幼儿园小班冬季传染病安全教育教案（精选10篇）

作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班冬季传染病安全教育教案（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班冬季传染病安全教育教案 1

活动名称：

冬季传染病，我们怎么防？

活动目标：

让幼儿了解冬季常见的传染病种类及其传播途径。

教育幼儿掌握基本的预防传染病的方法，如勤洗手、戴口罩、保持个人卫生等。

培养幼儿良好的卫生习惯，增强自我保护意识。

活动准备：

冬季传染病图片或PPT

洗手步骤图示

小口罩（实物或图片）

健康小卫士角色扮演道具

活动过程：

一、导入环节（5分钟）

教师讲述：冬天到了，天气变冷，小朋友们要注意保暖，但也要小心一些会让我们生病的“坏朋友”——冬季传染病。今天，我们就来认识一下这些“坏朋友”，并学习怎么打败它们！

二、认识冬季传染病（10分钟）

展示图片或PPT：逐一介绍冬季常见的传染病，如流感、感冒、水痘、手足口病等，简单说明它们的症状和危害。

互动问答：提问幼儿是否知道这些疾病，有没有遇到过或听说过，鼓励幼儿分享自己的.经历或听到的故事。

三、了解传播途径（10分钟）

情景模拟：通过角色扮演（如咳嗽、打喷嚏不遮挡），让幼儿理解病菌是如何通过空气、接触传播的。

强调重点：强调咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡，避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴。

四、学习预防措施（15分钟）

勤洗手：展示洗手步骤图示，带领幼儿一起练习正确的洗手方法，强调饭前便后、外出归来、接触公共物品后要洗手。

戴口罩：介绍口罩的作用，演示如何正确佩戴口罩，特别是外出到人多或空气不流通的地方时。

保持个人卫生：教育幼儿勤洗澡、勤换衣，保持衣物整洁，不乱扔垃圾，保持环境清洁。

增强体质：鼓励幼儿多参加户外活动，合理饮食，保证充足的睡眠，增强身体免疫力。

五、游戏巩固（10分钟）

角色扮演游戏：分组进行“健康小卫士”角色扮演，模拟在不同场景下如何正确预防传染病，如正确洗手、戴口罩、保持社交距离等。

奖励机制：对表现好的小组或个人给予小奖品，如贴纸、小玩具等，以资鼓励。

六、总结与延伸（5分钟）

总结回顾：总结今天学到的预防冬季传染病的知识，强调日常生活中实践这些措施的重要性。

家庭作业：请幼儿回家后与家人一起复习今天学到的内容，并尝试教家人正确的洗手方法和戴口罩的方法。

活动结束：

以一首简单的儿歌或歌曲结束活动，如《洗手歌》，让幼儿在轻松愉快的氛围中结束学习，同时加深对预防传染病知识的记忆。

通过这样的教案设计，旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中学习并理解冬季传染病的预防知识，培养他们良好的卫生习惯，为健康成长打下坚实的基础。

幼儿园小班冬季传染病安全教育教案 2

活动目标：

1、知道天冷要防感冒，注意保暖。

2、乐意模仿故事中小老鼠的动作。

3、初步了解预防疾病的方法。

4、初步了解健康的小常识。

5、学会保持愉快的`心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：

故事及故事图片

活动重点难点：

重点：知道天冷要防感冒，注意保暖。

难点：模仿故事中小老鼠的动作。

活动过程：

1、教师出示老鼠图片，引起幼儿兴趣，讲述故事。

师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧！’太阳晒在小老鼠身上好暖和，它觉得舒服极了！”

2、教师出示图片，根据图片内容请幼儿模仿小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。

3、提问：天冷的时候，我们很容易感冒，那我们能怎样预防感冒呢？

注意保暖，及时的增减衣服，多运动，坚持锻炼身体，多晒太阳等。

4、游戏：模仿小老鼠打喷嚏的动作表演。

活动结束：

小朋友一起探讨。

活动反思：

每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。

幼儿园小班冬季传染病安全教育教案 3

活动目标：

1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

3、知道检查身体的重要性。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备：

教学挂图《预防感冒》。

活动过程：

一、引出话题：

1、教师由班级点名活动引出今天的教学活动。

2、 "这些天，xx小朋友为什麽没来呀？"

3、幼儿相互交流各自对感冒的`感受与体会。

4、 "你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？"

