小班《反家庭暴力》教案范文（通用11篇）

作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的小班《反家庭暴力》教案范文，希望能够帮助到大家。

小班《反家庭暴力》教案 1

教学目标：

让学生了解家庭暴力的定义和危害，培养学生反对家庭暴力的意识，学会寻求帮助和保护自己。

教学内容：

1.什么是家庭暴力：通过图片、视频等形式向学生介绍家庭暴力的定义和形式，让学生了解家庭暴力不仅仅是身体上的伤害，还包括言语、心理上的伤害。

2.家庭暴力的危害：通过案例分析或故事讲解，让学生了解家庭暴力对受害者的危害，包括身体和心理上的伤害，以及对家庭和社会的影响。

3.如何反对家庭暴力：教育学生学会寻求帮助和保护自己，包括向亲近的人求助、报警、寻求法律援助等方式。

教学过程：

1.介绍家庭暴力的定义和形式，引导学生讨论家庭暴力对受害者的`影响。

2.通过案例分析或故事讲解，让学生了解家庭暴力的危害，引导学生讨论家庭暴力对社会的影响。

3.教育学生学会寻求帮助和保护自己，引导学生讨论如何在遇到家庭暴力时寻求帮助。

教学方法：

1.观看视频、图片等形式介绍家庭暴力的定义和形式。

2.案例分析或故事讲解，让学生了解家庭暴力的危害。

3.分组讨论，让学生分享如何在遇到家庭暴力时寻求帮助的方法。

教学评价：

1.观察学生在课堂上的表现，包括对家庭暴力的认识和态度。

2.收集学生的讨论成果，评价学生对如何反对家庭暴力的理解和掌握程度。

教学反思：

通过这堂课的教学，学生应该能够了解家庭暴力的定义和危害，培养反对家庭暴力的意识，学会寻求帮助和保护自己。同时，也要引导学生在日常生活中尊重他人，避免对他人造成伤害，从而促进和谐的家庭和社会关系。

小班《反家庭暴力》教案 2

教学目标

1、使同学们知道有哪些社会、家庭、校园的暴力伤害。

2、通过学习，使同学们学会如何防范、避免和应对暴力伤害，会保护自己的人身安全。

3、要学生知道和了解暴力事件发生时逃生避险与自救互救知识，如何最大限度的减少伤害。

教学重难点

教学重点：如何防范和应对家庭暴力伤害。

教学难点：如何防范和应对家庭暴力伤害，保护自身安全。

教具准备：

图片、课件。

教学过程

一、组织教学

……

二、导入新课

1、出示课件（出示一些家庭暴力图片）

以上这些都是暴力行为，它对我们家庭造成很大的伤害。

下面请同学们谈谈你知道的暴力事件。

2、小结。同学们谈的这些暴力事件都属于暴力伤害。它发生的地点在家庭，与我们生活的环境密切相连。这些犯罪行为直接危害着同学们的人身安全。那么我们怎样来进行自我防范呢？这节课我们一块来探讨如何防范暴力伤害。

三、防范家庭暴力

同学们，你的妈妈打过你吗？打的狠吗？为什么打你？你认为妈妈这样做对不对？

是呀，她是为你好，才这样做的。

你恨她吗？

你心里想过，即使自己错了，妈妈也不应该打你吗？妈妈能不能变个方式告诉你，你哪个地方做错了？那不是更好吗？

老师看的出来，同学们都是很爱自己的妈妈，不想说妈妈的不对。可是，老师今天要告诉大家，这样是不对的

请看这几个家庭暴力案例。

同桌说说你怎样防范家庭暴力伤害呢？

全班汇报交流讨论结果。

怎样防范家庭暴力伤害呢？

1、要认真对待第一次家庭暴力。对第一次家庭暴力如果采取容忍的.态度，就会有第二次、第三次，甚至会有更多次，而且会一次比一次严重。因此，要在第一次家庭暴力发生时就说“不”。

