演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在生活中，我们都可能会用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编带来的三篇准高三主题班会演讲稿，希望对大家有所帮助!

准高三主题班会演讲稿1

既然我是首当其冲，那我就先冲一下吧!首先为我们完成学业并即将踏入高考的征途送上最美好的祝愿!

回顾昨天，在新时代的这一年我们留下了一段特殊的记忆，你一定记得刚踏入新时代的信誓旦旦，看着“新时代欢迎你”这几个大字你是多么的兴奋 ;你或许记得与时间赛跑拼命做题似的紧张气氛和盼望放假的那种期盼的心情;你也会记得考试过线时的欣喜和落榜的悲伤;你或许记得这所设施不太好的学校不断创造奇迹的故事;你或许记得打水房的拥挤和暖水瓶常常被偷的无奈;你或许记得食堂里那令人畏惧的饭菜和钢铁般的馒头，也记得与同学们在操场上疯跑时的的随意与自由和篮球场上的激情，你一定记得春天学校食堂门前那天充满花香的“香舍利”大街和那70厘米深的池塘。可是你是否记得数学课上激情四射的班主任，“这个小东西，它爱咋弄咋弄!”;是否记得那具有穿透力嗓音的生物老师，“请同学们注意一下，从这次的阅题的情况来看，还是读题的问题，对题干的把握不准确!”;是否记得返老还童的化学老师，每次上课都带着他那憨态可掬的笑容，没讲到兴奋时总是大声问道：“对吧!这都不知道，你的素质也太不行了吧!”;是否记得一问三不知的基能老师，“这题问你们的物理老师，这题问你的化学老师，这题问对面的同学，这题我不会!”但愿这些都能成为你大学的最初记忆。同学们，新时代的校园里有太多的人和事需要我们去记忆!

我知道，我们好友一些特别的记忆，我们一定记住了“俯卧撑”，“躲猫猫”，从热闹中我们记忆了努力，我们一定记住了“打酱油”和“妈妈害你回家吃饭”从麻木中去我们记忆了责任。我们一定记住了姐的狂放，哥的犀利。未来有一天或许当年的记忆让你问自己曾经是姐的娱乐还是哥的寂寞!

面对今天，高三五班给我留下了永恒的记忆。我记得“物理小王子”青天，没当上物理课时。老师总爱提问他，而且每当不会时，它总爱用手摸摸自己的头发，这从而影响了他整个高四;我记得所向披靡的小钢炮，他那爽朗的笑声令我们所有倾倒，尤其是他旁边的同学更被他所折服;我记得极其乐观的老段，见了同学总时“亲~~~~”是每个同学都火冒三丈;我记得单纯可爱的小姜飞，课间时的突然地抒发感情和发飙，总是令同学们哭笑不得;记得团委一行三人办板报时的艰辛和成功时的喜悦。还有，整天人生苦短的杭妮，走个性路线的超仔，搞怪十足的郭大侠，积极乐观的永对，CF的王者李可等等。他们都是我心中抹不去的记忆!俗话说“一辈子同学三辈子亲!”我们一定要，亲!亲!亲!

我记得自习课上乱哄哄的样子，常常气的纪律委员发飙的场景;记得我们考倒数第一时的尴尬场面和班主任那无助的表情;记得各科老师无数自己我们的话常常令我们无地自容;更记得跑操时一片乱糟糟的场面。但愿我们要有五班丑陋的记忆，只要我们共同记忆那些丑陋，总有一天，我们将丑陋转化为美丽。我相信30天后的高考就是我们见证奇迹的时刻，给别的班级color to see see 让他们见识见识什么是真正的五班!

