《我爱您我的祖国》思政课教案（通用11篇）

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《我爱您我的祖国》思政课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《我爱您我的祖国》思政课教案 1

一、教育目的：

1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。

2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。

3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。

4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。

二、程序：

1、学习相关材料，了解中国发展的历史。

2、学生发言讨论“我们小学生应该怎样去爱国?”

3、总结，并温习社会主义核心价值观24字。

4、合唱《我和我的祖国》。

三、具体步骤：

1、学生通过读材料学习和了解中国发展的历史。

2、提问:什么是爱国？我们小学生应该怎样去爱国?

A:爱国就是对祖国的忠诚和热爱。

B:我们应该学习革命前辈的.精神。为了祖国和人民的利益，贡献出自己的青春甚至是生命。同时明白了落后就要挨打的道理，所以我国现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去，我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。

C:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。”

3、总结:爱国主义教育是今天我们教育的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因。

小学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

4、齐背社会主义核心价值观24字。

5、共唱歌曲《我和我的祖国》。

《我爱您我的祖国》思政课教案 2

教学目标：

1、感受人们欢度国庆的喜悦之情。

2、用自己的方式(唱跳写画)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。

教学重点难点：

知道我国的国名及国庆日。为自己是中国人而自豪。

课前准备：

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、开国大典的录像资料。

3、有关中国人民庆祝国庆的录相片。

课时安排：

两课时

第一课时

本课内容：

1、通过各种图片、录像资料，感受人们欢度国庆的喜悦之情。

2、知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

教学过程设计：

一、谈话引入课题

1、提问：你们喜欢过生日吗？为什么？自己的生日是哪一天？你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗？

2、教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，这节课我们就来了解一下有关祖国妈妈生日的事情。

老师板书课题： 祖国妈妈的生日

二、介绍祖国及国庆节的由来

1、教师介绍：祖国就是自己的国家，每个人都出生在一个国家里，而且他的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。这个国家就是他的祖国。我们生长的这片土地养育了我们，就像我们的妈妈养育我们一样，所以，我们就亲切地称祖国为妈妈。

2、祖国妈妈的生日是哪一天呢？

指导学生观看开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在诞生的`，从此，就成为她的生日，我们称之为国庆节。

三、庆祝国庆节

1、小朋友的爸爸、妈妈给小朋友过生日，是因为他们非常爱小朋友。祖国妈妈的儿女们也非常爱自己的祖国妈妈，所以，每到国庆节这一天也会给祖国妈妈过生日的，他们是怎样为祖国妈妈过生日的？

2、以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料，分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆的。

3、观看十一庆典的录像。讨论：为什么大家会热烈庆祝这个日子？(简单举例建国五十年来所取得的重大成就，使学生们深深感受到中国人民的伟大，为自己是中国人而感到自豪。)

四、小结：我们都热爱自己的妈妈，大家用各种各样的形式，庆祝祖国妈妈的生日，以此表达自己对祖国妈妈的热爱。我们小朋友用什么方式庆祝祖国妈妈的生日？今天，我们都回家好好想一想，下节课我们一起来做一做。

第二课时

本课内容：

以自己的方式(做唱跳写画)表达对祖国妈妈的热爱。

过程设计：

一、谈话：

我们的祖国妈妈非常伟大，我们由衷的，全国各族儿女用各种方式庆祝祖国妈妈的生日，我们可以用什么形式庆祝祖国妈妈的生日？

二、我们为祖国妈妈祝贺生日

1、想一想：国庆节时人们都用什么方式来为祖国妈妈庆祝生日？

2、说一说：你想用什么方式庆祝祖国妈妈的生日？

3、根据学生的特长，以小组为单位用各种形式庆祝祖国妈妈的生日。例如：做手工，画画，唱歌跳舞，诗朗诵，写书法作品等。

4、分组来展示各组

三、小结：

在祖国妈妈生日这一天我们要表达对妈妈的爱，更重要的是要在平时努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。

《我爱您我的祖国》思政课教案 3

活动目标：

1、了解祖国新貌，介绍中国之最，激发幼儿作为中国儿童的自豪感，萌发幼儿爱祖国的情感。

2、通过系列活动，使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个主要的少数民族，培养幼儿尊重少数民族。

