的基础之上提出她的建议，指出我的偏差所在，第二次带领我重新理解课文及教学的目标，以达到我深入理解本课教学目标为主。再次，教学设计，重难点如何突破，老师也会在我的方法的基础之上进一步地教我优化教学的过程和方法。以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。

二、课堂（听课）：在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种方式，其中徒听师为主体。我在听课中做比较，反思自己的`教法，及时记录指导老师的优点或某个教学环节的感想，包括教学进度、教学重难点突破、精读内容的设计、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。

三、课后（评课）：在这个过程中涵盖的范围比较广，比如教学和生活、校外和校外的关心等。每次老师听过我的课后及时给我反馈信息，指出课堂中的优缺点及提出调整思路等。

在师徒结对的活动中，我能深深感受到魏老师对我的关心，她是一个做事积极，非常善良、热情的人。在每次活动中她不怨其烦地给我指导，而且平时很支持我的想法，比如在教学设计上我做的一些尝试，

即使最终的效果不太理想但老师还是很鼓励我的。在这一年里我能感到我在教学上的进步，其实是得益于魏老师手把手地指导和学校的师徒结对活动，一句话结束：感谢学校和师傅，我会更加地努力！

幼儿园预防网络诈骗安全教育教案 4

活动背景：

近年来，各种诈骗案件屡见不鲜，针对学生的诈骗案件屡有发生，不法分子精心设计的骗局花样繁多，具有很强的欺骗性、迷惑性，严重扰乱了正常的'学习、生活秩序，给同学们带来精神上的伤害和财务上的损失。为进一步强化同学们的安全防范理念，提高同学们自我保护意识及辨别诈骗手段的能力，形人说防范，人人懂防范的良好局面，结合“十段五个一”10月预防诈骗主题月安全教育培育计划，学院保卫处决定面向学生开展“预防诈骗”安全知识ppt讲解比赛。

活动名称：

“预防诈骗”

一、作品内容

以学生有关的各类诈骗案件为引线，提出相应的解决措施和注意事项，制作展现预防诈骗，安全防范的ppt。

二、作品要求

1、主题突出，主要体现网络诈骗、、兼职诈骗等。

2、有图片、文字、背景音乐，配以解说讲解。

3、内容以案例展开(1—2个)，提出应对措施和防范事项。

4、作品解说时间不超过5分钟。

三、比赛形式

1、比赛分初选、复评和决赛三个阶段。初选由各系选送(可预赛或直接推选)；复评由保卫处根据作品综合评定，产生晋级决赛参赛者；决赛采用现场对参赛者讲解进行评分，综合评分产生名次。

