设立扶贫日的主要目的就是引导社会各界关注贫困问题，关爱贫困人口，关心扶贫工作，下面小编给大家带来的是扶贫日活动主题班会教案（精选15篇），欢迎查阅！

扶贫日活动主题班会教案篇1

经国务院同意，自20__年起，国家将每年的10月17日设立为全国“扶贫日”，我国“扶贫日”的正式设立，是国家创新社会扶贫体制机制的重大举措，对于弘扬“扶贫济困、人心向善”的中华民族传统美德和友善互助的社会主义核心价值观，促进全社会各界力量关注、参与扶贫开发，加快贫困地区全面建成小康社会步伐具有重大意义。

为迎接今年首个“扶贫日”的到来，进一步做好“全国扶贫日”宣传活动相关工作，努力营造全社会了解、关心、参与扶贫开发的浓厚舆论氛围。经盐津县扶贫开发领导小组研究，决定在全县开展“10.17”首个扶贫日宣传活动，现将《盐津县“10.17”首个扶贫日宣传活动实施方案》印发给你们，请结合各自实际，抓好组织实施。

一、活动主题、时间与目标

活动主题：“10.17”全国扶贫日，邀您一起来扶贫;

活动时间：此次宣传活动时间定于10月17日前后;

活动目标：大力宣传我国“扶贫日”正式设立，切实抓好全县“扶贫日”宣传工作，努力营造全社会各界力量关心关注、共同参与扶贫开发的良好氛围，积极倡导“扶贫济困、人心向善”的中华民族传统美德和友善互助的社会主义核心价值观。

二、活动内容

为有效抓好全县首个“扶贫日”宣传活动工作，确保活动取得实效，宣传活动内容应做到“七个一”。

1、一副宣传标语：各乡镇、各行政村、县扶贫开发领导小组各成员单位至少悬挂一副宣传“10.17”扶贫日相关标语;

2、一期橱窗专刊：各乡镇、县扶贫开发领导小组各成员单位要在“10.17”扶贫日到来之际，办好一期扶贫宣传专刊;

3、一次座谈：各乡镇、县扶贫开发领导小组各成员单位应组织一次由相关各方面代表、老同志参加的专题座谈会，广泛征求社会各界对扶贫工作的意见建议，积极宣传“10.17”扶贫日及全县扶贫开发工作成果;

4、一次走访慰问：各乡镇、县直各单位要在扶贫日到来之际，深入各挂钩帮扶村及贫困户家中开展走访慰问;

5、一个网络专栏：县扶贫办要在盐津县委网站开设并做好“扶贫致富”网络宣传专栏，及时向广大网民传递全县扶贫开发工作动态;

6、一本宣传画册：由县扶贫办牵头制作一本扶贫开发工作宣传画册，重点向社会宣传介绍全县“十二五”以来扶贫开发取得成效、突出特点和优秀经验做法;

7、一部专题片：由县扶贫办牵头制作一部专题片，内容应重点立足对全县“十二五”以来扶贫开发工作成果宣传，并全面反映全县各级各部门围绕脱贫致富奔小康的坚定信心和决心。

三、工作要求

(一)加强领导，统一部署。各乡镇、县直各相关单位要切实加强“10.17”扶贫日宣传活动工作的组织领导和统筹协调，充分结合各自实际，认真开展好宣传活动各项工作，确保活动取得实效。

(二)加强宣传，广泛动员。各乡镇、县直各相关单位要积极动员社会各界广泛参与，大力开展舆论宣传，为活动营造出人人关心扶贫，人人支持扶贫，人人参与扶贫的浓厚社会氛围，真正使活动达到造声势、广宣传、入人心的目的。

扶贫日活动主题班会教案篇2

活动目的：

通过班会的召开使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义。引导学生自觉发扬关爱互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。

活动准备：

1、发动学生搜集有关贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，并进行宣传教育。

2、准备有关的图片。

活动地点：学校多媒体教室

主持人：刘兆兴、荣靓赛

班会过程：

一、班主任提出活动目的并请主持人上台。

二、主持人宣布活动开始：

敬爱的校长、老师，亲爱的同学们，7.5班“扶贫济困 奉献爱心”主题班会现在开始。【“扶贫济困 奉献爱心”主题班会】“扶贫济困 奉献爱心”主题班会。

主持人1：老师，同学们，今天我想骄傲地告诉你们，我是一个幸福的孩子，刘兆兴，你知道为什么吗？

主持人2：这还用问吗？因为我也是一个幸福的孩子，在座的同学们也都是幸福的孩子，因为我们有健康的身体、优越的生活条件，更重要的是我们有这么好的学习环境，对吗？

主持人1：你说得太好了。看，每人一套的课桌椅，电灯、风扇、多媒体电脑、阅览室、电脑室等等，应有尽有。可是，在我们的周围，还有许多我们的同龄朋友因为生活困难而上不了学的，你知道吗？

主持人2：是啊，同学们，你们了解这方面的情况吗？

（学生纷纷发言）

主持人1：看来同学们也了解了不少，让我们一起来目睹一下他们的情况吧。

（放映图片）

主持人2：看了这些图片，我的心情非常沉重，王悦，你呢？

主持人1：我突然想起了安徒生童话里那个卖火柴的小女孩，同学们，你们呢？

（学生发言，说出自己的感受）

主持人2：同学们，你们说得太好了。

主持人1：是啊，同学们，有这样一句我们非常熟悉的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”其实这反复吟唱的就是一个再简单不过的真理啊！那就是：同一片蓝天下，一方有难，应该八方支援。主持人2：是啊，我们是心地善良的少先队员，记得我们读《卖火柴的小女孩》这篇童话故事时，老师问我们如果小女孩来到我们的中间，咱们会怎么做，同学们有的说会带她到家里过年，吃好吃的，有的说会把过年的新衣服让给她穿，还有的说会让她住在家里，跟自己一块儿生活，一块儿上学学习。同学们，如今，虽然不是那位卖火柴的小女孩，但是需要帮助的人就在我们的周围，我们是祖国未来的建设者，雷锋精神要发扬，既要有好的学业，也要有好的思想。

