诵读经典，感受春天。学生们每人有一本《诵中华经典，做贤德之人》，书中有很多的诗词。能够让学生们学到做人处事的道理。下面是我为大家整理的关于春分班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持

春分班会1

“春分时节，草长莺飞，丝绦拂堤，桃花红，李花白，菜花黄。”老师以诗词开启了本次班会课，随后让同学们介绍春分的来历。同学们还以各种形式了解这一习俗，“诗词里话春天”以朗诵有关春分古诗的形式迎接春分的到来；“谚语里找春天”搜集描绘春分时节大地变化的词语谚语；“春分到，蛋儿俏”介绍了春分有趣的习俗。

通过此次班会，同学们在轻松愉快的气氛中学到了很多关于春分的知识，也感受到了我国传统文化，获益匪浅。

"先生，谢谢您唤醒啦我。"

春去秋来，日升日落，一个个欢笑与泪水的记忆从我的脑海中逝去……

"明明，去把作业本抱回来。"先生说。我的先生是语文老师，也是我的班主任。个子不高，戴一个足有五斤重的眼镜，一天"之乎者也"的给我们念课文，所以，"先生"这个绰号就骑在啦他的身上。

"哦，在办公室吧。"我是先生的语文科的课代表，可能是因为我在语文课上最捣乱或者语文成绩在班里最低。唉，又让我去干这干那，总有一天把我给累死啦。我这心里总是和先生做对。可是不干怎么行呢？只有摆出一副自由散漫的样子去抱作业啦。走到桌前，端起作业本就要回去，可是一个淡绿色的硬纸本映入啦我的眼帘，右下角苍劲有力的三个字"日记本"又让我起啦坏主意。嘿嘿，看看先生有什么秘密，在班里宣传宣传肯定会有很大的反响。一只胳膊夹着作业本，另一只就慢慢地翻开啦带有书香的浅色日记本。

"咚--"作业本瞬间掉到啦地上。又酸又涩的感觉一下子涌上鼻子。泪水在眼角不断挣扎奋力地冲出眼框。"明明这孩子不听话，有很大一部分是我的责任，明明没有妈妈，在他脑海里缺少着这份温暖。每次讲课讲到母爱时，我就不知怎么说出口……"

静寂，又是很久的静寂。我呆啦，我真的发呆啦。突然间我明白啦为什么我屡犯错误却没有受到严厉的批评，为什么语文成绩很低的我会当啦课代表，为什么我受处分而先生会落泪。为什么？为什么？这数不清的为什么瞬间变得这么明白……

初晨，一缕朝阳斜射在爬满露珠的小草上。先生，您就像"惊蛰"，唤醒啦我那颗沉睡多年的心，也像一声春雷，唤醒啦万千蛰居沉睡的生命。

春分班会2

坐在教室，窗子大开着。风很淡，但却很清晰，远方的天空依旧有些浑浊不清，天空和操场围墙的界限恰好把视网膜分成均匀的两块，围墙上方隐匿着的干净的色彩缓缓流出，经过云层的风从窗边走过，冰凉与温暖，恰好合适。

就是这样的季节，这样的日子，一切都是恰好合适。

我曾经想象过初四，那是以为遥远而陌生的初四。我曾经以为初四的天空是略带凉爽的深蓝色，身边所有的人都会无比安静和默契，日子会以一种前所未有的紧密充实和静然的状态维持在一种春天特有的朝气中。每个人都会无比认真地朝着自己的梦想努力，然后在不经意时默契地朝着身边的人微笑。

可现在看来好像不是，至少不是全部如此。

跑完步和同桌倚在教室门口吹风的时候，课间已经快结束，身边还是有三三两两的人趴在窗边，说话很少。似乎进入初四以来每天都在跑步，每天一圈一圈跑啊跑，每当过完一个大课间，感觉自己好像瞬间被送入了夏天，就像很多个这样的时候是不愿意说话的，但依旧会觉得奇怪，春天去哪了。气温突然上升到一个令人来不及适应的温度，好像春天被拦腰折断后剩下的部分，被丢进了初四匆匆忙忙的十字路口，来来往往的我们毫无感觉地把它们践踏碾碎，然后再不经意时看着身边的人匆匆忙忙的脸孔，感怀春天真的很短。

跑步，试卷，这是我的初四里最清晰的字眼。没有深蓝色的天空，只有因为太久没有刮风而出现的大片雾霾，老师不会安慰说生活有多么美好或是我们一起努力之类的话，只是看看窗外然后面无表情的说一句，雾霾很严重啊，老老实实待在教室里学习吧。我们同样面无表情，然后在早读之后把黑板上的中考倒计时改掉，跑步跑步，试卷依旧。

节气这个词似乎与我从未有过什么关联，老人们所说的二十四个节气，与自己又有什么关系，我只需简单如凉开水般的生活就好。

当时的我，确实是这么想的。

可他们说，春分表示昼夜平分。

班会的时候，老师从德工处抱来一摞被没收的同学录。发下，笑笑。现在还没到写同学录的时候，等过几天拿出几节课我教你们怎么写。这可是你们一辈子的东西，要好好对待啊。以后也不要忘了，这些人，是你们的第一批朋友。老师停下不再说话，笑笑，没有人说话。