2、尽最大可能保护自己。如果自己被严重伤害，要大声呼救，寻求其他家庭成员的保护；或尽可能让邻居听到，并寻找机会拨打报警电话110，向警察求助；或设法脱身，尽快到驻地派出所，请求保护。

3、如果因暴力受伤，要及时去医院诊治，告诉医生自己受伤的原因，请求医生详细、准确地记录伤情，为进一步寻求司法鉴定做好准备。）

出示问题

（1）有家长说：“孩子是自己的，打自己的孩子不犯法，谁也管不了。”

（2）有家长说：“我打孩子是为他好，不打不骂能成才吗？”

同学们以小组为单位展开辩论。

展示辩论结果。

四、总结

同学们，通过今天的学习，当你受到暴力伤害时，会用今天学到的知识来保护自己的的人身安全吗？

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

小班《反家庭暴力》教案 3

教学目标：

通过本课程的学习，学生将了解家庭暴力的定义、影响和预防方法，培养学生正确的价值观和行为观念，提高学生对家庭暴力的认识和防范意识。

教学内容：

1.家庭暴力的定义和形式

2.家庭暴力对个人和社会的影响

3.家庭暴力的预防方法

4.如何寻求帮助和支持

教学步骤：

1.导入：通过图片、视频或实例引发学生对家庭暴力的思考和讨论，引起学生对家庭暴力的关注和兴趣。

2.家庭暴力的定义和形式：通过讲解和案例分析，让学生了解家庭暴力的定义和各种形式，包括身体暴力、精神暴力和经济控制等。

3.家庭暴力对个人和社会的影响：通过数据和实例，让学生了解家庭暴力对受害者和社会的影响，包括心理健康、社交关系和社会和谐等方面。

4.家庭暴力的预防方法：通过案例分析和角色扮演，让学生了解家庭暴力的'预防方法，包括建立健康的家庭关系、学会解决冲突、寻求帮助和支持等。

5.如何寻求帮助和支持：通过讲解和角色扮演，让学生了解如何寻求帮助和支持，包括向家人、老师、社工和警察等寻求帮助。

6.总结：通过讨论和总结，让学生对家庭暴力的认识和防范意识得到加强，培养学生正确的价值观和行为观念。

教学方法：

讲解、案例分析、角色扮演、讨论

评估方法：

课堂讨论、小组讨论、个人作业

教学资源：

图片、视频、案例分析、角色扮演

拓展活动：

组织学生参观社区服务机构或邀请专家进行讲座，加深学生对家庭暴力的认识和理解。

教学反思：

通过本课程的学习，学生将了解家庭暴力的定义、影响和预防方法，培养学生正确的价值观和行为观念，提高学生对家庭暴力的认识和防范意识。希望通过本课程的教学，能够让学生认识到家庭暴力的严重性，培养正确的家庭观念和行为观念，提高学生对家庭暴力的防范意识，为构建和谐社会做出贡献。

小班《反家庭暴力》教案 4

教学目标：

1.了解家庭暴力的定义和形式。

2.认识家庭暴力对受害者的伤害。

3.掌握如何预防和应对家庭暴力。

4.培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。

教学内容：

1.家庭暴力的定义和形式。

2.家庭暴力对受害者的`心理和身体伤害。

3.如何预防和应对家庭暴力。

4.社会责任感和关爱他人的意识。

教学过程：

1.导入：通过讨论引导学生了解家庭暴力的定义和形式。

2.概念讲解：介绍家庭暴力对受害者的心理和身体伤害，引发学生对此问题的关注和思考。

3.案例分析：通过真实案例分析，让学生了解家庭暴力的严重性和影响。

4.预防和应对：介绍预防和应对家庭暴力的方法和途径，包括家庭成员之间的沟通、寻求帮助等。

5.角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟家庭暴力情境，让他们思考如何应对和解决这样的问题。

