用手机发信息、聊天、玩游戏等等，在我们同学当中，手机是多种功能的集合体，我们的主题班会就是要让同学们正确看待手机，把手机作为通讯工具而不是一种玩具! 下面是小编带来的三篇手机的危害主题班会主持稿,希望对大家有所帮助!

手机的危害主题班会主持稿1

《远离手机,勤奋学习》主题班会主持稿

甲：尊敬的老师们! 乙：亲爱的同学们! 甲、乙：大家下午好!

甲：我是支持人： 乙：我是支持人：

甲：你虽然没有矫健的翅膀，却飞遍世界所有的地方，你悄悄来到每个人身旁，把生命的里程仔细丈量。

乙：你虽然不是巨大的财富，却胜过世界所有的奖赏，你悄悄来到每个人的身旁，把生命的价值仔细衡量。 甲、乙：时光啊时光，宝贵的时光!

甲：谁若把你当作淡淡的流水，只能悔恨忧伤。

乙：谁若用你开出智慧的大道，就能达到理想的彼岸。 甲：古人云“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。 乙：现代人说“浪费时间就等于慢性自杀”。

甲：由此可见，时间是多么的宝贵，是多么的重要啊!

乙：可是，作为学生的我们，并没有完全领悟到珍惜时光的重要性。 甲：许多宝贵的时间，都被我们浪费在手机娱乐中，消磨时光，玩物丧志。 下面，请允许我宣布四年三班《远离手机 勤奋学习》主题班会现在开始。 首先给大家带来一个小品表演：《手机综合症》。

乙：大家看了几位同学的精彩演出，除了欢笑，有没有一丝的感触呢?谁能谈两句(找两三个同学回答体会)

甲：用手机发信息、聊天、玩游戏等等，在我们同学当中，手机是多种功能的集合体，我们的主题班会就是要让同学们正确看待手机，把手机作为通讯工具而不是一种玩具! 乙：你们不知道吗?随着社会的发展，使用手机俨然成了一道独特的风景线。下面我们进行小组间的辩论会，说一说手机的利与弊。 甲: 两组选手可谓针尖对麦芒，说的都是言之有理。那就让我们的老师来给他们评评理吧!(老师从利与弊的几个方面，国内外其他学校的做法，告诫同学们要正确使用手机)(可能有家长来通过案例分析，来告诫大家远离手机)

乙:谢谢老师(__家长)。同学们，虽然我们不能欲知明天，但我们能把握

1 今天

甲:我们的责任是远离手机，勤奋学习，珍惜课堂上的每一分每一秒。多参加课外实践活动，而不要沉迷与手机与游戏。

乙：对于珍惜时间的人来说，它会给予无穷的智慧和财富。

甲：同学们，让我们每一个人珍惜时间，远离手机，努力学习，让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。

乙：我宣布本次“远离手机，勤奋学习”主题班会到此结束，谢谢各位老师的聆听，感谢同学们的支持!谢谢大家。

2 4.手机长期的辐射对学生的身体发育也不利。伦敦大学研究人类脑神经及细胞的盖尔教授撰文指出，让正常的白鼠连续接受4小时频率范围与手机辐射近似的无线电波辐射后，白鼠的脑细胞DNA结构均有被破坏的迹象。有研究表明，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。兰州中西医结合医院的梁宣梅说，现在有很多青少年都在使用手机，以为这对身体没多大影响。其实，青少年的免疫系统比成人要脆弱，所以更容易受辐射影响。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛，记忆力减退和睡眠失调。而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋，达到85分贝就有可能损害听力。

5.许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。手机越好，对人体的辐射越大。在2001年1月，德国就有一项研究发现，手机可能会导致眼癌，因为他们将3000个患眼癌的人和3000个正常人进行对比研究，常用手机的人患上眼癌的机会比其他人多出3倍。在信号越弱的地方，手机就越要提高发射功率，导致手机辐射越大。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。 6.手机对学生来说就是一种奢侈品，拥有手机总会给学生一种满足感，多少显示了一个人的身份地位。于是一部分学生为了赶时髦，产生攀比心理，想方设法去拥有手机。对于家庭经济条件好的学生来说倒也罢了;对于经济困难的家庭就是一笔沉重的负担。许多学生拥有手机后，又没有专门的手机费，只好节衣缩食，以减少学习、生活费去交手机费。有的学生东借西讨，想尽各种方法去交手机费，甚至去偷窃，从而走上犯罪道路。

