小小航天科学家大班科学教案

作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的小小航天科学家大班科学教案，欢迎大家分享。

小小航天科学家大班科学教案 1

活动目标：

1、进一步了解火箭的基本构造，并尝试用多种材料自制火箭。

2、发展幼儿的动手及想象能力。

3、激发幼儿探索航空知识的兴趣。

活动准备：

1、孩子对火箭的兴趣及初步的了解。

2、范例，幼儿收集的各种瓶子，色纸、铅画纸、蜡笔、即时贴、剪刀、胶水、双面胶等。

活动重点：

能积极尝试自制火箭。

活动难点：

火箭头的制作和各部分的粘贴。

活动过程：

一、引入主题

1、出示“神六”图片，引导幼儿观察讲述。

2、航天科学家真了不起，今天我们也来当一回小小航天科学家，自己动手来做一个火箭。

二、观察讨论

1、说说火箭的主要结构。

2、重点介绍火箭头的制作方法。

三、探索操作

1、幼儿按意愿选择材料制作。

2、指导幼儿进行粘贴组合，制作火箭头。

3、对有创意的`幼儿及时表扬，适当帮助有困难的幼儿。

四、展现交流

1、幼儿展示自制火箭，共同参观并请个别幼儿介绍。

2、进一步激发幼儿探索航空知识的兴趣。

小小航天科学家大班科学教案 2

【课程目标】：

培养幼儿对太空和航天科学的兴趣。

了解基本的天文知识，如太阳、月亮、星星、行星等。

简单认识航天器和宇航员的工作。

发展幼儿的观察力、想象力和创造力。

【课程准备】：

宇宙、星球图片或海报

航天器模型或图片（如火箭、卫星、空间站）

手工材料（彩纸、胶水、剪刀、彩色笔）

视频资料：简单的航天发射或太空站生活的片段

宇航员服装道具（可选）

【课程内容】：

一、开场导入（5分钟）

故事引入：讲述一个简短的太空探险小故事，激发孩子们对太空的.好奇心。

问题引导：“小朋友们，你们知道我们头顶上的天空藏着什么秘密吗？今天，我们就一起变成小小航天科学家，去探索神秘的宇宙！”

二、认知学习（10分钟）

展示与讲解：使用图片或实物模型介绍太阳系的成员（太阳、八大行星、月亮等），简单描述每个行星的特点。

观看视频：播放一段适合幼儿的航天发射或宇航员在太空站生活的视频，让孩子们感受航天的奇妙。

三、动手实践（15分钟）

制作火箭模型：指导孩子们用彩纸、剪刀、胶水等材料制作简易的火箭模型。鼓励他们发挥创意，装饰自己的火箭。

星球涂鸦：分发印有星球轮廓的纸张，让孩子们用彩色笔为星球上色，同时可以引导他们想象并讨论每个星球可能的环境。

四、角色扮演（10分钟）

小小宇航员：让孩子们轮流穿上宇航员服装（如果有的话），模拟宇航员在太空中的日常活动，如“走出”太空舱、“维修”卫星等，增强体验感。

五、总结分享（5分钟）

分享时刻：邀请孩子们展示自己的火箭模型和星球画作，分享制作过程中的想法和感受。

知识回顾：“今天我们学到了哪些关于太空的知识呢？”引导孩子们回顾今天学到的内容，鼓励他们提出自己的问题或想法。

六、结束语

“小航天科学家们，今天我们的太空之旅就要结束了，但宇宙的奥秘还等着我们继续探索。记得，每一个梦想都值得被追逐，也许有一天，你们中的一员真的会成为真正的宇航员，飞向那片璀璨的星空！”

【课后延伸】：

鼓励家长和孩子一起观察夜空，找寻星座。

提供一些简单的太空绘本或动画片推荐，作为家庭亲子共读/观看的材料。

小小航天科学家大班科学教案 3

【课程目标】：

培养幼儿对太空和航天科学的基本认知。

激发幼儿对科学探索的兴趣，尤其是对航天领域的兴趣。

通过实践活动，提高幼儿的观察力、想象力和动手能力。

学习团队合作，培养解决问题的能力。

【课程准备】：

太空主题图片、视频资料

卫星、火箭模型或图片

手工材料：纸板、彩纸、胶水、剪刀等

宇航员服装（可选，用于角色扮演）

星星、行星贴纸

简易望远镜（可选）

【课程内容】：

一、导入活动：星空故事会

活动描述：老师讲述一个简短而有趣的太空探险故事，如《小熊去月球》或真实航天事件的儿童版，激发孩子们对太空的好奇心。

二、知识讲解：航天初探

内容要点：

介绍太阳系的基本构成，包括八大行星、太阳、月亮等。

简单解释什么是卫星、火箭及其作用。

介绍宇航员的工作和生活，展示宇航服和太空站图片。

互动方式：通过提问引导幼儿思考，比如“我们怎么去到月亮上？”“宇航员在太空中怎样吃饭？”

三、动手实践：制作火箭模型

活动步骤：

分发手工材料，指导幼儿用纸板、彩纸制作简易火箭模型。

鼓励幼儿发挥创意，给自己的火箭装饰和命名。

完成后，集体展示并简单介绍自己的火箭设计。

四、角色扮演游戏：小小宇航员

活动说明：让幼儿穿上宇航员服装（如果有的'话），模拟太空探索任务，如“登陆月球”、“修复卫星”等。

目的：通过角色扮演，让幼儿体验宇航员的角色，增强探索精神和团队协作能力。

五、户外观察：寻找夜空中的星星

条件允许的情况下，晚上带领孩子们到户外，使用简易望远镜观察月亮和星星，讲解星座故事，引导幼儿认识北斗七星、北极星等。

室内替代方案：如果无法进行户外活动，可以通过天文软件或图片展示星空，讲解天文知识。

六、总结分享

邀请每位幼儿分享今天学到的最喜欢的知识点或活动体验，鼓励积极表达和倾听他人。