6.总结：通过讨论总结，强调社会责任感和关爱他人的重要性。

教学方式：

1.讲授。

2.讨论。

3.案例分析。

4.角色扮演。

5.总结讨论。

教学工具：

1.幻灯片。

2.角色扮演道具。

教学评价：

1.学生参与度。

2.学生对家庭暴力问题的认识和态度改变。

3.学生对预防和应对家庭暴力的方法的掌握程度。

教学延伸：

1.鼓励学生参与社会实践活动，关注和帮助家庭暴力受害者。

2.组织学生参加相关公益活动，提高学生的社会责任感和关爱他人的意识。

教学反思：

1.教学内容是否能够引起学生的兴趣和关注。

2.学生对家庭暴力问题的.认识和态度是否有所改变。

3.学生对预防和应对家庭暴力的方法是否有所掌握。

通过这样的反家庭暴力教育教案，可以帮助学生更好地认识家庭暴力的严重性，培养他们的社会责任感和关爱他人的意识，从而为预防和应对家庭暴力问题做出自己的努力。

小班《反家庭暴力》教案 5

教学目标：

通过本教案，学生将了解家庭暴力的定义、危害和预防方法，培养学生的反家庭暴力意识和保护自己和他人的能力。

教学内容：

1.定义家庭暴力：家庭暴力是指在家庭关系中，一个成员对另一个成员实施身体、心理或经济上的恐吓、控制和伤害的行为。

2.家庭暴力的危害：家庭暴力对受害者造成身体和心理上的伤害，影响其健康和发展；也会破坏家庭关系，影响家庭和社会的和谐稳定。

3.预防家庭暴力：学习如何保护自己和他人，如何寻求帮助和支持，以及如何建立健康的家庭关系。

教学方法：

1.讲解家庭暴力的定义和危害，引导学生思考家庭暴力对个人和社会的影响。

2.展示家庭暴力案例，让学生了解家庭暴力的真实情况，引起他们的关注和共鸣。

3.分组讨论家庭暴力的预防方法，鼓励学生分享自己的观点和建议，培养他们的反家庭暴力意识和行动能力。

4.角色扮演，让学生模拟家庭暴力场景，学习如何保护自己和他人，以及如何寻求帮助和支持。

教学评价：

1.学生的'参与度和表现。

2.学生对家庭暴力的理解和认识。

3.学生对家庭暴力预防方法的掌握和应用能力。

教学反思：

1.学生是否能够意识到家庭暴力的危害和重要性。

2.学生是否能够掌握和运用家庭暴力的预防方法。

3.教学过程中是否能够引起学生的共鸣和行动。

通过本教案的实施，学生将能够了解家庭暴力的定义、危害和预防方法，培养他们的反家庭暴力意识和保护自己和他人的能力，从而为构建和谐社会做出积极的贡献。

小班《反家庭暴力》教案 6

教学目标：

1.了解家庭暴力的定义和危害

2.掌握应对家庭暴力的方法和途径

3.提高学生的自我保护意识和能力

教学内容：

1.定义家庭暴力：包括身体暴力、精神暴力、经济暴力等形式

2.家庭暴力的危害：对受害者的身心健康造成严重影响，甚至危及生命

3.应对家庭暴力的方法和途径：包括向亲朋好友求助、报警、寻求法律援助等

4.自我保护意识和能力的`提高：学习自我防卫技能和策略

教学过程：

1.导入：通过图片、视频等形式引导学生认识家庭暴力的定义和危害

2.讲解：向学生介绍家庭暴力的各种形式和危害，并讨论应对家庭暴力的方法和途径

3.分组讨论：让学生分组讨论家庭暴力案例，并提出解决问题的方法和建议

4.角色扮演：组织学生进行家庭暴力情景的角色扮演，提高他们的自我保护意识和能力

5.总结：总结家庭暴力教育的重点和要点，强调学生应对家庭暴力的重要性和必要性

教学评价：

1.学生的参与度和表现

2.学生对家庭暴力的认识和理解程度

3.学生对应对家庭暴力的方法和途径的掌握程度

教学反思：

1.教学内容是否贴近学生的生活实际

2.学生是否能够真正理解和掌握应对家庭暴力的方法和途径

3.是否需要进一步加强学生的自我保护意识和能力的培养

通过本次教育教案的设计和实施，希望能够使学生更加深刻地认识家庭暴力的危害，掌握应对家庭暴力的方法和途径，提高自我保护意识和能力，从而有效预防和应对家庭暴力的发生。