展望未来，奔向大学我们的烦恼可能会越来越多，考虑的问题也越来越现实，没关系成功更易光顾磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印;请记住别太多的抱怨，，成功永远不属于整天抱怨的人，抱怨也无济于事;请记住努力拼搏，这是每一个成功人士的秘诀;请记住“新时代“这个我们奋斗一年的母校。什么是母校，就是那个一天骂八遍，却不许别人骂的地方。

Dear们，也许我们难以有那么多的记忆。如果问我们关于一个字的记忆，那一定是“被”。我知道，我们不喜欢”被坚强”，那就挺直你们的脊梁，挺起你们的胸膛，努力去学习，坚强而勇敢的面对高考!

Dear们，也许我们难以有那么多的记忆，也许我们很快忘记这一时刻，尽管我们都不喜欢被，但我还想用一个“被”子。我们的未来会被五班记忆!

准高三主题班会演讲稿2

他们都已经总结了很多方法，那我就讲一下我们应有的精神吧!很认真地说，这次的成绩出乎我的意料不假，但给带来的不是喜悦，而是一种忐忑，进步很大压力同时会很大，“攻城容易守城难”。在这进步之后还不知隐藏着多少等待我去挑战，我去承受的，只能告诉自己：“决不放弃”。只得让自己在风雨中更加坚强更有战斗力。

多次想站起来又跌倒，一次比一次跌得厉害，爬起一看鼻青脸肿的，知道吗?正是这“鼻青脸肿”才让你知道去医治，要对症下药才会好，这就是失败带给人的正面影响。我深知在多次打击后仍不见起色，是很容易想放弃的，放弃只能想，但若不付诸行动你便会更加落后，会跌得更惨，因为这是错误的选择，全世界的人都可以放弃你，只有你不能放弃你自己，你放弃了自己就什么都没有了。况且我们至少还有父母的支持与鼓励。

俞洪敏说过：“人必须往前跑，不一定要跑得快，但一定要跑的久。”坚持下去，在高三拼的不是智力而是耐力与心志，把每一件事看成一件正常的事，有时淡然面对，情况也许会迥然不同。

正是高二的打击，才让我更加有战斗力，更加坚强，还记得王国权吗?他说过：“闹钟当向左摆动的时候，它就会积蓄着一种向右摆的潜能。”当你坠入深谷时，必然会有登上峰顶的斗志。我曾经读过这样一段：“在人生的战争上，我们不但要有跌倒后在爬起来的毅力，拾起武器再战的勇气，而且从被击败的那一刻起，就要开始下一波的奋斗，甚至不允许自己倒下，不允许自己悲观，那么我们才不会彻底地输，而只是暂时地“没有赢”。我经常读这段来激励自己。

对待学习要用百分之百好的态度，你对它好，它对你也不会差，要善于总结老师讲题思路，凭什么老师能轻而易举地做到而我不行，看他是从哪入的手，与此类似的题型还有什么，它考的知识点应该注意什么，拥有发散思维会让学起来更加容易。

更重要的一点，不要为失败为过去找借口，它都是苍白的理由，没有很强的说服力，现在这是一个只膜拜与尊崇结果的世界，结果就是一切，结果也说明着一切，哪怕你的过程是多么跌宕起伏，荡气回肠，都没有人愿意去关注，更遑论，会有人怜悯你，迁就你，为你设计一个叫“如果”的美丽台阶，让你从容而下。

是的，我们高三艰辛而充实，它承载着我们太多的梦想，太多的希望，我们眼下做的仅有不放弃，坚持下去，用最好的心态，最合适自己的学习方法，去迎接只相信汗水不相信泪水的无情的家伙——高考。

准高三主题班会演讲稿3

同学们大家好，我们已经进入高三三个月了，今天开这个班会想和大家好好谈谈。

咱们师生天天顶牛，你郁闷我生气，咱不谈这事;你上网谈恋爱，咱也不谈这事。

谈点什么呢?大事----学习成绩的提高。和咱班同学相处这么长时间了，我敢断定，没有一个不想好好学习的。我这个老师就更不用说了，只要你们有一点进步，我可是真替你们高兴，老师也有高兴的事，涨工资啊，被领导表扬啊等等，但是这些都不如看到你们成绩进步高兴。