活动时间：

2周

环境创设：

1、在升旗活动中，开展争做小棋手的活动。

2、在教室里悬挂中国地图，让幼儿随时观察并提出自己不懂得问题。

3、玩玩做做：西藏裙、西藏头饰(编彩辫)新疆帽、朝鲜裙大飘带等，进行展示

4、布置祖国风光图片展览会

家长工作：

1、协助幼儿收集祖国各地的图片或照片，并讲出图片的内容。

2、向幼儿介绍一处名胜古迹。

3、向幼儿介绍各民族的小常识。

4、向孩子介绍自己熟悉的省市情况(出差去过的地方)使幼儿知道中国很大，各地很美等。

活动内容：

社会——美丽的祖国

社会——各族儿童喜洋洋

科学——学习2的.组成

科学——学习3的组成

艺术——绘画：天安门

艺术——律动：挤奶

艺术——舞蹈：小伙伴，你好

分区活动：我们的祖国真大

游戏活动：祖国知识我知道

游戏活动：谈话——美丽的家乡

游戏活动：绘画——美丽的家乡

附活动设计：

活动内容：社会——美丽的祖国

《我爱您我的祖国》思政课教案 4

活动目标

1.理解诗歌内容和句式结构，学习朗诵诗歌。

2.能结合生活经验大胆想象，并尝试用儿歌中的句型仿编诗歌。

3.喜欢朗诵诗歌，用诗歌的方式来表达自己对祖国妈妈的热爱。

重点难点

1.重点：理解诗歌内容和句式结构，喜欢用朗诵诗歌的方法来表达自己对祖国妈妈的热爱。

2.难点：能结合生活经验大胆想象，并能用儿歌中的句型仿编诗歌。

活动准备

1.经验准备：幼儿知道祖国妈妈是中国，怀有热爱之情。幼儿语言表达能力较好，喜欢表达。

2.物质准备：教学挂图、句式结构图谱、相关图片，《娃哈哈》mp3音乐，朗诵背景轻音乐、白纸、笔。

活动过程

一、音乐导入，营造温馨语言环境。

播放《娃哈哈》音乐，吸引幼儿注意力。引导幼儿通过音乐知道“我们的祖国是花园，花园的花朵真美丽”。

二、谈话讨论，建立新旧经验的联系。

1.与幼儿一起讨论之前对祖国妈妈的认识，分享自己的想法。播放祖国大好山河的图片或者幼儿旅游的照片。

2.引导幼儿说一说去过哪些旅游景点，吃过哪些美食等，感受祖国妈妈的辽阔与伟大。引出今天的主题，祖国妈妈要过生日了，我们为祖国妈妈仿编诗歌。

三、出示图谱，理解诗歌内容及句式结构。

1.教师播放PPT图谱，引导幼儿观察图谱并思考，分享自己对图谱的理解。

2.播放音乐，教师朗读诗歌，引导幼儿感受诗歌的意境，进一步理解诗歌内容，并了解诗歌的句型结构。

3.教师与幼儿一起总结图谱中诗歌的句式结构特点。

四、大胆想象，仿编诗歌。

1.分享讨论，引导幼儿大胆想象，祖国妈妈是什么？我们是什么？

2.图片配对游戏：幼儿以小组为单位，将有关诗歌内容的图片进行自由配对。并提供白纸和笔进行创新，并讨论仿编的诗歌内容。

3.分组分享仿编的诗歌。

五、集体分享诗歌，抒发爱国情感。

教师播放轻音乐，与幼儿一起朗诵仿编的诗歌，表达自己对祖国妈妈的热爱。

六、经验迁移，活动延伸

1.在图书语言区引导幼儿继续仿编诗歌《祖国妈妈，我爱您》。

2.在表演区进行《祖国妈妈，我爱您》的相关歌曲表演和故事表演。

3.在美工区绘画祖国妈妈，抒发自己对祖国妈妈的爱。

附诗歌 《祖国妈妈，我爱您》

祖国妈妈，我爱您。您是蓝蓝的天空，我们是展翅高飞的小鸟；

祖国妈妈，我爱您。您是广阔的海洋，我们是海中欢快的鱼群；

祖国妈妈，我爱您。您是绿色的草原，我们是幸福可爱的小羊；

活动总结

一、从幼儿已有经验出发，落实核心经验与目标

随着国庆节日的到来，孩子们感受到了浓浓的节日氛围。我发现班里的孩子们每天都在分享着自己的新发现，你一言我一语将自己发现周围的变化和感受与同伴和老师们分享。每周一的升旗活动，孩子们对祖国妈妈的好奇更加浓郁，为满足幼儿探讨、说的欲望，从本班幼儿已有经验出发，开展了本次语言活动《祖国妈妈，我爱您》，在活动中，紧紧围绕语言领域的核心经验与目标，学会倾听与表达，结合生活经验在交流与运用中发展阅读理解能力及大胆表达。通过欣赏诗歌的方法，引导幼儿理解诗歌内容和句式结构，结合生活经验大胆想象，尝试用儿歌中的句型仿编诗歌，来表达自己对祖国妈妈的热爱。满足了幼儿表达的'兴趣与愿望。