小班《反家庭暴力》教案 7

教学目标：

1. 让孩子们认识什么是家庭暴力，并理解其危害。

2. 培养孩子们对家庭暴力的警觉性，学会保护自己和他人。

3. 鼓励孩子们在遭遇家庭暴力时，能够勇敢地说“不”并寻求帮助。

教学准备：

1. 故事书或PPT，展示家庭暴力的定义、形式和危害。

2. 模拟场景道具，如玩具电话、娃娃等。

3. 情绪卡片，展示快乐、害怕、生气等情绪。

教学内容：

一、引入话题

1. 通过一个简短的故事或动画，让孩子们了解什么是家庭暴力。

2. 提问孩子们：“你们知道什么是家庭暴力吗？”让孩子们自由发言，了解他们的初步认知。

二、认识家庭暴力

1. 使用PPT或故事书，向孩子们展示家庭暴力的定义、形式和危害。

2. 通过角色扮演，让孩子们模拟遭受家庭暴力的情境，体验受害者的感受。

3. 展示情绪卡片，让孩子们识别并表达受害者的`情绪。

三、学会保护自己

1. 告诉孩子们在遇到家庭暴力时，首先要保护自己的安全。

2. 教授孩子们一些简单的自我保护技巧，如逃跑、呼救等。

3. 鼓励孩子们在遭遇家庭暴力时，勇敢地寻求家人、老师或朋友的帮助。

四、互动练习

1. 通过游戏、讨论等方式，让孩子们学会识别家庭暴力的行为，并学会拒绝和报告。

2. 使用模拟场景道具，让孩子们模拟在遇到家庭暴力时如何寻求帮助。

五、总结与反思

1. 回顾今天学到的内容，让孩子们再次强调家庭暴力的危害和如何保护自己。

2. 鼓励孩子们将今天学到的知识带回家，与家人分享，并提醒他们关注家庭暴力问题。

教学反思：

本次教学主要关注了让孩子们认识和理解家庭暴力的问题。通过故事、游戏等方式，使孩子们对家庭暴力有了初步的认识，并学会了如何保护自己。然而，由于小班孩子的年龄和认知水平有限，他们在理解和表达方面可能还存在一定的困难。在今后的教学中，需要更加注重引导孩子们深入思考和表达，以提高他们的认知能力和自我保护意识。同时，也要关注孩子们的心理健康，为他们提供必要的支持和帮助。

