中班美术教案《太阳帽》（精选11篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的中班美术教案《太阳帽》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班美术教案《太阳帽》 1

教学目标：

1、学习看示意图，用折、画、剪的方法制作帽子。

2、体验趣味剪纸的乐趣。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

教学准备：

PPT、彩纸、剪刀

重点难点：

学习看示意图，用折、画、剪的方法制作帽子。

活动过程：

一、情景导入：

师：“今天天气怎么样？”

师：“天气很热的话我们可以用什么东西来遮挡强烈的阳光呢？”

师：“妞妞开了一家帽子店，没几天啊帽子全部卖完了，妞妞想请我们小朋友帮忙制作一些好看的帽子。”幼儿观看老师出示的情景表演，发现妞妞店里有多好看的太阳帽。

幼儿回答用什么东西来遮挡强烈的`阳光。通过情景导入让幼儿知道妞妞今天开了一家帽子店从而到导入主题。

引导幼儿根据自己的生活经验回答，可以用什么东西遮挡强烈的太阳光，激发幼儿的兴趣。

二、教师示范制作帽子。

师：“画个小山坡，请小剪刀沿着山坡走山路，走走走走山路，没路了，翻个身继续走，走走走走山路，没路了，翻个身继续走。”教师边念儿歌边示范。

重点讲解挖剪的方法。幼儿观看老师出示太阳帽制作方法，和教师一同探讨应该如何制作太阳帽并认真观察教师的示范。通过让幼儿观察太阳帽制作方法，让幼儿自主探索太阳帽的制作方式。学习看示意图，用折、画、剪的方法制作帽子。

教学反思：

在活动过程中通过让幼儿观察不同角度的帽子，让幼儿知道每一种物体通过多角度观察到的帽子形状都是不一样的。然后通过帽子的形状进行借形想象。由于我提供了各种各样的帽子，因此幼儿画出来的形状是各种各样的。不足之处：在做画的过程中，个别幼儿不听指挥，随心所欲。今后我将在教学中多学习、反思。

中班美术教案《太阳帽》 2

活动目标：

让幼儿了解太阳帽的基本结构，认识其在日常生活中的作用。

激发幼儿的创造力和想象力，鼓励他们设计并制作自己的太阳帽。

提高幼儿的手眼协调能力和手工操作技能。

活动准备：

不同款式和颜色的太阳帽实物或图片。

手工材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸、丝带等装饰物。

事先准备好的太阳帽模板（可选）。

音乐播放器，播放轻松愉快的背景音乐。

活动过程：

1、导入活动：

教师以故事或歌曲的形式引入主题，比如：“在一个炎热的夏天，小熊出去玩，它戴了一顶非常漂亮的太阳帽，这顶帽子不仅漂亮，还能帮助小熊遮挡阳光，保护眼睛和皮肤。小朋友们，你们想不想也有一顶自己设计的太阳帽呢？”

2、观察与讨论：

展示不同款式的太阳帽实物或图片，引导幼儿观察太阳帽的`形状、颜色、图案和材质。

讨论太阳帽的作用，如防晒、装饰等，增强幼儿对太阳帽功能的认识。

3、设计环节：

鼓励幼儿发挥想象，设计自己的太阳帽。可以先在纸上画出设计草图，包括选择的颜色、想要添加的装饰等。

分享设计想法，教师可以引导幼儿思考如何使帽子既实用又美观。

4、动手制作：

根据幼儿的设计，提供彩色卡纸作为太阳帽的基础材料，使用模板帮助幼儿裁剪出帽子的基本形状，或者直接指导幼儿折叠卡纸成帽形。

使用胶水固定帽子的形状，然后让幼儿自由装饰，如用彩笔画图案、贴上贴纸、系上丝带等。

教师巡回指导，确保安全使用剪刀和胶水，同时鼓励幼儿的创意表现。

5、展示与分享：

制作完成后，请每位幼儿介绍自己的太阳帽，分享设计思路和使用的装饰元素。

可以组织一个小型的“太阳帽秀”，让幼儿戴上自己制作的太阳帽走秀，增加活动的趣味性。

总结与延伸：

总结活动中学到的知识点，强调创意与实践的重要性。

延伸活动：鼓励幼儿回家后与家人一起寻找更多可以用来制作太阳帽的环保材料，进行家庭手工创作。

活动结束语： “今天，每个小朋友都成为了一名小小设计师，设计出了独一无二的太阳帽。希望你们在生活中也能像今天一样，勇敢地展现自己的创意，让生活变得更加多彩！”

