生命教育主题班会范文
主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。感悟生命，珍惜生命，初步树立正确的世界观、人生观、价值观。你都参加过什么类型的主题班会？下面是小编为大家收集的生命教育主题班会范文，希望你喜欢。
生命教育主题班会范文篇1
活动主题：
生命，您好
活动设计背景：
由于现在的学生大多是独生子女，在家在校都比较任性，不懂得感恩，只是一味地索取，缺乏独立自主、奋发进取的精神，而且比较贪玩，安全意识较差，特别是课间、课外活动期间自我保护意识较差，而社会上一些关于学生自杀的事件也频频发生，使我们意识到学生的生命教育越来越重要。
学生现状分析：
班内同学的家长大都是做生意的，对孩子关注较少，孩子吃穿不愁，但是精神却比较空虚，常常抱怨父母、抱怨家庭，以自我为中心，不善于与他人交流，心情烦躁，甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。
活动目标：
1.通过本次班队活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常抱有一颗感恩的心。
2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，让自己更坚强，要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。
3.让学生认清自己的生活现状，通过活动，让他们意识到安全的重要性。生命教育主题班会活动时间：十一月中旬
活动方案：
一、活动热身
在活动前各组查找生命诞生、体现生命价值的人物的资料。
二、活动开始
主持人：在班会之前，老师先给大家猜个谜语：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
全班：生命。
主持人：对。就是生命。今天我们就向生命打个招呼。(课件出示主题：生命，您好)下面我宣布四(3)班“生命，您好”主题班会现在开始。
三、活动过程
1.对于生命，你有什么疑惑吗?
我们是怎么诞生的，每个人小时都会有这样的疑惑，那就让我们来看一下吧!
播放《生命的诞生》视频，学生观看。
你有什么感想?
生命是父母赋予的，生命来之不易，那我们该如何感谢给予我们生命的父母呢?
播放音乐，学生感恩。
闭目放松，仔细回想，从自己能记住的最小的时候一直到现在：
(1) 父母养育、关爱自己的一件最难忘的事。
(2) 父母工作、做家务的辛苦与劳累。
(3) 老师工作的辛劳及对我关心的情景。
(4) 其他长辈对我关心、关怀的情景。
从内心深处表达对他们的感激：
(1)感谢他们的养育之恩。
(2)深深地祝福他们。
(3)表达努力学习的决心，尽力让他们开心、放心。
(4)表达将来报答他们的意愿。
(5)决定做一件令他们开心满意的事情。
请同学们来谈谈刚才在脑海中所呈现的美好回忆以及感恩话语。
2. 但是，这来之不易的生命，一不小心就会枯萎。 课件展示一些学生因各种问题出现的事故。
这是多么令人痛心的事呀?你该如何珍惜自己的生命呢? 总结：要注意安全，要经得起挫折。
3.同样是活着，有的人碌碌无为，有的人在积极奉献，你想做什么样的人?你的榜样是谁?你知道哪些体现生命价值的人物?能给讲一讲?
课件出示部分资料，与学生分享。
看了这些人的资料，你想今后怎么做?