主持人齐：赶快行动起来，慷慨解囊，奉献爱心，帮一帮这些贫困的同学吧。

三、随着《爱的奉献》的歌声，学生们进行献爱心捐款。

四、班主任布置作业：

从现在起主动伸出手去关心帮助每一个需要你的人，这份卷子希望能延续到明天、后天，甚至用一辈子的时间去把它完成。因为在这个世界上，我们活着不能光为自己，主动地伸出双手去关心别人，彼此间互相帮助，我们的人生会更加丰富、更加精彩、更加有意义。只要我们大家都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

扶贫日活动主题班会教案篇3

一、 指导思想

深入学习关于扶贫开发的重要论述， 认真贯彻落实县教育局关于坚决打赢脱贫攻坚战的决定部署， 深入宣传教育扶贫的范围对象、 目标任务、 政策措施和典型经验，教育引导广大师生关爱贫困群众、 关心贫困学生， 动员广大教育工作者支持教育扶贫工作， 提高我校教育水平。

二、 组织机构：

组长： 刘_

副组长： 黄__

成员： 全体领导 全体党员 全体教师

三、 活动主题和目标

（一） 活动主题： “教育圆梦， 你我同行”

（二） 主要目标： 通过开展多形式的扶贫活动， 引导广大师生以实际行动践行社会主义核心价值观， 为贫困群众解决一些急需解决的困难、 办一批有意义的实事好事， 弘扬扶贫济困、 助人为乐的传统美德。 营造“人人皆愿为”的社会氛围，弘扬“人人皆可为”的公众理念， 完善“人人皆能为”的参与机制。

四、 活动内容

（一） 开展“扶贫日”集中宣传活动

以“教育圆梦， 你我同行”为行动口号， 利用家长微信群、 校园广播站、 宣传栏、 升旗仪式等载体， 积极宣传教育工作成就、 脱贫攻坚先进典型和成功经验， 营造浓郁的舆论宣传氛围， 做好 扶贫活动的宣传动员工作。

（二） 开展专题教育活动

9 月 17 日前后， 围绕“教育圆梦， 你我同行”主题， 利用团少队活动、 主题班会等组织贫困生、 留守儿童开展励志、 感恩、诚信等教育活动， 培养贫困学生的优秀品质和社会责任感；组织师生学习身边榜样， 宣传凡人善举， 引导广大师生“学会感恩， 传递爱心”， 自觉发扬关爱互助精神， 主动关心和帮助别人。

（三） 构建“1941”脱贫工作体系， 开展形式多样的扶贫活动

1、教师家访活动。 组织教师代表走访贫困家庭， 探望关心贫困学生、 留守儿童， 向家长反馈贫困学生在校学习、 生活、心理健康等情况， 了解贫困家庭子女上学的困难和需求， 积极宣传国家关于建档立卡贫困家庭子女优先享受的相关扶贫政策， 并广泛开展结对帮扶活动， 增强教师的帮扶意识。

2、 党员带头， 力促帮扶。各基层党组织充分发挥党组织作用，积极组织党员教师带头入村走户， 了解困难群众生活情况，做好包联帮扶工作。

3、 多方联系， 精准资助。 联系社会力量， 为每个贫困学生进行物质资助， 学校为特困学生 35 人左右资助每人 30 元用于购买学习用品。

4、 社会实践活动。 组织学生开展社会实践活动， 积极围绕“教育圆梦， 你我同行”这一主题， 组织学生代表到贫困家庭进行社会实践， 探访贫困家庭， 体验困难群众生活， 让学生在活动中养成乐于助人和勤俭节约的优秀品质。

五、 工作要求

（一） 认真学习、 加强领导。 学校组织教师学习县委办、 政府办印发文件， 从思想上高度重视教育脱贫攻坚工作的重要性， 结合学校实际制定 “扶贫日”活动实施方案。

（二） 结合实际， 确保实效。 学校要结合本校实际， 创新活动形式， 丰富活动内容， 扎扎实实地为群众做好事， 办实事，着力帮助困难学生解难题、 度难关。

（三） 树立典型， 及时报道。 学校要做好“扶贫日”活动的宣传和材料归档工作， 及时将学校在活动中的先进事迹以及好经验、 好做法报教育局宣教办。

扶贫日活动主题班会教案篇4

活动目的：

通过班会的召开使学生进一步认识到关心、 帮助别人的重要性及其重大意义。 引导学生自觉发扬关爱互助的精神， 使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人， 从而营造一个充满爱心的世界。