二、活动形式新颖创新，为幼儿创设敢于表达的语言环境

活动中，采取多种方式为幼儿创设敢于表达的语言环境，播放音乐、谈话讨论、小组游戏、集体分享、利用多媒体方式出示诗歌图谱，创设形象生动地诗歌结构，便于幼儿理解。在活动中，通过形象生动的诗歌图谱，幼儿能够形象的理解诗歌的内容，并主动发现诗歌的结构，通过小组游戏及仿编诗歌的方式，积极参与到语言活动中来，整个活动，层层递进、环环相扣，为幼儿创设了大胆表达与想象的语言环境，满足了幼儿说的愿望。

三、尊重幼儿主动探索学习，以游戏形式激发幼儿仿编的欲望

在活动中，每个环节都注重幼儿的主动观察与思考能力，运用音乐、照片、亲身感受与操作的多种游戏方式，引导幼儿主动参与活动，理解诗歌内容和句式结构，感受诗歌的语言美，在仿编中感受用语言表达也是爱祖国妈妈的一种方式，有爱就要说出来，培养幼儿敢于表达能力的培养。在仿编诗歌中，培养幼儿的思维创新能力与词汇运用能力。通过小组游戏合作的方式，培养幼儿与同伴合作的能力，并与同伴分享自己的学习方法与经验。

四、善于发现幼儿独特想法，注重幼儿创新能力及个性发展

在活动仿编诗歌中，有一组的小朋友在仿编完诗歌内容后，没有按照诗歌内容结构来仿编，而是创编了诗歌的后半部分，在活动分享时，给予了幼儿鼓励与表扬，并引导幼儿在活动之后，将创编的诗歌内容放到图书区，指导其他小朋友创编更多的爱国诗歌！活动中，我善于发现幼儿的独特想法并给予支持，尊重幼儿独特想法及能力发展。

五、活动后及时反思，完善活动不足

本次活动，伴随着轻音乐的氛围下，孩子们朗诵《祖国妈妈，我爱您》这首诗歌，并以小组、集体的方式共同朗诵了创编的诗歌，老师和孩子们情绪高昂，表达着对祖国妈妈的热爱，感受着作为中国人的自豪。如果时间充足的话，老师和幼儿还可以共同一边朗诵诗歌、一边表演的形式来抒发自己的感情。将舞蹈表演延伸到表演区，让幼儿不光知道能用语言来表达，用动作和舞蹈也是表达情感的一种方式。

《我爱您我的祖国》思政课教案 5

一、活动目的：

根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、活动时间：

20xx年9月30日

三、活动准备：

1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识

2.中国地图、国徽、国歌

3.制作有关ppt。

四、活动过程：

一、国庆节知识

辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗?

生：国庆节!

辅导员：你们知道今年是祖国妈妈几岁的生日吗?生：60岁

辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”

辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢?学生自由回答

讲述国庆节的来历(资料)

辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节

讲述世界各国国庆节的来历(资料)

二、地图、国旗、国徽知识

辅导员：(出示中国地图)同学们，这是什么中国版图的形状像什么?

生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗?

生：(齐答)

辅导员：我们的祖国多么美啊!

请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

我第一眼看到了彩色的中国，轻轻打开地图，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。

在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：

我爱您——中国!

辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?

生：五星红旗。

辅导员：它代表的意义是什么?