四、活动小结
1. 主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命。
2. 在背景音乐中，在“珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自己珍爱生命的决心。
4. 主持人宣布活动圆满结束。
生命教育主题班会范文篇2
一、活动目标：
1、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性。
2、通过本次活动，让孩子们能更好的懂得避免安全事故并把学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的宣传员。
3、通过本次班会，旨在教育学生明确：生命只有一次,生命弥足珍贵，应该珍视自己的生命,学会对生命负责。
4、引导学生认识：自然界的每一个生命都是独特的、平等的；人类应该保护环境、珍惜资源，对自然中的一切生命负责。
5、掌握一些基本的交通安全知识。
6、培养学生表演才能，挖掘学生的潜能。
二、活动背景
班级学生单纯、善良、热情,对于大自然有一种出于内心的热爱，但尚未上升到理性的认识；同时班中的学生大多是独生子女，耐挫力弱，并且随着年龄的增长，安全教育、生命教育对于他们显然尤为重要。全班学生对于参加本次主题班会热情非常高涨，前期积极准备、筹划。
三、活动准备
1、教师查找资料、收集故事、班内失去父亲的孩子准备讲他父亲的故事，诉说对父亲的思念。
2、制作相关多媒体课件。（身怀六甲妇女的图片、各行各业的人物图片）
3、主持人准备串联词。每小组准备一个与生命有关的节目。（内容由教师审核后确定）
4、活动场地设计，板面设计。
时间：第5周星期五班会课
地点：三（1）班教室
主持人：沈乐、王宇琪
四、活动过程：
一、班主任导入
二、活动过程
（一）宣布活动开始
甲：生命对于我们来说只有一次。
乙：生命之花美丽而多彩。
合：“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班会现在开始。
（二）生命的诞生
（1）甲：我们来自于哪里？将来离开学校将走向哪里？请看下面两组图片。
（2）课件出示身怀六甲妇女图片、各行各业的人物图片。
（3）学生组内交流我来自哪里，将来打算从事什么行业。
〔评析：通过看图片使学生明白自己来自于父母，将来要走上社会，从事各行各业。〕
（三）生命的可贵
（1）乙：生命一旦逝去将永不返回，每个人的生命只有一次。
（2）甲：听__×同学朗诵生命可贵的文章。
（3）乙：人是世界的主宰，人的生命可贵，请看组图《生命》。看了你有什么感受？
（5）学生谈论看短片的感受。
〔评析：唤起同学们深切的情感体验，树立生命的意义和存在的责任。〕
（四）珍爱生命
（1）甲：生命是可贵的，在日常生活中我们应怎样保护自我，珍爱生命？请看小品《过马路》。
（2）乙：大江，大河是危险的地方，我们应不应该独自到哪里去玩呢？请看短剧《大江，大河是危险的地方》。
〔评析：通过看小品和短剧使学生进一步明确过马路要遵守交通规则，不到大江，大河等危险的地方去玩，珍爱自己的生命。〕
（3）甲：5.12汶川地震给我们留下了深刻的印象,现在让我们一起来看一个短片.(学生讨论当地震来临时应该怎么办?)
（3）班主任总结本次活动
三、主持人讲话
四、结合具体数据与图片，谈论安全的重要性。
主要探讨我们身边的交通安全和校园内安全。
交通安全：
1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。
4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐出租车前排座位，要系好安全带。行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
五、安全知识问答
六、班主任总结：
安全无小事，让我们一起关注安全，关注生命吧！
生命教育主题班会范文篇3
为把毒品预防教育作为我校安全工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容，持之以恒地纳入日常教育教学工作中，真正把禁毒工作摆在突出位置抓好。围绕“远离毒品 珍爱生命”的宣传教育主题，以创建“毒品预防教育示范校”为目标，全面深入地开展工作，以提高学生禁毒意识和抵制毒品为根本，营造一个健康文明、和谐向上的校园环境。现将我校毒品预防教育工作总结如下：