活动准备：

1、 发动学生搜集有关贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例， 并进行宣传教育。

2、 准备有关的图片。

活动地点： 三年级教室

主持人： 钟__

班会过程：

一、 班主任提出活动目的并请主持人上台。

二、 主持人宣布活动

主持人： 在这个特殊的节日里。 我想和大家分享一些内容。让我们一起关注留守儿童。 当我们牵着妈妈温暖的手， 漫步在街头， 谈天论地时， 你会觉得很平常， 当你躺在爸爸的怀里撒娇时， 你会觉得很自然。 就这样既平常又自然的举动，可有的孩子是那么的渴望。 他们就是留守儿童。 他们的父母，为了适应快速发展的社会经济， 丢下了他们的孩子背井离乡， 外出打工。 用勤劳和智慧获取家庭收入， 为经济发展和社会稳定作了贡献。 而他们的子女将远离父母的关爱。 很多时候， 孩子们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中才能感受到父母的存在 他们的目光中闪烁着期盼关爱的光芒。他们茫然地观察着周围的人群,由于缺少父母的关爱， 很多孩子在性格上变得内向。 孤僻， 时时伴随着他们成长， 在他们内心深处铸起了厚厚的防护墙。 其实他们渴望关爱， 渴望爱的温暧， 渴望亲情的呵护， 哪怕是一句简单的问候。 在这里我代表全体老师向大家发出倡议， 我们要从自身做起。 用爱心去温暖身边的留守儿童， 手牵手帮助他们;用我们的一片真诚去打开他们早已关闭许久的心灵;让他们的脸上再次出现阳光灿烂的笑容;鼓励他们自强。父母并不是不爱你们离你们而去， 只是为了明天更美!留守并不是谁的错， 只是社会发展的一个过程。

主持人： 赠人玫瑰， 手有余香， 一份幸福与他人分享， 就会变成双份的幸福， 让我们帮助那些留守儿童， 帮助那些学习条件艰苦、 有梦想不能实现的小伙伴们吧!让他们也和我们一样， 走进这美丽的学校， 感受快乐! 在我们的周围， 还有许多我们的同龄朋友因为生活困难而上不了学的， 你知道吗？

主持人： 是啊， 同学们， 你们了解这方面的情况吗？

（学生纷纷发言）

主持人： 我突然想起了安徒生童话里那个卖火柴的小女孩，同学们， 你们的感受是什么呢？

（学生发言， 说出自己的感受）

主持人： 同学们， 你们说得太好了。

主持人： 是啊， 同学们， 有这样一句我们非常熟悉的歌词：“只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的人间。 ”其实这反复吟唱的就是一个再简单不过的真理啊！ 那就是： 同一片蓝天下， 一方有难， 应该八方支援。

主持人： 是啊， 我们是心地善良的少先队员， 记得我们读《卖火柴的小女孩》 这篇童话故事时， 老师问我们如果小女孩来到我们的中间， 咱们会怎么做， 同学们有的说会带她到家里过年， 吃好吃的， 有的说会把过年的新衣服让给她穿， 还有的说会让她住在家里， 跟自己一块儿生活， 一块儿上学学习。同学们， 如今， 虽然不是那位卖火柴的小女孩， 但是需要帮助的人就在我们的周围， 我们是祖国未来的建设者， 雷锋精神要发扬， 既要有好的学业， 也要有好的思想。

主持人 1： 我国的失学儿童有近 300 多万， 我国在 1989 年10 月 建立了“救助贫困地区嗜血少年基金”目前为止累计接受社会捐款近 60 亿人民币。 建立希望小学 17000 多所， 就住了千千万万的贫困失学儿童。 感谢这些献爱心的人们。

主持人： 赶快行动起来， 尽我们所能， 奉献爱心， 帮一帮这些贫困的同学吧。三、 随着《爱的奉献》 的歌声， 学生们进行献爱心捐款。

四、 主持人宣布主题班会结束。

七、 布置作业：

从现在起主动伸出手去关心帮助每一个需要你的人， 这份卷子希望能延续到明天、 后天， 甚至用一辈子的时间去把它完成。 因为在这个世界上， 我们活着不能光为自己， 主动地伸出双手去关心别人， 彼此间互相帮助， 我们的人生会更加丰富、 更加精彩、 更加有意义。 只要我们大家都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

扶贫日活动主题班会教案篇5

活动目标：通过活动，让学生了解以来宣城市教育扶贫成就，总结交流教育扶贫经验，教育引导学生关注贫困地区，关爱贫困群众，关心贫困学生。

活动过程：

一、扶贫日相关知识介绍

10 月 17 日，是我国第 _个扶贫日，也是第 25 个国际消除贫困日。每年的这一天，联合国都会选择一个国家作为主会场，开展不同的主题活动。

20_ 年 8 月 1 日，国务院冠以同意设立“扶贫日”的批复明确，从 20_ 年起，将每年 10 月 17 日设立为“扶贫日”。

二、宣城市教育扶贫情况介绍

20_ 年以来，我市充分发挥教育智力扶贫优势，整合教育资源，创新帮扶形式，努力构建覆盖薄弱学校和特殊群体学生的教育精准扶贫体系，实现各阶段建档立卡贫困生资助享受最高档全覆盖，共资助 6331 人次 __ 万元。

1 、改善贫困村教学点办学条件。

2 、加强贫困村教师队伍建设，（教师支教）

3 、合力帮扶助学。

三、谈感受，总结

学生要努力学习，做自立自强的社会有用之人。要关心帮助其他贫困同学。

扶贫日活动主题班会教案篇6

一、指导思想

深入学习关于扶贫开发的重要论述，认真贯彻落实省委、省政府关于坚决打赢脱贫攻坚战的决定部署，深入宣传教育扶贫的范围对象、目标任务、政策措施和典型经验，教育引导广大师生关注贫困地区、关爱贫困群众、关心贫困学生，动员广大教育工作者支持教育扶贫工作，提高贫困地区教育水平。

二、基本原则

依法合规、公开透明;师生参与、因校制宜;突出重点、节俭务实;精准帮扶、力求实效。

三、活动主题

坚持精准帮扶，合力脱贫攻坚。

四、活动内容

(一)开展扶贫日集中宣传活动

以“10.17，邀您一起”为行动口号，利用单位网站、广播站、宣传栏、升旗仪式等载体，做好扶贫济困活动的宣传动员工作，营造浓郁的舆论宣传氛围，积极宣传教育工作成就、先进典型和成功经验，对扶贫日活动期间的重要活动进行集中报道。