学校的花开了。开得一片繁华似锦。我在教学楼的走廊上看七七从不远处的食堂一边走，一边拿着一袋零食往嘴里倒，我的记忆里也不曾有过七七用手把零食放进嘴里的定格画面。当她傻傻的面无表情地扫视着整栋教学楼的每一个窗子，眼神扫到我时，表情瞬间有了快乐和惊讶，我相信人的第一反应才是最真的状态。我觉得七七就是这个春天里的一道很美风景。也许不只是七七，身边的人，都是这个春天里最明媚的风景。

七七说，初四的快乐和烦恼其实一样多。

我说，春分表示昼夜平分。

春天依旧，初四依然，快乐烦恼如同昼夜平分，初四是一个季节，昼夜平分的季节，一切都是刚刚好的。

就像无论此刻如何，在我的眼中，尽是苍绿。满心美好。

春分班会3

活动目标：

本节班会课以“诵读经典，感受春天”为重点，通过诵读经典的诗词，让每位学生都能感受春天，感受生活的美好。

教育的重点和突破口：

让学生们诵读经典诗词，来感受春天，体会生活的美好。

活动形式：

朗读，讨论，戏曲等。

活动准备：

1、经典诗词的收集和整理。

2、配乐的查找和选择。

3、沪剧《春二三月草青青》。

4、PPT制作。

活动过程：

一、导入：春天

1、 老师给学生们读几句诗词，问学生们能体会到什么季节？引出春天。

2、介绍春天

（1）春天是一年的`第一个季节，北半球为公历3、4、5月。春天气候温暖适中，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。

（2）春天的雅称：春阳，阳春，芳春。

3、描写春天的成语

春光明媚、春花秋月、春华秋实、春兰秋菊、春暖花开、春晖寸草、

春色满园、百花齐放、百鸟争鸣、鸟语花香、枯木逢春、满园春色。

4、春天里的6个节气：立春，雨水，惊蛰，春分，清明，谷雨。

二、按照节气介绍经典诗词，感受春天和体会生活

1、《春雪》（唐）韩愈

2、立春---《春日》（宋）朱熹

3、雨水---《春夜喜雨》（唐）杜甫

4. 惊蛰---《咏柳》（唐）贺知章

5、春分---《忆江南》（唐）白居易

6、清明---《清明》（唐）杜牧

7、谷雨---《春晓》（唐）孟浩然

8、小结所学的诗词和寓意。

9、诗词与作者、出处配对。

10、回到《诵中华经典，做贤德之人》一书，让学生找出描写春天的诗词。

三、其他经典作品介绍

1、朱自清《春》

2、沪剧《春二三月草青青》

四、生活中的春天

1、校园里的春天

2、美丽的奉贤

五、感受和收获

1、你感受到春天了吗？

2、你体会到生活的美好了吗？

第三部分：教育反思

春分班会4

亲爱的同学们：

大家好！

“二月江南花满枝”，正是山花烂漫的时节，我们又来到了本周的云班会时间。“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫”，在上周“敬畏自然，善待生命”的主题班会中，我们听到了大自然对人类的不满和咆哮。同学们用自己喜欢的方式为自然发声，发出“还自然一片森林”的号召，让我们一起去看看他们的作品吧！

“一年之计在于春”，春天是播种希望的季节。春天到了，“绵地万里皆春耕”。中国自古以农业立国，那么农民伯伯是根据什么来进行农事生产安排的呢？“天有不测风云”，为了解决这一难题，华夏祖先经过长期经验的积累和智慧的结晶，订立了二十四节气，用来指导农事生产。

“仲春初四日，春色正中分”。春分，是二十四节气中第四个节气，在每年的3月21日前后。春分这天，阳光直射赤道，昼夜几乎相等，所以古代春分又称为“日中”、“日夜分”、“仲春之日”，民间有“春分秋分，昼夜平分”的谚语。

“从来今日竖鸡子，川上良人放纸鸢”。春分的习俗有春祭、立春蛋、送春牛、吃春菜和放风筝，其中最受民间欢迎的就是立春蛋。春分立蛋是我国民间的一个传统，故有“春分到，蛋儿俏”的说法。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。春分前后，万物复苏，正是樱花盛开的时节。武汉作为“樱花之城”，寄托了数十亿人的期冀，让我们跟随着视频一起身临其境感受“满树烂漫，如云似霞”的美景吧！

同学们，今天就是春分时节，让我们一起写诗竖蛋庆春分吧！沌口小学大队部向大家发起以下活动:3月20日～3月22日,沌口小学,全体学生（三项活动至少选择一项）《为春写诗》春分时节，百花齐放。春分到来，表示春色最美的时候开始了。在这么美的时节，当然该用最美的诗词致意。请同学们收集关于春分的古诗词，用硬笔或软笔美美地写出来吧！

春分立蛋的传统起源于4000年前的中国，意在庆祝春天的来临，而在春分这天，你如果能竖起鸡蛋，预示你今年将交好运。同学们，春分是竖蛋游戏的最佳时光，请同学们发一份春分竖蛋的视频或照片，让我们在“蛋”场上一决高下吧！

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