一、签定责任状，落实责任制。
学校与教师签定责任书，与家长签定责任书，与学生签定责任书，做到禁毒工作，人人有责。全校师生员工人人知禁毒。
二、加强禁毒宣传教育，拓宽宣传教育渠道
1、举办禁毒教育专题讲座。作了题为《珍爱生命、远离毒品》的报告讲座。讲座中用生动的事例告诉全体师生要珍惜生命、远离毒品，使师生们再一次充分认识到吸毒的危害，防毒的重要意义，提高师生的禁毒思想素养。为今后更好地对学生进行教育打下良好的基础珍爱生命远离毒品主题班会活动总结珍爱生命远离毒品主题班会活动总结。
2、充分利用学生会广播站和校园直播向学生播放禁毒节目来宣传禁毒教育思想。学生会广播站是我校宣传工作的主阵地，为了让我校的禁毒教育活动达到更好的效果，在学校中营造一种师生共同禁毒的积极氛围，我校学生会广播站利用每天中午时间，广播宣传毒品的危害性，宣传家庭防毒、拒毒知识，观看一些与禁毒有关的新闻和事例。让学生通过看到、听到，使同学们耳濡目染，在思想上坚定了防毒、禁毒的信念。
3、开展禁毒教育主题班会。为了使我校禁毒教育活动更加细化，各班主任精心设计禁毒教育教案，利用星期一班会课时间，组织学生开展以“珍爱生命、远离毒品”为主题的中队会，通过学生人人参与讲，亲历禁毒教育，加深学生的禁毒意识，以实际行动来参与禁毒斗争，为争创文明班级，共建和谐校园，作出自己应有的贡献。
4、组织学校义工到社区开展禁毒知识宣传。为增强全民禁毒意识，提高公民对毒品及其危害的认知能力和抵御能力。学校还印发专门的《禁毒法》宣传材料，组织学校师生到街上、社区以及村民家中发放。并做面对面的宣讲：介绍毒品形势，普及禁毒知识，传播禁毒观念，宣传禁毒法规，来不断增强禁绝毒品、人人有责的社会责任感
5、开展丰富多彩的禁毒教育活动。组织高年级的学生代表到龙岗禁毒所参加，写活动心得体会，并在校报上展出优秀征文;开展“珍爱生命，远离毒品”宣誓签名活动;各中队开展禁毒知识竞赛等活动。让广大学生在活动中不断增强防毒、拒毒、反毒意识，筑起一道道防毒拒毒的钢铁长城。
三、建立了个禁毒工作专门组织机构
学校成立了禁毒工作领导小组
学校禁毒工作领导小组由校长任组长，其他行政人员任副组长，所有班主任为成员的禁毒工作领导小组，确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。
四、教育效果及评价
在全校师生不懈的努力下，学校逐渐做到了制度化规范化系列化，活动形式多样化，形成长效机制和校本特色。截止目前，我校师生无涉毒违法犯罪行为，没有一例吸毒、贩毒现象，接受毒品预防教育率达到100%。学校的毒品预防工作深受上级、家长和社会的一致认可和称赞。
青少年是祖国的未来，民族的希望,加强禁毒教育是加强未成人思想道德建设的有效手段之一，功在当代，利在千秋。只要我们教育者同心协力，加大力度，搞好禁毒教育工作，相信我们的学校永远是个无毒学校，我们的社会将来一定是个无毒的社会!
生命教育主题班会范文篇4
活动目的：
1、使学生正确认识生命，懂得生命的可贵，珍惜生命。
2、与学生一起探讨生命的意义，明确生命的价值。
3、教会学生如何建设和完善自己的生命，实现生命的价值，让每一个生命都变得有意义。活动重点：如何建设和完善自己的生命。
活动过程：
班主任：同学们，一个人的生命既是漫长的，又是短暂的。是坚强的，也是脆弱的。有的人，他们因为生命的美好而珍爱生命；有的人，他们因为生活的困境而越发坚强；也有人轻而易举地放弃了生命。还有人因为意外而过早地断送了自己的生命。生命的意义到底是什么？这是一个值得我们探讨的话题。下面就请同学们来谈谈自己的看法——
学生1：一个人来到这个世界上就是为了实现生命的价值。我们现在还很年轻，我们的生命还很漫长，我们还有很多价值等待着我们去实现。
学生2：生命的意义在于追求和积极向上。
学生3：生命的意义在于奋斗。这个梦想破灭了，还有另一条路可以走，只要再努力一点，再奋斗一下，是可以感受到生命的意义和美好的。