(二)开展扶贫日国情教育活动

结合社会主义核心价值观教育，加强对学生的国情教育，使学生关心贫困地区、贫困人群的发展，了解我国扶贫工作取得的成就和经验、党和政府扶贫开发方针政策，弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心品格，激励学生关注贫困地区、关爱贫困群众、支持扶贫工作，培育和践行社会主义核心价值观。开展“10.17，邀您一起”主题班会，学习身边榜样，宣传凡人善举，动员广泛参与，培育良好风尚。积极开展感恩教育，引导学生“学会感恩，传递爱心”，并自觉发扬关爱互助精神，主动关心和帮助别人。

(三)动员各单位开展形式多样的扶贫活动

因地制宜，因校制宜，开展形式多样的扶贫日活动。中小学校原则上不组织捐赠活动，组织捐赠活动的学校必须严格坚持自愿原则，捐赠款物的使用要有明确的管理制度，用途必须公开透明，有定点帮扶任务的学校统一用于本校扶贫工作。

组织开展社会实践活动，增强师生的扶贫意识。学校积极围绕“10.17，邀您一起”这一主题， 开展一次走访服务活动。组织全校教师，对校内或校外困难学生家庭开展走访帮扶活动，组织学生代表到贫困家庭开展社会实践活动，探访贫困家庭，体验贫困学生的疾苦，同时探望关心留守儿童，广泛开展助学结对活动。让学生在活动中学会感恩和奉献，培养艰苦奋斗、勤俭节约的优秀品质。

有扶贫任务的单位开展一次脱贫攻坚集中走访服务活动，从帮扶对象所面临的最困难、最迫切、最需要解决的突出问题入手，切实为帮扶对象解决实际困难，帮助他们理清脱贫思路，解决眼前困难。城区义务教育学校(幼儿园)有对口帮扶农村学校(幼儿园)任务的，集中开展一次活动。

五、组织保障

(一)切实加强领导。各学校要充分认识开展扶贫日活动的重要性，把开展扶贫日活动摆上近期工作重要议事日程，真正做到领导重视、责任明确，着力推进活动扎实开展。

(二)建立健全机制。学校要以此次全国第三个扶贫日活动为契机，加大统筹、协调力度，推进和落实长效工作机制，形成常态化工作。

(三)精心组织实施。各学校要参照本方案并结合自身实际，制定本校扶贫日活动方案，创新活动形式，丰富活动内容，广泛动员师生积极参与扶贫日活动。各学校扶贫日活动总结请于10月28日前发至教育局办公室邮箱，教育局将汇总报教育厅和县脱贫指挥部。

扶贫日活动主题班会教案篇7

一、主题 ： 我与贫困少年“ 手拉手”

二、时间 ：10月 日

三、主持人：班主任

四、地点：本班教室

五、活动目的：

让学生了解扶贫日，有爱心，懂得节约，主动帮助身边有困难的同学。

六、活动过程：

1、教师讲解扶贫日有关知识; 从20_年开始，国家将每年的10月17日设立为“扶贫日”。 10月17日也是国际消除贫困日。1992年12月22日，联合国通过了将10月17日设为国际消除贫困日的决议，旨在促进全世界尤其是发展中国家的减贫意识。

郑文凯表示，我国设立“扶贫日”是响应联合国决议的具体行动，主要目的是引导社会各界关注贫困问题，关爱贫困人口，关心扶贫工作，核心内容是学习身边榜样，宣传凡人善举，动员广泛参与，培育良好风尚。 据了解，今年“扶贫日”期间的活动包括召开社会扶贫电视电话会议和社会扶贫座谈会、举办“10·17”减贫论坛等，国务院扶贫办等有部门将积极发动中央和国家机关、军队和武警部队、大中小学校、国有企业、民营企业等单位和个人，特别是动员能源、旅游和电子商务等有关行业投身社会扶贫，营造全社会参与扶贫开发的良好氛围。

改革开放以来，我国实现了6亿多人口的脱贫，为人类减贫事业做出重大贡献。但是，受历史、自然、社会等方面因素的影响，贫困状况依然十分严峻。据郑文凯介绍，按照农民年人均纯收入2300元(20_年不变价，相当于每天1美元)的扶贫标准，到20_年底，我国农村贫困人口有8249万人;按世界银行每天生活费1.25美元的标准，我国农村贫困人口大约还有2亿多。

2、组织学生们说一说自己平时在勤俭节约方面有哪些做得好，哪些做得还不够。 以小组讨论的形式展开。在班级形成互助小组。

3、教师给大家讲述，在贫困山区有好多我们的同龄人因为家庭困难而无法像我们一样在学校学习。倡导孩子们节约一个本，节约一支笔，献出一本书，去帮助我们身边有困难的同学。

在山西雁北山区一口窑洞里，建有一所乡村小学，窑洞即是教室，也是小学里唯一一位老师和学生们的宿舍，晚上老师和学生们就在地上睡觉，每天早晨开始，那位老师给一年级上完语文，再给二年级上数学，接着三四五年级。如此交替往复，直到日落西山。窑洞里除了必不可少的粉笔外，没有任何教具，所谓的桌椅板凳全是由简陋的砖块和几根木头砌成。

又有这么一个小女孩，她家里实在是很穷，底矮破落死寂的窑洞里，昏暗脏乱，除了一张木板床，一件破旧的被子，几件烂衣服，你再也难以寻找到还有什么物品。脏黑的灶台上，七零八落放着几个说是已吃了好几天的熟红薯。由于实在是穷，她父亲让她退学，小女孩哭着不依，妈妈说：“又要吃饭，又要读书，哪有钱啊?”小女孩就跪在妈妈面前哭着说：“妈妈，只要答应我上学，我以后就不吃饭了。”