5、教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

二、了解感冒的传播途径：

1、 教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

2、 "人们一般是由于什么患上感冒的？""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？"教师归纳3、 不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

三、掌握预防感冒的小常识：

1、教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

2、 "我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？"教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。

3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。

幼儿园小班冬季传染病安全教育教案 4

活动目标：

1、通过故事，了解感冒病菌的传播途径。

2、能说出感冒的症状，知道一些预防感冒的方法。

3、懂得感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

活动准备：

PPT

活动过程：

1、出示口罩，这是什么？你们什么时候戴口罩？

2、出示小河马：他是谁？小河马和口罩发生了什么故事？（讲述故事第一段）

师：故事中谁生病去看医生了？（小河马）熊医生给了他什么？（口罩、一大包药）小河马在回家的路上发生了什么事情？（打了个打喷嚏，口罩飞过树梢不见了）

3、小河马的口罩不见了，又发生了什么事？（继续PPT）

4、小白兔在干什么？它捡起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰见了谁?(小羊和小鹿)它又是怎么做的？（拿出蘑菇来给他们吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外谁看见了?（小松鼠）

5、小松鼠用这个口罩用它又干了什么？（做了吊床）（边说边出示动物）

6、那为什么第二天医院门口的病人那么多呢？为什么小动物最后都感冒了？

小结：因为感冒会传染，小河马的大口罩上有感冒病毒，别的小动物捡到拿来用，就把病毒传染给它们了。对呀，我们小朋友也要注意卫生，不能随便用别人用过的东西如：杯子、毛巾、牙刷，那样容易传染疾病。

7、小朋友，你感冒过吗？感冒的`时候，你感觉怎么样？那如果你想打喷嚏、咳嗽，应该怎么办？

8、游戏：谁对谁不对。

老师带来了几幅图，小朋友观察一下，他们做的对吗？为什么？

9：小河马：小朋友，你们能告诉我一些预防感冒的方法吗？（幼儿讲述）

10：熊医生小结：我呀将小朋友讲的预防感冒的方法编成了一首儿歌 ，你们听：勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做运动讲卫生，身体健康不感冒。

故事：有一天，小河马得了重感冒，不停地打喷嚏。"阿嚏！"小河马把自己家的窗户喷得老远老远，"看来我该去医院了"。它来到医院看病，大熊医生说："小河马，你得了重感冒，把这瓶药带回家，每天都要按时服用，这个大口罩给你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。

小河马戴着大口罩，捧着药回家去，半路上，它忍不住又打了个大喷嚏。"阿嚏"这个喷嚏可了不得，揣得小河马蹦得老高，口水满地淌。戴在小河马嘴上的大口罩呢，大口罩飞过了大树梢不见了。小河马摸摸嘴巴，看看大树，大声地叫道："啊！我的口罩不见了。"

小白兔正在采蘑菇，看见落在草地上的大口罩，小白兔捧着一个大蘑菇高兴地说："这不是一个很好的篮子吗？"于是小白兔捡起大口罩，用它来装蘑菇，拎着蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿说："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你们好，这两个大蘑菇送给你们吃。小羊和小鹿再见。"小羊和小鹿说："谢谢你，小白兔！"

小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里，又把大口罩往窗外扔。树上的小松鼠看见扔在地上的大口罩，"咦？这不是一个很好的吊床吗？"说着小松鼠卷起了大口罩，拉成一张吊床"哈，真舒服！"

第二天早晨，森林医院门口的病人可真多，"阿嚏！阿嚏！"一个个喷嚏打得可响了！大熊医生开门一看，傻了眼。小朋友，你们说这是怎么一回事呢？

幼儿园小班冬季传染病安全教育教案 5

活动设计背景

健康对于幼儿成长来说是最重要的。天气冷了,我发现本班有许多幼儿不愿多穿衣服,导致了感冒，每天带药来幼儿园吃的人数也多了，有些还很怕吃药，因此，我设计了这一活动，让孩子知道感冒的有关知识，促进幼儿的健康长成。