2、初选报送10月20日前；复评结果10月24日前；决赛时间10月31日。

3、比赛为团体赛(2—4人组成)，以班级为单位(原则以新生班级为主)。

四、名额安排及奖项设置

1、初选：15支(水利系4支、电力系2支、信息系2支、建筑系5支、机电系2支)。

2、复评：10支。

3、决赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀组织奖4名。

五、奖励形式

并授予班级和个人荣誉书(优秀组织奖仅授予班级和个人荣誉书)。

六、评分细则

作品内容60分、ppt制作15分、现场解说15分、团队印象10分。

幼儿园预防网络诈骗安全教育教案 5

一、教学目标

1、使幼儿了解网络诈骗的基本概念和常见手段。

2、培养幼儿对网络信息的辨别能力和自我保护意识。

3、教育幼儿不轻信陌生人的网络信息，学会向家长或老师求助。

二、教学准备

1、网络诈骗案例视频或图片资料。

2、诈骗防范知识卡片或海报。

3、角色扮演道具（如手机、玩具电脑等）。

三、教学过程

（一）、导入新课

通过讲述一个简短的网络诈骗故事，引起幼儿对网络诈骗的兴趣和关注。

提问：你们听过网络诈骗吗？你们知道网络诈骗是什么吗？

（二）、知识讲解

1、向幼儿介绍网络诈骗的概念，解释什么是网络诈骗。

2、通过展示网络诈骗案例视频或图片资料，让幼儿了解网络诈骗的常见手段和危害。

3、讲解如何识别网络诈骗，教育幼儿不轻信陌生人的网络信息，不随意点击不明链接或下载不明软件。

（三）、互动讨论

1、组织幼儿进行小组讨论，分享自己或身边人遇到的`类似网络诈骗的经历。

2、引导幼儿思考：如果遇到网络诈骗，应该怎么办？可以向谁求助？

（四）、情景模拟

1、设置网络诈骗情景，如：陌生人在网上发送免费游戏皮肤的信息，要求幼儿进行支付或提供个人信息。

2、邀请幼儿进行角色扮演，模拟如何应对网络诈骗的情景。

3、在模拟过程中，老师及时给予指导和反馈，帮助幼儿掌握正确的应对方法。

（五）、总结提升

1、回顾网络诈骗的防范知识，强调不轻信陌生人的网络信息，学会保护自己。

2、发放诈骗防范知识卡片或海报，让幼儿带回家与家长共同学习。

四、教学延伸

1、在日常生活中，老师可以定期向幼儿宣传网络诈骗的防范知识，提高幼儿的自我保护意识。

2、鼓励幼儿与家长一起关注网络安全问题，共同维护家庭网络安全。

幼儿园预防网络诈骗安全教育教案 6

一、教学目标：

1、让幼儿了解什么是网络诈骗，知道网络诈骗的危害性。

2、引导幼儿学会识别网络诈骗的常见手段，提高自我保护意识。

3、教育幼儿不轻信陌生人的网络信息，不随意点击不明链接，不随意泄露个人信息。

二、教学内容：

1、网络诈骗的定义和危害性。

2、网络诈骗的常见手段，如虚假中奖、假冒身份、网络购物诈骗等。

3、如何识别网络诈骗，如注意信息来源、核实信息真实性等。

4、如何防范网络诈骗，如不轻易相信陌生人、不随意点击不明链接等。

三、教学准备：

网络诈骗案例资料。

投影仪、幻灯片等相关教学设备。

四、教学过程：

（一）导入新课：

教师向幼儿介绍网络诈骗的概念，并简要说明网络诈骗的危害性，引起幼儿对网络诈骗的关注和认识。

1、讲解网络诈骗的常见手段：

教师结合案例资料，向幼儿讲解网络诈骗的常见手段，如虚假中奖、假冒身份、网络购物诈骗等，并引导幼儿思考这些手段的特点和危害。

2、学习如何识别网络诈骗：

教师向幼儿介绍如何识别网络诈骗，如注意信息来源、核实信息真实性等，并通过案例分析，让幼儿更好地理解识别网络诈骗的方法。

3、学习如何防范网络诈骗：

教师向幼儿介绍如何防范网络诈骗，如不轻易相信陌生人、不随意点击不明链接等，并引导幼儿思考如何在日常生活中做到防范网络诈骗。

（二）课堂互动：

教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己或身边人遇到的网络诈骗经历，并引导幼儿总结如何避免上当受骗。

（三）总结归纳：

教师总结归纳本节课的重点内容，强调幼儿要时刻保持警惕，不轻信陌生人的'网络信息，提高自我保护意识。

五、教学延伸：

1、家长配合：教师与家长沟通，让家长了解网络诈骗的危害性，引导家长在日常生活中加强对幼儿的网络安全教育。

2、实践活动：组织幼儿参加网络安全宣传活动，让幼儿通过实践活动进一步加深对网络诈骗的认识和防范意识。

幼儿园预防网络诈骗安全教育教案 7

一、教学目标：

1、让幼儿了解网络诈骗的基本概念，认识到网络诈骗的危害性。

2、教育幼儿如何识别和防范网络诈骗，提高自我保护能力。

3、培养幼儿的安全意识，使其在日常生活中能够警惕网络诈骗。

二、教学准备：

1、网络诈骗案例图片或视频资料。

2、相关教学PPT或绘本。

3、安全教育小贴纸或卡片。

三、教学过程：

1、导入新课

通过讲述一个简短的网络诈骗小故事或展示相关图片，引起幼儿对网络诈骗的兴趣和关注，为后续教学做铺垫。

2、讲解网络诈骗的概念和危害

利用PPT或绘本，向幼儿介绍网络诈骗的定义，并举例说明网络诈骗的危害，如财产损失、个人信息泄露等。

3、认识网络诈骗的常见手段

展示网络诈骗案例图片或视频，引导幼儿识别网络诈骗的常见手段，如假冒身份、虚假中奖、网络购物诈骗等。同时，教育幼儿不要轻信陌生人的网络信息，不随意点击不明链接。

4、学习防范网络诈骗的方法

（1）告诉幼儿，在上网时，不要随便点击不明链接，特别是那些看起来很好玩的游戏或者诱人的奖品链接。

（2）教育幼儿，如果有人在网上向你索要个人信息，如姓名、年龄、家庭地址、电话号码等，一定不要说。这些信息如果被坏人得到，可能会带来麻烦。

（3）告诉幼儿，如果遇到不确定的信息或者情况，要及时告诉爸爸妈妈或者老师，寻求他们的帮助。

5、情景模拟与角色扮演

设置一些网络诈骗的情景，让幼儿进行角色扮演，模拟如何应对网络诈骗。教师和其他幼儿可以扮演诈骗者，观察并指出幼儿在应对中的.优点和不足，从而加深他们对网络诈骗的认识和防范能力。