中班美术教案《太阳帽》 3

一、教学目标

学会使用彩纸、剪刀等材料制作简单的太阳帽。

培养学生的观察力、动手能力和创新思维。

激发学生对美术创作的兴趣和热爱。

二、教学准备

彩色卡纸（红、黄、蓝、绿等颜色）、剪刀、胶水、双面胶等。

太阳帽样品或图片，供学生观察和参考。

绘画笔、颜料等绘画工具。

三、教学过程

1. 导入新课

展示太阳帽样品或图片，引导学生观察太阳帽的形状、颜色等特点。

提问：“你们知道这是什么吗？你们喜欢太阳帽吗？为什么？”

引出课题：“今天我们要学习制作太阳帽，让我们一起动手制作吧！”

2. 讲解制作步骤

示范制作太阳帽的基本步骤：选择喜欢的颜色卡纸，折叠成帽子的形状，然后用剪刀剪出帽子的边缘和装饰部分。

讲解剪纸技巧：注意剪刀的使用安全，沿着边缘剪出平滑的线条。

鼓励学生发挥想象力，添加自己喜欢的装饰元素，如花朵、星星等。

3. 学生制作

学生按照示范步骤，选择自己喜欢的颜色和材料制作太阳帽。

教师在学生制作过程中巡回指导，及时纠正错误，鼓励学生大胆创新。

4. 作品展示与评价

学生将自己的作品展示在展示板上，互相欣赏和评价。

教师对学生的作品进行点评，肯定学生的'努力和创意，同时提出改进意见。

四、教学反思

本次教学活动通过制作太阳帽，培养了学生的观察力、动手能力和创新思维。在教学过程中，我注重引导学生发挥想象力，鼓励他们大胆创新。同时，我也注意到部分学生在剪纸过程中存在困难，需要在今后的教学中加强剪纸技巧的训练。

中班美术教案《太阳帽》 4

一、教学目标

学会使用彩纸、绘画笔等材料制作具有个性的太阳帽。

培养学生的审美能力、创造力和想象力。

让学生在制作过程中体验美术创作的乐趣。

二、教学准备

彩色卡纸、绘画笔、颜料、剪刀、胶水等。

范例作品或图片，供学生参考和启发。

三、教学过程

1. 导入新课

展示范例作品或图片，引导学生欣赏太阳帽的美丽和创意。

提问：“你们喜欢这些太阳帽吗？为什么？你们想制作一个什么样的'太阳帽呢？”

引出课题：“今天我们要用彩纸和绘画笔来制作一个具有个性的太阳帽！”

2. 讲解创作方法

示范创作方法：选择喜欢的颜色卡纸作为帽子的基础，用绘画笔在卡纸上画出自己喜欢的图案或装饰物，然后用剪刀剪出帽子的形状。

强调创意和个性的重要性，鼓励学生根据自己的喜好和想象进行创作。

3. 学生创作

学生按照示范方法，选择自己喜欢的颜色和材料进行创作。

教师在学生创作过程中提供指导和帮助，鼓励学生大胆尝试和创新。

4. 作品展示与评价

学生将自己的作品展示在展示板上，互相欣赏和评价。

教师对学生的作品进行点评，肯定学生的创意和努力，同时提出改进意见。

四、教学反思

本次教学活动通过创作具有个性的太阳帽，培养了学生的审美能力、创造力和想象力。在教学过程中，我注重引导学生发挥想象力和创造力，鼓励他们大胆尝试和创新。同时，我也注意到部分学生在绘画过程中存在困难，需要在今后的教学中加强绘画技巧的训练。