再有5个月就要高考了，我们再去顾忌一些皮毛问题就有点与现实的高三不符了。

咱今天就讲这事------高考我们的准备工作怎么做，我们有哪些不足。

第一，学习上态度不鲜明。如果学的愿望是太阳的话，这个太阳被乌云遮住了，被什么样的乌云遮住了呢，这就是-----我不行，我怕学习。同学们你如何认为呢?我们都将走过生命中的高三，都这个时候了，怕有什么用吗?你怕也是这些日子，不怕也是这些日子，你选吧，怕还是不怕?用思想中的我不行来折磨自己，还是用我还行能学几个知识点来武装自己?同学们还有200多天，一天学一个知识点还能学200多个呢，况且一天就一个啊!

你会说老师啊，我也是这样想的可是我坚持不下去啊。那就是打击能力差，班上有爱打篮球的，你经过多少场比赛啊，输的次数少吗?你不是还在打嘛。你因为输了球就不打球了吗?你不还是在

打嘛。你因为一道题不会做就不做题了吗?那就是比在学习上的抗打击能力差了些啊!这事怎么办啊?先问问自己的心，问问心你还想学习吗?其次，遇到不会做的题多向同学老师请教不就会了吗?

第二，你没有意识到你生命中有几件事是必须的，如打球、学习、上网、与朋友交流等，那么学习是其中的一件而已。但是打球的时候学习打扰他了吗?没有，我也这样认为的你做的很好!但是你学习的时候打球上网却打扰了学习，这就是你不对了啊，你办事不公啊，偏向啊!什么意思：你放由生活中的几件事互相干扰，以至于什么事也没做好，这种情况好办，上课就学习，课间体育课体活课就是玩，同学们处理好这种事是人的一种能力-----协调能力。举个例子，打篮球不协调的同学什么德性都知道吧，学习上的不协调懂不懂啦。

还有什么事没做好呢?有啊，那就是学习过程中的环节抓不住。例如，你不会做题这个现象!有同学说了多做啊，

我可要笑话你了啊，你这招像让一个不会打篮球的人上场比赛就是送给对方赢球呢，然后人家还笑话咱一顿。我们就是这样让题给笑话了。首先应准备解题的几招再去解题，也就是先磨刀再砍柴。

什么时候磨在哪里磨呢?在课堂上啊。请问你上课听讲了吗?首先一天11节课，6节老师讲，你不听有一半时间没学习，我说的不对吗?其次不听课，脑子里没有对付题的招数，你愿意吗?你还认为听课这个环节不重要吗?说实话，是第一重要的啊。课要认真听,那么听到什么程度呢?一句话，能复述老师讲课内容的百分之八十。自习课的第一要务就是复述老师授课的内容，其次才是做题。这就是先磨刀后砍柴!

第三就是挑老师。挑老师是否是美女、帅哥，用你挑啊，你是谁啊?你想看到电视上看去，好像你自己长得怎么好看似的，我还没挑你呢!

挑老师的语言温不温柔，你还以为自己小呢?你还真把自己当幼儿园小孩

了啊，老师可不是你妈，想要温柔啊得回家找你妈去!

挑老师的办事不公，就批评你啊!怎么事?老师闲着没事干啊，挑你刺，你做的不好还不让人家说啊?----你真是弱不禁风啊!

我说的对不对啊同学们呢?你是找老师来传道授业的，你又怎么认为的呢?我们可以是朋友，可以是球友，可以是网友，但是一定是师生，是传授知识的啊!我们还挑吗?我们得到了什么?失去了什么?我们得到了郁闷，失去了知识。

同学们，我讲了三个主题一是心态，二是怎么学，三是师生关系。心态要摆正经常看看自己的心，学习环节要抓住，提高课堂效率，你不是来挑老师的而是来学习知识的。希望大家能够认识到自己身上存在的问题，调整好自己的状态来迎接20__年的高考!