6、总结与延伸

总结今天学到的关于网络诈骗的知识，强调防范网络诈骗的重要性。同时，提醒幼儿在日常生活中要时刻保持警惕，遇到可疑情况要及时告诉家长或老师。

7、延伸活动

制作网络安全小贴纸或卡片，让幼儿带回家并贴在显眼的位置，提醒自己和家人时刻注意网络安全。

四、教学反思：

在教学结束后，教师应及时反思教学效果，观察幼儿是否对网络诈骗有了基本的认识和了解，是否能够识别一些常见的网络诈骗手段，并能够在日常生活中进行防范。同时，教师还应根据幼儿的实际情况，调整教学策略，确保教学效果的最大化。

通过本次教学活动，我们希望幼儿能够初步了解网络诈骗的危害性，学会识别和防范网络诈骗，提高他们的自我保护能力，为他们的健康成长打下坚实的基础。

幼儿园预防网络诈骗安全教育教案 8

一、教学目标

1、让幼儿了解什么是网络诈骗，认识到网络诈骗的危害性。

2、培养幼儿对网络信息的辨识能力，学会识别网络诈骗的常见手法。

3、教育幼儿在面对网络诈骗时，能够采取正确的应对措施，保护自己的安全。

二、教学准备

1、网络诈骗案例图片或视频资料。

2、诈骗防范知识卡片。

3、角色扮演道具（如玩具手机、电脑等）。

三、教学过程

（一）、导入新课

通过展示网络诈骗案例图片或播放短视频，引起幼儿对网络诈骗的兴趣和关注。

提问：“小朋友们，你们知道什么是网络诈骗吗？你们有没有听说过或遇到过类似的事情呢？”

（二）、知识讲解

1、向幼儿介绍网络诈骗的概念，解释网络诈骗是指利用互联网进行的欺诈行为。

2、讲解网络诈骗的常见手法，如冒充亲友、虚假中奖、虚假购物等，并强调这些手法可能带来的危害。

3、通过举例说明，让幼儿更好地理解网络诈骗的实质和危害。

（三）、互动讨论

1、组织幼儿进行小组讨论，分享自己或身边人遇到的类似网络诈骗的经历。

2、引导幼儿思考：“如果我们遇到了网络诈骗，应该怎么办？我们可以向谁求助？”

（四）、情景模拟

1、设置网络诈骗情景，如：“陌生人通过聊天软件向你发送消息，说你是幸运用户，可以获得免费礼物，但需要提供个人信息或支付一定费用。”

2、邀请幼儿进行角色扮演，模拟如何应对网络诈骗的情景。

3、在模拟过程中，老师及时给予指导和反馈，帮助幼儿掌握正确的应对方法。

（五）、总结提升

1、回顾网络诈骗的防范知识，强调不轻信陌生人的网络信息，不随意点击不明链接或下载不明软件。

2、发放诈骗防范知识卡片，让幼儿带回家与家长共同学习。

（六）家园共育建议

1、家长在日常生活中要关注孩子的网络安全问题，与孩子共同学习网络诈骗防范知识。

2、家长要教育孩子不轻信陌生人的网络信息，不随意泄露个人信息，学会保护自己的隐私和安全。

3、家长可以引导孩子正确使用互联网，培养良好的'上网习惯，避免接触不良信息和网络诈骗。

四、教学反思

本次教学活动通过案例展示、知识讲解、互动讨论和情景模拟等多种方式，使幼儿对网络诈骗有了初步的了解和认识。同时，也提高了幼儿对网络信息的辨识能力和自我保护意识。但在教学过程中，还需注意引导幼儿积极参与讨论和模拟活动，让他们在实践中更好地掌握防范网络诈骗的方法。此外，家园共育也是防范网络诈骗的重要环节，需要家长和老师的共同努力。