3 案例分析

 马风曾是一重点高中里品学兼优的学生，上学期还被评为了三好学生。新学期开始后，读高二的马风像变了个人似的，听课不认真，有时还低下头。作业凑合、应付，甚至不按时完成作业。有一次老师上课时，发现马风低着头没听课。老师悄悄地来到他的身旁，发现他正拿着手机玩游戏，马风全神贯注地玩着，老师到了他身旁他竟没有发现。老师拿过他的手机，等下课后一问，得知他这段时间迷上了手机里的游戏，上课不注意听讲，趁老师不注意时，便偷着玩。

 实例分析：

马风的行为其实折射出了部分中学生存在的问题：喜欢刺激，爱玩厌学，痴迷于网络游戏。这种现象在学习成绩好的学生中也存在着，成绩不太好、家庭条件好的学生表现得更为突出。

 去年12月，一位韩国母亲因为长时间沉溺于网络游戏而厌世，亲手杀死了自己三岁大的儿子。



在此之前，韩国还有一个15岁大的男孩因无法忍受母亲斥责自己过度沉迷于网络，所以杀死母亲并最终自杀。 

2010年5月，一名41岁的韩国男子与他的妻子因为在网上“抚养”了一个虚拟孩童，疏于照顾自己的亲生女儿导致她活活饿死，因此被判处了有期徒刑2年。



据首尔政府估计，在这个拥有5000万人口的国家里，至少有200万用户沉迷于网络。

手机的危害主题班会主持稿2

《远离手机,勤奋学习》主题班会主持稿

支持人：(甲、乙)开场白(1分钟)

(播放PPT：珍惜时间的图片)

甲：尊敬的老师们! 乙：亲爱的同学们! 甲、乙：大家下午好!

甲：我是支持人： 乙：我是支持人： (鞠躬)

甲：你虽然没有矫健的翅膀，却飞遍世界所有的地方，你悄悄来到每个人身旁，把生命的里程仔细丈量。

乙：你虽然不是巨大的财富，却胜过世界所有的奖赏，你悄悄来到每个人的身旁，把生命的价值仔细衡量。

甲、乙：时光啊时光，宝贵的时光!

甲：谁若把你当作淡淡的流水，只能悔恨忧伤。

乙：谁若用你开出智慧的大道，就能达到理想的彼岸。

甲：古人云“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

乙：现代人说“浪费时间就等于慢性自杀”。

甲：由此可见，时间是多么的宝贵，是多么的重要啊!

乙：可是，作为学生的我们，并没有完全领悟到珍惜时光的重要性。 甲：许多宝贵的时间，都被我们浪费在手机娱乐中，消磨时光，玩物丧志。

下面，请允许我宣布10汽修班《远离手机 勤奋学习》主题班会现在开始。

(播放PPT：《远离手机 勤奋学习》主题班会)

1 首先给大家带来什么节目呢?有请三位同学给大家演唱本节班会的主题曲„„„ (三个___ 上来把主持人甲推开，“我们等的迫不及待了(各自介绍)我们演唱的是班会主题曲《手机的危害》 三人合 MUSIC )

(播放歌曲：《手机的危害》、显示歌词和歌名)

1. 歌曲：《手机的危害》(4分钟)

(演唱者：武杨杨、章泽

一、毛湘男)

甲：大家觉得他们唱的怎么样? (下面同学：“好，手机的短信，危害是最大，不良的、诈骗的，会损稚嫩的心灵”) 我觉得不好，知道为什么吗?(下面同学：“不知道”，摇摇头)因为他们抢我的饭碗(下面同学：笑)。

好!欣赏完主题曲，接下来给大家带来的是小品：形形色色的手机诱惑。

(工作人员(任竹、胡振宇)：准备桌子、桌布、“手机专卖店”张贴好、10个手机、3个手机盒子)

(播放图片：显示”小品:形形色色的手机诱惑”、滚动手机图片) 2.小品：形形色色的手机诱惑(4分钟)

(表演者：王磊、王可、李刚、黄立、周旭欣、章正杰、唐凯、闫军强)

乙：哇!手机专卖店里有形形色色的最新款手机唉，有些同学禁不住诱惑掉入陷阱啦。

甲：用手机发信息、聊天、玩游戏等等，在我们同学当中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具。

乙：你不知道吗?随着社会的发展，校园里学生使用手机俨然成了一道独特的风景线。

甲：下面请大家关注“校园里独特的风景“。

2 (播放视频：“校园里独特的风景(先PPT，再点击播放)(加背景音乐) 3.视频：校园里独特的风景(2分钟)

乙：大家看了这一个个的画面场景，让我们从中了解到什么呢?是不是在校园的每个角落里，同学们使用手机发短信、打电话、玩游戏、上网的现象啊?

甲：这不仅影响了校园，也影响了自己的学习和生活。

乙：所以啊，我们的主题班会就是要让同学们正确看待手机，把手机作为通讯工具而不是一种玩具!