小班《反家庭暴力》教案 8

教学目标：

1. 让孩子们了解什么是家庭暴力。

2. 认识到家庭暴力是不对的，并且知道如何寻求帮助。

3. 培养孩子们对家庭和谐、尊重他人的意识。

教学准备：

1. 绘本《小兔子的家》或其他相关故事书。

2. PPT或图片，展示家庭暴力的不同形式。

3. 玩具电话或其他模拟通讯工具。

4. 情感表达卡片或绘图纸笔。

教学内容：

一、引入

1. 通过讲述一个关于家庭和谐的小故事，如《小兔子的家》，让孩子们进入情境，感受家庭温暖。

2. 在故事中穿插一些家庭暴力的.元素，让孩子们意识到不和谐的氛围。

二、认识家庭暴力

1. 使用PPT或图片向孩子们展示家庭暴力的不同形式，如身体伤害、言语侮辱、恐吓等。

2. 讲解家庭暴力的定义和后果，让孩子们明白这是一种严重的行为。

三、讨论与表达

1. 邀请孩子们分享自己或身边人是否见过家庭暴力的例子。

2. 使用情感表达卡片或绘图纸笔，让孩子们画出或写下他们对家庭暴力的感受。

四、如何应对

1. 告诉孩子们，如果看到家庭暴力事件，应该立刻找一个安全的地方，然后告诉信任的成年人，如老师、家长或警察。

2. 使用玩具电话模拟寻求帮助的情境，让孩子们学会如何向他人求助。

五、培养和谐意识

1. 强调家庭和谐的重要性，鼓励孩子们尊重家庭成员，学会表达爱和关心。

2. 通过角色扮演或情境模拟，让孩子们体验积极沟通、解决问题的正确方式。

六、总结与反思

1. 总结今天学到的知识，强调家庭暴力的危害和如何避免。

2. 鼓励孩子们回家后跟家人分享今天学到的内容，促进家庭之间的和谐沟通。

教学意义：

通过这堂课程，孩子们将初步了解家庭暴力的概念，学会如何识别并应对家庭暴力事件，同时培养他们对家庭和谐、尊重他人的积极态度。

小班《反家庭暴力》教案 9

目标年龄：

小班（3-4岁）

教学目标：

1. 让孩子们了解什么是家庭暴力，并认识到它的危害。

2. 教育孩子们如何识别和报告家庭暴力。

3. 培养孩子们尊重自己和他人的权利，建立积极健康的家庭关系。

教学准备：

1. 家庭暴力相关的图片或绘本。

2. 安全教育故事书或视频。

3. 情绪表达玩具或道具。

4. 讨论用的纸笔。

教学流程：

一、引入话题

1. 故事讲述：通过一个简单的故事或绘本，介绍家庭暴力的概念。例如，讲述一个温馨的家庭里，成员们如何相互尊重、关爱，然后对比一个充满暴力的家庭，让孩子们感受到两种家庭的氛围差异。

二、认识家庭暴力

1. 图片展示：展示一些家庭暴力的图片，让孩子们看到不同形式的家庭暴力（身体、情感、经济等）。

2. 情感分享：让孩子们用情绪表达玩具或道具来表达他们对这些图片的感受，并分享他们的想法。

三、讨论与识别

1. 小组讨论：分组让孩子们讨论什么是好的家庭关系，什么是家庭暴力，并分享给全班。

2. 角色扮演：让孩子们扮演不同的家庭角色，模拟积极的家庭互动和暴力的家庭互动，让他们更好地识别什么是健康的行为，什么是不健康的行为。

四、如何应对和报告

1. 安全教育：告诉孩子们，如果他们看到家庭暴力，应该怎么做。强调安全第一，可以寻求其他家庭成员、老师或警察的'帮助。

2. 制作海报：让孩子们画出或写下他们理解的“反家庭暴力”的信息，然后制作成海报，张贴在幼儿园显眼的地方。

五、总结与反思

1. 全班分享：让孩子们分享他们今天学到的关于家庭暴力的知识。

2. 家庭作业：让孩子们回家和家长一起讨论家庭暴力的话题，了解家庭中的爱与尊重。

教学反思：

通过本次教学活动，老师需要反思是否成功引起了孩子们对家庭暴力的关注和认识，以及他们是否能够理解和识别家庭暴力。同时，也要关注孩子们的情感反应，确保他们在学习过程中得到了足够的支持和安全感。