幼儿园预防网络诈骗安全教育教案 9

一、教学目标：

1、让学生了解简单的网络安全概念。

2、学会识别网络中的不安全信息和潜在的诈骗行为。

3、培养学生在遇到不确定情况时寻求成人帮助的习惯。

二、教学准备：

图画故事书或动画视频，讲述关于网络小骗子的故事。

安全上网小贴士卡片。

角色扮演所需道具（如手机、电脑模型）。

家长信，介绍课程内容，鼓励家庭共同参与网络安全教育。

三、教学过程：

1、情境导入（5分钟）

通过一个简单有趣的故事引入，比如“小熊和神秘的礼物”故事，讲述小熊在网络上遇到陌生人送礼物，差点泄露个人信息的故事。

2、讲解与讨论（10分钟）

教师讲解：用简单易懂的语言解释什么是网络诈骗，比如假装是朋友或亲人要密码、点击不明链接等。

互动问答：提问学生在使用电子设备时有没有遇到过奇怪的'信息，引导他们分享并讨论。

3、角色扮演（10分钟）

分组进行角色扮演，模拟网络诈骗场景（如收到不明链接的短信、游戏里有人要求加好友并交换个人信息等），让学生扮演不同的角色，体验并学会如何应对。

4、安全小贴士（10分钟）

分发安全上网小贴士卡片，内容包括：

1）不告诉陌生人个人信息。

2）碰到奇怪的信息要告诉爸爸妈妈或老师。

3）不随便点击未知链接或下载不明文件。

4）通过儿歌或顺口溜的形式帮助记忆这些规则。

5、家庭作业（课后）

设计一项家庭活动，如“我和爸妈一起制定上网安全规则”，鼓励学生与家长共同讨论并制定家庭网络安全守则。

四、结束语：

强调网络安全的重要性，鼓励学生们做聪明的小网警，保护自己不受网络小骗子的欺骗，并提醒他们在遇到问题时要及时找大人帮忙。

五、注意事项：

1、使用正面、积极的语言，避免造成不必要的恐惧。

2、确保所有教学材料适合儿童年龄，内容健康、积极向上。

3、加强与家长的沟通，形成家校共育的良好氛围。

幼儿园预防网络诈骗安全教育教案 10

活动时间：

7月1日下午

活动地点：

滑滑梯

活动准备：

视频、隔壁班级陌生家长2名

活动过程：

一、播放视频

1．在观看视频中，你看到了什么？

2．引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？

3．师小结。

二、情景演练

场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。

三、讲解应对方法

1．如果有陌生人给你糖吃，怎么办？

2．在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？

3．如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？

4．爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办？

播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的'非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。

幼儿园预防网络诈骗安全教育教案 11

【教学目标】

1. 学生能够了解诈骗的概念和危害。

2. 学生能够识别和防范常见的骗术。

3. 学生能够有效地应对诈骗，防止被骗。

【教学重点】

1. 识别和防范常见的骗术。

2. 有效地应对诈骗，防止被骗。

【教学难点】

1. 让学生了解骗术的花样是否会发生变化。 2. 如何教孩子防范骗局，避免被骗。

【教学方法】

1. 寓教于乐，采用游戏、故事、视频等多种形式。

2. 以学生为中心，让学生自主探究和合作学习。

【教学材料】

1. 防诈骗海报、图片等。

2. 防诈骗故事或绘本。

3. 预防骗局的常识小贴士。

4. 防范电信诈骗的视频。

5. 诈骗案例视频。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

教师可以用一张防诈骗海报或图片来激发幼儿的.兴趣，并让幼儿说出自己对骗局的认识。

二、讲解骗局的概念和危害（10分钟）

1.通过故事或绘本，让幼儿了解当前常见的骗局。

2. 向幼儿普及诈骗的危害，让幼儿了解骗局的严重性。

三、分组讨论（10分钟）

将全班分组讨论如何避免骗局，识别和应对常见的骗术。教师可以提供一些预防骗局的常识小贴士，引导幼儿进行讨论。

四、小游戏（15分钟）

通过小游戏的方式让幼儿识别骗术，了解被骗的危害。

五、观看视频和案例分析（15分钟）

1、观看防范电信诈骗的视频，让幼儿了解怎样防范电信诈骗。

2、通过分析案例，让幼儿了解诈骗的实际操作，警示幼儿注意防范。

六、情境模拟（10分钟）

教师可以设置情境，在幼儿身边扮演骗子角色，让幼儿应对骗局，提高幼儿的识别和防范能力。

七、总结（5分钟）

回顾今天讲解的骗局概念、危害及应对策略和方法，提高幼儿的防范意识和能力。

【教学评价】

1. 通过观察幼儿的参与度和表现，对学生进行评价。

2. 教师可以定期考核幼儿的识别和防范能力。

【延伸活动】

1. 通过故事、绘本和视频等多种形式，让幼儿加深对防范骗局的认识。

2. 安排课余时间组织幼儿定期参加骗局防范活动。例如，观看骗局预防视频和玩防骗游戏等。

3. 提醒幼儿家长也要注意骗局防范，家长也能在家中和孩子讨论骗局，提高家长和孩子的骗局防范和识别能力。