4、献书活动。动员同学们献出自己的课外书送给家庭困难的学生。

5、活动总结。

扶贫日活动主题班会教案篇8

一、活动主题和目标

(一)活动主题：“10〃17，一起过上好日子”。

(二)主要目标：通过开展全方位、多层次政策宣传活动，切实引导社会各界关注贫困问题，关爱贫困人口，关心扶贫工作，参与精准扶贫，着力构建政府、市场、社会协同推进扶贫开发的大扶贫工作格局。同时，通过多形式的“扶贫日”集资募捐活动，促进各方力量向贫困地区整合，帮助我区农村贫困人口解决“三难两大”问题，切实提高贫困群众脱贫致富能力，助推我区“两年解困、三年摘帽”责任目标任务顺利完成。

二、活动内容

围绕“扶贫日”活动主题，在“10〃17”前后，开展系列活动，务求实效。

(一)加强宣传，营造氛围。加强宣传发动，引导社会各界爱心人士参与“扶贫日”活动。

一是搭建专场，宣传政策。于“10〃17”当天在在__________________设立活动现场，悬挂扶贫宣传横幅，分发扶贫政策传单。同时，__________精准扶贫93个驻村工作队主要负责人参加活动，就各工作队精准扶贫责任目标、工作成效、工作计划做以全方位宣传讲解。

二是借助媒体，宣传典型。在____政府网站、____扶贫开发政务信息网、《______报》组织专版进行宣传。宣传扶贫开发方针政策以及我__的扶贫开发典型经验、做法;宣传扶贫战线上的先进集体和先进个人事迹;发布扶贫公益广告。

三是深入基层，引导群众。组织全__各乡镇街集中开展“扶贫日”宣传活动。通过悬挂扶贫宣传横幅、举办扶贫图片展、开展政策咨询、解决实际问题等各具特色的活动，引导全社会关注扶贫开发、关心贫困地区、关爱贫困人口，推动社会各界共同参与扶贫开发。

(二)开展募捐，扶贫济困。

一是发挥表率，带头先行。积极组织各乡镇、企事业单位、机构团体及各机关部门党员干部职工参与“扶贫日”活动，开展“扶贫日”捐赠活动。

二是调动企业，集资募捐。由____国资委负责组织我区国有企业开展“扶贫日”募捐活动，引导国有企业履行社会责任。由____统战部、____工商联联合负责组织民营企业开展“扶贫日”募捐活动，引导、鼓励民营企业承担社会责任，募集资金主要用于17个重点贫困村基础设施建设。

(三)公益资助，圆梦求学。由__________邮政分公司、红十字会、__区团委、__区妇联、国家电网等5家具备公益性捐赠税前扣除资格的公益性社会团体，发起一系列公益性扶贫活动，面向全__公开资助贫困学子上学难问题。

1、开展“扶贫日”暨爱心包裹活动。

活动主题：

“小包裹、大爱心、圆梦20_”

以____区邮政分公司及__区精准扶贫领导办公室名义，于20_年9月向全社会发布主题为“小包裹、大爱心、圆梦20_”的爱心包裹倡议书，依托志愿者力量动员社会力量参与爱心包裹活动。于10月17日开展现场募捐活动，筹集爱心善款，积极营造慈善募捐氛围，提高爱心包裹项目的影响力。

2、____区红十字会公益性扶贫项目

项目名称：圆梦助学行动

资助对象：全区新一轮扶贫将挡立卡贫困户中，20_年被大专院校录取、愿意继续完成求学梦想的应届高中毕业生。

资助标准：每人5000元。

资助模式：一次性定向救助和“一对一”长期帮扶相结合。

运行程序：下发文件通知、发布活动公告、媒体宣传、接受申报材料、组织评审、公示资助对象、确定资助对象、拨款、回访等。

3、______区团委“加多宝”企业公益性扶贫项目

项目名称：20_“加多宝〃学子情”助学行动

资助对象：全__新一轮建档立卡贫困户中，当年参加高考毕业并被全日制普通高等院校本科前三批录取、品学兼优的高中毕业生。

资助标准：每人资助5000元。

资助模式：立足于解决贫困山区高中生“上学难”的问题。

运行程序：通过发布公告、自愿申请、媒体公示、审核批准等程序，组织项目的具体实施。

4、______区妇联公益性扶贫项目

项目名称：春蕾助学计划

资助对象：全区新一轮扶贫将挡立卡贫困户中，20_年被大专院校录取、愿意继续完成求学梦想的应届高中毕业生。

资助标准：每人5000元。

运行程序：通过发布公告、自愿申请、媒体公示、审核批准等程序，组织项目的具体实施。

5、国家电网新长城学子资助公益性扶贫项目

项目名称：中国扶贫基金会新长城自强助学金

资助对象：考入新长城项目签约高校(100所)。 资助标准：每人1840元。

运行程序：通过发布公告、自愿申请、媒体公示、审核批准等程序，组织项目的具体实施。

三、活动保障

(一)强化组织保障。__区“扶贫日”活动在省扶贫攻坚领导小组的领导下开展，活动组织实施等日常工作由林区扶贫办承担。

(二)制定工作方案。按照全省“扶贫日”活动方案，特制定林区“扶贫日”活动方案，明确工作目标。

(三)加强资金监管。“扶贫日”活动募集资金，严格按照《关于加强“扶贫日”活动募捐资金使用管理的通知》(鄂政扶发[20_]26号)文件的要求，接受社会监督，开通监督举报电话。设立统一的扶贫监督举报电话，并向社会发布，接受社会各界对“扶贫日”活动存在问题的监督举报，针对群众反映的情况，严查到底。同时，对扶贫捐赠受赠人在接受扶贫捐款中，对受赠的每一笔捐赠款项的来源、去向、成效通过____区政务网、____扶贫网等方式全程向社会公开，社会公众均能通过公共方式查询。