小班《反家庭暴力》教案 10

教学目标：

1. 让幼儿了解什么是家庭暴力，并认识到它的危害。

2. 培养幼儿对家庭暴力的敏感性，学会在发现家庭暴力时采取适当的行动。

3. 通过角色扮演等活动，加强幼儿对安全、尊重和和谐家庭环境的理解。

教学准备：

1. 图片或绘本，展示和谐家庭与存在家庭暴力的家庭对比。

2. 玩偶或道具，模拟不同角色。

3. 视频或故事，介绍家庭暴力的定义和后果。

4. 安全的讨论环境，允许幼儿自由表达。

教学过程：

一、引入话题

1. 展示图片：向幼儿展示和谐家庭与存在家庭暴力的家庭的图片，并询问他们对这些家庭的感受。

2. 提问讨论：问孩子们他们是否知道什么是家庭暴力，以及家庭暴力可能发生在哪些情况下。

二、知识讲解

1. 播放视频或讲述故事：通过简短的视频或故事，向幼儿解释家庭暴力的定义、表现形式和后果。

2. 强调重点：家庭暴力是不好的，它会让人们感到害怕、伤心，甚至受伤。我们要保护自己和家人，避免家庭暴力的发生。

三、角色扮演

1. 分配角色：使用玩偶或道具，让幼儿扮演不同的家庭角色（如父母、孩子等）。

2. 模拟情景：设置一些模拟的家庭场景，其中可能包含不适当的行为（如大声喊叫、推搡等）。

3. 引导讨论：在角色扮演后，引导幼儿讨论哪些行为是不好的，他们应该如何应对这些行为。

四、实践操作

1. 制定家庭规则：与幼儿一起制定一些简单的家庭规则，如“我们要用温和的声音说话”，“我们要尊重每个人的.感受”等。

2. 教授求助方法：告诉幼儿，如果他们看到家庭暴力，应该向谁求助，并如何求助。

五、总结反馈

1. 总结要点：回顾今天学到的关于家庭暴力的知识，强调安全、尊重和和谐的重要性。

2. 鼓励分享：鼓励幼儿分享他们对今天课程的感受，以及他们如何向家人和朋友传达这些知识。

教学注意事项：

1. 确保教学内容适合幼儿的年龄和理解能力。

2. 在讨论和角色扮演环节，要营造安全、无压力的氛围，鼓励幼儿自由表达。

3. 在教授求助方法时，要确保幼儿知道如何在实际生活中安全地采取行动。

小班《反家庭暴力》教案 11

年龄群体：

幼儿园小班（3-4岁）

教学目标：

1. 让幼儿认识什么是家庭暴力，了解家庭暴力的危害。

2. 培养幼儿尊重他人、关爱他人的情感。

3. 教授幼儿在遇到类似情况时，如何寻求帮助和保护自己。

教学准备：

1. 绘本或图片，描述家庭暴力的情景。

2. 动画短片或PPT，讲解家庭暴力的定义和后果。

3. 玩具电话、小玩偶等模拟用品。

4. 安全教育儿歌或歌曲。

教学内容：

一、导入（5分钟）

1. 播放一段轻松愉快的音乐，吸引幼儿注意力。

2. 与幼儿进行简单互动，询问他们对“家”的感受，引出“家庭”的主题。

二、认知学习（10分钟）

1. 使用绘本或图片，向幼儿展示家庭暴力的情景，引导他们观察图片中的.人物表情和动作。

2. 向幼儿讲解什么是家庭暴力，以及家庭暴力可能带来的伤害。

3. 通过动画短片或PPT，进一步加深幼儿对家庭暴力的认识。

三、情感培养（10分钟）

1. 引导幼儿讨论：如果遇到类似情况，他们应该如何做？

2. 培养幼儿尊重他人、关爱他人的情感，强调每个人都应该受到尊重和保护。

3. 鼓励幼儿分享自己在家中的快乐时光，增强他们对家庭的正面认知。

四、模拟实践（10分钟）

1. 使用玩具电话、小玩偶等模拟用品，教幼儿如何在遇到类似情况时寻求帮助。

2. 教授幼儿简单的自我保护技巧，如：大声呼救、找身边的人帮忙等。

五、总结与反思（5分钟）

1. 与幼儿一起回顾今天学到的知识，强调家庭暴力的危害。

2. 鼓励幼儿将所学知识带回家，与家长分享，并提醒家长关注家庭氛围，共同营造和谐的家庭环境。

六、延伸活动（课后）

1. 家长配合：向家长发放相关教育资料，引导家长关注家庭暴力问题，共同守护幼儿健康成长。

2. 组织亲子活动：举办亲子互动活动，增进家庭成员之间的感情，预防和减少家庭暴力的发生。