小班语言河马大轮船教案（通用12篇）

作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？下面是小编整理的小班语言河马大轮船教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动目标：

1、熟悉故事中的主要对话，学习短语：“大河马，XX大得不得了!”。

2、通过阅读和表演，理解作品中的故事情节和角色形象。

3、感受朋友间互相帮助的温馨、美好的情感。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备：

1、自制《河马大轮船》PPT及大河马、小鸡、小鸭和小胸饰。

活动过程：

一、引导幼儿观察封面了解故事中的主要角色。

1、你见过大轮船吗?大轮船是什么样的呀?

2、出示PPT，师：这是一本有关大轮船的书，引导幼儿读书名。

3、封面上有谁?它们在一起做了些什么呢?

4、小朋友猜得对不对呢?我们一起来看一看!

二、集体欣赏，理解故事内容。

1、PPT1，师：大河马的嘴巴长得怎么样?那它的身体、力气又怎么样的?

引导幼儿边做动作边学说：“大河马，XX大得不得了!”感知河马的形象特点。

2、PPT2，师：谁来啦?大河马看见它们会说什么呢?幼儿自由猜测。

引导幼儿用又大又粗的嗓音模仿河马的话语。

3、小鸡的手在干什么?小鸭的手呢?它们说了什么?

引导幼儿模仿“推”的动作及学习故事中的对话。

4、这里有大轮船吗?谁来当大轮船呢?

5、PPT3，师：大河马听了小动物们的话是怎么说的呀?引导幼儿学说大河马的话。

三、完整欣赏故事，感受朋友间互相帮助的温馨。

1、这个故事真有趣，我们一起完整地听一遍吧!幼儿边看画面边倾听故事录音。

2、你们喜欢大河马吗?为什么?

四、分角色表演故事。

1、教师扮演大河马，请三位小朋友分别扮演小鸡、小鸭和小。

2、教师带领幼儿边复述故事边表演(提示幼儿分角色进行对话)。

3、河马大轮船好玩吗?我们一起乘河马大轮船去玩吧!(教师站在最前面，幼儿跟在教师的后面，一个拉着一个开着河马大轮船走出活动室)。