(四)认真总结经验。各乡(镇)要根据本方案的总体要求，结合实际，勇于实践，大胆创新，办出特色，办出成效。各乡(镇)在开展“扶贫日”活动后要认真总结经验，并于20_年10月底前以书面形式(加盖公章)报送______扶贫开发办公室。

扶贫日活动主题班会教案篇9

一、指导思想

以、“”重要思想和为指导，以促进城乡和谐协调发展、实现教育公平为目标，充分发挥党组织的领导核心作用和党员的先锋模范作用，动员教育系统广大干部、教师和学生弘扬中华民族“扶贫济困、乐善好施”的传统美德，有效开展“扶贫济困日”和“奉献爱心扶贫助学”系列活动，为建设和谐社会作出积极贡献。

二、活动安排

(一)组织人员参加区“扶贫济困日”活动启动仪式

根据区扶贫济困日活动办公室的统一安排，组织机关工作人员参与 6月30日下午全区“扶贫济困日”活动启动仪式(主办股室：办公室)。

(二)在全区中小学生开展“扶贫济困，奉献爱心”专题教育活动

1、开展“扶贫济困、奉献爱心”主题教育。向全区师生发出“扶贫济困，奉献爱心”的倡议书，提高广大师生对活动重要性的认识，积极参与各项活动。各学校要统一利用6月28日(星期一)上午升旗仪式、校园广播站、校内宣传栏等载体做好扶贫济困活动的动员工作，营造浓郁的舆论宣传氛围。在校园开展“扶贫济困奉献爱心”主题班会，通过向学生介绍有关我省贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义, 鼓励人人争当“奉献爱心小明星”。开展积极开展感恩教育, 引导学生“学会感恩、传递爱心”，并自觉发扬关爱互助的精神，主动去关心和帮助别人。(主办股室：政体股)

2、组织开展社会实践活动。各学校要积极围绕“扶贫济困”这一主题，广泛开展社会实践活动，组织学生代表到贫困地区开展社会实践活动。探访贫困家庭，体验困难群众疾苦。探望关心贫困学生，广泛开展扶困助学的结对活动。让学生在活动中学会感恩和奉献，培养艰苦奋斗、勤俭节约的优秀品质。在实践活动后引导学生谈体会、写日记。(主办股室：政体股)

(三)在全区教育系统开展扶贫济困“六个一次”活动

1、开展一次“奉献爱心扶贫助学”捐赠活动。尽努力，广泛动员、积极引导全区教育系统机关干部和教职工捐赠扶贫济困款物，并统一送到区慈善会。在进行广泛宣传教育的基础上，6月30日在全区中小学校举办一次“奉献你我爱心”捐献活动，充分发挥广大少先队员、共青团员和学生党员的先锋带头作用。通过积极倡议广大学生“少举办一次生日会”、“少买一件玩具”、“少吃一个雪糕”等方法节省零用钱，动员学生拿出自己的压岁钱或帮父母劳动时获得的奖励等，用实际行动捐出自己的一份爱心。(主办股室：办公室、教育工会、政体股)

2、开展一次“千名教师大帮扶”活动。组织全区广大教师，特别是党员教师，采取“一帮多”、“一帮一”或“多帮一”等方式，对校内或校外困难学生和困难教师家庭开展帮扶活动，及时送去党和人民的关怀和温暖，增强他们战胜困难的信心。(主办股室：人事股)

3、开展一次帮助定点帮扶村办实事办好事的活动。区教育局筹集资金支持乐昌市九峰镇大廊村的建设。(主办股室：人事股;协办股室：计财股、教育工会)

4、开展一次智力扶贫活动。各中等职业学校特别是省级以上重点学校，要继续推行工学结合、半工半读办学模式。积极引导全区中职学校开展“送技术下乡”、“送科普书下乡”等活动。(主办股室：职成办)

5、开展一次解决贫困家庭劳动力就业问题的活动。结合我局的扶贫开发帮扶任务，积极联系帮助乐昌市九峰镇大廊村贫困户富余劳动力在当地就业或外出务工。(主办股室：职成办)

6、开展一次慈善助学活动。联系区慈善会，安排专项资金，为在校尤其是就读大学的低保家庭子女提供资助，着力帮助他们完成学业。(主办股室：计财股;协办股室：招生办)

三、组织保障

(一)加强领导、周密部署。各镇(街)和区直各学校要把开展扶贫济困活动日作为推动科学发展、促进社会和谐的一项重要政治任务，高度重视，周密部署，根据每年的活动主题，及时抓好活动实施方案的制定工作，具体明确活动的目标、内容、责任分工和实施措施，着力推进活动扎实展开。各学校要在6月28日前将“扶贫济困日”活动实施方案报区教育局办公室。

(二)结合实际，确保实效。各学校要结合本校实际，创新活动形式，丰富活动内容，扎扎实实地为群众做好事，办实事，着力帮助困难学生和困难群众解难题、度难关。

(三)及时报道，树立典型。各学校要随时掌握开展“扶贫济困日”活动情况。及时宣传报道本地本单位在活动中产生的实效、先进事迹以及好经验、好做法。今年7月1日前，各学校要将活动情况报送区教育局办公室汇总上报。

扶贫日活动主题班会教案篇10

为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，在我国第三个扶贫日到来之际，六都中心学校围绕“坚持精准帮扶，合力脱贫攻坚”这一主题开展了扶贫助学活动。

