送东阳马生序语文文言文阅读题练习及答案

在各个领域，我们最不陌生的就是练习题了，通过这些形形色色的习题，使得我们得以有机会认识事物的方方面面，认识概括化图式多样化的具体变式，从而使我们对原理和规律的认识更加的深入。什么样的习题才能有效帮助到我们呢？以下是小编帮大家整理的送东阳马生序语文文言文阅读题练习及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

送东阳马生序语文文言文阅读题练习及答案 1

①余幼时即嗜学，家贫无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师，名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复，俟其忻悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

②当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

10.解释下列句中加粗的词。（任选两个作答，多选不加分）（2分）

⑴每假借于藏书之家 于： ⑵同舍生皆被绮绣 被：

⑶腰白玉之环 腰： ⑷媵人持汤沃灌 汤：

11.把下面的文言句子翻译成现代汉语。（2分）

以是人多以书假余。

12.第①段中叙述了作者勤苦求学的哪两件事？（2分）

13.第②段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写，其作用是什么？（2分）

14.阅读文中画线句子，联系实际，谈谈你所得到的`启示。（3分）

【答案】

10.⑴于：向。⑵被：通“披”。⑶腰：腰佩。⑷汤：热水。

11.译文：因此人们大多把书借给我。

12.幼时借书抄录，成年远行求师。

13.突出了“同舍生”服饰的华贵，与我的“缊袍敝衣”形成鲜明对比（1分），凸显我的志趣所在（2分）。

14.开放题，只要学生能联系实际，谈出自己得到的启示，言之成理即可。 示例一：在生活和学习中，我们不要过分强调客观条件，而是要树立目标，有所追求，我们的精神世界就会充实而快乐的。为达到这个目标，所有的苦与累都是值得的。 示例二：只要心中有追求，生活中诸多困难与痛苦，我们都能坦然面对。（云南省2009年中考语文试题）

送东阳马生序语文文言文阅读题练习及答案 2

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（选自《送东阳马生序》）

6.解释下列句中加粗词的意思。（4分）

⑴走送之，不敢稍逾约 ⑵故余虽愚，卒获有所闻

⑶俟其欣悦，则又请焉 ⑷余立侍左右，援疑质理

7.下列各组句中加粗词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）

A．每假借于藏书之家 此所谓战胜于朝廷 （《邹忌讽齐王纳谏》）

B.当余之从师也 孤之有孔明，犹鱼之有水也 （《隆中对》）

C.以是人多以书假余 河曲智叟亡以应 （《愚公移山》）

D.足肤皲裂而不知 佣者笑而应曰 （《陈涉世家》）

8.用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）

⑴先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（3分）

翻译：

⑵同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环。（3分）

翻译：

9.下列各项内容全都体现作者学习生活艰苦的一组是（ ）（3分）

①家贫，无从致书以观 ②足肤皲裂而不知 ③或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至 ④手指不可屈伸，弗之怠 ⑤故余虽愚，卒获有所闻 ⑥主人日再食，无鲜肥滋味之享

A．①②③⑤ B．②④⑤⑥

C．①②④⑥ D．①③④⑥

【答案】

6.走—跑 卒—最终、终于 俟—等待 援—提出（1词1分，共4分）

7.B（B项均为在主谓间，取消句子独立性。A项分别译为“向”、“在”；C项分别译为“因”、“用来”；D项分别为转折关系连词、表修饰关系）（3分）

8.（共6分）⑴前辈德高望重，门人学生挤满了他的.房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。（3分。“德隆望尊”1分，“辞色”1分，句子意思基本正确1分） ⑵同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰间挂着白玉环。（3分。“被”1分，“腰”1分，句子意思基本正确1分）

9.C（3分）