活动目标

1.了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。

2.初步了解一些预防感冒的方法。

3.知道感冒了不要怕打针吃药，要做个勇敢的孩子。

教学重点、难点

重点：了解一些预防感冒的.方法。

难点：了解感冒的症状。

活动准备

预防感冒方法的图片（洗手、吃饭、锻炼等等）。

活动过程

一、设置情景，引起幼儿的兴趣。

园园妈妈打电话给老师，说园园直打喷嚏，还流鼻滴，吃不下饭，不能来幼儿园和我们一起玩了。

二、说一说：感冒的症状及原因。

1.园园怎么了？为什么会感冒？

教师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。

2.你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？

教师小结：流鼻涕、喉咙痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。

三、渗透情感，懂得要勇敢，生病不怕打针吃药。

讨论：园园会到哪里看病？她打针的时候哭了没有？小朋友打针的时候是怎么做的？哪个来学学打针的动作是怎样的？

教师小结：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。

四、结合图片展开讨论：初步了解预防感冒的方法。

1.讨论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了？

2.看图片提升经验，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……

五、活动延伸：

幼儿进行区域活动——宝宝医院。

教学反思

活动中师幼之间，幼儿与幼儿之间的交流比较多，通过交流幼儿了解了感冒的一些症状，增强了幼儿预防感冒，战胜感冒的意识。在活动的各个环节，老师都能真正地把孩子放在第一位，让每个孩子充分、自由地发表自己的看法，收到了较好的效果。活动如果能请幼儿园的保健员或当医生的家长来配合上课效果肯定会更好。

幼儿园小班冬季传染病安全教育教案 6

活动目标：

让幼儿了解冬季常见的传染病类型及其传播途径。

引导幼儿掌握正确的洗手方法，养成良好的个人卫生习惯。

增强幼儿的自我保护意识，减少传染病的发生。

活动准备：

冬季传染病图片或PPT

洗手步骤图示

洗手液、毛巾

故事《小熊生病了》

活动过程：

导入：讲述故事《小熊生病了》，引出冬季传染病的话题，提问幼儿是否知道小熊为什么会生病。

认识传染病：展示冬季传染病图片或PPT，简单介绍流感、手足口病、水痘等常见传染病的症状和传播途径。

讨论：引导幼儿讨论如何通过个人卫生习惯预防传染病，强调洗手的.重要性。

学习洗手：

展示洗手步骤图示，教师边讲解边示范正确的洗手方法。

让幼儿跟着做，教师巡回指导，确保每位幼儿都能掌握。

实践环节：分组进行洗手实践，使用洗手液和毛巾，教师检查并指导。

总结：强调洗手是预防传染病的有效方法，鼓励幼儿在家也要坚持洗手。

延伸活动：制作洗手小贴士，让幼儿带回家，与家人分享洗手的重要性。

幼儿园小班冬季传染病安全教育教案 7

活动目标：

增进幼儿对冬季传染病的认识，了解预防措施。

培养幼儿良好的生活习惯，如佩戴口罩、咳嗽礼仪等。

通过游戏，提高幼儿的参与度和学习兴趣。

活动准备：

冬季传染病预防知识卡片

口罩、纸巾

音乐、游戏道具

活动过程：

热身：播放欢快的音乐，进行简单的身体活动，让幼儿活跃起来。

认识传染病：通过卡片游戏，让幼儿抽取卡片并说出卡片上的传染病名称及其预防措施。

角色扮演：

分组进行角色扮演，如“医生”、“病人”、“健康小卫士”。

医生讲解预防知识，病人演示生病的样子，健康小卫士则展示如何正确佩戴口罩、使用纸巾遮挡咳嗽等。

游戏：“病菌大作战”

设置障碍赛道，幼儿需佩戴口罩、正确洗手后，才能通过障碍，最终击败“病菌”。

总结：回顾今天的.活动内容，强调预防传染病的重要性，鼓励幼儿成为健康小卫士。

家庭作业：让幼儿回家后与家人一起制定家庭健康计划，如定期开窗通风、保持个人卫生等。

幼儿园小班冬季传染病安全教育教案 8

活动目标：

加深对冬季传染病预防知识的理解。

引导幼儿通过绘画表达健康生活的愿景。

培养幼儿的团队合作能力和创造力。

活动准备：

冬季传染病预防知识视频

绘画材料（彩笔、纸张）

音乐、故事书

活动过程：

开场：播放一段冬季传染病预防知识的视频，吸引幼儿的注意力。

讨论：观看视频后，引导幼儿讨论视频中的预防措施，鼓励他们分享自己的想法。

故事时间：讲述一个关于小动物们如何在冬天保持健康的故事，强调预防传染病的重要性。

绘画环节：

分组进行绘画，主题为“温暖的冬日，健康的我们”。

鼓励幼儿发挥想象力，画出自己认为的`健康生活方式，如戴口罩、勤洗手、多吃蔬菜等。

展示与分享：每组派代表上台展示作品，并讲解画中的意义。

总结：教师总结今天的活动，表扬幼儿的创意和团队合作，再次强调预防传染病的重要性。

结束：播放轻松的音乐，让幼儿自由活动，结束今天的课程。

通过这些教案，旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中学习到冬季传染病预防的知识，培养他们良好的个人卫生习惯，为他们的健康成长打下坚实的基础。