一、大力宣传，营造热心助学的良好氛围。

该校利用校务会召开专题工作会议，要求全体教师员工统一思想，让扶贫助学观念深入人心;要求各班召开班会向学生进行宣传，教育他们要关心贫困的同学，弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助的核心品格。同时，通过学校网站、悬挂横幅、国旗下演讲、板报等形式积极宣传教育扶贫工作成就，营造扶贫助学的良好氛围。

二、实地走访，开展互帮互助志愿活动。

中高年级各班组织少先队员志愿者代表到困难学生家庭中了解他们生活、学习中遇到的实际困难，用实际行动为他们做一些力所能及的实事好事，帮助他们解决实际困难。

三、热心助学，开展扶贫助学结对帮扶。

该校领导班子成员与家庭困难学生结对子，积极开展帮扶活动。扶贫日当日，他们向帮扶学生捐赠书包、文具等学习用品;他们表示，今后还会一如既往的关心孩子们的学习生活，继续给予力所能及的帮助。

本次扶贫助学活动，宣传到位、组织得力，受到社会一致好评。该校校长表示，在今后工作中将以本次活动为契机，教育引导全体师生参与帮扶志愿活动，不断增强师生的扶贫意识。

扶贫日活动主题班会教案篇11

“中国扶贫日”——10月17日，姚河中心学校开展向贫困学生家庭送温暖活动。

学校经过认真摸排，在全校范围内确定2名贫困生。校长储诚武及相关人员，到两个困难家庭走访慰问，并分别赠送了一些生活必需品和学习用品。储诚武与学生及家长亲切交谈，鼓舞他们鼓起勇气，树立信心，意志坚强，度过难关;勉励孩子们刻苦学习，励志成才，为父母争光。

扶危济困、乐善好施是中华民族传统美德。切实关心困难学生的学习、生活，给予他们家庭力所能及的帮助，既是党委政府的要求，也是教育本身的责任。姚河中心学校情系弱势群体，心牵困难学生，让贫困学生家庭倍感集体和社会大家庭的温暖。

扶贫日活动主题班会教案篇12

一年一度的省“扶贫日”，学校领导高度重视，认真贯彻省、市、县的文件精神，做好宣传发动工作，组织开展系列活动。

一、领导高度重视。

学校领导分别传阅了省、市、县关于“扶贫日”活动的文件、活动方案和倡议书，充分认识扶贫济困活动的意义和作用。

二、做好宣传发动。

分层召开动员会议，于20_年__月26日下午召开了党组会议，研究了如何今年省“扶贫济困日”的捐款工作，由领导带头进行捐款，党组书记、校长带头各捐款600元，副校长各捐款500元，建议学校中层干部捐款200元，教师捐款100元、职工捐款50元，但强调以自愿捐款为原则。__月27日上午，学校召开行政扩大会议，学校行政及年级主任参加，会上主要传达了上级“扶贫济困日”的有关文件精神和学校党组会议精神，要求全体教职工积极参加“扶贫济困日” 捐款活动，同时强调捐款自愿。

各年级及科室认真开展宣传，积极及时做好捐款工作。会上，根据上级相关部门的文件精神，建议党员捐一个月以上的党费，建议女教工捐10元，工会会员捐一个月以上的工会费。并要求各部门认真做好宣传、动员和解释工作，不准采用发短信通知。会后，各部门积极召开会议，做好宣传和动员工作，并进行有序捐款。

三、做好捐款收集。

教职工个人捐款以年级、科室为单位组织个人捐款共捐款25360元;党员捐特殊党费以党支部为单位组织，由党支部组织委员具体组织，共捐得特殊党费1563元，工会会员捐款1297.5元，妇女爱心捐款1290元，共青团开展了捐一元献一份爱心活动。捐款已于__月28日汇入阳山县慈善会或相应部门的账户。

四、做好扶贫双到。

__月23日学校派出一名科级干部带领人员深入到扶贫挂点黎埠联坝村召开座谈会，指导村委会制定经济发展计划。深入贫困家庭和困难党员家中，了解情况，开展慰问贫困家庭和困难党员活动，为他们送上慰问品和慰问金。

通过扶贫济困日，开展系列活动，带头奉献爱心，以实际行动凝聚党心、民心，进一步推动和谐社会建设，构建幸福阳山。

扶贫日活动主题班会教案篇13

10月17日是我国第3个扶贫日，也是第24个国际消除贫困日。为开展好“扶贫日”活动，绩溪县板桥学校根据绩溪县教育体育局文件要求，结合学校实际，在全校开展了“扶贫日”主题活动。学校通过多种形式大力宣传扶贫形势与任务、扶贫政策与措施、扶贫进展与成绩，增强贫困家庭学生自尊自强、发奋学习的决心和立志成才、人生出彩的信心;增强广大师生扶贫济困、关爱弱者的意识和团结互助、和谐发展的意愿。

1、开展走访慰问活动。各班班主任到学校登记在册的困难学生和本学期贫困寄宿生家中了解他们生活、学习中遇到的实际困难，用实际行动为他们做一些力所能及的实事好事，切实帮助他们解决实际困难。

2、各班级于10月17日(周一)，围绕“减贫扶贫献爱心”开展主题班会活动。让学生了解贫困山区孩子学习的不易，要珍惜我们现在的学习生活，主动去帮助困难学生，为他们献出一份爱心。

3、小学部教导主任、少先队辅导员邵红友老师进行一次“10.17，消除贫困，邀您一起”扶贫日国旗下主题讲话。

4、学校办公室主任胡声龙老师利用宣传栏、电子显示屏对扶贫日进行宣传。

5、总务处就”宣传教育助学脱贫形势任务、政策措施(重点是学生资助政策措施)等发放《致学生家长一封信》。

本次“扶贫日”活动，因为宣传到位、组织得力，受到师生一致好评。在今后工作中，我们将以本次活动为契机，开展多种形式的扶贫助学活动，采取“一帮一”，“多帮一”的方式使困难学生在生活上、精神上、学习上得到集体的关心和帮助。