学生4：霍金的躯体被囚禁在小小的轮椅之中，但他的思想早已挣脱了他的身体，飞出了地球，飞向了浩瀚的宇宙。所以，有时我们生命并不会因为我们身体的残缺而失去色彩，而我们生命的意义也不应该仅仅停留在追求幸福、享受生活的层面，它的意义应该是与命运的不断抗争，应该是一种自强不息的精神，更应该是不屑的奋斗。我相信，通过我们不断的奋斗，我们的生命一定会充满意义。
主持人：在这次玉树地震中，我们一次又一次地目睹了生命的奇迹。珍爱生命，我们的生命之树就有了根，深扎于大地母亲的根。生命的意义是什么？难道仅仅是活着么？
部分学生应答：不。
主持人：对，生命的意义还在于奋斗吧。同学们，相信大家都非常熟悉，她，是著名的世界女子乒乓球冠军。由于身高的限制，她必须比其他人多付出百倍千倍的努力。最终，她站上了荣誉的巅峰。可就在这个时候，她毅然选择急流勇退，进入大学进行深造。现在，她已获得世界知名大学的博士学位。
大家知道她是谁吗？生齐答：邓亚萍。
主持人：身高对于一个运动员来说固然重要，但这并不是决定性的因素。
有句话说的`好——世上无难事，只怕有心人。她付出了多于别人百倍千倍的努力，我想，这也许就是她取得今天成就的原因吧。
学生5：生命因奋斗而精彩，奋斗让我们的生命之树枝繁叶茂。
学生6：生命本是一张白纸，正是我们无数人的珍爱、付出和不懈奋斗，成就了她的美丽。现在我们非常高兴的看到，在我们的生命之树已经结下了丰硕的果实。
学生7：生命是如此地多彩，无论是历史长河中璀璨的明星，还是平凡普通的我们，生命的价值都根植于珍爱，实现于奋斗。让我们将生命的价值奉献给祖国、奉献给人民、奉献给全人类。……
主持人：下面让我们用真挚的感情和诵诗歌——《奋斗不息热爱生命》
集体诗朗诵《奋斗不息热爱生命》
肯定会有一段日子我瘦弱的身躯象攀附的葛藤
把握不住自己命运的前程
那请在凄风苦雨中听我的声音
奋斗不息，热爱生命
我流浪儿般地赤着双脚走来
深感到途程上顽石棱角的坚硬
再加上那一丛丛拦路的荆棘
使我每一步都留下道道血痕但我依然珍爱属于我的
那条曲曲弯弯的荒野小径
正是经历了这条小路
我才认识了如此艰辛而美丽的人生我要用磨砺做砝码
以苦难做天平
我要称出一个人生命的价值相信未来，热爱生命奋斗不息，热爱生命
主持人：在聆听了同学们对生命的礼赞之后，我们的老师对生命也有一些思考和感想跟大家分享。掌声欢迎老师。
班主任总结：
同学们，我们今天对于生命意义的思考实际上也就是对我们自己人生态度的思考。我很高兴同学们象哲学家一样地在思考生命的意义。其实对人生命意义的思考是人类永恒的话题。一个生命的个体对于整个宇宙来讲是渺小的，一个生命体的存亡对于宇宙的存亡，也许不起任何作用，正因如此，我们需要通过自己的奋斗让我们短暂的生命变得充实而富有价值。法国哲学家卢梭说过人生的价值是由自己决定的。
我们说：生命的意义在于奋斗。的确，生命的意义在于奋斗，那我们就应该让自己的生命如奔腾不息的河流，在山谷中顽强地生存，在平原里不停地壮大，在所有有利与不利的条件下坚强而执著地流淌。同学们，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当我们回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；当我们回首往事时，我们为曾经不懈奋斗而骄傲；当我们回首往事时，我们为自己高贵的生命而自豪！最后祝愿：生命不息奋斗不止。愿我们的生命之树常青。
生命教育主题班会范文篇5
一、活动主题：培育健康心灵，守护生命阳光，让生命怒放。
二、活动目的：
1、通过本次班会，旨在教育学生明确：生命只有一次，生命弥足珍贵，应该珍视自己的生命，学会对生命负责。
2、引导学生认识：自然界的每一个生命都是独特的、平等的；人类应该保护环境、珍惜资源，对自然中的一切生命负责。
3、通过本次班队活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
4、让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。
三、活动背景：
班级学生单纯、善良、热情，对于大自然有一种出于内心的热爱，但尚未上升到理性的认识；同时班中的学生大多是独生子女，耐挫力弱，并且随着年龄的增长，安全教育、生命教育对于他们显然尤为重要。全班学生对于参加本次主题班会热情非常高涨，前期积极准备、筹划。