生：中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的`周围。

辅导员：国旗上的红色和黄色有什么象征意义

生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

辅导员：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子

生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结;四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。

辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么

生：《义勇军进行曲》。

辅导员：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立

三、小结：

辅导员：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁!

四、活动效果：

根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，由此激发了学生对祖国的热爱之情。

《我爱您我的祖国》思政课教案 6

活动内容：

我爱我的祖国

活动目的：

对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要，从我做起，孝敬父母，尊敬老师，友爱同学，要承担自己的责任和义务，以天下为已任。

活动过程：

一、本节活动安排

（一）全体唱队歌

（二）介绍古往今来的'爱国人士

1.岳飞

2.钱学森

3.孙中山

4.焦裕禄

二、朗诵

三、小品

四、爱国诗句竞猜

五、“乐天”事件的起因，影响

六、我对“乐天”事件的看法

七、谈谈我的感想：我应该如何爱国？

八、中队辅导员寄语

九、活动小结：我们是八年级的同学，我们一定要给其他年级的同学做出表率、做出榜样，在爱国这一方面一定要做的最好。

《我爱您我的祖国》思政课教案 7

活动目标：

1.了解祖国是一个历史文化悠久的，美丽的国家。

2.培养小朋友的爱国之情。

3.认识国旗。

活动准备：

1.安徽黄山，四川九寨沟，北京故宫，西安兵马俑，北京八达岭长城，西藏布达拉宫，广西桂林山水的风景图片。

2.图画纸，油画棒。

活动过程：

一、出示桂林山水，黄山等地的风景图片，通过讲述引导小朋友感受祖国山水的美。

1.你们看见这些图片时有什么的感受？（它们都很美）

2.你们知道图片上的风景在什么地方？叫什么名称？（桂林山水，黄山……）

二、引导小朋友说出我国其它地区的风景名胜，让小朋友知道祖国非常美丽。

三、出示故宫。兵马俑，长城，布达拉宫等名胜的图片，向幼儿介绍这些着名建筑。

四、引导小朋友谈论当地或其它地方著名的`古建筑，如黄鹤楼，大雁塔等，让小朋友知道祖国不仅美丽（山美，水美），而且人民勤劳聪明，有许多伟大的创造，为世界作出了巨大的贡献。

五、知识问答题：

1.祖国母亲名字、年龄？

2.祖国母亲的孩子有多少？

3.面积有多大？形状像什么？

4.国旗是什么？国歌是什么？

5.我国的首都在哪里？

6.我国最长的河叫什么名字？它列世界第几位？

7.我国最高山叫什么名字？列世界第几位？等

五、绘画祖国

小朋友们用画笔绘制美丽的祖国。

《我爱您我的祖国》思政课教案 8

一、班会目的：

1.通过一组新旧照片的对比，学生从衣食住行几个方面，讨论祖国七十年的飞速发展变化。通过竞赛，让学生更加了解祖国，并为祖国献上祝福。聆听感人的小故事，培养学生的主人翁意识，树立学生强烈的民族自豪感和自信心。倡议学生从自己做起，从小事做起，与祖国共成长。

2.听过幻灯片、朗诵、歌唱，知识竞赛等多种活动，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为一名中学生的责任和义务。

二、班会准备：

朗诵、歌曲、资料收集

三、班会过程：

1.宣布《建国70周年主题班会》现在开始。

2.看新旧照片，从衣食住行等方面感受祖国日新月异的变化，畅谈自己的感受。

3.配乐诗朗诵：《祖国颂》

4.《祖国知多少》知识竞赛

5.(一、活动地点：二年级教室

二、活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。

三、活动过程：

(一)队仪式：(中队长)

1、全体起立，立正。

2、各小队清点人数。

3、唱队歌。

4、全体坐下，请主持人上场。

(二)宣布队会开始

主持男：我们的祖国山清水秀。

主持女：我们的祖国历史悠久。

主持男：我们的祖国地大物博。

主持女：我们的祖国人杰地灵。

主持合：我们爱您，我亲爱的祖国!二八班“爱祖国立大志”

主题队会现在开始。

四、主题内容：

(一)知识竞赛

(投影演示祖国版图)

主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的中国的`版图。

主持女：小朋友们，你们了解自己的祖国吗?下面就要考考大家了。

(二)介绍祖国名胜

主持男：看来，这些知识都难不倒我们同学。

主持女：那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。

(部分同学准备祖国风景名胜的图片和介绍)

(三)诗朗诵

主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。下面我们一起去领略领略祖国的风光吧!(欣赏风景片)

主持女：多么美丽的祖国啊!