甲：否则，给你的生活会带来烦恼。下面这个小品绝对给力。 乙：既然这个小品这么给力，那还不有请?

甲：掌声有情王凯、闫凯凯、李岳阳、吴文帅给大家带来小品《都是手机惹的祸》

(播放PPT：显示：小品《都是手机惹的祸》) 4. 小品：《都是手机惹得祸》(10分钟)

(表演者：王凯、闫凯凯、李岳阳、吴文帅)

甲：这个小品真是给力 可以去评小品大奖了 乙：有这个奖项么，是不是你去创个啊! 甲：以后有机会一定!

乙：唉!真不要说它了…那你有什么节目与大家一起欣赏啊? 甲：这个节目啊，是我翻阅千万手机，历尽千辛万苦才找到的，有请大家关注形形色色的手机短信诈骗。

(播放视频：《形形色色的手机诈骗短信》)

3

5. 视频：形形色色的手机诈骗短信(3分钟)

乙：哇!真是形形色色的手机短信诈骗，好可怕哦!不知道大家受到过此类短信没有?(下面同学：收到过)

甲：这样的诈骗短信收到多类，其实骗子的骗术并不高明，只要我们不轻信来历不明的手机短信，遇事多问几个为什么，就不会钻入骗子设好的圈套中。

乙：对于形形色色的手机短信诈骗，我们10汽修班最新自创了一套防范诈骗攻略，下面有请防范诈骗攻略小组。

(播放视频：《防范诈骗攻略》)，同时表演相声：(6人组合：王磊、王可、黄立、陈帅磊、杨有星、陈治豪)(1分钟)

甲:大家听了这套防范诈骗攻略怎么样啊?(下面同学：好!)

行啊!不错嘛!

乙：谢谢!大家的赞同。接下来给大家带来的是小品《手机的利弊》，有请桂杰瑜、杨有星、陈泽、李祖军等。 (播放PPT：小品《手机的利弊》题目) 6.小品：手机的利弊(正确使用手机)(4分钟)

甲: 看了小品你们有什么感受?通过这个小品，我们可以知道手机已被越来越多的学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。 乙:对于自控能力差的同学，无法摆脱手机的诱惑，上课玩游戏，发信息，严重影响了自己和同学的学习; 甲:宝贵的时间就这样因玩手机而被浪费啦。

4 乙:虽然我们不能欲知明天，但我们能把握今天

甲:我们的责任是远离手机，勤奋学习，珍惜课堂上的每一分每一秒。 乙：对于珍惜时间的人来说，它会给予无穷的智慧和财富。

甲：同学们，让我们每一个人珍惜时间，远离手机，努力学习，让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。

乙：„„我看我们班主任老师也禁不住要谈下感受了„„ (播放PPT：“班主任总结”题目)

7. 班主任总结(1分钟)

甲：同学们为了我们的学习和生活，想想劳碌的父母，再想想自己在课堂上玩手机不学习，你对得起父母和老师吗?

乙：请全体同学起立，为了感谢父母和老师的养育和教导，我们一起来唱《感恩的心》

(播放歌曲：《感恩的心》)

8. 合唱：感恩的心(2分钟)

甲、乙：随着时间的消逝，本次“远离手机，勤奋学习”主题班会也进入了尾声。同学们为了自己的未来，让我们共同携起手来，珍惜时间，远离手机，努力学习，让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。

我们的主题班会到此结束，谢谢大家的支持!!!

手机的危害主题班会主持稿3

《拒做“手机党”，莫为手机狂》主题班会主持稿

小品：《都是手机惹的祸》

主持人：(甲、乙)开场白

甲：尊敬的老师们!

乙：亲爱的同学们!

甲、乙：大家下午好!(鞠躬)

甲:欣赏完小品，你们有什么感受呢? 你们是否有过同样的经历呢?(学生回答 互动)乙：在手机娱乐中，我们浪费了许多宝贵的时间，而在这期间，它更让我们玩物丧志。 甲：在我们手中，手机不再是纯粹的通讯工具，而是沦为一种只为消磨时光而存在的玩具。 乙： 这恰好是目前我们中学生所存在的一种普遍现象。那作为中学生的我们应如何对待手机呢，我们到底和手机应该保持怎样的距离呢?