四、活动准备：
1、教师查找资料、收集相关故事。
2、主持人准备串联词。每小组准备一个与生命有关的节目。（内容由教师审核后确定）
3、活动场地设计，板面设计。
五、活动过程：
（一）主持人宣布活动开始
（二）活动热身：谜语
主持人：大家好。在活动之前，请大家猜一猜这个谜语：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
全班：应该是生命。
主持人：对。生命，这就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？
全班：父母，我们的父母。
主持人：是的，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。下面我宣布503班“有你，有我”主题班队活动现在开始。
（三）班会正式开始
主持人：感谢我们的父母，感谢他们让我们看到这个世界，感谢他们把我们辛苦养大，还给我们一个温暖的家。我们在父母的养育中一天天成熟，在老师悉心的哺育下健康成长。
1、我们的成长凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望。我们应该拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听____同学的诗朗诵《感谢有你》
2、小结
3、互动活动：听了朗诵后，说说身边最让你感动的事（请几位学生讲述）
4、小结发言。
主持人：每个人都只拥有一次生命。那么生命是什么呢？
在生命的历程中，每天大家同样的生活，有人觉得苦不堪言，有人却过得多姿多彩。怎样对待生命，怎样让我们的生命更加精彩？请听配乐散文《生命之歌》
5、活动升华——一个真实的故事
主持人：生命是美好的，生命同时又是脆弱的。往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。地震、战争、洪水，还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命，这都会给他们的家人带来巨大的痛苦。请看一个真实的故事《南安一13岁小女生喝农药自杀》
6、活动讨论：听完这个故事之后，你们有什么感触？（同学讨论）
甲：生活需要坚强人的生命只有一次，应该珍惜。
乙：不如意之事，十之__。人不能遇到困难遇到挫折，就低头，就退缩。
丙：我们要从小培养克服困难、解决问题的能力，要坚强起来。遇到事情自己不能处理的，应当积极去面对，及时主动地告诉家长，告诉老师。
丁：对！面对困难，坚强面对。坚强是生活的基础
7、小品表演——深化教育
主持人：对待生命，要学会尊重生命，珍惜生命。人从婴儿的“哇哇”坠地到哺育长大成人，倾注了父母多少心血和汗水。父母对我们的爱是无私的。我们要学会感恩，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？难道放弃生命，践踏生命就是对父母最好的报答吗？我们该如何做？下面的小品将会告诉我们
8、请欣赏小品《我不做家里的小皇帝》
小品讲述的是现在千千万万家庭里的小皇帝，小公主。娇生惯养，任性无理，过着衣来伸手，饭来张口的生活。通过一些事情后，最后痛改前非，改过自新，决心不做家里的小皇帝……
9、回报演出——感谢生命，感恩生活。
主持人：父母的爱很平凡但也很伟大。给予我们的爱，他们不求回报，唯一的希望就是我们健康快乐成长。我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜父母给我们的爱，它是那么的平凡，却又那么的动人。我们只有珍惜生命，好好学习，好好生活，才能回报父母给我们的爱。
10、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
11、齐声朗诵《感谢您》
感谢您——我的父母，感谢您赐予我生命不求回报地爱着我疼着我。
感谢您——我的老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢您——我的朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有