中班美术教案《太阳帽》 5

【活动目标】

让幼儿了解太阳帽的基本结构，培养观察力和想象力。

学习使用不同的材料和颜色来装饰太阳帽，提升手工制作能力和色彩搭配能力。

通过集体创作活动，增强团队合作意识，体验创作的乐趣。

【活动准备】

彩色卡纸或预剪好的太阳帽模板

剪刀、胶水、彩色笔、贴纸、亮片、丝带等装饰材料

太阳帽实物或图片作为参考

保护用的围裙或大手帕

【活动过程】

1. 引入主题

教师展示：首先，老师展示一顶漂亮的太阳帽，询问孩子们：“夏天来了，我们外出时需要什么来保护我们的小脑袋不受太阳晒伤呢？”引导孩子们认识到太阳帽的重要性。

讨论分享：请孩子们分享自己见过的太阳帽是什么样的，有什么特别的图案或者颜色。

2. 认识太阳帽结构

通过图片或实物，引导幼儿观察太阳帽的基本组成部分：帽顶、帽檐、可调节带等，并简单介绍它们的功能。

3. 制作太阳帽

分发材料：给每位幼儿发放彩色卡纸或太阳帽模板、剪刀、胶水等工具。

制作步骤：

折叠与裁剪：如果是使用卡纸，指导孩子们如何折叠成帽形并裁剪出基本的帽顶和帽檐形状。

粘合固定：使用胶水将帽顶和帽檐粘合在一起，确保帽子结实。

创意装饰：鼓励孩子们发挥想象，使用彩色笔、贴纸、亮片、丝带等材料装饰太阳帽。可以是他们喜欢的'动物、花朵、卡通人物等图案。

4. 分享与展示

完成后，请每位孩子上台展示自己的作品，分享创作的想法和使用的装饰材料，增强自信心和表达能力。

可以组织一个小型的“太阳帽秀”，让孩子们戴上自己的作品走秀，增加趣味性。

5. 总结回顾

强调太阳帽的实用性和艺术性，以及团队合作和创造力的重要性。

鼓励孩子们在日常生活中多观察、多思考，发现生活中的美，用自己的双手创造美好。

【活动延伸】

在美工区设置一个“创意帽子角落”，放置各种材料，供幼儿自由探索，继续创作不同风格的帽子。

讨论除了太阳帽外，还有哪些物品可以在夏天帮助我们防晒，激发孩子们的探索欲和创造力。

中班美术教案《太阳帽》 6

一、教学目标

知识与技能：学会使用折、画、剪的方法制作简单的太阳帽，并能用不同的颜色进行装饰。

过程与方法：通过实际操作，培养学生动手能力，观察能力和审美能力。

情感、态度与价值观：体验创作的乐趣，增强自信心和团队合作意识。

二、教学准备

教具：彩色卡纸（多种颜色）、剪刀、胶水、彩色笔等。

示范作品：教师制作好的太阳帽样品。

三、教学过程

1. 导入新课

教师展示太阳帽样品，提问学生：“这是什么？它有什么作用？”引导学生思考太阳帽的`实用性和美观性。

创设情境：“夏天到了，阳光很强烈，我们要怎么保护自己的头呢？今天我们就来学习制作太阳帽吧！”

2. 示范讲解

教师展示制作太阳帽的步骤图，并详细讲解每一步的操作方法。

重点讲解如何折纸成帽子的形状，如何剪出合适的帽檐，以及如何选择合适的颜色进行装饰。

3. 学生操作

学生按照教师的示范，自己动手制作太阳帽。

教师在学生制作过程中巡回指导，及时纠正错误，并给予鼓励。

4. 作品展示

学生完成作品后，教师组织学生进行作品展示。

学生互相欣赏作品，并评价各自作品的优点和不足。

5. 总结评价

教师总结本节课的学习重点和难点，强调制作太阳帽的步骤和注意事项。

对学生的作品进行评价，肯定他们的努力和进步，并提出改进的建议。

四、教学反思

本节课通过制作太阳帽的活动，培养了学生的动手能力和审美能力。在教学过程中，我发现学生的参与度很高，对制作太阳帽表现出了浓厚的兴趣。但在实际操作中，部分学生在折纸和剪纸方面还存在一些困难，需要在今后的教学中加强指导。同时，我也意识到在评价学生作品时，应更加注重过程性评价，关注学生的努力和进步，而不是仅仅关注作品的结果。

中班美术教案《太阳帽》 7

一、教学目标

知识与技能：学习用简单的线条和色彩表现太阳帽的外形和色彩。

过程与方法：通过绘画活动，培养学生的观察力和绘画能力。

情感、态度与价值观：激发学生的创造力和想象力，体验创作的快乐。

二、教学准备

教具：画纸、彩色笔、油画棒等绘画工具。

示范作品：教师绘制的创意太阳帽作品。

三、教学过程

1. 导入新课

教师展示创意太阳帽作品，引导学生观察并思考：“这些太阳帽有什么特别的`地方？你最喜欢哪一个？为什么？”

创设情境：“如果我们要为夏天的太阳设计一款特别的太阳帽，你会怎么设计呢？”