主持男：我们为身为中国人而感到自豪。请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你，中国》。

主持女：同学们，你们知道吗?我们的新中国可真是来之不易呀!

主持男：请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。

(四)畅谈祖国的高科技发展

主持女：历史的烽烟已经散去!

主持男：现在，新世纪的钟声已经敲响。

主持男：未来的祖国会更加富强!

主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。

主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。

主持男：我们要努力学习、报效祖国。

主持女：下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。

(五)谈理想，报祖国

主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一天天高速发展。这就需要更多的人才报效我们的祖国，建设我们的祖国。

主持女：我们还小，这是不是与我们没有关系呢?(齐说：不是!)

主持男：我们应该从小立下大志，努力学习，实现自己的理想，报效我们的祖国。

主持女：听听同学们的理想吧。

(生谈理想)

主持女：相信通过同学们的努力，我们一定会实现自己的理想，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

主持男：掌声有请李烁、蔡秋阳带来的小品《20年后的我》。

(六)歌舞《娃哈哈》

主持男：现在，祖国正蓬勃发展。

主持女：我们的生活会一天比一天好。

主持男：在祖国的怀抱中，我们是多么幸福啊!

主持女：请欣赏歌舞表演《娃哈哈》。

主持男：是啊!我们的生活多愉快呀!

主持女：那就让我们摇起快乐的小船吧!

主持男：请欣赏英语歌曲《rowrowrowyourboat》

主持男：我们赞美祖国悠久的历史。

主持女：我们祝福祖国繁荣富强。

主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。

主持女：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱《种太阳》。

(生齐唱)

主持男女：二年一班班“爱祖国立大志”主题中队会到此结束。

《我爱您我的祖国》思政课教案 9

活动目标：

1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。

2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点、生活习惯。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备：

1、中国地图。

2、准备汉族、西藏、蒙古、新疆、傣族风格的歌曲或乐曲各一首。

3、幼儿用书。

活动过程：

一、通过唱《祝你生日快乐》歌导入，吸引幼儿的注意力。

1、师：你们猜猜这首生日歌是送给谁的?为什么送给祖国呢?

二、引导幼儿理解国庆节的`含义。

1、师：你们知道国庆节在哪天?

2、请小朋友一起来和老师说一说对国庆节的认识。(鼓励幼儿用响亮的声音大胆的、清楚的讲话)

三、师出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。

1、师：这是什么?哪个国家的地图?从地图上看中国像什么?你还知道我们的祖国有哪些少数民族?

2、师：我们的祖国是个历史悠久和文明灿烂的国家，谁知到我国有哪四大发明?(指南针、印刷术、造纸术、火药)

3、请幼儿用手沿着中国地图轮廓来描绘，感受版图形状。

4、师小结：从地图上看我们的祖国像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口也很多，有很多少数民族，共育56个，所以国庆节时全国各族人民会一起庆祝，特别热闹。

四、出示维吾尔族、藏族挂图让幼儿欣赏。

1、师：它们是哪个民族的?各有什么特点?(发型、服装、等)

重点介绍这两个民族，其他民族介绍一下服装特点和主要习惯。

2、幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一小段，初步认识西藏。

师：听到这首曲子，你想到了哪个民族?请你在地图上找出这个民族。(向幼儿介绍西藏在地图上的位置，族人的生活习俗)

师：谁能做出西藏的几个舞蹈动作?(请幼儿下来表演)，感受一下藏族的舞蹈风格。

3、幼儿欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一小段，初步认识维吾尔族。

师：听到这首曲子，你想到了哪个民族?请你在地图上找出这个民族。(向幼儿介绍西藏在地图上的位置，族人的生活习俗)

师生共同唱着《掀起你的盖头来》的歌曲做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。

五、结合幼儿用书，欣赏图片。

1、师：图上的少数民族，你认识那几个?各有什么特点?找出来和小朋友说一说。(让幼儿了解高山族、哈尼族、朝鲜族、回族、满族、蒙古族、壮族、苗族…的特点)