幼儿园小班冬季传染病安全教育教案 9

活动目标：

让幼儿了解冬季常见的传染病种类及其基本传播途径。

教育幼儿掌握预防冬季传染病的基本方法，如勤洗手、戴口罩、保持个人卫生等。

培养幼儿良好的.生活习惯和自我保护意识。

活动准备：

冬季传染病图片或动画视频

洗手步骤图示

小口罩若干

健康小卫士徽章

活动过程：

一、导入环节

老师以故事形式介绍冬季寒冷的天气里，一些“不速之客”——传染病病毒悄悄来到我们身边，引出今天的学习主题。

二、认识传染病

展示冬季传染病图片或播放动画视频，引导幼儿认识流感、手足口病、水痘等冬季常见传染病。

简单解释这些疾病的症状，如发热、咳嗽、流鼻涕、皮疹等，让幼儿有初步的认识。

三、了解传播途径

通过提问引导幼儿思考：“这些病毒是怎么跑到我们身体里的呢？”

讲解病毒通过飞沫传播、接触传播等途径，强调咳嗽、打喷嚏时要遮住口鼻，避免与他人共用物品。

四、学习预防措施

勤洗手：展示洗手步骤图示，带领幼儿一起练习正确的洗手方法，强调饭前便后、从外面回来后要洗手。

戴口罩：分发小口罩，示范如何正确佩戴口罩，讲解在人多或生病时应佩戴口罩保护自己和他人。

保持个人卫生：鼓励幼儿保持衣物整洁，不乱扔垃圾，定期洗澡换衣。

增强体质：简述适量运动、均衡饮食对增强免疫力的好处。

五、角色扮演游戏

组织幼儿进行“健康小卫士”角色扮演游戏，模拟在不同场景中如何正确预防传染病，如在学校、公园、家里等。

六、总结与奖励

总结今天学到的预防传染病知识，给每位幼儿颁发“健康小卫士”徽章，鼓励他们成为自己和家人的健康守护者。

幼儿园小班冬季传染病安全教育教案 10

活动目标：

让幼儿认识到冬季传染病对健康的威胁，激发自我保护意识。

通过游戏和实践活动，让幼儿掌握基本的预防传染病技能。

培养幼儿良好的生活习惯和团队协作能力。

活动准备：

冬季传染病预防海报

洗手液、纸巾

“健康小超人”头饰

传染病预防知识问答卡片

活动过程：

一、情景导入

老师扮演“病菌大王”，以夸张的表演形式介绍冬季传染病如何悄悄入侵小朋友的身体，引起幼儿的兴趣和注意。

二、认识传染病

展示冬季传染病预防海报，简要介绍几种常见的冬季传染病及其危害。

三、预防知识小课堂

通过问答形式，让幼儿回答关于预防传染病的小问题，如“为什么要勤洗手？”“什么时候需要戴口罩？”等，加深印象。

演示正确的洗手方法，鼓励幼儿跟着做，强调洗手的重要性。

四、实践活动

分组进行“洗手接力赛”，每组幼儿依次完成洗手步骤，最快且正确完成的队伍获胜。

“健康小超人”角色扮演，每位幼儿戴上“健康小超人”头饰，模拟在不同情境下如何正确预防传染病，如咳嗽时用纸巾捂住口鼻，不随地吐痰等。

五、知识问答竞赛

利用传染病预防知识问答卡片，组织幼儿进行小组竞赛，答对问题的小组获得小奖品，激发幼儿的学习热情。

六、总结与鼓励

总结今天学到的预防传染病知识，表扬积极参与活动的幼儿，鼓励他们在日常生活中做“健康小超人”，保护自己和他人的健康。

通过这两篇教案，旨在以生动有趣的.方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习到预防冬季传染病的重要知识，培养他们的自我保护意识和良好的生活习惯。