2. 讲解示范

教师讲解绘画太阳帽的基本步骤和要点，包括如何画出太阳帽的外形、如何选择合适的颜色进行搭配等。

教师示范绘制一款创意太阳帽，并强调在绘画过程中要大胆想象，敢于创新。

3. 学生创作

学生根据自己的想象和创意，开始绘制太阳帽。

教师在学生创作过程中巡回指导，及时给予建议和鼓励。

4. 作品展示

学生完成作品后，教师组织学生进行作品展示。

学生互相欣赏作品，并分享自己的创作思路和过程。

5. 总结评价

教师总结本节课的学习内容，强调绘画太阳帽的要点和技巧。

对学生的作品进行评价，肯定他们的创造力和想象力，并提出改进的建议。

四、教学反思

本节课通过绘画创意太阳帽的活动，激发了学生的创造力和想象力。在教学过程中，我发现学生对绘画活动表现出了很高的热情，他们能够根据自己的想象和创意绘制出各具特色的太阳帽。但在色彩搭配和细节处理方面还存在一些问题，需要在今后的教学中加强指导。同时，我也意识到在评价学生作品时，应更加注重鼓励和引导，让学生在创作过程中感受到快乐和成就感。

中班美术教案《太阳帽》 8

【活动目标】

认知目标：让幼儿了解太阳帽的基本结构和用途，知道太阳帽可以保护我们免受阳光直射。

技能目标：通过手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力，学习使用不同的材料和颜色来装饰太阳帽。

情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的乐趣，增强自信心。

【活动准备】

基础材料：白色或浅色无边帽（每位幼儿一顶）、彩色纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等装饰材料。

教师示范用太阳帽一顶。

有关太阳帽的图片或PPT，展示不同风格和图案的太阳帽，以启发幼儿的创意。

【活动过程】

导入环节（约5分钟）

教师可以通过故事引入，比如：“在一个炎热的夏天，小熊出去玩，它戴上了一顶漂亮的太阳帽，既遮阳又时尚。小朋友们想不想也有一顶自己设计的太阳帽呢？”以此激发幼儿的兴趣。

认知探索（约10分钟）

展示准备好的太阳帽图片或PPT，引导幼儿观察不同太阳帽的`颜色、图案、形状等特点，讨论太阳帽的作用（如防晒、美观）。

教师可以简单介绍制作太阳帽的基本步骤和所需材料。

示范讲解（约10分钟）

教师现场演示如何装饰太阳帽，如先用彩笔在帽子上画出基本图案，再用剪刀剪出彩色纸做成花朵、星星等形状贴上，最后用贴纸进行点缀。强调安全使用剪刀的重要性。

幼儿操作（约25分钟）

幼儿开始动手制作自己的太阳帽，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，自由选择材料和颜色进行装饰。

提醒幼儿在操作过程中注意安全，尤其是使用剪刀时要小心。

展示分享（约10分钟）

完成后，每位幼儿展示自己的作品，简述设计理念或最喜欢的部分，教师和其他幼儿给予正面的评价和鼓励。

可以组织一场“最创意太阳帽”小评选，增加互动性和趣味性。

总结延伸（约5分钟）

总结本次活动，强调太阳帽不仅是一种实用的日常用品，也是展现个性和创意的好方式。

鼓励幼儿回家后与家人分享今天的活动，或者尝试用不同的材料（如布料、自然材料）制作更多创意的帽子。

“今天，每位小朋友都成为了一位小小设计师，制作出了独一无二的太阳帽。记得戴上你们的太阳帽，享受夏日的乐趣，同时也要记得保护好自己不受烈日伤害哦！”

中班美术教案《太阳帽》 9

一、教学目标：

学会使用基本的剪纸和折叠技巧制作太阳帽。

培养学生的动手能力和创新思维。

激发学生对美术创作的兴趣和热爱。

二、教学准备：

各种颜色的卡纸（红、黄、蓝、绿等）。

剪刀、胶水、彩色笔等美术工具。

太阳帽的样本或图片，供学生参考。

三、教学过程：

1. 导入新课：

通过展示太阳帽的样本或图片，引导学生观察太阳帽的形状、颜色等特点，并提问学生：“你们喜欢什么样的太阳帽？为什么？”