六、师小结，了解各民族庆祝国庆节的方式。

师：10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且都挂上了国旗。各个地方都有各种庆祝的活动。爸爸妈妈都会休息，和孩子、老人一起过国庆节，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿着自己民族的衣服，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。

活动反思：

一直以来我都是带的中小班，这次带了大班又要上教研课，心里还真直打鼓。担心中小班说话罗嗦的习惯会出现，担心时间把握不好。

活动结束后我静下心仔细想了想自己上的这节课，发现了以下问题：

1.问题的提出不够简洁明了。虽然我设计了一些主要的提问，但在上课时还是不由自主的提出了其他的问题，有时问题还会重复提出。

2.活动的结尾部分处理的不是很好，幼儿的情感没有带动起来。

3.活动中没有带领幼儿完整地朗诵诗歌。

《我爱您我的祖国》思政课教案 10

一、教学目标

让学生了解祖国的历史、文化、成就等方面，增强学生的民族自豪感和爱国情感。

培养学生的国家意识、公民意识和社会责任感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

通过多种教学方法和活动形式，激发学生的学习兴趣和参与热情，提高学生的思想政治素质。

二、教学重难点

重点：让学生了解祖国的历史、文化、成就等方面，增强学生的民族自豪感和爱国情感。

难点：培养学生的国家意识、公民意识和社会责任感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、教学方法

讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体教学法、实践教学法。

四、教学过程

导入（5 分钟）

播放一段关于祖国壮丽山河、悠久历史、灿烂文化的视频，激发学生的学习兴趣和爱国情感。

提问学生：“看完这段视频，你有什么感受？你对祖国了解多少？” 引出本节课的主题 —— 我爱您，我的祖国。

讲授新课（30 分钟）

展示中国在经济、科技、教育、文化、体育等方面取得的巨大成就，如高铁、5G 技术、北斗卫星导航系统、载人航天工程、奥运会等，让学生了解中国的综合国力和国际地位的不断提高。

讲述中国在脱贫攻坚、生态环境保护等方面取得的重大胜利，让学生感受中国共产党的坚强领导和中国特色社会主义制度的巨大优势。

展示中国的传统节日，如春节、元宵节、端午节、中秋节等，让学生了解中国的传统文化和风俗习惯。

介绍中国的传统艺术，如书法、绘画、音乐、舞蹈、戏曲等，让学生感受中国传统文化的魅力。

讲述中国的传统美德，如尊老爱幼、诚实守信、勤劳勇敢、团结友爱等，让学生传承和弘扬中国的传统美德。

利用多媒体课件，展示中国古代的四大发明、丝绸之路、长城、故宫等历史文化遗产，让学生了解祖国悠久的历史和灿烂的'文化。

讲述中国近代的屈辱历史，如鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华等，让学生明白落后就要挨打的道理，激发学生的民族自尊心和自强精神。

介绍中国现代的革命历史，如辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争等，让学生了解中国人民为了民族独立和人民解放而进行的艰苦卓绝的斗争，增强学生的民族自豪感和爱国情感。

祖国的历史（10 分钟）

祖国的文化（10 分钟）

祖国的成就（10 分钟）

讨论与交流（10 分钟）

作为一名新时代的青少年，我们应该如何爱国？

我们应该如何传承和弘扬中国的传统文化？

我们应该如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量？

组织学生分组讨论以下问题：

每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

总结与拓展（5 分钟）

总结本节课的主要内容，强调爱国是每个公民的责任和义务，鼓励学生努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

布置课后作业，让学生写一篇关于 “我爱您，我的祖国” 的心得体会，或者制作一份以 “我爱祖国” 为主题的手抄报。

五、教学反思

通过本节课的教学，学生对祖国的历史、文化、成就等方面有了更深入的了解，增强了民族自豪感和爱国情感。在教学过程中，采用了多种教学方法和活动形式，激发了学生的学习兴趣和参与热情，提高了学生的思想政治素质。但是，在教学过程中也存在一些不足之处，如教学内容较多，时间安排不够合理；部分学生的参与度不够高，需要进一步引导等。在今后的教学中，要不断改进教学方法，提高教学质量，更好地完成思政课的教学任务。