扶贫日活动主题班会教案篇14

__4年10月17日是我国第一个扶贫日。为开展好扶贫日活动，按照国务院扶贫办《__4年扶贫日活动方案》要求，结合教育系统实际，特制定本方案。

一、开展扶贫日集中宣传活动

以“1017，邀您一起”为行动口号，充分发动各级教育部门门户网站、高校校园网、教育报刊和新媒体，积极宣传教育系统扶贫开发工作成就、教育扶贫先进典型和成功经验，对扶贫日活动期间教育系统重要活动进行集中报道。

二、开展扶贫日国情教育活动

结合社会主义核心价值观教育，加强对学生的国情教育，使学生关心贫困地区、贫困人群的发展，了解我国扶贫工作取得的成就和经验、党和政府扶贫开发方针政策，弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心品格，激励学生关注贫困地区、关爱贫困群众、支持扶贫工作，培育和践行社会主义核心价值观。

三、动员各学校开展形式多样的扶贫活动

因地制宜，因校制宜，动员、组织各学校开展形式多样的扶贫日活动。中小学以扶贫教育为主，通过帮助身边家庭困难学生、参加扶贫志愿活动、同贫困地区孩子结对子等多种形式，增强学生的扶贫意识。职业院校和高等学校将扶贫教育和扶贫活动有机结合，在师生中开展扶贫教育、扶贫帮困、志愿服务和捐款捐物等活动。

四、强化直属高校扶贫工作

通过扶贫日宣传活动，进一步增强直属高校做好扶贫工作的责任感、使命感。高校领导班子召开一次会议研究深化扶贫工作的举措。认真总结扶贫开发的工作经验，做好扶贫先进人物、先进事迹宣传。在校园内集中组织一次对定点扶贫县、专项扶贫县宣传活动。开展扶贫捐款、贫困助学等活动，募集款物统一用于本校扶贫工作。未安排定点扶贫、专项扶贫任务的.学校也可捐赠到中国教育发展基金会。

中小学校原则上不组织捐赠活动。组织捐赠活动的学校必须严格坚持自愿原则，捐赠款物的使用要有明确的管理制度，用途必须公开透明。

扶贫日活动主题班会教案篇15

为贯彻落实《省委省政府关于在全省开展扶贫活动的通知》精神，根据区委、区政府关于开展“扶贫日”活动要求和市教育局关于在全市教育系统开展“奉献爱心扶贫助学”活动的工作部署，结合我校的实际，特制定如下实施方案:

一、指导思想

以、“”重要思想和为指导，以实现教育公平为目标，充分发挥党组织的领导核心作用和党员的先锋模范作用，动员教育系统广大干部、教师和学生弘扬中华民族“扶贫济困、乐善好施”的传统美德，有效开展“扶贫济困日”和“奉献爱心扶贫助学”系列活动，为建设和谐社会作出积极贡献。

二、活动安排

(一)开展“扶贫济困，奉献爱心”专题教育活动

1、开展“扶贫济困、奉献爱心”主题教育。向全校师生发出“扶贫济困，奉献爱心”的倡议书，提高广大师生对活动重要性的认识，积极参与各项活动。利用星期一上午升旗仪式、校园广播站、校内宣传栏等载体做好扶贫济困活动的动员工作，营造浓郁的舆论宣传氛围。

2、组织开展社会实践活动。积极围绕“扶贫济困”这一主题，广泛开展社会实践活动，组织学生代表到贫困地区开展社会实践活动。探访贫困家庭，体验困难群众疾苦。探望关心贫困学生，广泛开展扶困助学的结对活动。让学生在活动中学会感恩和奉献，培养艰苦奋斗、勤俭节约的优秀品质。在实践活动后引导学生谈体会、写日记。

(二)开展扶贫济困“六个一次”活动

1、开展一次“奉献爱心扶贫助学”捐赠活动。尽最大努力，广泛动员、积极引导教职工捐赠扶贫济困款物。在进行广泛宣传教育的基础上，举办一次“奉献你我爱心”捐献活动，充分发挥共青团员的先锋带头作用。通过积极倡议广大学生“少举办一次生日会”、“少买一件玩具”、“少吃一个雪糕”等方法节省零用钱，动员学生拿出自己的压岁钱或帮父母劳动时获得的奖励等，用实际行动捐出自己的一份爱心。

2、开展一次“千名教师大帮扶”活动。组织全区广大教师，特别是党员教师，采取“一帮多”、“一帮一”或“多帮一”等方式，对校内或校外困难学生和困难教师家庭开展帮扶活动，及时送去党和人民的关怀和温暖，增强他们战胜困难的信心。

3、开展一次帮助帮扶办好事的活动。帮助我校困难职工和单亲职工。 4、开展一次智力扶贫活动。开展“送教下乡”、“送科普书下乡”等活动。 5、开展一次解决贫困家庭劳动力就业问题的活动。 6、开展一次慈善助学活动。 三、组织保障

(一)加强领导、周密部署。学校成立领导小组，要把开展扶贫济困活动作为推动科学发展、促进社会和谐的一项重要政治任务，高度重视，周密部署，根据活动主题，及时抓好活动实施方案的制定工作，具体明确活动的目标、内容、责任分工和实施措施，着力推进活动扎实展开。

(二)结合实际，确保实效。结合本校实际，创新活动形式，丰富活动内容，扎扎实实地为群众做好事，办实事，着力帮助困难学生和困难职工解难题、度难关。