2. 讲解制作方法：

教师详细讲解制作太阳帽的步骤，包括剪纸、折叠、粘贴等技巧，并强调安全使用剪刀的注意事项。

可以使用PPT或黑板展示制作流程图，帮助学生更好地理解制作过程。

3. 学生操作：

学生按照教师的示范和步骤，选择自己喜欢的颜色卡纸开始制作太阳帽。

教师在学生制作过程中巡回指导，及时纠正错误并鼓励学生发挥创意。

4. 作品展示与点评：

学生完成作品后，组织学生进行作品展示，并邀请学生分享自己的创作思路和心得。

教师对学生的作品进行点评，肯定学生的努力和创意，并提出改进建议。

四、教学延伸：

学生可以将自己制作的`太阳帽带回家，与家人分享自己的成果。

教师可以引导学生思考如何将太阳帽进行装饰或改进，使其更具个性和创意。

五、教学反思：

本次教学活动通过制作彩色太阳帽，培养了学生的动手能力和创新思维，同时也激发了学生对美术创作的兴趣和热爱。在教学过程中，我注意到有些学生在制作过程中遇到困难时容易放弃，需要教师在巡回指导时给予更多的鼓励和支持。此外，教师还可以根据学生的实际情况，适当调整教学难度和教学内容，以满足不同学生的需求。

中班美术教案《太阳帽》 10

一、教学目标：

学会用简单的线条和色彩表现太阳帽的形状和特点。

培养学生的观察力和绘画能力。

激发学生的创造力和想象力。

二、教学准备：

太阳帽的'实物或图片。

绘画纸、彩色笔等绘画工具。

三、教学过程：

1. 导入新课：

通过展示太阳帽的实物或图片，引导学生观察太阳帽的形状、颜色、装饰等特点，并提问学生：“你们看到的太阳帽是什么样的？它有哪些特点？”

2. 观察与描述：

学生仔细观察太阳帽，描述其形状、颜色、装饰等特点，并记录在绘画纸上。

教师引导学生注意太阳帽的细节部分，如帽檐、帽带、装饰物等。

3. 绘画创作：

学生根据自己的观察和描述，用绘画纸和彩色笔创作一幅太阳帽的绘画作品。

教师可以鼓励学生尝试使用不同的线条和色彩来表现太阳帽的特点和个性。

4. 作品展示与点评：

学生完成作品后，组织学生进行作品展示，并邀请学生分享自己的创作思路和心得。

教师对学生的作品进行点评，肯定学生的努力和创意，并提出改进建议。

四、教学延伸：

学生可以将自己的绘画作品带回家与家人分享。

教师可以引导学生将绘画作品与其他艺术形式相结合，如剪纸、拼贴等，创作更多有趣的美术作品。

五、教学反思：

本次教学活动通过绘画创意太阳帽，培养了学生的观察力和绘画能力，同时也激发了学生的创造力和想象力。在教学过程中，我注意到有些学生在绘画过程中过于拘谨，需要教师在点评时给予更多的鼓励和支持。此外，教师还可以根据学生的实际情况，适当增加一些绘画技巧的指导，帮助学生更好地完成绘画作品。

中班美术教案《太阳帽》 11

活动目标：

认知目标：了解太阳帽的基本结构和功能，知道太阳帽可以保护我们免受阳光直射。

技能目标：通过手工活动，锻炼幼儿的动手能力、色彩搭配能力和创造力。

情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的乐趣，增强自信心。

活动准备：

物质准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、装饰材料（如亮片、贴纸等）、太阳帽实物或图片。

知识准备：教师提前了解太阳帽的相关知识，准备太阳帽的图片或视频资料。

活动过程：

一、导入部分（约5分钟）

教师出示太阳帽实物或图片，引导幼儿观察并讨论。

提问：小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么用？

引导幼儿认识到太阳帽可以遮阳、保护皮肤不被晒伤。

二、讲解示范（约10分钟）

介绍制作太阳帽所需的材料。

教师演示太阳帽的'制作步骤：

步骤1：从彩色卡纸上剪下一个长方形，作为帽檐的基础。

步骤2：将长方形卡纸的一端向内折，形成帽檐的弯曲部分，用胶水固定。

步骤3：剪一个稍小的圆形或椭圆形作为帽子的顶部，粘贴在帽檐的另一端。

步骤4：用彩笔和装饰材料美化太阳帽，比如画上太阳、云朵或者贴上亮片。

三、幼儿操作（约20分钟）

幼儿选择自己喜欢的颜色卡纸开始制作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，设计独特的太阳帽。

注意安全指导，特别是使用剪刀时要小心。

四、展示与评价（约10分钟）

完成后，每位幼儿展示自己的作品，介绍自己的创意和设计理念。

教师和幼儿一起给予正面的评价和鼓励，可以设立“最具创意奖”、“最鲜艳色彩奖”等，增加活动的趣味性。

五、总结延伸（约5分钟）

总结本次活动的内容，强调太阳帽的功能以及创意表达的重要性。

延伸活动：提议幼儿回家后可以和家人一起，利用环保材料（如旧报纸、布料等）尝试制作不同风格的太阳帽，继续探索和创作。