《我爱您我的祖国》思政课教案 11

一、教学目标

知识与技能目标

让学生了解祖国的基本概况，包括地理位置、领土面积、人口等。

引导学生认识祖国的悠久历史和灿烂文化，培养学生的民族自豪感。

帮助学生理解爱国主义的内涵和重要性，激发学生的爱国情感。

过程与方法目标

通过图片、视频、故事等多种形式，引导学生积极参与课堂讨论和互动，提高学生的学习兴趣和主动性。

组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

鼓励学生通过演讲、绘画、写作等方式表达自己对祖国的热爱之情，提高学生的综合素养。

情感态度与价值观目标

培养学生的爱国主义情感，增强学生的民族自信心和自豪感。

引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和使命感。

二、教学重难点

教学重点

让学生了解祖国的悠久历史和灿烂文化，培养学生的民族自豪感。

帮助学生理解爱国主义的内涵和重要性，激发学生的爱国情感。

教学难点

引导学生将爱国主义情感转化为实际行动，培养学生的社会责任感和使命感。

三、教学方法

讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体教学法。

四、教学过程

导入新课

播放一段激昂的爱国歌曲，如《歌唱祖国》，营造浓厚的爱国氛围。

提问学生：“听到这首歌曲，你有什么感受？你对祖国有哪些了解？” 引出本节课的主题。

讲授新课

讲解爱国主义的定义和内涵，让学生理解爱国主义是一种对祖国的深厚情感和责任担当。

分析爱国主义的重要性，让学生认识到爱国主义是中华民族的精神支柱，是实现中华民族伟大复兴的强大动力。

展示中国的传统艺术形式，如书法、绘画、剪纸、京剧等，让学生感受祖国文化的博大精深。

介绍中国的传统节日，如春节、端午节、中秋节等，让学生了解节日的由来和习俗。

讲述中国古代的四大发明、丝绸之路、万里长城等历史成就，让学生感受祖国的悠久历史和灿烂文化。

介绍中国历史上的一些著名人物，如孔子、秦始皇、汉武帝、唐太宗等，让学生了解他们的贡献和影响。

通过图片和地图展示，介绍祖国的地理位置、领土面积、人口等基本信息。

让学生了解祖国的行政区划，认识各个省、自治区、直辖市的名称和位置。

祖国的基本概况

祖国的悠久历史

祖国的.灿烂文化

爱国主义的内涵和重要性

课堂讨论

你为什么热爱祖国？

作为一名学生，你应该如何表达对祖国的热爱之情？

组织学生进行小组讨论，讨论以下问题：

请各小组代表发言，分享小组讨论的结果。教师进行点评和总结。

案例分析

展示一些爱国主义的案例，如钱学森放弃国外优越的条件回国报效祖国、雷锋全心全意为人民服务等。

分析案例中人物的行为和精神，引导学生思考如何在实际生活中践行爱国主义。

情感升华

播放一段祖国建设成就的视频，如高铁、桥梁、航天等，让学生感受祖国的强大和繁荣。

让学生谈谈观看视频后的感受，激发学生的爱国情感和民族自豪感。

教师进行总结，强调爱国主义是每个公民的责任和义务，鼓励学生将爱国主义情感转化为实际行动，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

课堂小结

回顾本节课的主要内容，强调祖国的悠久历史、灿烂文化和爱国主义的重要性。

对学生的表现进行评价，表扬积极参与课堂讨论和互动的学生。

布置作业

让学生写一篇关于 “我爱我的祖国” 的作文，表达自己对祖国的热爱之情。

鼓励学生在课后积极参加爱国主义教育活动，如参观爱国主义教育基地、观看爱国主义电影等。

五、教学反思

通过本节课的教学，学生对祖国的基本概况、悠久历史和灿烂文化有了更深入的了解，爱国主义情感得到了进一步的激发。在教学过程中，采用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体教学法等，提高了学生的学习兴趣和主动性。同时，注重引导学生将爱国主义情感转化为实际行动，培养了学生的社会责任感和使命感。但在教学过程中，也存在一些不足之处，如个别学生的参与度不够高、教学时间安排不够合理等。在今后的教学中，将进一步改进教学方法，提高教学质量，更好地培养学生的爱国主义情感。