合：我想今天的主题班会会给大家一个明确的答案。

下面，请允许我们宣布高一年五班《拒做“手机党”，莫为手机狂》主题班会现在开始。 (播放PPT：主题班会)

乙：现在，随着人们生活条件的提高，各种新型的电子产品几乎人人都有，通过各种原因，大部分同学更是早已经配备了手机，那我们现在做个调查。没手机的同学请举手。

甲：哇，几乎全班同学都有手机，那同学们有没有考虑到手机会对我们产生什么影响?你拿手机主要用来干吗。

乙：请同学们谈谈你的看法。同学稍微讨论下，等会请个别同学来回答(个别学生回答)3分钟

乙：听完同学们的回答，我们可以知道手机给我们带来的影响有利有弊。

但是作为一名学生，我们到底和手机该保持怎样的距离呢?

首先请薛伦伦同学给大家带来一首歌曲《手机》

(播放歌曲：《手机》、显示歌词和歌名)

1. 歌曲：《手机》(4分钟)

甲：大家觉得他唱得怎么样?

(下面同学：“好”)

我觉得不好，知道为什么吗?(下面同学：“不知道”，摇摇头)因为这首歌所唱的内容我觉得不应该发生在我们身上。你们觉得呢?这个问题我们先不回答。带着你心里的答案来欣赏接下来的图片。

乙：随着社会的发展，校园里学生使用手机俨然成了一道独特的风景线。下面请大家关注“校园里独特的风景“。

2.PPT：校园里独特的风景(主持人边介绍图片)

乙：以上现象你熟悉吗?手机，我们生活中已经离不开了?大家看了这一个个的画面场景，

让我们从中了解到什么呢?是不是在校园的每个角落里，同学们使用手机发短信、打电话、玩游戏、上网的现象啊?这些现象是否在我们身边或我们本身也存在呢?同学们想想如果我们继续这样下去的话会产生什么影响(学生互动)

甲：这不仅影响了校园，也影响了自己的学习和生活。甚至有的同学会说你剪一个这样发

型吧，这样我们上课上网就快了，我们的学生是这么的沉迷于手机。你是否想过，作为学生，手机对我们的作用有多大,手机对我们又有多少危害?

乙：所以啊，我们的主题班会就是要让同学们正确看待手机，把手机作为通讯工具而不是

一种玩具!

甲：否则，给你的生活会带来烦恼。

乙：是啊，如果我们没正确使用手机的话，就会受到不好的影响。除此之外，同学们有没有想过手机还给我们带来的其他影响。

甲：各位同学,走进中学校园，我们会发现许多同学都拥有自己的手机。从某种意义上说，手机已 1

经成为他们生活的极为重要的部分。在校园，有手机引发的种.种问题也同样的引起了学校的关注和思考。高中生在校园使用手机，会给同学们之间带来联络之便，但也可能影响学习，此事究竟利大还是弊大已是现在校园的热门话题。接下来我们就以关于《高中生使用手机的利弊》为主题展开辩论：

正方所持观点是：高中生使用手机弊大于利

反方所持观点是：高中生使用手机利大于弊

等会双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。

在辩论正式开始之前，先请各组稍微讨论下，整理下各自的思路。(一会儿后，讨论完毕)下面我宣布辩论正式开始。

先请正方代表陈述正方的观点。

接下来请反方代表陈述下反方的观点。

3、小组辩论《高中生使用手机的利弊》

甲：看完同学们的辩论，你们觉得精彩吗?(学生回答)

乙：是啊，我们可以看出两组同学辩论都很精彩，各自提的观点也很多。那么通过辩论你们认为中学生使用手机是弊大于利还是利大于弊呢?(同学回答观点)

甲：总的来说，对于中学生的我们来说，手机给我们带来的影响还是弊大于利。

乙:对于自控能力差的同学，无法摆脱手机的诱惑，上课玩游戏，发信息，严重影响了自己和同学的学习;接下来请全班同学来齐读手机给我们带来的不良影响。请看大屏幕。

甲:宝贵的时间就这样因玩手机而被浪费啦。

乙:虽然我们不能欲知明天，但我们能把握今天

甲: 拒做“手机党”，莫为手机狂，勤奋学习，珍惜课堂上的每一分每一秒。同学们为了我们的学习和生活，想想劳碌的父母，趁我们的小时代里朝气蓬勃，积极向上，将来的你一定会感谢现在万分努力的你。

乙：随着时间的消逝，本次《拒做“手机党”，莫为手机狂》的主题班会也进入了尾声。接下来请同学们来谈谈通过这节班会课收获了多少?(请同学们稍微思考后回答)

甲、乙：同学们为了自己的未来，让我们共同携起手来，珍惜时间，远离手机，拒做“手机党”，莫为手机狂，努力学习，让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。最后让我们来齐读下本班的班级规定。

我们的主题班会到此结束，谢谢大家的支持!!!

下面请我们的班主任为我们这次班会课做下总结。

4. 班主任总结

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